浙江省溫州市求知中學(xué)2018-2019學(xué)年高一物理上學(xué)期期中試題

1、浙江省溫州市求知中學(xué)2018-2019學(xué)年高一物理上學(xué)期期中試題浙江省溫州市求知中學(xué)2018-2019學(xué)年高一物理上學(xué)期期中試題（考試時間：80分鐘，滿分：l00分）第卷（選擇題，共60分）一、選擇題（本題有20小題，每小題3分，共60分每小題中只有一個選項是符合題意的）1、在物理學(xué)的發(fā)展歷程中，下面的哪位科學(xué)家首先建立了平均速度、瞬時速度和加速度等概念用來描述物體的運(yùn)動，并首先采用了實(shí)驗檢驗、猜想和假設(shè)的科學(xué)方法，把實(shí)驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，從而有力地推進(jìn)了人類科學(xué)的發(fā)展。這位科學(xué)家是（）A亞里士多德B牛頓C伽利略D最帥的物理老師2、2017年4月20日“天舟一號”貨運(yùn)飛船發(fā)射飛往太空與

2、“”空間實(shí)驗室成功對接，開展推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加、空間科學(xué)和技術(shù)等試驗驗證?！疤熘垡惶枴笔俏覈谝凰邑涍\(yùn)飛船，也是我國目前為止體積最大、重量最重的航天器，標(biāo)志著中國航空航天技術(shù)又向前跨進(jìn)一大步。如圖所示是它們的對接示意圖，下列有關(guān)說法中正確的是（）A對接過程中，“天舟一號”和“天宮二號”都可視為質(zhì)點(diǎn)B對接成功后，研究它們的運(yùn)行周期時，可以視為質(zhì)點(diǎn)C對接成功后，“天舟一號”和“天宮二號”就靜止在太空中D對接成功后，以“天舟一號”為參考系“天宮二號”在做勻速運(yùn)動3、足球運(yùn)動是目前全球體育界最具影響力的項目之一，深受青少年喜愛如圖所示為四種與足球有關(guān)的情景下列說法正確的是（）甲乙丙丁A甲圖中，靜止在草地上

3、的足球受到的彈力就是它的重力B乙圖中，靜止在光滑水平地面上的兩個足球由于接觸而受到相互作用的彈力C丙圖中，即將被踢起的足球一定不能被看作質(zhì)點(diǎn)D丁圖中，落在球網(wǎng)中的足球受到彈力是由于球網(wǎng)發(fā)生了形變4、如圖所示，在運(yùn)動會上，出現(xiàn)了一起不文明的行為，有一位同學(xué)為了觀看比賽，雙手握住豎直的旗桿勻速上攀，被旁邊的同學(xué)勸導(dǎo)后又勻速滑下，這位同學(xué)在上攀和滑下時所受的摩擦力分別是f1和f2，那么（）Af1向下，f2向上，且f1=f2Bf1向下，f2向上，且f1>f2Cf1向上，f2向上，且f1=f2Df1向上，f2向下，且f1=f25、如圖所示，用一根細(xì)線和一根輕直桿組成三角支架，繩的一端繞在手指上，桿

4、的一端頂在掌心，當(dāng)在A處掛上重物后，繩與桿對手均有作用力，對這兩個力的方向判斷正確的是（）A6、為保障市民安全出行，有關(guān)部門規(guī)定：對乘坐軌道交通的乘客所攜帶的物品實(shí)施安全檢查如圖所示為乘客在進(jìn)入地鐵站乘車前，將攜帶的物品放到以恒定速率運(yùn)動的水平傳送帶上，使物品隨傳送帶一起運(yùn)動并通過檢測儀接受檢查時的情景當(dāng)乘客將攜帶的物品輕放在傳送帶上之后，關(guān)于物品受到的摩擦力，下列說法正確的是（）A當(dāng)物品與傳送帶相對靜止時，物品受到靜摩擦力B當(dāng)物品受到摩擦力作用時，摩擦力方向與物品運(yùn)動方向相同C當(dāng)物品受到摩擦力作用時，物品不一定受到彈力作用D由于物品相對于地面是運(yùn)動的，物品一定受到滑動摩擦力7、為了節(jié)省能量，

5、某商場安裝了智能化的電動扶梯，臺階面水平無人乘行時，扶梯運(yùn)轉(zhuǎn)得很慢；有人站上扶梯時，它會先慢慢加速，再勻速運(yùn)轉(zhuǎn)一顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這兩個過程，如圖所示則在加速過程中，下列說法中正確的是（）A顧客受到三個力的作用B顧客處于失重狀態(tài)C扶梯對顧客沒有摩擦力的作用D顧客對扶梯的壓力等于顧客的重量8、結(jié)合圖片中交代的情景及數(shù)據(jù)，以下判斷正確的是（）機(jī)槍開火時速為100km/h磁懸浮列車劉翔110m欄A位于點(diǎn)燃火藥的槍膛中的子彈的速度、加速度可能均為零B轎車時速為100km/h，是指緊急剎車時，轎車的平均速度C高速行駛的磁懸浮列車的加速度不可能為零D根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可求出劉翔在110m欄比賽中通過全程

