單、復(fù)句辨析、多重復(fù)句劃分_第1頁(yè)
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單、復(fù)句辨析、多重復(fù)句劃分_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、單句、復(fù)句單句單句是由一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)或非是由一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)或非主謂結(jié)構(gòu)的主謂結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)短語(yǔ)構(gòu)成構(gòu)成。復(fù)句是由復(fù)句是由兩個(gè)或兩個(gè)以上意兩個(gè)或兩個(gè)以上意義相關(guān)、結(jié)構(gòu)上互不包含的義相關(guān)、結(jié)構(gòu)上互不包含的分句分句構(gòu)成。構(gòu)成。他上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課。他上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課。他上課仔細(xì)做筆記。他上課仔細(xì)做筆記。他勤于思索。他勤于思索。他不懂就問(wèn)。他不懂就問(wèn)。期末他取得了優(yōu)異的成績(jī)。期末他取得了優(yōu)異的成績(jī)。例如,以下的句子都是單句:例如,以下的句子都是單句: 他上課不但認(rèn)真聽(tīng)老師講課,仔細(xì)做筆他上課不但認(rèn)真聽(tīng)老師講課,仔細(xì)做筆記,而且勤于思索,不懂就問(wèn),所以期記,而且勤于思索,不懂就問(wèn),所以期末他取得了優(yōu)異的成績(jī)。

2、末他取得了優(yōu)異的成績(jī)。改為復(fù)句改為復(fù)句單句和復(fù)句區(qū)別單句和復(fù)句區(qū)別“四看四看”單句復(fù)句的判定單句復(fù)句的判定,不在于內(nèi)容的簡(jiǎn)單與復(fù)雜,不在于句子的,不在于內(nèi)容的簡(jiǎn)單與復(fù)雜,不在于句子的長(zhǎng)短,長(zhǎng)短,關(guān)鍵應(yīng)從分析句子結(jié)構(gòu)入手關(guān)鍵應(yīng)從分析句子結(jié)構(gòu)入手。 一看謂語(yǔ)(或謂語(yǔ)中心詞)的個(gè)數(shù)。一看謂語(yǔ)(或謂語(yǔ)中心詞)的個(gè)數(shù)。 一個(gè)單句只有一個(gè)謂語(yǔ)一個(gè)單句只有一個(gè)謂語(yǔ)(連動(dòng)句、兼語(yǔ)句除外),而(連動(dòng)句、兼語(yǔ)句除外),而復(fù)句復(fù)句由幾個(gè)分句形式構(gòu)成,因此包含不止一個(gè)謂語(yǔ)。由幾個(gè)分句形式構(gòu)成,因此包含不止一個(gè)謂語(yǔ)。由此根據(jù)由此根據(jù)謂語(yǔ)(或謂語(yǔ)中心詞)的多少可以判斷是單句還是復(fù)句。謂語(yǔ)(或謂語(yǔ)中心詞)的多少可以判斷是單

3、句還是復(fù)句。例如:李明在家里做化學(xué)作業(yè)。你雖然學(xué)習(xí)很努力,但例如:李明在家里做化學(xué)作業(yè)。你雖然學(xué)習(xí)很努力,但是沒(méi)有找到好的學(xué)習(xí)方法,所以成績(jī)才不理想。是沒(méi)有找到好的學(xué)習(xí)方法,所以成績(jī)才不理想。例是單句,句中只有一個(gè)謂語(yǔ)例是單句,句中只有一個(gè)謂語(yǔ)“做做”;例是一個(gè)有三;例是一個(gè)有三個(gè)分句的復(fù)句,它有三個(gè)謂語(yǔ)個(gè)分句的復(fù)句,它有三個(gè)謂語(yǔ)“努力努力”“”“找到找到”“”“理想理想”。二看有無(wú)包含二看有無(wú)包含復(fù)句的各分句不能互相包含復(fù)句的各分句不能互相包含,所以,有的句子看起來(lái)有,所以,有的句子看起來(lái)有幾個(gè)陳述部分,但是,如果互相有包含和被包含的關(guān)幾個(gè)陳述部分,但是,如果互相有包含和被包含的關(guān)系,就是單

4、句;否則,就是復(fù)句。系,就是單句;否則,就是復(fù)句。如:如:正像達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)有機(jī)界的發(fā)展規(guī)律一樣,正像達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)有機(jī)界的發(fā)展規(guī)律一樣,馬克思馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律,發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律,即歷來(lái)為繁蕪叢雜的意即歷來(lái)為繁蕪叢雜的意識(shí)形態(tài)所掩蓋著的一個(gè)簡(jiǎn)單事實(shí):人們首先必須吃、識(shí)形態(tài)所掩蓋著的一個(gè)簡(jiǎn)單事實(shí):人們首先必須吃、喝、住、穿,然后才能從事政治、科學(xué)、藝術(shù)、宗教喝、住、穿,然后才能從事政治、科學(xué)、藝術(shù)、宗教等等;所以,直接的物質(zhì)的生活資料的生產(chǎn),從而一等等;所以,直接的物質(zhì)的生活資料的生產(chǎn),從而一個(gè)民族或一個(gè)時(shí)代的一定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段,便構(gòu)成基個(gè)民族或一個(gè)時(shí)代的一定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段,便構(gòu)成

