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文檔簡介

1、2013上半年幼兒園工作總結(jié)本學(xué)期以幼兒園和諧、持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),在教師職業(yè)道德建設(shè)和平安校園建設(shè)上有了新的提升,在教師隊伍專業(yè)發(fā)展和教育理念提升上有了階段性的進(jìn)步,在家園合作與家長資源充分運(yùn)用方面有了新的突破?,F(xiàn)將幼兒園工作總結(jié)如下。一、營造平安校園,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展1.安全工作規(guī)范到位規(guī)范了門衛(wèi)安全管理,調(diào)整傳達(dá)和保安人員工作分工,提高了工作效率。制定并嚴(yán)格實(shí)施傳達(dá)、保安安全工作流程,督促保安、傳達(dá)達(dá)到工作的規(guī)范化。教職工的安全培訓(xùn)和一日生活中幼兒安全教育落實(shí)到位,開展安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí)3次,每周的安全大檢查與落實(shí)及時到位,每日安全值班工作要求具體明確。園門口的交通安全落實(shí)到位,村委協(xié)助在園門口安

2、裝了減速帶,幼兒園及時在大門兩側(cè)進(jìn)行“園所駐地,減速慢行”的提示和在大門口進(jìn)行“大手牽小手,安全出門口”的溫馨提示。本學(xué)期幼兒園無一例意外傷害事故發(fā)生。2.保健工作規(guī)范發(fā)展以迎接區(qū)衛(wèi)生保健量化分級管理為契機(jī),完善幼兒園營養(yǎng)計算和飲食安全建設(shè)。在實(shí)際工作中規(guī)范各項衛(wèi)生保健檢查和記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。規(guī)范食堂安全建設(shè),各項操作和記錄規(guī)范有序。衛(wèi)生保健檔案建設(shè)進(jìn)一步規(guī)范。本學(xué)期幼兒園無一例傳染病發(fā)生。3.幼兒健康快樂成長加強(qiáng)對幼兒園日常保教工作的指導(dǎo),堅持以游戲為基本活動,鼓勵教師組織有利于幼兒開闊視野的實(shí)踐活動,創(chuàng)造讓幼兒動手動腦、參與實(shí)踐的機(jī)會與條件,確保幼兒充足的戶外活動時間,開展的教育內(nèi)容

3、符合幼兒認(rèn)知規(guī)律。按照季節(jié)變化及時調(diào)整幼兒一日作息時間,確保各項活動及時有效開展。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)期工作計劃、周工作計劃和一日活動安排,各項活動常規(guī)和生活衛(wèi)生習(xí)慣逐步建立起來。以環(huán)保為主題,開展豐富多彩的教育教學(xué)和游戲活動,在六一兒童節(jié)全面展示幼兒健康、藝術(shù)、語言、社會等領(lǐng)域的發(fā)展。期末征求幼兒意見,幼兒對教師、班級、同伴評價高,師幼關(guān)系和諧、愉悅。二、加大師資培訓(xùn),提升教師專業(yè)化發(fā)展1.自制玩教具提升教師專業(yè)技能所有的教師利用身邊的廢舊材料,制作出了集科學(xué)性、知識性、趣味性于一身又符合幼兒年齡特點(diǎn)的玩教具,玩教具涉及到五大領(lǐng)域各項活動,在可操作性、安全性和美觀性方面體現(xiàn)了她們的獨(dú)具匠心,不僅提高了

4、教師的專業(yè)技能技巧,還豐富了幼兒園玩教具資源。2.圖畫書講述、教研和教學(xué)活動提升教師文學(xué)修養(yǎng)圍繞圖畫書,本學(xué)期我們開展了教師圖畫書講述比賽、教師圖畫書教學(xué)和區(qū)級圖畫書閱讀現(xiàn)狀現(xiàn)場調(diào)研活動。通過一系列的活動,教師對圖畫書的閱讀、感悟、解讀和拓展活動進(jìn)一步提升,文學(xué)素養(yǎng)和對人生的感悟也隨之提升。3.多項培訓(xùn)活動開闊教師眼界和思路為每位教師提供外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會與條件,培訓(xùn)后及時記錄、反思和總結(jié),開闊教師視野。圍繞3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南開展園本培訓(xùn),由幼兒園骨干教師和班組長擔(dān)任培訓(xùn)任務(wù),教師們在準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)和交流的過程中自我學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí),達(dá)到了提升教育理念和專業(yè)水平的目標(biāo)。4.多種評價方式提升

