心理教育傳月策劃書(shū)

1、活動(dòng)策劃書(shū)主辦、承辦單位：心理健康教育與咨詢中心“我愛(ài)我”心理社團(tuán)第六屆“心理健康教育宣傳月”內(nèi)容總覽主辦、承辦：長(zhǎng)江師范學(xué)院 心理健康教育與咨詢中心“我愛(ài)我”心理社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間：2010年11月10日12月10日活動(dòng)目的：宣傳、普及心理健康知識(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生觀看心理書(shū)籍和電影，在校園內(nèi)營(yíng)造一種人人關(guān)注心理健康、彼此關(guān)愛(ài)、互助友愛(ài)的氛圍；引導(dǎo)全校學(xué)生，尤其是大一新生進(jìn)一步適應(yīng)大學(xué)生活，增強(qiáng)大學(xué)生的自我心理保健意識(shí)，養(yǎng)成正確的心理健康觀念，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì)；幫助他們掌握心理調(diào)適方法，消除心理困惑，增強(qiáng)克服困難，承受挫折的能力；幫助他們樹(shù)立積極進(jìn)取的人生態(tài)度，完善大學(xué)生的人格，使每個(gè)同學(xué)能夠更好

2、的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自我，過(guò)好自己充實(shí)而有意義的大學(xué)生活。開(kāi)展活動(dòng)地點(diǎn)：長(zhǎng)江師范學(xué)院總社活動(dòng)內(nèi)容1“我愛(ài)我”心理社團(tuán)暖迎新生2、圖書(shū)展覽會(huì)暨心理老師現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)3、心理講座催眠及其催眠體驗(yàn)4、心理健康知識(shí)大賽初賽分社活動(dòng)一、演講，真情成長(zhǎng) 生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院二、立志月系列活動(dòng)（化工）觸動(dòng)心靈手語(yǔ)學(xué)習(xí)隨心隨我動(dòng)我知道關(guān)愛(ài)殘疾兒童活動(dòng)三、留守兒童活動(dòng)（化工，政管，教科）四、知識(shí)漫畫(huà)制作大賽活動(dòng)方案（美術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)）五、10年“心理社團(tuán)”手語(yǔ)比賽策劃書(shū)六、恩樹(shù)”活動(dòng)（歷史與民族文化學(xué)院）七、我”心理社團(tuán)關(guān)于開(kāi)展心理知識(shí)影片展播（外語(yǔ)，文新、民）八、走進(jìn)敬老院，關(guān)愛(ài)老人（夠深書(shū)院）活動(dòng)策劃另附30總社活動(dòng)內(nèi)容迎

3、新活動(dòng)（心理健康宣傳月開(kāi)幕式）活動(dòng)主題：“我愛(ài)我”心理社團(tuán)，暖迎新會(huì)員?；顒?dòng)時(shí)間：2010年11月12日活動(dòng)開(kāi)展地點(diǎn)：長(zhǎng)江師范學(xué)院李渡校區(qū)多媒體教室活動(dòng)對(duì)象：全校在籍學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容：迎接“我愛(ài)我”心理社團(tuán)的新會(huì)員，向新會(huì)員介紹“我愛(ài)我”心理社團(tuán)的發(fā)展前景和基本情況?；顒?dòng)流程：前期工作：設(shè)施準(zhǔn)備：活動(dòng)教室（多媒體教室）的申請(qǐng)落實(shí)及布置；橫幅：“我愛(ài)我”心理社團(tuán)新生見(jiàn)面會(huì) ；氣球；禮品；便簽紙；制作關(guān)于介紹本社團(tuán)的基本情況的幻燈片。制作關(guān)于本次講座的宣傳的海報(bào)，通知各系院各班心理聯(lián)絡(luò)員通知會(huì)員參見(jiàn)面會(huì)并帶筆。咨詢部準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的心理健康方面的問(wèn)題，以便現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。主持人兩名。基本流程：會(huì)員進(jìn)門時(shí)活動(dòng)部

4、干事分發(fā)便利貼，以便之后環(huán)節(jié)（讓新會(huì)員寫(xiě)下目前心里所擔(dān)憂的問(wèn)題）所用。指導(dǎo)老師發(fā)言并宣布見(jiàn)面會(huì)開(kāi)始（3-5分鐘）前任會(huì)長(zhǎng)，副會(huì)長(zhǎng)致發(fā)言詞（35分鐘）會(huì)長(zhǎng)對(duì)本社團(tuán)發(fā)展前景進(jìn)行簡(jiǎn)介（35分鐘）關(guān)于社團(tuán)基本情況的ppt介紹（3-5分鐘）各部派代表對(duì)本部門作簡(jiǎn)要介紹，并表演一個(gè)具有代表性的節(jié)目（25分鐘左右）請(qǐng)各會(huì)員將自己進(jìn)大學(xué)以來(lái)所遇到的困惑或者一直以來(lái)被困擾著的問(wèn)題寫(xiě)在進(jìn)門時(shí)所發(fā)的便利貼上（非實(shí)名制），期間放會(huì)歌（相親相愛(ài)一家人）緩沖現(xiàn)場(chǎng)氛圍（5分鐘左右）活動(dòng)部干事收取便利貼，收取期間播放簡(jiǎn)短的關(guān)于大學(xué)生中較常見(jiàn)的一些心理問(wèn)題的視頻（10分鐘左右）現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：咨詢部向會(huì)員提一些較簡(jiǎn)單的心理方面的問(wèn)題

