綠色環(huán)保演講2分鐘

1、綠色環(huán)保演講2分鐘綠色銳減，吞噬綠色的，正是人類自己，是人類開展形式中那種對資源的掠奪性破壞性開采。人類對綠色的無盡索取仍在威脅著生態(tài)平衡，破壞著生態(tài)的構(gòu)造。以下是我們?yōu)榇蠹艺淼木G色環(huán)保演講2分鐘，感謝您的欣賞。綠色環(huán)保演講1尊敬的各位指導、評委、親愛的同學們：大家好!我是四年級三班的張佩研，今天我演講的題目是綠色環(huán)保，從我做起。不知你是否看過2021這部電影，影片中，強烈的地震、巨烈的火山爆發(fā)、各種自然災(zāi)害讓美麗的家園瞬間變成了人間地獄，人們倉惶、流離失所的情景深深地印在了腦海中，令人揮之不去。這雖然是想象，但它給了我們?nèi)祟愄?、太多的。當今隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的迅猛開展，人們的生活程度不斷

2、進步，可是隨之而來的是，大量的二氧化碳等溫室氣體被排放到空氣中，造成全球氣溫升高，從而引發(fā)了不斷的自然災(zāi)害。面對眾多頻發(fā)的自然災(zāi)難，人們一直在苦苦地尋找答案，從京都議定書到哥本哈根會議，節(jié)約能源、綠色低碳已成為深化人心的環(huán)保理念。也許你會說，綠色環(huán)保，有環(huán)保工人做就好了，這與我們無關(guān)，其實不然，綠色環(huán)保，人人有責。比方：您家里電燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、冰箱里塞滿了亂七八糟的東西、夏天整日地開著空調(diào)，這些顯然都是對社會資源的極大浪費。你可知道：每人節(jié)約1度電， 就能減少1公斤二氧化碳排放，夏季空調(diào)調(diào)高一度， 就可節(jié)省10%的能耗;用節(jié)能燈交換白熾燈， 產(chǎn)生的溫室氣體將減少4倍。節(jié)能不也是最好

3、的環(huán)保嗎?同學們，其實綠色環(huán)保很簡單，它是由我們身邊的點滴小事構(gòu)成的，在家里，我倡導媽媽：把淘米水留著洗菜、澆花、擦拭家具，洗衣水留著拖地、沖廁所;讓爸爸把家里照明燈全部換成節(jié)能燈，上班能不開車就不開車;在我的倡導下，我家還準備將換成新能源電瓶車呢綠色生活讓我們家快樂、充實、而有意義。思想是行動的先導，只有從思想上真正樹立起節(jié)約的意識，才能使綠色環(huán)保成為我們?nèi)粘Ｉ钪兄鲃?、自覺的行為。同學們，2021年。3。29奧委會完畢了對北京、張家口的考察，北京也由此上交了一張厚重的答卷，這份答卷寫滿了北京對奧林匹克的深沉感情和無限熱忱，以及對2022年冬奧會的熱切期盼。那么我們將以怎樣的環(huán)境來向世界宣告

4、北京冬奧會，我們準備好了呢?我們期待的是碧水藍天日!綠樹紅花開!大漠孤煙直!明月清泉照!同學們，讓我們積極地行動起來，從身邊的點滴做起，從不起眼的小事做起，為了我們地球母親和他長久的美妙將來，為了順利申辦2022年冬奧會，我們要從如今做起，從我做起，英勇地站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然，改造大自然。立志把我們的社會，我們的家園和建立的更加美麗。謝謝大家!綠色環(huán)保演講2親愛的教師，親愛的同學們，晚上好!這天我非?？鞓罚驗槲业谝淮握旧狭搜葜v臺，也非常的沖動，因為臺下有如此多的眼睛在看著我。不知過了今晚，大家是否還記得這個戴著眼鏡，留著

5、平頭的男生。古人有句話：一屋不掃何以掃?這是什么意思，我把它簡單的理解為五個字：從小事做起!我們雖然都是成年人，但不要望了我們也是學生，我們是大學生。來到了學校，就就應(yīng)有學生的樣貌，可我們有些同學就是眼高手低，大事干不了小事又懶的去做。看一看我們周圍的環(huán)境，校道旁有隨手亂扔的垃圾，教學樓雪白的墻壁上有鋼筆留下的字跡，事故停電后的亂吼亂叫聲，等等。這些不禮貌的現(xiàn)象，這些不禮貌的作風，都不就應(yīng)是我們這群大學生的所作所為。這是大事嗎?不，這不是大事，這只但是是些芝麻綠豆的小事嘛，可為什么這些瑣碎的事兒屢禁不止呢?難道是因為這都是些小事兒?難道是因為我們都是大學生嗎?難道是因為我們都是知識分子嗎?我們