5、教師綜合素養(yǎng)采用教師崗與管理崗互評的方式達(dá)到了相互欣賞、相互督促的目標(biāo),由家長、同事共同評議“身邊的好老師”提高教師的自律意識。期末家長的意見征求讓教師體驗被認(rèn)可的喜悅。優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀教研組、區(qū)域活動交流等多種方式的評價和交流活動全面提升了教師的綜合素養(yǎng)。三、密切家園合作,轉(zhuǎn)變家長育兒理念1.開好學(xué)期初和學(xué)期末的家長會開學(xué)初進(jìn)行學(xué)期工作計劃的傳達(dá),學(xué)期末進(jìn)行學(xué)期工作的總結(jié),讓每一個家長明確班級的培養(yǎng)目標(biāo)和需要家長配合的工作,為學(xué)期中的家園配合打下扎實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)期末進(jìn)行工作匯報,對五大領(lǐng)域幼兒的發(fā)展進(jìn)行總結(jié),讓家長明確自己孩子的優(yōu)勢領(lǐng)域和需要提升的領(lǐng)域,以便下一步的大力配合。各班還利用學(xué)前教育宣

6、傳月活動帶領(lǐng)家長解讀指南,學(xué)習(xí)指南,家長在傾聽的過程中逐步樹立了科學(xué)合理的教育觀和兒童觀。2.家長進(jìn)課堂活動豐富多彩本學(xué)期,各班都開展了豐富多彩的家長進(jìn)課堂活動。三八婦女節(jié)來臨之際,大一班小朋友在老師的帶動下和媽媽一起制作節(jié)日禮物,讓家長體驗到做母親的成功與偉大;小二班的故事爸爸和故事媽媽整整開展了一個周的時間,讓家長資源充分發(fā)揮,小朋友體驗著和老師講故事不一樣的感受。小一班的親子制作其樂融融。中一班的茶文化更是專業(yè)水平高,幼兒興趣濃;家長們走進(jìn)課堂,與孩子和老師一起活動的過程也是他們進(jìn)一步感受幼兒園生活與學(xué)習(xí)的過程。正是這樣一個融合與互助的過程,才讓家園形成有效的合理,更好地對幼兒實(shí)施教育。

7、3.發(fā)揮家長的管理和評價作用學(xué)期末我們定期征求家長對我們工作的意見和建議,家長滿意率幾近100%,對我們的教師班級工作、教育教學(xué)工作、安全工作、衛(wèi)生保健工作、食堂工作等進(jìn)行了充分的肯定與科學(xué)的評價,有效激發(fā)了老師們的工作積極性,也使我們了解到家長的需求,為進(jìn)一步改進(jìn)工作打下基礎(chǔ)。我們還定期召開伙委會,“開心農(nóng)場”技術(shù)指導(dǎo)專題會,讓家長參與到幼兒園建設(shè)和管理活動中來,大大提高了家長的主人翁意識和管理意識。四、注重持續(xù)發(fā)展,推進(jìn)幼兒園建設(shè)發(fā)展1.幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)循序漸進(jìn)充分運(yùn)用2012年余款的專款做好下一步幼兒園擴(kuò)班所需要物資的政府采購計劃,確保??顚S?,從硬件設(shè)施配備、玩教具補(bǔ)充等方面做好了兩

8、個教學(xué)班擴(kuò)班的物質(zhì)準(zhǔn)備和迎查省級示范園必須的硬件配備。2.幼兒園招生、畢業(yè)班工作科學(xué)有序依據(jù)市教育局招生政策,結(jié)合區(qū)招生工作精神,制定了幼兒園科學(xué)合理的招生政策,順利、平安、有序地招收新小班幼兒60人,新生入園的準(zhǔn)備和家長培訓(xùn)工作有序有效,提升了新生家長科學(xué)育兒的理念,為下一步新生順利入園打下基礎(chǔ)。幼小銜接工作在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步創(chuàng)新思路,從學(xué)習(xí)、生活、習(xí)慣入手,為下一步更加完善幼小銜接的方式和方法,讓幼兒順利、圓滿結(jié)束了幼兒園生活,為進(jìn)一步升入小學(xué)和今后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。2013年7月8日c29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ce

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