5、或關(guān)于本社團(tuán)的基本情況的問(wèn)題，以簡(jiǎn)單文具作為回答正確的獎(jiǎng)勵(lì)（10分鐘左右）指導(dǎo)老師抽取部分會(huì)員所寫(xiě)的便利貼，解答其問(wèn)題（15分鐘左右）主持人宣布見(jiàn)面會(huì)結(jié)束，并簡(jiǎn)單宣傳將在11月份舉行的心理健康知識(shí)大賽活動(dòng)結(jié)束后各部門一起清理現(xiàn)場(chǎng)策劃人：活動(dòng)部 陳茜 劉曉霞圖書(shū)展覽會(huì)暨心理老師現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)活動(dòng)主題：暢游心理圖書(shū)海，尋找心靈棲息站活動(dòng)時(shí)間：2010年11月18日活動(dòng)開(kāi)展地點(diǎn)：行知大道，音樂(lè)廳門前廣場(chǎng)活動(dòng)對(duì)象：全校在籍學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容：宣傳校心理健康與咨詢中心，心理社團(tuán)圖書(shū)室、發(fā)放心理健康知識(shí)宣傳單以及心理健康知識(shí)大賽的學(xué)習(xí)材料和心理知識(shí)大賽的宣傳活動(dòng)目的：在第六屆心理健康宣傳月中，通過(guò)圖展，發(fā)放心理知

6、識(shí)材料和心理健康大賽的學(xué)習(xí)材料，達(dá)到心理健康的一些基礎(chǔ)知識(shí)在大學(xué)中普及的作用為心理社團(tuán)樹(shù)立一個(gè)良好的形象，讓同學(xué)們了解社團(tuán)圖書(shū)室并吸引更多的同學(xué)來(lái)圖書(shū)室看書(shū)、借書(shū)，養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)讀心理學(xué)書(shū)、喜歡心理學(xué)書(shū)的好習(xí)慣。促進(jìn)社團(tuán)會(huì)員之間交流，增強(qiáng)友誼。對(duì)心理咨詢室及心理健康知識(shí)大賽作一定的宣傳。為同學(xué)們解惑。幫助同學(xué)們更能全面、深刻地認(rèn)識(shí)自我，完善自我。為了豐富廣大同學(xué)們大學(xué)課余生活，加強(qiáng)校園文化氛圍，促進(jìn)校園文化的和諧?；顒?dòng)流程：活動(dòng)前期準(zhǔn)備：圖書(shū)安排：圖管部選好心理學(xué)各領(lǐng)域的圖書(shū)和雜志（圖管會(huì)）宣傳：海報(bào)宣傳，由我社團(tuán)宣傳部門根據(jù)時(shí)間，地點(diǎn)等內(nèi)容分別制作并張貼 于各教學(xué)樓大門前、食堂及逸夫樓等醒目處道

7、具準(zhǔn)備：小桌字5張，大桌子2張，15把椅子，書(shū)架一個(gè)，傘兩大一小，音響小的2個(gè)，話筒1支，音響線2條，插線板3個(gè)，氣球2袋，便簽紙2本，小紙箱2個(gè)（已有）展板(圖管部擬內(nèi)容，宣傳部制作)，簽字筆5支（由辦公室安排財(cái)務(wù)，桌椅器材借，及擺放、現(xiàn)場(chǎng)布置由活動(dòng)部負(fù)責(zé)，）一桶水，一次性杯子一袋心理健康與咨詢中心教師簡(jiǎn)介展板c、拉主題橫幅(活動(dòng)部) 另：做一條關(guān)于老師現(xiàn)場(chǎng)咨詢的橫幅（活動(dòng)部）準(zhǔn)備心理知識(shí)健康大賽的學(xué)習(xí)材料以及學(xué)校心理健康教育與咨詢中心的材料，以及基礎(chǔ)的心理健康知識(shí)。（咨詢部）中期安排：1人員安排：所有無(wú)課的心理社團(tuán)干事，每次4人2值班人員分工合作：a、發(fā)放心理健康知識(shí)大賽宣傳資料并作一定的

8、宣傳向來(lái)翻閱圖書(shū)的同學(xué)介紹書(shū)籍及宣傳圖書(shū)室，解說(shuō)并宣傳學(xué)校心理健康教育與咨詢中心及心理社團(tuán)咨詢室3、心理老師現(xiàn)場(chǎng)咨詢和回答同學(xué)的問(wèn)題。4、通訊部派人來(lái)照相作為后期工作總結(jié)的材料（人多的時(shí)候）。聯(lián)系校團(tuán)委，通訊部的同學(xué)。后期安排：人員安排：圖管會(huì)負(fù)責(zé)把圖書(shū)搬回圖書(shū)室并整理好。把桌子和椅子搬回原處清理展覽會(huì)現(xiàn)場(chǎng)（活動(dòng)部）圖館部干部寫(xiě)好工作總結(jié)或心得體會(huì)6、辦公室的人員記錄好參加活動(dòng)的人員，做好簽到，（社團(tuán)全部人員）7、作簡(jiǎn)報(bào)，寫(xiě)消息發(fā)布。由通訊部負(fù)責(zé)。經(jīng)費(fèi)預(yù)算氣球兩袋10元，簽字筆5支5元，便簽紙2個(gè)4元，一桶水8元， 一次性紙杯一袋5元心理老師現(xiàn)場(chǎng)咨詢的橫幅：（60）共計(jì)：92元活動(dòng)機(jī)構(gòu):主辦單