5、基礎(chǔ),人們的國(guó)家設(shè)施、法的觀點(diǎn)、藝術(shù)以至宗教觀念,礎(chǔ),人們的國(guó)家設(shè)施、法的觀點(diǎn)、藝術(shù)以至宗教觀念,就是從這個(gè)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的,因而,也必須由這個(gè)就是從這個(gè)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的,因而,也必須由這個(gè)基礎(chǔ)來(lái)解釋,而不是像過(guò)去那樣做得相反?;A(chǔ)來(lái)解釋,而不是像過(guò)去那樣做得相反。 這個(gè)句子很長(zhǎng),但它是一個(gè)單句。這個(gè)句子很長(zhǎng),但它是一個(gè)單句。句子的主干是句子的主干是“馬馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律”,后面這些語(yǔ)言是,后面這些語(yǔ)言是對(duì)賓語(yǔ)對(duì)賓語(yǔ)“發(fā)展規(guī)律發(fā)展規(guī)律”所包含的內(nèi)容解說(shuō),成為賓語(yǔ)所包含的內(nèi)容解說(shuō),成為賓語(yǔ)“發(fā)展規(guī)律發(fā)展規(guī)律”的同位賓語(yǔ),也可以說(shuō)它們之間有包含的同位賓語(yǔ),也

6、可以說(shuō)它們之間有包含和被包含的關(guān)系。和被包含的關(guān)系。三看有無(wú)語(yǔ)音停頓三看有無(wú)語(yǔ)音停頓 句子的謂語(yǔ)不止一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞句子的謂語(yǔ)不止一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞,如果,如果這些動(dòng)詞這些動(dòng)詞短語(yǔ)間沒(méi)有語(yǔ)音停頓,只有句尾才有一個(gè)大的停頓,短語(yǔ)間沒(méi)有語(yǔ)音停頓,只有句尾才有一個(gè)大的停頓,這個(gè)句子就是單句。這個(gè)句子就是單句。反之,如果中間有較大的語(yǔ)音反之,如果中間有較大的語(yǔ)音停頓(停頓(形式上常用逗號(hào)形式上常用逗號(hào)),就是復(fù)句。),就是復(fù)句。例如:例如:他搜集著一片片的干蘚苔燒水喝。他搜集著一片片的干蘚苔燒水喝。他搜集著一片片的干蘚苔,燒水喝。他搜集著一片片的干蘚苔,燒水喝。例和例由于語(yǔ)音停頓上的差異,例是連動(dòng)短語(yǔ)作例和例由

7、于語(yǔ)音停頓上的差異,例是連動(dòng)短語(yǔ)作謂語(yǔ),謂語(yǔ),中間沒(méi)有語(yǔ)音停頓,是單句中間沒(méi)有語(yǔ)音停頓,是單句;例在;例在“搜集搜集著一片片的干蘚苔著一片片的干蘚苔”與與“燒水喝燒水喝”之間之間有較大的語(yǔ)有較大的語(yǔ)音停頓,所以是復(fù)句。音停頓,所以是復(fù)句。 四看有無(wú)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)四看有無(wú)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ) 復(fù)句的復(fù)句的分句之間的關(guān)系有用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)的,分句之間的關(guān)系有用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)的,叫關(guān)聯(lián)法叫關(guān)聯(lián)法,如,如“自然是偉大的,自然是偉大的,然而然而人類更偉大。人類更偉大?!?” 例如:例如:他坐下來(lái)看書。他坐下來(lái)看書。 他他一一坐下來(lái)坐下來(lái)就就看書??磿?例例和例和例的區(qū)別在于關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的問(wèn)題。的區(qū)別在于關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的問(wèn)題。例例

