蘇教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《三打白骨精》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
蘇教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《三打白骨精》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
蘇教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《三打白骨精》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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1、三打白骨精教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、理解由生字組成的詞語(yǔ)。2、有感情地讀,領(lǐng)悟?qū)O悟空、唐僧和白骨精的特點(diǎn),能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。3、學(xué)習(xí)抓住細(xì)節(jié),聯(lián)系人物的表現(xiàn),再把前后情節(jié)貫穿起來(lái)感悟人物形象的方法。 4、 借助課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)生閱讀原著的興趣,引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)西游記。教學(xué)重點(diǎn): 重點(diǎn):有感情地讀,通過(guò)語(yǔ)言文字的品讀,領(lǐng)悟白骨精的性格特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入教學(xué) 1、請(qǐng)看視頻、聽歌曲,說(shuō)一說(shuō)這是哪部動(dòng)畫片的主題歌。說(shuō)到西游記,你腦子里一下子會(huì)閃現(xiàn)出哪些人物?你最喜歡的是誰(shuí)?為什么喜歡?2、今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)孫悟空三打白骨精。板書課題,讀題。二、檢查預(yù)習(xí),整體感知課文。1、這篇文章中出現(xiàn)了哪

2、幾個(gè)重要角色?(板書:孫悟空、唐僧、白骨精)1、文章是如何將這三個(gè)人物竄連起來(lái)的? (白骨精三變騙唐僧 孫悟空三打白骨精唐僧三攔孫悟空)2、你能很快地找出孫悟空的一打,二打,三打分別在哪一段嗎?3、現(xiàn)在誰(shuí)能談?wù)勀銓?duì)這些人物的初步感受嗎?4、正因?yàn)橛辛税坠蔷摹叭儭保跃陀辛藢O悟空三次棒打。那么,這白骨精是怎么變的呢?請(qǐng)大家瀏覽課文,用“-”劃出妖精“三變”的語(yǔ)句,讀讀想想,從中我們可以體會(huì)到白骨精有怎樣的性格特點(diǎn)?二、精讀課文(一)研讀白骨精“三變”。一變:悟空剛走,唐僧就被妖怪白骨精發(fā)現(xiàn)。白骨精不勝歡喜,自言自語(yǔ)道:“造化!造化!都說(shuō)吃了唐僧肉可以長(zhǎng)生不老。今天機(jī)會(huì)來(lái)了!”它正要上前,見

3、唐僧身邊有豬八戒和沙僧保護(hù),就搖身變作美貌的村姑,拎了一罐齋飯,徑直走到唐僧面前,說(shuō)是特地來(lái)請(qǐng)他們用齋的。、出示以上句子,指名讀,說(shuō)說(shuō)從中讀懂什么?、組織交流。() 妖怪神通廣大,消息靈通,悟空剛走就來(lái)。() 惡毒、兇殘、自私,吃別人的肉,自己長(zhǎng)生不老。() 法術(shù)高明,搖身就能變。() 很狡猾。a.為什么把自己變作“美貌”的村姑?看插圖說(shuō)形容美貌的詞語(yǔ)(眉清目秀 唇紅齒白 如花似玉 花容月貌 亭亭玉立 婀娜多姿 )b 如果說(shuō)它用“美貌”來(lái)迷惑八戒,那么它又用什么來(lái)打動(dòng)唐僧?(善良)?哪里可以看出來(lái)?(特地、請(qǐng)、用齋)、教師小結(jié):這樣一個(gè)既美貌又善良的村姑,真是人見人愛,誰(shuí)還會(huì)懷疑,誰(shuí)還會(huì)防備。

4、這妖精真是太 狡猾,太善于偽裝自己。它送飯是假吃人是真。從哪里看出來(lái)?(徑直 徑直是直接向某處前進(jìn),不繞道,不在中途耽擱。這分明就是沖著唐僧來(lái)的。)二變:山坡上閃出一個(gè)年滿八旬的老婦人,手拄著彎頭竹杖, 一步一聲地哭著走來(lái)。、出示以上句子,指名讀。、討論,如果說(shuō)第一變,白骨精把自己偽裝得既漂亮又善良,那么這一次它又把自己偽裝得怎么樣呢?從哪里可以看出?(“年滿八旬老婦人手拄竹杖一步一聲哭”很可憐,值得同情,尤其能贏得唐僧這樣的人同情。)、教師小結(jié):這個(gè)妖怪可真壞!、這句話中還有哪個(gè)字引起了你的注意,為什么?(閃 閃是突然出現(xiàn)的意思,動(dòng)作非??欤浅C艚荩瑢?duì)于一個(gè)年滿八旬,走路都要拄竹杖的老婦人

5、,怎么可能有這個(gè)動(dòng)作,這哪里是人,分明就是妖怪。 這一閃沒有躲過(guò)孫悟空的火眼金睛,也沒有躲過(guò)我們的火眼金睛。 過(guò)渡:如果說(shuō)第一變,第二變還能讓人看出點(diǎn)蛛絲馬跡,看出點(diǎn)破綻,那么這第三變,就變得不著痕跡,簡(jiǎn)直就是天衣無(wú)縫了,為什么?三變:白骨精不甘心就這樣讓唐僧走了,又變成一個(gè)白發(fā)老公公,假裝來(lái)找他的妻子和女兒。、出示以上句子,讀讀,想想:這次它為什么又變成了白發(fā)老公公呢? (證明前面被孫悟空打死的是他的妻子和女兒,他們是一家人,是人不是妖,讓唐僧覺得自己徒弟連傷兩條性命,罪不可赦。)、白骨精變來(lái)變?nèi)ツ康氖鞘裁??(吃唐僧)怎樣能吃到唐僧呢?趕走孫悟空)怎樣才能趕走孫悟空?(給他帶上“濫殺無(wú)辜”

6、的罪名)課文還有哪些地方可以看出妖怪存心要孫悟空帶上“濫殺無(wú)辜”的罪名?出示句子,你從中又能看到怎樣的白骨精?妖精扔下一具假尸首,化作一縷輕煙逃走了。白骨精見棍棒落下,又用法術(shù)脫了身,丟了具假尸首在路上。小結(jié):1、妖精把假尸首扔在了地上,把“濫殺無(wú)辜”的罪名戴在了孫悟空的頭上,這個(gè)妖精真是用心險(xiǎn)惡,壞透了,壞主意是一個(gè)又一個(gè),用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容,那就叫詭計(jì)多端。相機(jī)板書(白骨精詭計(jì)多端) 2、白骨精在這里用到了三十六計(jì)中的那些計(jì)謀?(板書:美人計(jì)、苦肉計(jì)、連環(huán)計(jì)、金蟬脫殼、反間計(jì))過(guò)渡:但任你白骨精怎樣詭計(jì)多端,怎樣騙術(shù)高明,都逃不脫孫悟空的火眼金睛。你會(huì)“三變”我就會(huì)“三打”。下節(jié)課,我們研讀孫悟空三打

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