9、位：長(zhǎng)江師范學(xué)院心理健康教育與咨詢中心承辦單位：我愛(ài)我心理社團(tuán)活動(dòng)意義：我愛(ài)我心理社團(tuán)舉辦每月一次的圖書(shū)展覽會(huì)對(duì)長(zhǎng)江師范學(xué)院心理健康教育與咨詢中心，本社及本社圖書(shū)室、心理咨詢室起到了很好的宣傳作用，促進(jìn)了會(huì)員之間、會(huì)員與干部之間以及同學(xué)之間的友誼和交流，使各個(gè)系院的同學(xué)們更好的了解我們心理社團(tuán)、圖書(shū)室及心理咨詢室，也讓廣大同學(xué)認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀，更為同學(xué)們提供了一個(gè)豐富課余生活、加強(qiáng)交流的機(jī)會(huì)。其次，也為心理社團(tuán)心理健康知識(shí)大賽等一系列活動(dòng)起到了良好的宣傳作用。策劃人 ：圖管會(huì)池國(guó)榆心理講座活動(dòng)主題：心理講座催眠及其催眠體驗(yàn)活動(dòng)時(shí)間：2010年11月23日活動(dòng)開(kāi)展

10、地點(diǎn)：李渡校區(qū) 2教01江東校區(qū) 待定活動(dòng)背景：在第六屆心理健康知識(shí)宣傳月中，通過(guò)舉辦新會(huì)員見(jiàn)面會(huì)，心理圖書(shū)展及現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢，心理健康知識(shí)大賽，以及跟分社關(guān)愛(ài)留守兒童，心理健康知識(shí)漫畫(huà)大賽，感恩節(jié)等系列活動(dòng)中的一個(gè)具有專業(yè)性較強(qiáng)催眠講座，由長(zhǎng)江師范學(xué)院心理健康教育及咨詢中心的資深教師，劉永賢老師主講，以滿足廣大師生對(duì)于心理學(xué)領(lǐng)域的好奇心，加強(qiáng)對(duì)與全校師生的心理學(xué)知識(shí)普及，加強(qiáng)同學(xué)對(duì)于心理健康的關(guān)注度，最終達(dá)到大學(xué)生能夠通過(guò)各種活動(dòng)能正確的認(rèn)識(shí)自我，發(fā)掘自身潛能，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)。活動(dòng)目的：為了豐富新生的大學(xué)生活，讓他們更多地了解心理方面的知識(shí)，進(jìn)而了解心理社團(tuán)。讓同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)，

11、生活中尋找快樂(lè)。讓同學(xué)們更多地了解到關(guān)于心理學(xué)方面的知識(shí)，更多地認(rèn)識(shí)關(guān)于催眠的基本內(nèi)容和重要含義，以及對(duì)現(xiàn)代社會(huì)中忙碌人群的作用。主講老師:劉永賢老師；活動(dòng)對(duì)象：全校在籍學(xué)生活動(dòng)流程：前期準(zhǔn)備：宣傳部于講座開(kāi)始前一周做好宣傳海報(bào)，置于一二教學(xué)樓的交叉處及北苑食堂門前，并通知各個(gè)分社社長(zhǎng)向各院心理聯(lián)絡(luò)員宣傳；通聯(lián)部以短信，電話形式通知本社團(tuán)的所有會(huì)員。活動(dòng)部申請(qǐng)教室，確保多媒體設(shè)備完好；咨詢部，辦公室，宣傳部，負(fù)責(zé)講座前場(chǎng)地的簡(jiǎn)單布置，宣傳部主要負(fù)責(zé)黑板報(bào)；宣傳部負(fù)責(zé)拍照?；顒?dòng)部，圖管會(huì)派干事維持現(xiàn)場(chǎng)秩序；外聯(lián)部配合宣傳部做好宣傳工作；辦公室做好講座的簽到工作；為避免多媒體設(shè)備出現(xiàn)故障，通聯(lián)部可

12、準(zhǔn)備一個(gè)擴(kuò)音器；通聯(lián)部寫(xiě)一份活動(dòng)總結(jié)。基本流程：1活動(dòng)開(kāi)始前10分鐘可用多媒體播放會(huì)歌或其它舒緩的歌曲，以緩和現(xiàn)場(chǎng)氣氛；（10分鐘）2社團(tuán)代表作簡(jiǎn)要發(fā)言，引出主題，并宣布講座開(kāi)始；（3分鐘）3講座正式開(kāi)始，劉老師開(kāi)始講座；（60-90分鐘）4劉老師講座結(jié)束后，社長(zhǎng)根據(jù)講座內(nèi)容作簡(jiǎn)要總結(jié)，并可以讓現(xiàn)場(chǎng)有疑問(wèn)的同5學(xué)及時(shí)提問(wèn)，由劉老師進(jìn)行簡(jiǎn)要回答；（15分鐘）6社長(zhǎng)發(fā)表感言，宣布講座結(jié)束；（3分鐘）7活動(dòng)結(jié)束，活動(dòng)部清理現(xiàn)場(chǎng)；策劃人：副社長(zhǎng)王丹心理健康知識(shí)大賽（初賽）活動(dòng)主題：第六界 大心理健康知識(shí)大賽（初賽）：“關(guān)注心理、關(guān)愛(ài)生命、健康無(wú)限”活動(dòng)時(shí)間：2010年11月下旬或12月初活動(dòng)開(kāi)展地點(diǎn)：