6、的平均速度約為v=8.42m/s9、如圖所示，汽車在水平公路上運(yùn)動時速度為，司機(jī)突然以的加速度剎車，則剎車后汽車滑行的距離為（）ABCD10、如圖為一輕質(zhì)彈簧的長度L和彈力f大小的關(guān)系，試由圖線確定（）A無法從圖中看出彈簧的原長B彈簧的原長為10cmC彈簧的勁度系數(shù)約為1N/mD彈簧的勁度系數(shù)約為100N/m11、下列圖示為一位體操運(yùn)動員的幾種掛杠方式，其手臂用力最小的是（）ABCD12、如圖所示是一輛做直線運(yùn)動的轎車，受到的合外力的方向與物體運(yùn)動的方向相同，當(dāng)此合外力減小時，則物體運(yùn)動的加速度和速度的變化情況是（）A加速度減小，速度增大B加速度減小，速度減小C加速度增大，速度減小D加速度增大

7、，速度增大13、如圖所示，一個重200N的物體，在粗糙水平面上向右運(yùn)動，物體和水平面間的動摩擦因數(shù)=0.1，同時物體還受到大小為10N、方向向左的水平力作用，則水平面對物體的摩擦力的大小和方向是（）A大小是10N，方向向左B大小是20N，方向向左C大小是20N，方向向右D大小是10N，方向向右14、同時作用在質(zhì)點(diǎn)O上的三個共點(diǎn)力F1、F2、F3，已知F1=F2=2N，F(xiàn)3=4N，它們的方向分別沿著正六邊形兩條邊和一條對角線，如圖所示，則這三個力的合力大小等于（）A6NB8NC10ND12N15、以下是必修1課本中四幅插圖，關(guān)于這四幅插圖下列說法正確的是（）甲乙丙丁A甲圖中學(xué)生從如圖姿勢起立到直

8、立站于體重計的過程中，體重計的示數(shù)先減少后增加B乙圖中運(yùn)動員推開冰壺后，冰壺在冰面運(yùn)動時受到的阻力很小，可以獲得很大的慣性C丙圖中賽車的質(zhì)量不很大，卻安裝著強(qiáng)大的發(fā)動機(jī)，可以獲得很大的加速度D丁圖中高大的橋要造很長的引橋，從而減小橋面的坡度，來增大車輛重力沿橋面方向的分力，保證行車方便與安全16、幾位同學(xué)為了探究電梯起動和制動時的加速度大小，他們將體重計放在電梯中一位同學(xué)站在體重計上，然后乘坐電梯從1層直接到10層，之后又從10層直接回到1層并用照相機(jī)依次進(jìn)行了相關(guān)記錄，如圖所示他們根據(jù)記錄，進(jìn)行了以下推斷分析，其中正確的是（）A根據(jù)圖2可知電梯在向上減速運(yùn)動B根據(jù)圖3可知人處于超重狀態(tài)C根據(jù)

9、圖4可知電梯在向下加速運(yùn)動D根據(jù)圖5可知人處于失重狀態(tài)17、在“DIS驗證牛頓第三定律”實(shí)驗中，把兩個傳感器的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動，得到如圖乙所示的圖線。根據(jù)圖線能得出的結(jié)論錯誤的是（）A作用力與反作用力大小總是相等B作用力和反作用力同時存在同時消失C作用力和反作用力大小相等方向相反D作用力和反作用力分別作用在一個物體上18、如圖所示，將足球用網(wǎng)兜掛在光滑的墻壁上，設(shè)繩對球的拉力為F1，墻壁對球的支持力為F2，當(dāng)細(xì)繩長度變短時（）AF1、F2均不變BF1、F2均增大CF1減小，F(xiàn)2增大DF1、F2均減小19、如圖所示，測量示數(shù)的單位屬于國際單位制中基本單位的是（）A車速50km/hB秒

10、表的讀數(shù)10.0sCB點(diǎn)的位置2.00cmD天平的讀數(shù)14.0g20、我國海軍在南海某空域舉行實(shí)兵對抗演練，某一直升機(jī)在勻速水平飛行過程中遇到突發(fā)情況，立即改為沿虛線斜向下減速飛行，則空氣對其作用力可能是（）AF1BF2CF3DF4第卷（非選擇題，共40分）填空、實(shí)驗題（每空2分，共16分）21、（1）如圖所示，將打點(diǎn)計時器固定在鐵架臺上，使重物帶動紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置可以測定重力加速度。所需器材有打點(diǎn)計時器（帶導(dǎo)線）、紙帶、復(fù)寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物，此外還需（填字母代號）中的器材（）A直流電源、天平及砝碼B直流電源、毫米刻度尺C交流電源、天平及砝碼D交流電源、毫米刻

