人教版四年級語文上冊《白公鵝》ppt

1、 豐子愷筆下豐子愷筆下的那只白鵝有什的那只白鵝有什么特點？么特點？高高 傲傲 我們來認識俄我們來認識俄國作家葉國作家葉諾索夫描諾索夫描寫的鵝。寫的鵝。 你認為這只你認為這只鵝會有哪些特點鵝會有哪些特點呢？請你推測一呢？請你推測一下。下。 自由讀課文，讀準字音，看看自由讀課文，讀準字音，看看兩只鵝有什么異同，作者的寫法兩只鵝有什么異同，作者的寫法又與豐子愷的寫法有哪些異同？又與豐子愷的寫法有哪些異同？ qin din lin y 腔腔 掂掂 漣漣 漪漪 l sh zi 慮慮 屬屬 宰宰 攀談攀談 泥濘泥濘 腔調(diào)腔調(diào) 掂量掂量 漣漪漣漪 屬于屬于 主宰主宰 無憂無慮無憂無慮 慢條斯理慢條斯理 自由

2、自在自由自在 不慌不忙不慌不忙 一動不動一動不動 沙沙作響沙沙作響 引人注目引人注目 耀武揚威耀武揚威 偷偷摸摸偷偷摸摸 從從容容從從容容 不緊不慢不緊不慢 大吃一驚大吃一驚讀讀記記讀讀記記課文從哪幾個方面來寫白公鵝的特點？課文從哪幾個方面來寫白公鵝的特點？走路的姿態(tài)和平時的活動。走路的姿態(tài)和平時的活動。走路的走路的姿態(tài)姿態(tài)是怎樣的？劃出相關(guān)的是怎樣的？劃出相關(guān)的句子。句子。 它走起路來慢條斯理。它走起路來慢條斯理。 落步之前，他總要先把腳掌往上抬抬，再落步之前，他總要先把腳掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起張開的扇面一樣；然合上掌蹼，就像收起張開的扇面一樣；然后擺一會兒這個姿勢，再不慌不忙地把

3、腳后擺一會兒這個姿勢，再不慌不忙地把腳掌放到地上。掌放到地上。 就是狗在后面追趕，也決不舉步奔跑。就是狗在后面追趕，也決不舉步奔跑。 （13、白鵝） 鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見有人走來也毫不相讓；有時非但角出場。它常傲然地站著，看見有人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。不讓，竟伸過頸子來咬你一口。 （14、白公鵝） 它走起路來慢條斯理，仔細掂量著每一步。落步

4、之前，它總它走起路來慢條斯理，仔細掂量著每一步。落步之前，它總要先把腳掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起張開的扇面一樣；要先把腳掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起張開的扇面一樣；然后擺一會兒這個姿勢，再不慌不忙地把腳掌放到地上。通過車然后擺一會兒這個姿勢，再不慌不忙地把腳掌放到地上。通過車轍凌亂而又泥濘的路時，它也那么有辦法，身上的任何一根細翎轍凌亂而又泥濘的路時，它也那么有辦法，身上的任何一根細翎都不沾上一點污泥。就是狗在身后追趕，這只鵝也決不舉步奔跑。都不沾上一點污泥。就是狗在身后追趕，這只鵝也決不舉步奔跑。它總是高傲地、一動不動地挺著長長的脖子，好象頭上頂著一罐它總是高傲地、一動不動地挺著長

5、長的脖子，好象頭上頂著一罐水。水。 從哪幾方面寫出白公鵝平時的活動？從哪幾方面寫出白公鵝平時的活動？ 劃出相關(guān)的句子或點出關(guān)鍵詞。劃出相關(guān)的句子或點出關(guān)鍵詞。 1、戲水、戲水 2、搶占地盤、搶占地盤 3、公然吞食魚餌、公然吞食魚餌無憂無慮無憂無慮自由自在自由自在 朗讀感悟自朗讀感悟自己喜歡的段落。己喜歡的段落。 當(dāng)白鵝在淺水灘里挺直身子、當(dāng)白鵝在淺水灘里挺直身子、扇起兩只長長的有力的翅膀時，水扇起兩只長長的有力的翅膀時，水面上便泛起層層漣漪，岸邊的蘆葦面上便泛起層層漣漪，岸邊的蘆葦也會沙沙作響。也會沙沙作響。你體會到什么？你體會到什么？ 這只鵝在整片河灣這只鵝在整片河灣里最引人注目。它過得無里