13、待定活動(dòng)對(duì)象：全校在籍學(xué)生競(jìng)賽原則：“客觀、公平、公正” 初賽：選手以個(gè)人形式報(bào)名參賽，各院系分?jǐn)?shù)最高的前5名組隊(duì)，代表該院系進(jìn)入復(fù)賽，最終在明年五月選六個(gè)院系進(jìn)入總決賽。活動(dòng)流程：前期準(zhǔn)備：向?qū)W校申請(qǐng)，以學(xué)校名義發(fā)公文到各個(gè)學(xué)院，做好宣傳。宣傳，心理知識(shí)大賽初賽開(kāi)始前結(jié)合總社和分社的系列心理健康宣傳活動(dòng)加大對(duì)與本次比賽的宣傳，通過(guò)心理聯(lián)絡(luò)員，宣傳到達(dá)每個(gè)班級(jí)，每個(gè)寢室。宣傳部做好相關(guān)海報(bào)的張貼工作，北苑，西苑，南苑宣傳欄處咨詢部準(zhǔn)備好知識(shí)大賽初賽的學(xué)習(xí)資料和大賽試題；（在圖展會(huì)期間發(fā)放心理健康知識(shí)大賽的學(xué)習(xí)材料，大賽試題在考試前三天根據(jù)報(bào)名人數(shù)打印出來(lái)，咨詢部人員做好保密工作）學(xué)習(xí)資料：心理

14、學(xué)基本知識(shí)、心理保健康常識(shí)、心理健康教育常識(shí)及心理咨詢方面的知識(shí)，日常生活所能用的，注重于解決問(wèn)題，避免太理論化）試卷結(jié)構(gòu) 選擇題：?jiǎn)芜x（一題一分，共10分），多選（一題三分，共15分） 多選題：一題三分，共15分 判斷題：一題兩分，共20分 填空題：一空一分，共20分填空題：一空一分，共20分論述題：每題十分，共10分基本流程：前期宣傳1，通過(guò)系列活動(dòng)，宣傳心理健康知識(shí)大賽，宣傳部貼海報(bào)，心理聯(lián)絡(luò)員宣傳到班級(jí)，寢室。2、在考試前一周，通過(guò)各分社社長(zhǎng)，統(tǒng)計(jì)參加心理健康知識(shí)大賽的人員名單，3、咨詢部同學(xué)根據(jù)參賽人員的多少印刷試卷4、活動(dòng)部的同學(xué)負(fù)責(zé)考試教室的申請(qǐng)5、考試教室由宣傳部的同學(xué)在考試當(dāng)

15、天布置好6、咨詢部同學(xué)安排發(fā)放和收取試卷7、活動(dòng)部和外聯(lián)部的同學(xué)做好參賽現(xiàn)場(chǎng)的秩序維持8，咨詢部和圖管會(huì)的同學(xué)收回試卷，（為了公平公正起見(jiàn)，試卷全部進(jìn)行密封批改，在三天之內(nèi)公布結(jié)果，選每個(gè)院的前五名同學(xué)參加明年的復(fù)賽，江東校區(qū)同時(shí)進(jìn)行）9辦公室，通訊簿做好本次活動(dòng)的總結(jié)，簡(jiǎn)報(bào)等材料收集工作。 注意學(xué)習(xí)資料：心理學(xué)基本知識(shí)、心理保健康常識(shí)、心理健康教育常識(shí)及心理咨詢方面的知識(shí)，日常生活所能用的，注重于解決問(wèn)題，避免太理論化）試卷結(jié)構(gòu) 選擇題：?jiǎn)芜x（一題一分，共10分），多選（一題三分，共15分） 多選題：一題三分，共15分 判斷題：一題兩分，共20分 填空題：一空一分，共20分論述題：每題十分，

16、共20分活動(dòng)意義，以心理健康知識(shí)大賽為本次第六屆心理健康知識(shí)宣傳月的結(jié)束點(diǎn)，本次大賽的意義在于通過(guò)競(jìng)賽的形式激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)的興趣，以考試的形式檢查大家學(xué)到的心理健康知識(shí)和應(yīng)用變通的能力，為明年的心理知識(shí)健康大賽決賽做好準(zhǔn)備，宣傳校心理健康教育與咨詢中心，我愛(ài)我心理社團(tuán)，讓同學(xué)們鞥夠關(guān)注自身心理健康，熱愛(ài)生活。分社活動(dòng)內(nèi)容 “感恩演講，真情成長(zhǎng)”活動(dòng)策劃書(shū)：生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院感恩是一種文明，是一種品德，更是一直責(zé)任。在構(gòu)建和諧校園的今天，我們更要注重傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的感恩美德，倡導(dǎo)、弘揚(yáng)感恩文化，努力營(yíng)造“學(xué)會(huì)感恩，樂(lè)于奉獻(xiàn)”的良好氛圍。引導(dǎo)全校同學(xué)學(xué)會(huì)感恩，感恩他人，感恩社會(huì)，感

17、恩自然，幫助廣大同學(xué)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，使同學(xué)們?cè)诹己玫姆諊鲁砷L(zhǎng)?；顒?dòng)主題：感恩演講，真情成長(zhǎng)活動(dòng)形式：演講活動(dòng)主辦方：生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院“我愛(ài)我”心里社團(tuán)分社活動(dòng)對(duì)象：在校學(xué)生活動(dòng)時(shí)間：2010年11月20日下午活動(dòng)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓03階梯教室活動(dòng)前期準(zhǔn)備活動(dòng)器材的購(gòu)買和借用：活動(dòng)申報(bào)表及教室的申請(qǐng)：活動(dòng)前期宣傳及活動(dòng)當(dāng)天會(huì)場(chǎng)布置：活動(dòng)后期準(zhǔn)備活動(dòng)通訊稿活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)流程：主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)社團(tuán)負(fù)責(zé)人甲致辭主持人宣讀活動(dòng)規(guī)則選手進(jìn)行演講，評(píng)委打分活動(dòng)中展開(kāi)小活動(dòng)并分發(fā)獎(jiǎng)品請(qǐng)社團(tuán)負(fù)責(zé)人乙進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)頒獎(jiǎng)活動(dòng)要求：演講主題：以“感恩”為話題，可以是感恩父母、老師、同學(xué)等等，準(zhǔn)備一篇演講稿

