小學(xué)季學(xué)期校園安全演練活動(dòng)方案

1、某某小學(xué)2013春季學(xué)期校園安全演練活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的安全工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作。通過開展校園安全演練活動(dòng)，幫助全體學(xué)生掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應(yīng)急避險(xiǎn)工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全體學(xué)生的生命安全。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，學(xué)會(huì)逃生的本領(lǐng)和能力，提高學(xué)生應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、活動(dòng)時(shí)間2013年3月20日（周三）下午14：4015：30三、安全演練組織機(jī)構(gòu)為保證安全演練有序、安全、順利開展，學(xué)校成立安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組?！究?指 揮】校長(zhǎng)【副總指揮】安全管理員 教務(wù)主任【組 員】全校教師四、訓(xùn)練具體方案（1

2、）主要內(nèi)容：14:40分教室緊急疏散演練；15:10分宿舍緊急疏散演練；（2）疏散路線：（一）教室緊急疏散14:40分聽到信號(hào)（廣播播放）后，一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)從教室撤離至操場(chǎng)，五年級(jí)、六年級(jí)從教室出順樓梯至操場(chǎng)，四年級(jí)從教室往左順樓梯至操場(chǎng)。（二）宿舍緊急疏散15:10分聽到信號(hào)（廣播播放）后，201、202、203、301、302從宿舍往右順樓梯至操場(chǎng)，204、205、303、304、305從宿舍往左順樓梯至操場(chǎng)。（1）宿舍區(qū)域樓層負(fù)責(zé)人樓層負(fù)責(zé)人二層班主任二層班主任三層班主任三層班主任（2）教學(xué)樓樓層負(fù)責(zé)人樓層負(fù)責(zé)人二層班主任二層班主任三層班主任三層班主任五、職責(zé)分工及要求（1）班主

3、任：演練前召開動(dòng)員大會(huì)，闡述安全演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。要在演練前對(duì)本班學(xué)生撤離教室的隊(duì)形進(jìn)行進(jìn)行編排，做到安全、有序、快捷。撤離時(shí)做到：a、演習(xí)前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；b、帶領(lǐng)學(xué)生安全撤離；c、到達(dá)安全場(chǎng)地后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)并向副指揮匯報(bào)情況。班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。（2）樓層指揮：負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。（4）攝像：負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散過程拍照，積累宣傳圖片資料，上報(bào)中心校演練情況。（5）信號(hào)：通過廣播播放演練開始、結(jié)束信號(hào)。（6）醫(yī)療救護(hù)：負(fù)責(zé)演練疏散

4、過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等；六、演練紀(jì)律要求1.聽從指揮，服從安排，保持安靜。2.在教學(xué)樓內(nèi)逃生過程中，學(xué)生應(yīng)該彎下腰慢跑，同時(shí)用手帕等捂住口鼻，在教師的引導(dǎo)下按指定路線有序疏散逃生。3.保持一定速度，但不能相互擁擠、推搡，勾肩搭背，不講話，不逗笑、喧嘩，保持安靜，有序撤離，避免踩踏事件的發(fā)生；在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“停”同時(shí)停止不動(dòng)，各班老師（或樓層指揮）招呼本班學(xué)生停下，等險(xiǎn)情排除后，再招呼按順序撤出。4.下樓梯一律靠右走，左邊留一人行走的通道；5.按規(guī)定線路疏散，不得串線。6.教室疏散安排：聽到安全演練信號(hào)發(fā)出后，每班靠門的學(xué)生立即把門打開，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出。教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：靠近門的學(xué)生先疏散，前4排學(xué)生從前門依次疏散，后4排學(xué)生從后門依次疏散，要求有序、動(dòng)作要迅速，出門后變成一路縱隊(duì)，按指定方向