6、這些自以為是天之轎子的大學生們，總認為自我是不平凡的，是高貴的。其實不然，古今中外，凡成大事者，無不從小事做起。說到那里，我又想起了我們學校的圖書館義務(wù)管理效勞社，這個社團對于有些同學來說可能還很生疏，它在整個學校中的地位也是很低的，同學們自認為義務(wù)管理員到圖書館去，但是就是幫助清掃衛(wèi)生，擦擦窗戶而已，事實上并非如此!當然，我們的義務(wù)管理員呢?是沒有薪水的，是義務(wù)為廣闊同學效勞的，義務(wù)管理員到圖書館去，是幫助教師整理書籍，幫助教師做好借還書登記手續(xù)，做好教師的得力助手，義務(wù)管理員的工作是榮耀的!假如說，你連打字都不會，怎樣可能成為一名軟件工程師?假如說，你連一篇文章都沒有發(fā)表過，怎樣可能成為一

7、名作家?假如說，你連都不會，怎樣可能成為一名出色的水手?事在人為，不是每一件事都要我們?nèi)プ?，但我們要試著去做一些事，做好一些事，哪怕是一些小?我夢想著，有那么一天，校道旁不再會有垃圾的存在!我夢想著，有那么一天，教學樓的墻壁上不再會有鋼筆的字跡!我夢想著，有那么一天，同學們可以掃完一屋再去掃天下!愛我農(nóng)大，從我做起，從小事做起，塑造禮貌形象，建立禮貌高校!謝謝大家!綠色環(huán)保演講3尊敬的各位教師，親愛的同學們：大家好!我叫_，今天我演講的題目是低碳環(huán)保 從我做起。近幾年，全球氣候都在變暖，惡劣的氣候現(xiàn)象不斷出現(xiàn)。你知道嗎?這是大自然為人類敲響的警鐘。我們手中的塑料袋，我們吃快餐時使用的一次性餐

8、盒，還有我們每天都離不來的、電視等等，都是二氧化碳的來源。為了這個我們賴以生存的地球大家庭，為了明天的美妙生活，作為當代公民，我們應(yīng)該積極行動起來，倡導低碳生活。我們號召全校同學做到以下幾點：一、用舊掛歷、海報、牛皮紙等材料學習自己包書皮，把舊本子沒用完的局部整合起來，重新訂成新的本子做練習或當演算紙。二、隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調(diào)、飲水機等電器設(shè)備，做到人走電停。三、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾。四、自備水壺，少喝瓶裝水;多坐公交車，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。五、參加植樹造林活動，在家中多養(yǎng)幾盆花，爭做綠色文明使者。同學們，從如今開場，從一點一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)保多盡

9、一份心，多出一份力。“讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為低碳生活“方式的踐行者，共同攜起手來建立我們的綠色低碳新家園!我的演講完畢，謝謝大家!綠色環(huán)保演講4讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及消費、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的，所有的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜復雜而關(guān)系親密的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的根本環(huán)境。然而，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自我所破壞。人類把禮貌的進程一向滯留在對自然的征服掠奪上，

10、卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報，我們?nèi)祟愒讷@得輝煌的禮貌成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和消費活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復雜的互相關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個器官、各種機能之間都是需要持續(xù)平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞€器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會產(chǎn)生種.種不良后果。因為人類的損害，如今地球面臨了很多的環(huán)境問題，比方氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事

11、情，推薦一篇小學生稿。保護環(huán)境，人人有責，雖然我們此刻還只是個學生，沒有潛力去改變那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開場生長，我們可以用心參與，保護身邊的花草樹木。除此之外，我們還要保護身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)制止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，防止使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們愿意，很簡單就能完成，很簡單就能參與到保護環(huán)境的重大工作當中。親愛的同學們，你還在猶豫什么呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一齊去保護環(huán)境，保護環(huán)境，我相信，有了每一

12、個人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹記保護環(huán)境是不容推御的職責。我的演講完畢，相信大家!綠色環(huán)保演講5教師、同學們：大家好!今天我演講的題目是：愛綠、護綠，創(chuàng)綠色校園大家都應(yīng)該知道植樹節(jié)吧，那是因為孫中山先生生前一直提倡植樹造林，綠化祖國，所以在他逝世的那一天三月12日定為植樹節(jié)。樹木，是綠色的代言，是生命的象征。綠色的樹葉，鮮艷的花瓣，無名的小草，無時無刻不在點綴著我們賴以生存的家園。綠色能帶給我們活力、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色也就不只是一種顏色那么簡單。走進我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會被那迷人的風景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神到達更高、更好的狀態(tài)!在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖恼滟F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美妙的家園，人人都希望生