18、。時(shí)間要求：演講時(shí)間大概在810分鐘。評(píng)分以10分制。評(píng)分細(xì)則：思想內(nèi)容（4分）緊扣主題，主題深刻富有感召力,內(nèi)容充實(shí)，富有真情實(shí)感（2分）；立意新穎、結(jié)構(gòu)合理、邏輯嚴(yán)密、層次清晰（1分）；引用實(shí)事說(shuō)話，事例真實(shí)感人，具有教育意義（1分）。二、語(yǔ)言表達(dá)（3分）脫稿演講（1分）；普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐詞清晰（1分）;語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)形象、語(yǔ)氣流暢、表情自然、手勢(shì)舒展、聲情并茂、激情昂揚(yáng)，能靈活運(yùn)用語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)等演講技巧（1分）。三、形象風(fēng)度（2分）著裝整潔，儀表大方（1分）；臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健、精神飽滿、態(tài)度親切、舉止得體（1分）。四、綜合印象（1分）根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)和演講效果做出評(píng)價(jià)。要求有較強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)感染力，

19、總體印象佳，演講效果好，能引起觀眾共鳴。演講時(shí)間控制在810分鐘內(nèi)，超過(guò)或達(dá)不到規(guī)定時(shí)間酌情扣分。十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算1.電腦桌 201=20元 2.筆記本 102=20元 3.雨傘 83=24元 4.小水杯 5元4.小獎(jiǎng)品20元 5.榮譽(yù)證書(shū) 310=30元 總計(jì)：119元“勵(lì)志月”計(jì)劃書(shū)化學(xué)化工學(xué)院為響應(yīng)學(xué)校對(duì)于爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)月的號(hào)召，“我愛(ài)我”心理社團(tuán)化學(xué)化工學(xué)院分社決定將本月定為“勵(lì)志月”，并在本月開(kāi)展如下工作：觸動(dòng)心靈手語(yǔ)學(xué)習(xí)手語(yǔ)是一種三維語(yǔ)言，可以幫助我們胳膊和手指優(yōu)美，開(kāi)發(fā)思維能力，活躍全腦；可以用優(yōu)雅、獨(dú)特方式表達(dá)心意，還可以在鬧環(huán)境準(zhǔn)確傳達(dá)意思。學(xué)習(xí)手語(yǔ)活動(dòng)可以讓我們?cè)诳菰锏纳钪屑?/p>

20、一點(diǎn)調(diào)料。音隨我動(dòng)勵(lì)志歌曲我知道音樂(lè)無(wú)處不在，但怎樣把音樂(lè)用在最恰當(dāng)?shù)牡胤绞菍?duì)我們的挑戰(zhàn)。當(dāng)我們想放棄的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)勵(lì)志的音樂(lè)是不是可以讓我們重新振作呢？推薦我們心中的勵(lì)志音樂(lè)，讓大家都能得到它的鼓勵(lì)。影在心中電影展 視覺(jué)的沖擊，可以震撼心靈深處的那根弦，通過(guò)電影讓同學(xué)們反思人生。校外活動(dòng)讓所學(xué)手語(yǔ)用于實(shí)踐，并帶給小朋友們溫暖，也讓同學(xué)們體會(huì)生命的偉大。2010年“心理社團(tuán)”手語(yǔ)比賽策劃書(shū)化學(xué)化工學(xué)院活動(dòng)背景：為宣傳心理知識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生心理健康意識(shí)，預(yù)防和緩解部分學(xué)生的心理問(wèn)題，提高大學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)，必須組織開(kāi)展多種形式的心理健康活動(dòng)，學(xué)習(xí)手語(yǔ)不僅能提高大家對(duì)心理健康的關(guān)注還能給枯燥

21、的生活創(chuàng)造絢麗的詩(shī)篇?；顒?dòng)目的：提高大學(xué)生對(duì)心理健康的關(guān)注度。主辦單位：長(zhǎng)江師范學(xué)院“我愛(ài)我”心理社團(tuán)承辦單位：長(zhǎng)江師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院“我愛(ài)我”心理社團(tuán)分社活動(dòng)時(shí)間：11月4日-11月22日活動(dòng)形式：心理聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)教同學(xué)們學(xué)習(xí)手語(yǔ)，并選出優(yōu)秀學(xué)員，參加校外活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)展：心理聯(lián)絡(luò)員學(xué)習(xí)手語(yǔ)聯(lián)系教室由心理聯(lián)絡(luò)員組織教學(xué)員手語(yǔ)聯(lián)系好照相人員挑選出優(yōu)秀學(xué)員組隊(duì)，參加校外活動(dòng)音隨我動(dòng)勵(lì)志歌曲知多少活動(dòng)背景：音樂(lè)與健康的關(guān)系早在黃帝內(nèi)經(jīng)中便有記載，事實(shí)也證明了音樂(lè)能使人聽(tīng)之欲動(dòng)，鎮(zhèn)定心情，憧憬未來(lái)，喚起美好回憶，震撼靈魂。活動(dòng)主題：音隨我動(dòng)活動(dòng)目的：由音樂(lè)的律動(dòng)和歌詞，達(dá)到勵(lì)志的作用?；顒?dòng)內(nèi)容：勵(lì)志歌

