《污染》大班教案

1、公司絕密污染大班教案污染大班教案作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是保證教學(xué)取得成功提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌?下面是整理的污染大班教案，歡迎大家分享。污染大班教案1【活動目標(biāo)】1懂得污染了的水將會對人類動植物造成危害。2嘗試運(yùn)用語言和繪畫相結(jié)合的方式，進(jìn)行有關(guān)“保護(hù)水資源”的宣傳活動。4知道水的重要性，并與同伴分享自己的心得。5初步了解保護(hù)水資源的小常識。【活動準(zhǔn)備】1請父母帶幼兒觀察居住地附近的河流池塘的水質(zhì)。2故事錄音帶，故事課件，有關(guān)水污染的原因的圖片數(shù)幅。3各種操作紙油畫棒鉛筆記號筆等?！净顒舆^程】一設(shè)計懸念1幼兒一邊看畫面，一邊

2、聽音樂故事。2教師提出疑問:龜碰到了什么事?河里的小魚，小蝦都怎么了?為什么會從水里蹦出來呢?3請幼兒找出原因引出故事跳啊跳。二看課件，讓幼兒帶著問題聽故事尋找答案1聽完第一遍故事，教師提問幼兒:“河里的小魚小蝦怎么了?為什么會從水里蹦出來呢?”幼兒討論。教師小結(jié):池塘的水面上有許多臟東西，池塘里的水變黑了。小魚小蝦再住在里面就會被憋死了。2聽完第二遍故事，組織幼兒討論評價:嘟嘟熊他們是怎么做的?做的對不對?為什么?三引導(dǎo)幼兒討論，我們該怎樣保護(hù)水資源1出示圖片，講解分析水污染的主要原因:有些人喜歡往水里丟臟東西，把江河當(dāng)成大垃圾箱，把各種各樣的垃圾倒進(jìn)江河里，這些污水流入河里使河里的水變黑。

3、2大多數(shù)往水里扔垃圾的人，都是因?yàn)閺男]有養(yǎng)成好習(xí)慣。我們用什么辦法能使他們愛護(hù)水呢?“我們可以給他們講道理，讓大家都來保護(hù)環(huán)境?！彼挠懻撔麄鳟嬌袭嬓┦裁?，怎么把水畫好1幼兒講述畫面a“我想畫一條魚，沒有水可不行，我準(zhǔn)備用一條條波浪線來表示河水”b我想畫洗衣服，如果沒有水，我們每天只能穿臟衣服了。是不是也用波浪來表示呢?如果畫小鴨子在池塘里游泳呢?池塘里的水能不能用另一種辦法來畫呢?(畫成一圈一圈的)請你畫給大家看看，好嗎?2老師示范畫法我來畫顆好看的水滴，你們知道哪些朋友需要水滴嗎?(仙人掌需要水滴，在沙漠里很少下雨，仙人掌的葉子像針一樣很小，水分就不容易蒸發(fā)，所以仙人掌不需要很多水，只需要

4、水滴就行了)是啊，水有很多種畫法。只要我們動腦筋，一定能把水的宣傳畫畫的很好看的。3幼兒創(chuàng)作宣傳畫提醒幼兒水的透明度，要用不同的力度涂抹。五為宣傳畫配上廣告詞幼兒互相欣賞作品，教師引導(dǎo)幼兒為宣傳畫配廣告詞。大家都想一句精彩的廣告詞，等會兒老師幫你們打印出來。如“水是身命之源”“水的珍貴就像珍珠一樣”“水是有限的”。污染大班教案2主題目標(biāo):1通過各種活動形式知道廢氣是環(huán)境污染的廢棄物。2知道空氣污染的一些原因以及其帶來的不良影響。3培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣，有一定的環(huán)保意識，激發(fā)幼兒的環(huán)保情感。4積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。5培養(yǎng)幼兒思考問題解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。主題內(nèi)容:1空氣的