8、沒(méi)有關(guān)沒(méi)有關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),表示相連的兩個(gè)動(dòng)詞是連動(dòng)短語(yǔ)聯(lián)詞語(yǔ),表示相連的兩個(gè)動(dòng)詞是連動(dòng)短語(yǔ),是一個(gè)連,是一個(gè)連動(dòng)單句。動(dòng)單句。有有“一一就就”這樣的關(guān)聯(lián)詞,是復(fù)這樣的關(guān)聯(lián)詞,是復(fù)句,屬于復(fù)句中的緊縮復(fù)句。句,屬于復(fù)句中的緊縮復(fù)句。 總之,在判斷一個(gè)句子是單句還是復(fù)句時(shí),應(yīng)該總之,在判斷一個(gè)句子是單句還是復(fù)句時(shí),應(yīng)該綜合綜合使用以上四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)使用以上四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。在使用的先后順序上應(yīng)是:。在使用的先后順序上應(yīng)是:首先首先看謂語(yǔ)的個(gè)數(shù),看謂語(yǔ)的個(gè)數(shù),再再看各部分有無(wú)相互包含的關(guān)系,看各部分有無(wú)相互包含的關(guān)系,最最后后看語(yǔ)音停頓的情況。如果是連動(dòng)句和緊縮復(fù)句的判看語(yǔ)音停頓的情況。如果是連動(dòng)句和緊縮復(fù)句的判定,應(yīng)

9、觀察關(guān)聯(lián)詞的無(wú)有定,應(yīng)觀察關(guān)聯(lián)詞的無(wú)有。只有社會(huì)主義才能救中國(guó)。只有社會(huì)主義才能救中國(guó)。只有孔乙己到店,才可以笑幾聲。只有孔乙己到店,才可以笑幾聲。你只要刻苦學(xué)習(xí),就能獲得知識(shí)。你只要刻苦學(xué)習(xí),就能獲得知識(shí)。 她一連教了五個(gè)徒弟,都很聰明。她一連教了五個(gè)徒弟,都很聰明。練習(xí):區(qū)分下列單、復(fù)句練習(xí):區(qū)分下列單、復(fù)句(單句單句)(復(fù)句復(fù)句)(復(fù)句復(fù)句)(復(fù)句復(fù)句)他走過(guò)去開(kāi)門。他走過(guò)去開(kāi)門。他走過(guò)去,把門打開(kāi)。他走過(guò)去,把門打開(kāi)。洋鬼子怎么騙了錢去,老通寶不很明白洋鬼子怎么騙了錢去,老通寶不很明白。這風(fēng)俗在國(guó)內(nèi)這風(fēng)俗在國(guó)內(nèi), ,即使在解放前,也已經(jīng)即使在解放前,也已經(jīng)不容易見(jiàn)到了。不容易見(jiàn)到了。世

10、界要和平,人民要合作,國(guó)家要發(fā)展,世界要和平,人民要合作,國(guó)家要發(fā)展,社會(huì)要進(jìn)步,是時(shí)代的潮流。社會(huì)要進(jìn)步,是時(shí)代的潮流。(單句單句)(單句單句)(復(fù)句復(fù)句)(單句單句)(單句單句)二、復(fù)句的類型二、復(fù)句的類型從復(fù)句間的語(yǔ)義關(guān)系上,可分為:從復(fù)句間的語(yǔ)義關(guān)系上,可分為:1. 聯(lián)合復(fù)句:分句間的結(jié)構(gòu)關(guān)系平等,不分主次;聯(lián)合復(fù)句:分句間的結(jié)構(gòu)關(guān)系平等,不分主次;2. 偏正復(fù)句:分句間的結(jié)構(gòu)關(guān)系不平等,分主次偏正復(fù)句:分句間的結(jié)構(gòu)關(guān)系不平等,分主次。聯(lián)合復(fù)句偏正復(fù)句分句數(shù)目分句數(shù)目不限不限只限只限2個(gè)個(gè)分句間語(yǔ)義關(guān)系分句間語(yǔ)義關(guān)系平等平等通常通常一從一主一從一主增加分句數(shù)目增加分句數(shù)目復(fù)句間的關(guān)系復(fù)

11、句間的關(guān)系和層次不改變和層次不改變復(fù)句間的關(guān)系復(fù)句間的關(guān)系和層次均增加和層次均增加關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)可以相同可以相同通常成對(duì)通常成對(duì)聯(lián)合復(fù)句和偏正復(fù)句的區(qū)別:聯(lián)合復(fù)句和偏正復(fù)句的區(qū)別:老栓老栓一面一面聽(tīng),聽(tīng),一面一面應(yīng),應(yīng),一面一面系扣子。(聯(lián)合復(fù)句)系扣子。(聯(lián)合復(fù)句)只要只要刻苦努力刻苦努力, ,就就能學(xué)得知識(shí)。(偏正復(fù)句)能學(xué)得知識(shí)。(偏正復(fù)句)聯(lián)合復(fù)句與偏正復(fù)句的辨析舉例聯(lián)合復(fù)句與偏正復(fù)句的辨析舉例 前后分句分別敘述或描寫有關(guān)聯(lián)的幾件事情或同一事物的幾個(gè)方面。并列關(guān)系的復(fù)句里,分句間的關(guān)系或者是平列的,或者是對(duì)舉的,順序一般可以調(diào)換。 常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)見(jiàn)下表:山清了,水綠了,花開(kāi)了,梅江水