22、曲我知道推薦你心中的勵(lì)志歌曲曲目，并注明歌詞。并評(píng)出最佳勵(lì)志歌曲的一、二、三等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)四名。勵(lì)志歌曲我會(huì)唱報(bào)名者演唱自己喜歡的勵(lì)志歌曲，并評(píng)出最佳勵(lì)志歌手（設(shè)置一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)四名），并頒發(fā)證書(shū)。勵(lì)志歌詞我能記報(bào)名者通過(guò)組隊(duì)形式，由電腦播放旋律，兩隊(duì)進(jìn)行搶答歌詞，限時(shí)5分鐘，答對(duì)者勝出。關(guān)愛(ài)殘疾兒童活動(dòng)策劃書(shū)(化學(xué)化工學(xué)院)活動(dòng)主題：倡導(dǎo)助殘新風(fēng)尚，開(kāi)辟愛(ài)心新天地活動(dòng)目的：為了關(guān)愛(ài)殘疾兒童，倡導(dǎo)助殘新風(fēng)尚，開(kāi)辟愛(ài)心新天地，在寒冷的冬天給他們送去最溫暖的慰問(wèn)，讓他們能感受到社會(huì)的溫暖，讓他們能健康的成長(zhǎng)，我們“我愛(ài)我”心理社團(tuán)決定將這份關(guān)愛(ài)送給嘉興特殊

23、教育學(xué)校?；顒?dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：11月25日，涪陵嘉興小學(xué)主辦單位：長(zhǎng)江師范學(xué)院“我愛(ài)我”心理社團(tuán)承辦單位：化學(xué)化工學(xué)院“我愛(ài)我”心理社團(tuán)分社活動(dòng)內(nèi)容：在前期手語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上挑選20名志愿者到嘉興聾啞小學(xué)和同學(xué)們交流，并送上禮物，賀卡之類的愛(ài)心物品。并精選5個(gè)節(jié)目帶給他們心里與視覺(jué)的溫暖。最后購(gòu)買餃子和他們一起包餃子?；瘜W(xué)化工學(xué)院“我愛(ài)我”心理社團(tuán)分社二零一零年十一月日心理知識(shí)漫畫(huà)制作大賽活動(dòng)方案（美術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)）為了讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到愛(ài)的可貴、感悟到愛(ài)的美好、了解到愛(ài)的價(jià)值、領(lǐng)悟到愛(ài)的意義，從而使同學(xué)們能更好地去愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)朋友，并更加珍惜他人的愛(ài)。現(xiàn)決定面向全校學(xué)生開(kāi)展心理知識(shí)漫畫(huà)制作大賽活動(dòng)。

24、活動(dòng)主題：愛(ài)活動(dòng)內(nèi)容：自己創(chuàng)作漫畫(huà)，并附上與此相關(guān)的、具有哲理性或激勵(lì)性的文字說(shuō)明。活動(dòng)流程：作品征集階段：2010年11月15日11月29日，面向全校學(xué)生征集作品。作品整理階段：2010年11月30日12月2日，將各學(xué)院上交的作品進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、整理。作品評(píng)選階段：11月30日12月2日，組織評(píng)審團(tuán)進(jìn)行審評(píng)。獲獎(jiǎng)作品公布階段：12月3日，將以海報(bào)的形式公布獲獎(jiǎng)名單。作品收集方式及時(shí)間：參賽者于2010年11月27日前將參賽作品交所在班的心理聯(lián)絡(luò)員處，各班心理聯(lián)絡(luò)員于2010年11月28日前將該班所有作品統(tǒng)一交所在學(xué)院“我愛(ài)我”心理社團(tuán)分社的社長(zhǎng)處，各學(xué)院分社社長(zhǎng)于2010年11月29日將本學(xué)院參賽

25、作品交“我愛(ài)我”心理社團(tuán)辦公室。參賽作品比賽要求：作品可以以個(gè)人或集體的名義參加，可原創(chuàng)或參考其他相關(guān)作品。參賽作品的數(shù)量不限，作品背面寫(xiě)明作品名稱、作者姓名、聯(lián)系方式、系別專業(yè)、年級(jí)、班級(jí)、學(xué)號(hào)等（信息必須詳細(xì)）。漫畫(huà)規(guī)格不限，顏色（彩色、黑白）不限。每件作品須附80字以內(nèi)的文字說(shuō)明。作品正面不能出現(xiàn)任何與創(chuàng)作者身份相關(guān)的說(shuō)明文字或符號(hào)。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本次活動(dòng)將評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。五馬鞍小學(xué)手牽手（教育科學(xué)學(xué)院社團(tuán)分社）六走進(jìn)敬老院，關(guān)愛(ài)老人（江東鉤深書(shū)院分社負(fù)責(zé)）注：每個(gè)活動(dòng)的具體策劃有負(fù)責(zé)該活動(dòng)的分社策劃！所以暫無(wú)活動(dòng)實(shí)施的具體步驟和安排。未盡事情，另行通知