5、秘密2潔凈的空氣3大樹媽媽4認(rèn)識禁煙標(biāo)志5吸煙有害健康6環(huán)保小巴士7救救小動物區(qū)域創(chuàng)設(shè)閱讀區(qū):將教師家長幼兒收集來的有關(guān)環(huán)保的資料張貼在閱讀區(qū)，供幼兒觀看?？茖W(xué)區(qū):提供棉花，試管，香煙等實(shí)驗(yàn)用品。大水盆每組一個吸管毛線透明膠塑料袋泥工板塑料杯玻璃杯火柴蠟燭。(在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行操作，做好實(shí)驗(yàn)安全工作)操作區(qū):禁煙標(biāo)志，圖，紙，水彩筆若干表演區(qū):收集一些贊美家鄉(xiāng)的歌曲放在表演區(qū)播放，動物頭飾，供幼兒表演用。墻面創(chuàng)設(shè):1環(huán)境教育文章教師設(shè)計的環(huán)保標(biāo)志工業(yè)廢氣污染圖片幼兒設(shè)計的環(huán)保標(biāo)志。2利用櫥窗及張貼標(biāo)語，向家長宣傳環(huán)保知識宣傳世界環(huán)境日植樹節(jié)愛鳥周地球日無煙日臭氧日等環(huán)保節(jié)日的意義和內(nèi)容。家長工

6、作:1收集廢氣污染錄象帶以及廢氣污染圖片。2組織幼兒及家長積極參加由社會各界組織的保護(hù)環(huán)境的綠色行動。3開展環(huán)保講座。4建議年級組印發(fā)告家長書，把開展主題的意義活動內(nèi)容家長需配合的工作以及有關(guān)注意事項(xiàng)(活動的具體要求)均一一表明?；顒臃此?通過我和動物交朋友這節(jié)課讓學(xué)生知道動物是人類的好朋友，讓學(xué)生充分感受到動物的可愛，激發(fā)學(xué)生喜歡動物的情感愿意和動物交朋友，并在活動中明確和動物相處時要有愛心和責(zé)任心。首先依據(jù)二年級學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，我將課程內(nèi)容進(jìn)行了有機(jī)的整合，對教材內(nèi)容的重點(diǎn)確定為從學(xué)生身邊的小動物出發(fā)，通過和小動物的親密接觸使學(xué)生明確要和動物成為真正的朋友，一定要有愛心和責(zé)任心，把“愛”的

7、教育始終貫穿于整個教學(xué)環(huán)節(jié)之中。其次，在學(xué)習(xí)活動中學(xué)生始終是學(xué)習(xí)活動的主體，在教學(xué)中，通過每個小組和小動物親密接觸，讓每個學(xué)生都參與到活動之中，在和動物的交往中去感受去體驗(yàn)，每個孩子在活動中都對動物有了進(jìn)一步的認(rèn)識和提高。課堂上注重學(xué)生情感的培養(yǎng)。通過讓學(xué)生觀察魚缸里的小魚游動的樣子，吃食物的情況讓學(xué)生在活動中了解小魚，培養(yǎng)學(xué)生親近動物，熱愛動物與動物分享快樂的情感，初步體驗(yàn)人與動物的關(guān)系，使學(xué)生在活動中體驗(yàn)感知感悟，并提升自我。品德與生活課程倡導(dǎo)“回歸生活”，我在新課結(jié)束前讓學(xué)生飼養(yǎng)小動物，散居的同學(xué)可以在自家的院內(nèi)飼養(yǎng)小雞小鴨，住樓房的同學(xué)可以在家飼養(yǎng)小金魚小烏龜?shù)取Ｗ尯⒆觽冊陲曫B(yǎng)小動物的

8、過程中進(jìn)一步了解如何才能真正與動物做朋友，把課堂教學(xué)延伸到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中。污染大班教案3活動目標(biāo)1通過實(shí)驗(yàn)，讓幼兒了解塑料袋是不會腐爛和分解的白色垃圾。2教育幼兒用紙袋或布袋裝東西?；顒訙?zhǔn)備1ppt課件:白色污染2塑料袋人手一個3根據(jù)活動內(nèi)容培育的兩盆花活動過程一讓幼兒知道塑料袋會污染土壤。1討論這兩盆花我們一樣照料，為什么其中一盆死了?2出示兩盆花觀察比較教師倒出死花花盆中的泥土讓幼兒觀察(幼兒觀察后，發(fā)表看法)小結(jié):澆的水被塑料袋攔住了，滲不到盆外去，泥土經(jīng)常濕漉漉的，使花的根都爛掉了。而且，塑料袋對泥土還造成了污染，破壞了泥土的營養(yǎng)，花兒吸收不到好的營養(yǎng)，就死了。二課件演示:白色污