12、嘩嘩的響聲也變得格外清脆了。友誼是人生的調(diào)味品,又是人生的止痛藥。他一方面收拾行李,另一方面又認(rèn)真思考剛才談的問(wèn)題。綠既是美的標(biāo)志,又是科學(xué)、富足的標(biāo)志。( (一一) )聯(lián)合復(fù)句聯(lián)合復(fù)句1.1.并列關(guān)系并列關(guān)系2.2.連貫關(guān)系連貫關(guān)系3.3.遞進(jìn)關(guān)系遞進(jìn)關(guān)系4.4.選擇關(guān)系選擇關(guān)系5.5.解說(shuō)關(guān)系解說(shuō)關(guān)系不是人們的意識(shí)決定人們的社會(huì)存在,而是人們的社會(huì)存在決定人們的意識(shí)。是人們的社會(huì)存在決定人們的意識(shí),而不是人們的意識(shí)決定人們的社會(huì)存在。各分句分別說(shuō)明幾件事情、幾各分句分別說(shuō)明幾件事情、幾種情況或同一事物的幾個(gè)方面。種情況或同一事物的幾個(gè)方面。對(duì)舉合用單用 不是不是A A,而是,而是B B 是

13、是A A,不是,不是B B 而而 而是而是也 又 同時(shí) 另外單用既A,又(也)B又也)A,又(也)B 有時(shí)A,有時(shí)B 一方面A,(又、另)一方面B 一邊A,一邊B 一會(huì)兒A,一會(huì)兒B合用平列并列復(fù)句的關(guān)聯(lián)詞使用規(guī)則并列復(fù)句的關(guān)聯(lián)詞使用規(guī)則 1.1.并列關(guān)系并列關(guān)系 2. 2.連貫關(guān)系連貫關(guān)系 3.3.遞進(jìn)關(guān)系遞進(jìn)關(guān)系 4. 4.選擇關(guān)系選擇關(guān)系 5. 5.解說(shuō)關(guān)系解說(shuō)關(guān)系前后分句按時(shí)間、空間或邏輯事理上的順序說(shuō)出連續(xù)的動(dòng)作或相關(guān)的情況,分句之間有先后相承的關(guān)系。連貫關(guān)系又叫做承接關(guān)系承接關(guān)系、順承順承關(guān)系關(guān)系。常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)見(jiàn)下表。連貫關(guān)系的復(fù)句也可以不用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。單用 就 再 于是 然后 后

14、來(lái) 接著 跟著 繼而 終于合用 首先(起先、先)A,然后(后來(lái)、隨后、再、又)B 剛A,就B 一A,就B (1)院子中間擺著一張石頭桌子,桌子上方有一個(gè)木架,木架上面全是葡萄。(2)她先到廚下,次到堂前,后到臥房,全不見(jiàn)淘籮的影子。(3)我們一踏進(jìn)那綠色海洋般的果林,就聞到了濃烈的蘋果香味。1.1.并列關(guān)系并列關(guān)系2.2.連貫關(guān)系連貫關(guān)系3.3.遞進(jìn)關(guān)系遞進(jìn)關(guān)系4.4.選擇關(guān)系選擇關(guān)系5.5.解說(shuō)關(guān)系解說(shuō)關(guān)系后面分句的意思比前面分句的意思更進(jìn)一層,一般由少到多,由小到大,由淺到深,由易到難,反之亦可。內(nèi)部可區(qū)分為一般遞進(jìn)關(guān)系和襯托遞進(jìn)關(guān)系兩類。常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有:常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有:(一)聯(lián)合復(fù)句

15、(一)聯(lián)合復(fù)句而且 并且 何況 況且 甚至 更 還 甚至于 更何況單用一般遞進(jìn)尚且 何況 反而單用尚且A,何況(更不用說(shuō)、還)B 別說(shuō)(慢說(shuō)、不要說(shuō))A,連(就是)B合用襯托遞近不但(不僅、不只、不光、非但)A,而且(還、也、又、更、就連)B;不但(不但不、非但沒(méi))A,反而(反倒還、相反還、偏偏還)合用遞進(jìn)關(guān)系復(fù)句關(guān)聯(lián)詞使用規(guī)則遞進(jìn)關(guān)系復(fù)句關(guān)聯(lián)詞使用規(guī)則1.1.并列關(guān)系并列關(guān)系2.2.連貫關(guān)系連貫關(guān)系3.3.遞進(jìn)關(guān)系遞進(jìn)關(guān)系4.4.選擇關(guān)系選擇關(guān)系5.5.解說(shuō)關(guān)系解說(shuō)關(guān)系 有的分別說(shuō)出兩種或幾種可能的有的分別說(shuō)出兩種或幾種可能的情況,讓人從中選擇,這叫情況,讓人從中選擇,這叫未定選未定選擇擇;