26、?！拔覑?ài)我”心理社團(tuán)2010年11月4日六 關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)策劃書(shū)一、 活動(dòng)背景：留守兒童問(wèn)題是近年來(lái)一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的農(nóng)民走入城市，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個(gè)特殊的未成年人群體農(nóng)村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們有的無(wú)法享受到父母在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助，成長(zhǎng)中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)觀、價(jià)值觀上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常，留守兒童的教育，成了學(xué)校教育新的凸現(xiàn)，又將成為學(xué)校教育面臨的新問(wèn)題。二、活動(dòng)目的：作為受過(guò)高校教育的一份子，我們更應(yīng)該付出一份心、一份愛(ài)，共同關(guān)愛(ài)留守兒童，希望通過(guò)此次關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)讓他

27、們?cè)趭蕵?lè)中拉近團(tuán)隊(duì)成員心里距離，提升集體榮譽(yù)感，快樂(lè)、自然地體會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作帶來(lái)的成就感。三、活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)留守雛鷹 攜手展翅高飛四、活動(dòng)承辦單位：“我愛(ài)我”心理社團(tuán)五、活動(dòng)對(duì)象：留守兒童、 “我愛(ài)我”心理社團(tuán)六、活動(dòng)地點(diǎn)：馬鞍中學(xué)七、活動(dòng)時(shí)間：周末八、活動(dòng)安排：1、前期安排聯(lián)系學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，寫(xiě)介紹信，便于活動(dòng)展開(kāi)聯(lián)系小學(xué)，了解情況，做好前期準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備會(huì)旗、臂徽，一只擴(kuò)音器在社團(tuán)中選出三至五名同學(xué)在游戲中協(xié)助心理學(xué)老師 由政管院分社與小學(xué)校長(zhǎng)接洽，并借出操場(chǎng)和一個(gè)籃球 贊助商提供一條橫幅、四段繩子、獎(jiǎng)品、由心理社制作好游戲中用的卡片和繩子（每?jī)蓮埧ㄆ瑑?nèi)容一樣）2、開(kāi)展活動(dòng)3、后期安排：心理社成員負(fù)責(zé)

28、清理操場(chǎng)、還籃球，由宣傳部負(fù)責(zé)兩篇新聞稿九、活動(dòng)流程：1、步行至xx小學(xué)2、干社團(tuán)事將氣球、橫幅在操場(chǎng)上掛好3、心理社負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的運(yùn)輸并對(duì)4、由一名四年級(jí)班主任致開(kāi)幕詞5、心理老師為中心開(kāi)展以下活動(dòng)：對(duì)對(duì)碰、seven up、大灌籃、一起向前沖、 放松敲打、微笑握手（活動(dòng)介紹見(jiàn)附錄）6、兩團(tuán)與小學(xué)生圍成一個(gè)圈齊唱隱形的翅膀7、合影十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：橫幅60元 獎(jiǎng)品禮品100元 餃子120元 總計(jì)280元十一、活動(dòng)的基本要求及注意事項(xiàng)a)服從組長(zhǎng)的統(tǒng)一安排，不得單獨(dú)外出行動(dòng)，認(rèn)真完成自己的本職工作.b)安全第一，注意交通安全，注意人身及財(cái)產(chǎn)安全，不能單獨(dú)外出.c)注意個(gè)人修養(yǎng)，服務(wù)期間應(yīng)注意言行，禮貌

29、，與當(dāng)?shù)厝罕娪押玫南嗵?d)遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，尋求正當(dāng)方式解決，避免沖突，第一時(shí)間與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門聯(lián)系，并速與帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。e)工作人員佩帶工作證.十二、活動(dòng)參加的人員及分工心理指導(dǎo)老師：張麗雅附錄：活動(dòng)簡(jiǎn)介（重點(diǎn)是老師的講解） 棒打薄情郎，抽查成員對(duì)團(tuán)隊(duì)伙伴的認(rèn)識(shí)情況。把報(bào)紙卷起來(lái)作為棒子，選一個(gè)執(zhí)棒者站在圈中間，由他指定一人叫出另一人的姓名，被認(rèn)的人再認(rèn)執(zhí)棒者指定的人。認(rèn)不出就會(huì)受到當(dāng)頭一棒，然后由他執(zhí)棒。依此類推，直到大家熟悉相互的姓名為止。一：對(duì)對(duì)碰（找朋友） 由協(xié)助老師的同學(xué)將卡片發(fā)到活動(dòng)對(duì)象手中，之后由老師說(shuō)找出與自己手中唯一相同內(nèi)容的那個(gè)人。然后兩人交流自己的愛(ài)好興趣、你對(duì)他

30、的第一印象，并說(shuō)出三句贊美他的話。最后老師請(qǐng)出兩名代表在大家面前交流,，之后由老師講解活動(dòng)的目的相遇相識(shí)是一種緣分，我們要學(xué)會(huì)珍惜。二、建立相互信任與彼此接納的活動(dòng)seven up 每位成員輪流報(bào)數(shù)，報(bào)到含有7或者7的倍數(shù)的數(shù)字時(shí)，用拍手替代?；顒?dòng)目的三、將人分成兩個(gè)大隊(duì)，一隊(duì)組織做兩人三足，另一對(duì)做投籃，每隊(duì)選出大隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)秩序，平均五之六人一組 并為自己的隊(duì)取一個(gè)隊(duì)名。兩個(gè)比賽同時(shí)進(jìn)行，每個(gè)比賽分三輪，每輪三個(gè)組起向前沖（兩人三足） 用繩子將腳綁在一起（甲同學(xué)的左腳綁在乙同學(xué)的右腳，甲同學(xué)的右腳綁在丙同學(xué)的左腳），從同一線上出發(fā)，在保證隊(duì)友安全的前提下，看哪個(gè)隊(duì)最快到達(dá)終點(diǎn)線。 大灌籃 每對(duì)