9、染幼兒觀看課件，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)塑料袋對環(huán)境造成的污染。討論:塑料袋會對環(huán)境造成什么樣的污染?小結(jié):亂丟的塑料袋堵塞了水溝，河流，形成了水災(zāi);動物吃了塑料袋死了;土壤被塑料袋污染了，植物也死了。三兒參與小實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步了解塑料袋是不會自行分解的。1教師提出實(shí)驗(yàn)問題，引起幼兒的興趣。我們把塑料袋和紙一起放進(jìn)水里轉(zhuǎn)，會怎樣呢?2幼兒討論，根據(jù)幼兒自身的經(jīng)驗(yàn)猜測結(jié)果。3幼兒觀察實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)紙很快變成碎削，塑料袋還是沒有變化。四師生共同總結(jié)，塑料袋不容易分解。1怎樣防止塑料袋污染環(huán)境?在生活中，我們要少用塑料袋，用完的塑料袋不能亂丟，放到垃圾箱中。2多用布袋或紙袋。五我是環(huán)保小衛(wèi)士讓幼兒自由討論，怎樣做才是環(huán)

10、保小衛(wèi)士。大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課:動物的防身絕招污染大班教案4設(shè)計背景隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，豐富多彩的塑料制品在人們生活中隨處可見，塑料制品的廣泛應(yīng)用已經(jīng)危害到我們?nèi)祟惖纳睢Ｎ以O(shè)計了“可怕的白色污染”的教育活動。通過圖片課件及實(shí)物讓孩子們更清楚的認(rèn)識白色垃圾和白色污染的嚴(yán)重危害性。增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識，初步了解目前科學(xué)解決這種污染的方法?；顒幽繕?biāo)1引導(dǎo)幼兒了解廢棄的塑料袋，泡沫用品對環(huán)境造成的污染及危害，增強(qiáng)環(huán)保意識。2初步了解目前科學(xué)解決這種污染的方法。3探索發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。4培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。重點(diǎn)難點(diǎn)1教育幼兒認(rèn)識環(huán)保的重要性。2找出

11、科學(xué)有效的解決白色污染的方法?；顒訙?zhǔn)備1白色污染物實(shí)物白色污染的幻燈片白色污染的再次利用視頻。2塑料袋 膠水 各種圖片 毛線?；顒舆^程一出示物品引導(dǎo)幼兒討論，引起幼兒的興趣。師:孩子們，你們看老師帶來了什么?幼兒:(塑料袋飯盒蛋糕盤一次性杯子酸奶瓶餅干包裝紙)師:你們知道它們能做什么用啊?幼兒:(塑料袋可以裝東西，飯盒可以裝飯)師:原來它們可以做這么多事啊，它們?yōu)槲覀兊纳顜砹撕芏嗟姆奖?。那這些東西用完之后，你們是怎么處理的呢?幼(引導(dǎo)幼兒說出扔到垃圾箱里。)二出示幻燈片，討論塑料制品對人類帶來的危害。在我們的周圍，拍到了幾張照片，我們一起來看看，發(fā)生了什么事情呢?到處是廢舊塑料塑料制品圖片

12、師:你們看到了什么?幼:(垃圾塑料袋)師:為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢?幼:(因?yàn)槿藗儊y扔垃圾)師:那你們在平時的生活中有沒有這樣的行為啊?幼:(把吃完的零食的代在亂扔)師:我們生活在這樣的環(huán)境里會怎樣啊?幼:(生病)師:你們知道什么地方用塑料制品的地方最多嗎? 幼:(超市 水果店 等)土壤里沒有腐爛塑料制品師:大家看看，這些人在干什么呀?他們?yōu)槭裁匆@樣做?師:為了促進(jìn)莊稼的快速生長，許多農(nóng)民在早春播種的時候就會蒙上地膜，種子在地膜的保護(hù)下，有了一定的濕度和溫度就能快快的發(fā)芽長大。可是這些地膜用完之后會怎樣呢? (沒有腐爛影響塑料制品農(nóng)作物的生長)原來廢舊地膜也會造成污染啊，那小朋友等回老家的時