11、度尺（2）“探究求合力的方法”的實(shí)驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗結(jié)果畫出的圖。圖乙中的F與F兩力中，方向一定沿AO方向的是_。在本實(shí)驗中，用一只彈簧測力計拉橡皮條時要和用兩只彈簧測力計拉時結(jié)點(diǎn)的位置重合，這樣操作主要采用的科學(xué)方法是（）A控制變量的方法B等效替代的方法C理論推導(dǎo)的方法D理想實(shí)驗的方法（3）某同學(xué)設(shè)計了一個探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗，如圖甲所示為實(shí)驗裝置簡圖。（交流電的頻率為50Hz）甲這個實(shí)驗_（選填“需要”或“不需要”）平衡摩擦力；砂桶和砂的質(zhì)量m_（選填“遠(yuǎn)大于”、“約等于”或

12、“遠(yuǎn)小于”）小車的質(zhì)量M；圖乙所示為某次實(shí)驗得到的紙帶，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為_m/s2。（4）在“探究物體加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗中：實(shí)驗室提供了帶有滑輪的長木板、細(xì)繩、紙帶、小車、鉤碼、小盤、薄木塊、夾子等器材外，為了完成此實(shí)驗，還需要從下圖中選取的實(shí)驗器材是（）（錯選或漏選不得分）。（5）在探究“牛頓第二定律”時，某小組設(shè)計雙車位移比較法來探究加速度與力的關(guān)系。實(shí)驗裝置如圖所示，將軌道分上下雙層排列，兩小車后的剎車線穿過尾端固定板，由安裝在后面的剎車系統(tǒng)同時進(jìn)行控制（未畫出剎車系統(tǒng)）。兩小車的位移S甲、S乙與加速度a甲、a乙的關(guān)系滿足_。三、計算題（本題共3小題，24題8分

13、，25題8分，26題8分，共24分）22、如圖所示，航天飛機(jī)著陸時速度很大，可用阻力傘使它減速假設(shè)一架航天飛機(jī)在一條筆直的跑道上著陸，若其著陸速度為60m/s，在著陸的同時立即打開阻力傘，加上地面的摩擦作用，產(chǎn)生大小為5m/s2的加速度，使飛機(jī)停下來，求：（1）飛機(jī)著陸后第4s末的瞬時速度；（2）飛機(jī)由開始著陸到減速到50m/s，滑行距離多大；（3）飛機(jī)著陸后14s內(nèi)滑行的距離多大。23、質(zhì)量為1kg的物體在水平推力F的作用下沿水平面作直線運(yùn)動，一段時間后撤去，其運(yùn)動的v-t圖象如圖所示。取g=10m/s2。求：（1）物體在10s內(nèi)運(yùn)動的位移大?。唬?）物體與水平面間的動摩擦因數(shù)；（3）水平推

14、力F的大小。24、低空跳傘大賽受到各國運(yùn)動員的喜愛。如圖所示為某次跳傘大賽運(yùn)動員在一座高為H=263m的懸崖邊跳傘時的情景。運(yùn)動員離開懸崖時先做自由落體運(yùn)動，一段時間后，展開降落傘，以a=9m/s2的加速度勻減速下降，已知運(yùn)動員和傘包的總質(zhì)量為80kg，為了運(yùn)動員的安全，運(yùn)動員落地時的速度不能超過4m/s，求：（1）運(yùn)動員做自由落體運(yùn)動的最大位移大??；（2）運(yùn)動員（含傘包）展開降落傘時所受的空氣阻力f；（3）如果以下落時間的長短決定比賽的勝負(fù)，為了贏得比賽的勝利，運(yùn)動員在空中運(yùn)動的最短時間是多大。2018年求知中學(xué)高一物理期中測試參考答案一、選擇題（本題有20小題，每小題3分，共60分每小題中只有一個選項是符合題意的）1、C2、B3、D4、C5、D6、B7、A8、D9、A10、B11、C12、A13、B14、A15、C16、C17、D18、B19、B20、A填空、實(shí)驗題（每空2分，共16分）21、（1）D（2）F/B（3）需要遠(yuǎn)小于3.19m/s2（4）ADE（5）三、計算題（本題共3小題，24題8分，25題8分，26題8分，共24分）22、解析：（1）由vt=v0+at得vt=40m/s（2）由2ax=vt2-v02得x=110m由a=v/t得tmax=12s14s時