31、的隊(duì)員有一次投籃機(jī)會(huì)，投中一個(gè)記一分，沒(méi)投中不減分，看哪個(gè)隊(duì)的分?jǐn)?shù)最高 。由協(xié)助老師的同學(xué)將比賽結(jié)果交給老師，每輪的勝利者有機(jī)會(huì)得到獎(jiǎng)品，參賽的小朋友每人一份小禮品。最后由老師解說(shuō)此活動(dòng)的目的我們都是一家人，所謂兄弟齊心，其力斷金，只要我們團(tuán)結(jié)一致，就可以創(chuàng)造奇跡！四、促進(jìn)成員自我探索的活動(dòng)相互放松敲打所有人圍成圓圈，每人朝同一方向，后面的成員為前面的成員敲打背部和肩膀，放松身體，在全體后轉(zhuǎn)，繼續(xù)前面的活動(dòng)活動(dòng)目的五、大團(tuán)圓，和未來(lái)有約微笑握手指導(dǎo)者說(shuō)：“今天的你與以前的你是不一樣的，你今天心情愉快，極樂(lè)觀，然我們團(tuán)體中的每一個(gè)人都感受到今天這個(gè)不一樣的你。請(qǐng)你面帶微笑，和周圍的人親切的握手，

32、打個(gè)招呼?！敝笇?dǎo)者引導(dǎo)大家和每一位成員握握手。六、相互協(xié)作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)體精神信任之旅全體成員兩人一組，一位做探索者“盲人”，一位做引導(dǎo)者“聾啞人”，“盲人”蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)3圈，暫時(shí)失去方向感。然后在“聾啞人”的攙扶下，沿著規(guī)定的路線，進(jìn)入信任旅途。其間“盲人”可以講話，表達(dá)感受與需求，但是聾啞人要裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)也不能講話，只能憑觀察和感覺(jué)用手勢(shì)、動(dòng)作幫助“盲人”。包餃子為了避免一些不必要的問(wèn)題，餃子的皮和陷由社團(tuán)出錢，學(xué)校食堂購(gòu)買。組織小朋友到校食堂包餃子我的心聲成員明確問(wèn)題，在團(tuán)體解決問(wèn)題的活動(dòng)1、 成員講述各自的家庭故事，大家用心聆聽(tīng)講述結(jié)束后，每人發(fā)表自己的看法，講述自己的感受2、探討父母不在

33、身邊自己可以做的事情例如：、父母不在家里的日子里，同學(xué)們要照顧好自己，你們身體健康就是父母最開(kāi)心的事情。、在家里要聽(tīng)長(zhǎng)輩的話，不要賭氣，多與他們溝通，不要由著自己的性子來(lái)。、在學(xué)校要與同學(xué)和睦相處、樂(lè)于交往，有不懂的問(wèn)題多詢問(wèn)老師和同學(xué)，大家一定會(huì)耐心的給你講解，直到你弄懂為止。、在社會(huì)上多做有公德的事，如保護(hù)環(huán)境、在車上主動(dòng)讓座等，要講文明、懂禮貌。、每周抽時(shí)間與父母通一次電話，或每周給父母寫(xiě)一封信，加強(qiáng)親情聯(lián)系。3、分享各自想對(duì)外出打工父母說(shuō)的話成員小組分享感受通過(guò)本次活動(dòng)有何收獲，分享自己的期望與感受。問(wèn)題：1贊助2籃球來(lái)源政治與公共管理學(xué)院青年志愿者服務(wù)團(tuán)“我愛(ài)我”心理社團(tuán)2010年1

34、0月26日七“感恩樹(shù)”活動(dòng)十一月的第四個(gè)星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。雖然是外國(guó)節(jié)日，但擁有一個(gè)感恩的心卻是每個(gè)人都應(yīng)該的。尤其是當(dāng)代的大學(xué)生多半是獨(dú)生子女，凡事都先想著自己，對(duì)父母都很少關(guān)心，對(duì)一些曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人或事物也難以言表謝意，所以開(kāi)展此活動(dòng)喚起同學(xué)們的感恩之心。一、活動(dòng)目的：為同學(xué)們提供了一個(gè)表達(dá)心意的平臺(tái)。讓衷心的祝福在我們身邊圍繞。讓校園充滿感動(dòng)，充滿溫馨，充滿愛(ài)。讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。讓我們用自己的手去書(shū)寫(xiě)心中的感恩情懷，寄托于美麗的感恩樹(shù)上。二、活動(dòng)時(shí)間：11月25日晚上三、活動(dòng)地點(diǎn)：待定四、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生五、活動(dòng)流程：(一)前期準(zhǔn)備：1、由宣傳部的出海報(bào)在學(xué)校宣傳，并做好活動(dòng)相關(guān)所需要的小道具。2、辦公室采購(gòu)好活動(dòng)所需的物品，在活動(dòng)進(jìn)行的時(shí)候做好相關(guān)材料的整理（如拍照，事后寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)）3、聯(lián)絡(luò)部的同學(xué)負(fù)責(zé)申請(qǐng)活動(dòng)的相關(guān)事宜，以及事后的總結(jié)。4、 三個(gè)部門同時(shí)布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。（二）活動(dòng)步驟：1、先由主持人在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)講解關(guān)于感恩節(jié)的來(lái)歷，然后讓參與者了解我們活