16、內(nèi)部又分?jǐn)?shù)者選一(又稱任選;內(nèi)部又分?jǐn)?shù)者選一(又稱任選)和二者選一(又稱限選)兩類;)和二者選一(又稱限選)兩類;有的說(shuō)出選定其中一種,舍棄另一有的說(shuō)出選定其中一種,舍棄另一種,這叫種,這叫已定選擇已定選擇,又稱決選。,又稱決選。 常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)見(jiàn)下表:常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)見(jiàn)下表:(一)聯(lián)合復(fù)句(一)聯(lián)合復(fù)句未定選未定選擇擇合用合用 或者(或、或是)或者(或、或是)A,或者(或、或是),或者(或、或是)B是是A,還是,還是B單用單用 或者或者或是或是或或還是還是有定選有定選擇擇選前選前 寧可(寧愿、寧肯)寧可(寧愿、寧肯)A,也不(不愿),也不(不愿)B選后選后 與其與其A,不如(無(wú)寧、何如、寧可)

17、,不如(無(wú)寧、何如、寧可)B選擇關(guān)系復(fù)句關(guān)聯(lián)詞使用規(guī)則選擇關(guān)系復(fù)句關(guān)聯(lián)詞使用規(guī)則1.1.并列關(guān)系并列關(guān)系2.2.連貫關(guān)系連貫關(guān)系3.3.遞進(jìn)關(guān)系遞進(jìn)關(guān)系4.4.選擇關(guān)系選擇關(guān)系5.5.解說(shuō)關(guān)系解說(shuō)關(guān)系(一)聯(lián)合復(fù)句(一)聯(lián)合復(fù)句 分句間有解釋或說(shuō)明、總分的關(guān)系。解說(shuō)關(guān)系一般不用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),也有少數(shù)在后一分句單用“即、就是說(shuō)”等關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。先分述,后總說(shuō)。先分述,后總說(shuō)。后面分句解釋前面分句。后面分句解釋前面分句。我家的后面有一個(gè)很大的園,相傳叫做百草園。古人對(duì)于寫文章有兩個(gè)基本要求,叫做“有物有序”。王老師有兩個(gè)女兒:大的是醫(yī)生,小的是律師。一種是教條主義,一種是經(jīng)驗(yàn)主義,兩種都是主觀主義。她一手

18、提著竹籃,內(nèi)中一個(gè)破碗,空的;一手拄著一根比她更長(zhǎng)的竹竿,下端開(kāi)了裂:她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。解說(shuō)關(guān)系復(fù)句解說(shuō)關(guān)系復(fù)句1.1.并列關(guān)系并列關(guān)系2.2.連貫關(guān)系連貫關(guān)系3.3.遞進(jìn)關(guān)系遞進(jìn)關(guān)系4.4.選擇關(guān)系選擇關(guān)系5.5.解說(shuō)關(guān)系解說(shuō)關(guān)系(一)聯(lián)合復(fù)句(一)聯(lián)合復(fù)句 分句間有解釋或說(shuō)明、總分的關(guān)系。解說(shuō)關(guān)系一般不用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),也有少數(shù)在后一分句單用“即、就是說(shuō)”等關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。先分述,后總說(shuō)。先分述,后總說(shuō)。后面分句解釋前面分句。后面分句解釋前面分句。我家的后面有一個(gè)很大的園,相傳叫做百草園。古人對(duì)于寫文章有兩個(gè)基本要求,叫做“有物有序”。王老師有兩個(gè)女兒:大的是醫(yī)生,小的是律師。一種是教條主義

19、,一種是經(jīng)驗(yàn)主義,兩種都是主觀主義。她一手提著竹籃,內(nèi)中一個(gè)破碗,空的;一手拄著一根比她更長(zhǎng)的竹竿,下端開(kāi)了裂:她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。解說(shuō)關(guān)系復(fù)句解說(shuō)關(guān)系復(fù)句1.1.轉(zhuǎn)折關(guān)系轉(zhuǎn)折關(guān)系2.2.因果關(guān)系因果關(guān)系3.3.假設(shè)關(guān)系假設(shè)關(guān)系4.4.條件關(guān)系條件關(guān)系5.5.目的關(guān)系目的關(guān)系6.6.連鎖關(guān)系連鎖關(guān)系 前后分句的意思相反或相對(duì),即后面分句不是順著前面分句的意思說(shuō)下去,而是突然轉(zhuǎn)成同前面分句意思相反或相對(duì)的說(shuō)法,后面分句是說(shuō)話人所要表達(dá)的正意。 使用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)如下表所示:使用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)如下表所示:(二)偏正復(fù)句(二)偏正復(fù)句轉(zhuǎn)折關(guān)系21.1.當(dāng)時(shí)當(dāng)時(shí), ,雖然雖然大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),