13、候把這個危害告訴種地的叔叔阿姨爺爺奶奶，提醒他們用完地膜要及時的清理干凈。塑料制品污染河流:教師引導(dǎo):在圖片中你看到了什么?教師引導(dǎo):看到小河里到處是廢舊塑料代，你有什么感覺?教師引導(dǎo):這樣會發(fā)生什么事呢?(魚死了， 水變成黑色了)師:呀!太可怕了，原來污染有這么大的危害，我們知道塑料制品泡沫結(jié)實(shí)不容易腐爛，如果人們用后到處亂丟，就會形成一種白色污染，污染著社會環(huán)境，影響著人的健康，污染嚴(yán)重的甚至?xí)：θ说纳?。由于這些東西大多是白色，所以用“白色污染”來形容。把他們叫做了“白色污染”。小朋友們你們記住了嗎?三 討論廢舊塑料制品的再利用師:發(fā)散幼兒思維，找找說說還有哪些東西亂扔也會造成白色污染

14、呢?除了老師今天帶來的這些東西是白色污染，還有哪些東?師:塑料袋污染這么嚴(yán)重，有沒有可以解決的辦法?(不用塑料制品 減少使用等)教師小結(jié):塑料制品帶來嚴(yán)重的污染， 可以用替代法和回收法。所以我們應(yīng)推廣用布袋紙袋代替塑料袋。還有一種方法是把廢舊塑料袋送到工廠煉油，有的廢舊塑料袋經(jīng)過加工可以再生成油漆和新的塑料原料，但這一工作較難進(jìn)行。師:我們一起來看看， 他們是怎樣廢舊利用的。四總結(jié)今天，小朋友了解了 “白色污染”的危害 以后要從我們自身做起，去買東西可以從家里拿著袋子，使用環(huán)保的袋子來減少污染，并要時刻提醒爸爸媽媽和我們身邊的人，我們一起來保護(hù)我們的環(huán)境好嗎?我們小朋友也可以用廢舊資料袋制作玩

15、具， 請幼兒自由選擇制作 :塑料小背心 塑料熱氣球。教學(xué)反思白色污染是一個寬泛的概念，雖然有課前短片的介紹，紀(jì)對它的危害也只停留在表面的認(rèn)識，并不是很具體。環(huán)保教育不能只是空喊口號，只有通過這樣的教學(xué)活動，幼兒親身參與體驗(yàn)，讓幼兒真實(shí)地感受到那些活生生的事情在警示我們。既讓幼感到生活中處處有環(huán)保環(huán)保就在身邊，激發(fā)學(xué)生環(huán)保的積極性，同時也將環(huán)保教育真正落到實(shí)處，將環(huán)保意識深深地烙印在他們心里。污染大班教案5活動目標(biāo):1.進(jìn)一步感受塑料制品給環(huán)境造成的嚴(yán)重污染，初步了解目前科學(xué)解決這種污染的方法。2.增強(qiáng)環(huán)保意識。3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。5.探索

16、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙?zhǔn)備:1.請一名專家作有關(guān)介紹。2.有關(guān)解決塑料袋污染的vcd片?；顒舆^程:一進(jìn)一步了解塑料袋在生活中的使用情況。1.請幼兒把各自帶來的塑料袋集中起來，感受塑料袋數(shù)量之多。2.我們整個生活小區(qū)杭州市浙江省全國全世界那么多人都在不停地使用塑料袋，這將會產(chǎn)生什么樣的結(jié)果?二嘗試運(yùn)用繪畫方式表現(xiàn)自己對塑料袋污染的擔(dān)憂。(如塑料袋堆積如山的情形，地球被廢棄的塑料袋“淹沒”的景象，塑料袋污染環(huán)境的現(xiàn)象等。)三討論減少塑料袋污染的方法。1.塑料袋污染這么嚴(yán)重，有沒有可以解決的辦法?2.當(dāng)幼兒提出用籃子紙袋布袋來代替塑料袋時，請幼兒說說使用這些袋子有什么好處，為什么。(籃子結(jié)實(shí)耐用，且可清洗;紙袋攜帶方便，無污染，可回收再利用;布袋可清洗，可反復(fù)使用。)3.目前我們無法做到禁止使用塑料袋，這些不易腐爛的塑料袋該怎樣處理呢?4.教師小結(jié):現(xiàn)在，環(huán)保部門主要采用兩種處理方法，一種是把塑料袋埋在土里，但它會慢慢分解出一種有毒物質(zhì)，破壞土壤和植物生長;另一種是把塑料袋燒掉，但與此同時會產(chǎn)生有毒氣體，污染