6、最引人注目。它過得無憂無慮，自由自在。青草憂無慮，自由自在。青草茂密的河岸屬于它，水邊茂密的河岸屬于它，水邊最潔凈的沙灘也屬于它。最潔凈的沙灘也屬于它。你又想到什么？你又想到什么？ 可最糟糕的是，白鵝把我下了魚餌的一片水面，可最糟糕的是，白鵝把我下了魚餌的一片水面，也劃為自己的地盤。我們?yōu)檫@片水面打了好長時也劃為自己的地盤。我們?yōu)檫@片水面打了好長時間的官司，它根本沒把我放在眼里。有時它率領(lǐng)間的官司，它根本沒把我放在眼里。有時它率領(lǐng)一伙公鵝橫成一排，直奔魚竿，而且還要賴在那一伙公鵝橫成一排，直奔魚竿，而且還要賴在那里；有時它們在河對岸洗澡，大聲叫喚，拍打翅里；有時它們在河對岸洗澡，大聲叫喚，拍打

7、翅膀，相互嬉戲。要不，它就與鄰近的鵝群來上一膀，相互嬉戲。要不，它就與鄰近的鵝群來上一場廝打，弄得滿河里漂浮著撕咬下來的亂羽。如場廝打，弄得滿河里漂浮著撕咬下來的亂羽。如果趕上這么一場用以耀武揚威的亂子，你就甭想果趕上這么一場用以耀武揚威的亂子，你就甭想有魚咬鉤了。有魚咬鉤了。說說你讀后的感受？說說你讀后的感受？ 白鵝大概認為這個世界上的所有東西都屬于它。白鵝大概認為這個世界上的所有東西都屬于它。 它要是知道了連它自己也屬于村里的少年斯焦普卡它要是知道了連它自己也屬于村里的少年斯焦普卡 他愿意的話，就可以把它抓起來，交給母親，他愿意的話，就可以把它抓起來，交給母親， 用它和鮮白菜一起熬湯喝用它

8、和鮮白菜一起熬湯喝那可就要大吃一驚了。那可就要大吃一驚了。 【解析】對近似對近似“霸道霸道”的鵝，的鵝， 作者雖然無可奈何，卻不憎恨它，之所以這樣說，作者雖然無可奈何，卻不憎恨它，之所以這樣說， 是出于一種喜愛。因為喜愛，才留心鵝的一舉一動，是出于一種喜愛。因為喜愛，才留心鵝的一舉一動，做種種的遐想，用人的心理去推測鵝的心理，更突出做種種的遐想，用人的心理去推測鵝的心理，更突出 了鵝的行為的放肆，增加了幽默的效果，使人覺得很了鵝的行為的放肆，增加了幽默的效果，使人覺得很好笑，很有趣。好笑，很有趣。 在這句話中，出現(xiàn)了兩個破折號。在這句話中，出現(xiàn)了兩個破折號。破折號破折號主要有三種作用：主要有三

9、種作用：表示注釋說明，表示注釋說明，表示聲音延長，表示聲音延長，表示話題轉(zhuǎn)移。表示話題轉(zhuǎn)移。 這句話中的兩個破折號都有突然轉(zhuǎn)移這句話中的兩個破折號都有突然轉(zhuǎn)移話題的作用：話題的作用： 剛開始敘述的主體是剛開始敘述的主體是“它它”，后來，后來突然改變了角度說突然改變了角度說“他他”，接著又說，接著又說“它它”，因此用破折號。，因此用破折號。1.這究竟是只什么樣的白鵝？請這究竟是只什么樣的白鵝？請大家再次默讀課文，概括一下。大家再次默讀課文，概括一下。 （ ）的白公鵝（ ）的白公鵝（ ）的白公鵝耀武揚威威風(fēng)凜凜派頭十足白鵝白公鵝相同相同不不 同同 行文結(jié)構(gòu)行文結(jié)構(gòu)描寫方法描寫方法用反語用反語語言語

10、言語氣語氣鵝老爺鵝老爺海軍上將海軍上將先總后分先總后分擬人（架子十足，鵝老爺）（架子十足，鵝老爺）（勾當(dāng)，主宰）（勾當(dāng)，主宰）開玩笑開玩笑贊賞贊賞1、找出自己最喜歡的詞、句。讀一讀。、找出自己最喜歡的詞、句。讀一讀。品讀詞句，體會感情品讀詞句，體會感情2、兩位作者對白鵝有什么樣的感情？、兩位作者對白鵝有什么樣的感情？表達了作者對鵝的喜愛之情。表達了作者對鵝的喜愛之情。 給下列多音字組詞： 當(dāng): dng ( ) 奔 bn ( ) dng ( ) bn ( ) 調(diào) dio ( ) 扇 shn ( ) tio ( ) shn ( ) 根據(jù)意思寫詞語：1. 形容動作緩慢，不慌不忙。 （ ） 2. 直接進行某件事，不在事前費周折。 （ ）3. 掌握、支配人或事物的力量。 （ ） 慢條斯理慢條斯理徑