20、 ,可是可是人們那股人們那股歡樂(lè)勁歡樂(lè)勁, ,好像早把風(fēng)雪嚴(yán)寒忘掉了。好像早把風(fēng)雪嚴(yán)寒忘掉了。2.2.盡管盡管這條路上障礙重重這條路上障礙重重, ,但是但是在蛤蟆灘在蛤蟆灘上畢竟出現(xiàn)了社會(huì)主義的新生事物上畢竟出現(xiàn)了社會(huì)主義的新生事物梁生梁生寶互助組。寶互助組。3.3.我的故鄉(xiāng)蓬萊是個(gè)倚山抱海的古我的故鄉(xiāng)蓬萊是個(gè)倚山抱海的古城城, ,城不大城不大, ,風(fēng)景風(fēng)景卻卻很別致。很別致。4.4.事情到了后頭,他事情到了后頭,他倒倒不干了。不干了。轉(zhuǎn)折關(guān)系轉(zhuǎn)折關(guān)系復(fù)句舉例復(fù)句舉例因果關(guān)系11.1.轉(zhuǎn)折關(guān)系轉(zhuǎn)折關(guān)系2.2.因果關(guān)系 3.3.假設(shè)關(guān)系假設(shè)關(guān)系4.4.條件關(guān)系條件關(guān)系5.5.目的關(guān)系目的關(guān)系6.

21、6.連鎖關(guān)系連鎖關(guān)系偏句說(shuō)出原因或理由,正句表示結(jié)果。根據(jù)述說(shuō)的先后順序,可以將根據(jù)述說(shuō)的先后順序,可以將因果關(guān)系的復(fù)句分為兩類:因果關(guān)系的復(fù)句分為兩類:一一. .先因后果先因后果, , 二二. .先果后因先果后因。根據(jù)因果間的關(guān)系根據(jù)因果間的關(guān)系, ,可分為可分為: :一.說(shuō)明因果說(shuō)明因果, 二.推論因果推論因果。常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)如下:常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)如下:(二)偏正復(fù)句(二)偏正復(fù)句既然 既 就 可見(jiàn) 單用既然A,那么(就、又、便、則、可見(jiàn))B合用推 論因?yàn)椋ㄒ?、由于)A,所以(才、就、便、故、于是、因此、因而、以致)B 之所以A,是因?yàn)椋ㄊ怯捎?、就在于)B合用說(shuō) 明因?yàn)?由于 是因?yàn)?是由于

22、 所以 因此 因而 以致 致使從而單用因果關(guān)系因果關(guān)系復(fù)句常用關(guān)聯(lián)詞復(fù)句常用關(guān)聯(lián)詞我我之所以之所以喜歡寫散文喜歡寫散文, ,是因?yàn)槭且驗(yàn)槲覍?duì)于其他我對(duì)于其他的文學(xué)形式的文學(xué)形式, ,如同詩(shī)歌、戲劇等等的藝術(shù)如同詩(shī)歌、戲劇等等的藝術(shù)修養(yǎng)不足,修養(yǎng)不足,( (冰心冰心我們這里沒(méi)有冬我們這里沒(méi)有冬天天) )我們我們既然既然是國(guó)家公務(wù)員是國(guó)家公務(wù)員, ,就就應(yīng)該全心全意應(yīng)該全心全意地地 人民服務(wù)。人民服務(wù)?!把嘧有标?yáng)來(lái)又去,如此江山燕子斜陽(yáng)來(lái)又去,如此江山”,這后一,這后一句有三個(gè)字是平聲,句有三個(gè)字是平聲,所以所以念起來(lái)分外響亮。念起來(lái)分外響亮。 ( (同上同上) )因果關(guān)系因果關(guān)系復(fù)句舉例復(fù)句舉例

23、假設(shè)關(guān)系1 偏句提出假設(shè),正句表示假設(shè)實(shí)現(xiàn)后所產(chǎn)生的結(jié)果。 具體又分兩種情況具體又分兩種情況,相應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞相應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)也不完全相同語(yǔ)也不完全相同:1.轉(zhuǎn)折關(guān)系轉(zhuǎn)折關(guān)系2.因果關(guān)系因果關(guān)系3.假設(shè)關(guān)系假設(shè)關(guān)系4.條件關(guān)系條件關(guān)系5.目的關(guān)系目的關(guān)系6.連鎖關(guān)系連鎖關(guān)系(二)偏正復(fù)句(二)偏正復(fù)句也 還單用即使(就是、就算、縱使、縱然、哪怕)A,也(還)B 再A,也B合用相背那 那么 就 便 則 的話單用如果(假如、假使、假若、假設(shè)、倘若、倘使、若是、如果(假如、假使、假若、假設(shè)、倘若、倘使、若是、若、要是、萬(wàn)一)若、要是、萬(wàn)一)A A,就(那么、那、便、則),就(那么、那、便、則)B B合用一

