九年級語文教學個人年度總結模板

1、九年級語文教學個人年度總結模板到了學期末了，我對自己一年來的教學工作進行總結。一、思想品德方面：我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，立 志當一名合格的人民教師，為教育事業(yè)奉獻自己認真閱讀的 點滴力量，爭取為國家培養(yǎng)一批優(yōu)秀的接班人更好地建設我 們的祖國。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政 治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造 自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出 優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。二、教育教學方面：一年來我一直擔任九年級的語文學科，在工作中嚴格要 求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知 識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學

2、方法。在教學中，我 認認真真地備課，深入地鉆研教材，針對不同學生的個性差 異，即備教材又備學生，尋找不同的教學方法對他們因材施 教此外，在課堂教學中，我充分運用靈活有效的教學方法 活躍課堂氣氛，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們良好的學習 習慣，調(diào)動他們學習的積極性，充分突出學生的主體性，使 學生們逐漸對語文學習充滿興趣，向45分鐘要質量.經(jīng)過一個學期的努力，學生們的語文能力，素養(yǎng)及語文水平都有不 同程度的提高，語文成績也有很大的進步.本學期期末考試中取得了理想的成績。另外我通過多種方法，培養(yǎng)學生愛閱 讀課外書籍的良好習慣，提高學生的寫作能力作為即將畢業(yè)的中學生，他們的閱讀興趣一向不濃，認為讀書很悶

3、，這 是由于缺乏興趣引起的，采取對癥下藥的方法：首先為激發(fā) 學生的寫作興趣，我從作文的選題入手，以寫童話，想象文 為主，適合學生的思維特點，另外，積累大量的語匯是寫好 作文的關鍵.我充分利用課前五分鐘，借助故事，作文佳作， 讓學生邊聽邊記好詞好句 .平日每天輪流，一位學生在黑板 上摘錄好詞好句，要求其余學生讀讀記記。經(jīng)過一學期的嘗 試，本班學生的詞匯量大大增加，語句通順了，閱讀興趣濃 了，寫作能力也有了比較明顯的提高。李佳麗的語文成績提 高了不少，這是我培養(yǎng)她養(yǎng)成閱讀寫作的習慣結出來的甜 果。三、遵守紀律方面：本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、 有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處 理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、 對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的 糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不 松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。四、工作業(yè)績方面：隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教 學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教 育技術培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法?？傊?，經(jīng)過一學期的語文