24、致假設(shè)關(guān)系假設(shè)關(guān)系復(fù)句常用關(guān)聯(lián)詞復(fù)句常用關(guān)聯(lián)詞假設(shè)關(guān)系2如果如果美是專指美是專指“婆娑婆娑”或或“旁逸斜旁逸斜出出”之類而言之類而言, ,那么那么, ,白楊樹算不得白楊樹算不得樹中的好女子。樹中的好女子。即使即使我們的科學(xué)技術(shù)已經(jīng)趕上了世我們的科學(xué)技術(shù)已經(jīng)趕上了世界先進(jìn)水平界先進(jìn)水平, ,也也還要學(xué)習(xí)人家的長(zhǎng)處還要學(xué)習(xí)人家的長(zhǎng)處。這種假設(shè)關(guān)系與轉(zhuǎn)折關(guān)系不同這種假設(shè)關(guān)系與轉(zhuǎn)折關(guān)系不同,試比較試比較:生活生活即使即使改善了改善了, ,也也還得勤儉節(jié)約。還得勤儉節(jié)約。生活生活雖然雖然改善了改善了, ,但但還得勤儉節(jié)約。還得勤儉節(jié)約。假設(shè)關(guān)系假設(shè)關(guān)系復(fù)句舉例復(fù)句舉例假設(shè)關(guān)系2如果如果美是專指美是專指“

25、婆娑婆娑”或或“旁逸斜旁逸斜出出”之類而言之類而言, ,那么那么, ,白楊樹算不得白楊樹算不得樹中的好女子。樹中的好女子。即使即使我們的科學(xué)技術(shù)已經(jīng)趕上了世我們的科學(xué)技術(shù)已經(jīng)趕上了世界先進(jìn)水平界先進(jìn)水平, ,也也還要學(xué)習(xí)人家的長(zhǎng)處還要學(xué)習(xí)人家的長(zhǎng)處。這種假設(shè)關(guān)系與轉(zhuǎn)折關(guān)系不同這種假設(shè)關(guān)系與轉(zhuǎn)折關(guān)系不同,試比較試比較:生活生活即使即使改善了改善了, ,也也還得勤儉節(jié)約。還得勤儉節(jié)約。生活生活雖然雖然改善了改善了, ,但但還得勤儉節(jié)約。還得勤儉節(jié)約。假設(shè)關(guān)系假設(shè)關(guān)系復(fù)句舉例復(fù)句舉例條件關(guān)系1 偏句提出條件,正句表示在滿足條件的情況下所產(chǎn)生的結(jié)果。 常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)如下:1.轉(zhuǎn)折關(guān)系轉(zhuǎn)折關(guān)系2.因果關(guān)

26、系因果關(guān)系3.假設(shè)關(guān)系假設(shè)關(guān)系4.條件關(guān)系條件關(guān)系5.目的關(guān)系目的關(guān)系6.連鎖關(guān)系連鎖關(guān)系(二)偏正復(fù)句(二)偏正復(fù)句才 要不然單用只有(唯有、除非)A,才(否則、不)B合用必要必要條件條件便 就單用只要(只需、一旦)A,就(都、便、總)B合用充足充足條件條件有條件無(wú)論(不論、不管、任、任憑)A,都(總、總是、也、還)B合用無(wú)條件 條件關(guān)系條件關(guān)系復(fù)句常用關(guān)聯(lián)詞復(fù)句常用關(guān)聯(lián)詞條件關(guān)系2只要只要刻苦努力,刻苦努力,就就能學(xué)得知識(shí)。能學(xué)得知識(shí)。只有只有正視自己的無(wú)知正視自己的無(wú)知, ,才才能學(xué)得能學(xué)得知識(shí)。知識(shí)。無(wú)論無(wú)論走到哪里,我走到哪里,我總總是懷念東北。是懷念東北。條件關(guān)系條件關(guān)系復(fù)句舉例復(fù)

27、句舉例目的關(guān)系 偏句表示行為,正句表示行為偏句表示行為,正句表示行為的目的。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)都單用。例如:的目的。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)都單用。例如:母親含辛茹苦,母親含辛茹苦,為的是為的是把兒女拉扯把兒女拉扯大。(積極目的)大。(積極目的)那時(shí)家里樣樣都要節(jié)省,有人請(qǐng)吃那時(shí)家里樣樣都要節(jié)省,有人請(qǐng)吃飯是從來(lái)不敢答應(yīng)的,飯是從來(lái)不敢答應(yīng)的,以免以免回請(qǐng)?;卣?qǐng)。(消極目的)(消極目的)常用關(guān)聯(lián)詞如下表:常用關(guān)聯(lián)詞如下表:1.轉(zhuǎn)折關(guān)系轉(zhuǎn)折關(guān)系2.因果關(guān)系因果關(guān)系3.假設(shè)關(guān)系假設(shè)關(guān)系4.條件關(guān)系條件關(guān)系5.目的關(guān)系目的關(guān)系6.連鎖關(guān)系連鎖關(guān)系(二)偏正復(fù)句(二)偏正復(fù)句12以以 以便以便 用以用以 好好 為的是為的是 是

28、為了是為了得到什么得到什么以免以免 免得免得 省得省得 以防以防避免什避免什么么目的關(guān)系目的關(guān)系復(fù)句常用關(guān)聯(lián)詞復(fù)句常用關(guān)聯(lián)詞目的關(guān)系目的關(guān)系復(fù)句舉例復(fù)句舉例(1)為了幫助黃昆松重返社會(huì),曾家)為了幫助黃昆松重返社會(huì),曾家成積極活動(dòng)四出奔走。成積極活動(dòng)四出奔走。(2)為了找回自己,我最近細(xì)心地讀)為了找回自己,我最近細(xì)心地讀著這一本本在八十年代推出的詩(shī)集。著這一本本在八十年代推出的詩(shī)集。(3)為了教育下一代,我們?cè)?qǐng)了三)為了教育下一代,我們?cè)?qǐng)了三位還健在的老紅軍戰(zhàn)士,來(lái)給孩子們位還健在的老紅軍戰(zhàn)士,來(lái)給孩子們作報(bào)告。作報(bào)告。(這是從句在前,主句在后的目的復(fù)句)(這是從句在前,主句在后的目的復(fù)

29、句)目的關(guān)系目的關(guān)系復(fù)句舉例復(fù)句舉例(1)許多人不遠(yuǎn)千里而來(lái),是)許多人不遠(yuǎn)千里而來(lái),是為了為了要聽(tīng)要聽(tīng)林肯的演說(shuō)。林肯的演說(shuō)。(2)他們長(zhǎng)年累月地工作,省吃儉用,)他們長(zhǎng)年累月地工作,省吃儉用,為的是為的是維持唐山的父母和親人的生活。維持唐山的父母和親人的生活。(3)現(xiàn)在許多年輕夫婦不愿意太早生兒)現(xiàn)在許多年輕夫婦不愿意太早生兒育女,育女,以免以免個(gè)人的自由受到束縛。個(gè)人的自由受到束縛。(4)沒(méi)有事就不要老把電視機(jī)開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān))沒(méi)有事就不要老把電視機(jī)開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)的,的,免得免得弄壞了。弄壞了。(這是從句在前,主句在后的目的復(fù)句)(這是從句在前,主句在后的目的復(fù)句)目的關(guān)系目的關(guān)系復(fù)句舉例復(fù)句舉例(1

30、)許多人不遠(yuǎn)千里而來(lái),是)許多人不遠(yuǎn)千里而來(lái),是為了為了要聽(tīng)要聽(tīng)林肯的演說(shuō)。林肯的演說(shuō)。(2)他們長(zhǎng)年累月地工作,省吃儉用,)他們長(zhǎng)年累月地工作,省吃儉用,為的是為的是維持唐山的父母和親人的生活。維持唐山的父母和親人的生活。(3)現(xiàn)在許多年輕夫婦不愿意太早生兒)現(xiàn)在許多年輕夫婦不愿意太早生兒育女,育女,以免以免個(gè)人的自由受到束縛。個(gè)人的自由受到束縛。(4)沒(méi)有事就不要老把電視機(jī)開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān))沒(méi)有事就不要老把電視機(jī)開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)的,的,免得免得弄壞了。弄壞了。(這是從句在前,主句在后的目的復(fù)句)(這是從句在前,主句在后的目的復(fù)句)1.轉(zhuǎn)折關(guān)系轉(zhuǎn)折關(guān)系2.因果關(guān)系因果關(guān)系3.假設(shè)關(guān)系假設(shè)關(guān)系4.條件關(guān)系條件

31、關(guān)系5.目的關(guān)系目的關(guān)系6.連鎖關(guān)系連鎖關(guān)系(二)偏正復(fù)句(二)偏正復(fù)句也叫倚變復(fù)句,主句的意思依也叫倚變復(fù)句,主句的意思依著從句意思的變更而變更。倚變復(fù)著從句意思的變更而變更。倚變復(fù)句的各分句一定有相同的詞語(yǔ),起句的各分句一定有相同的詞語(yǔ),起著前后呼應(yīng)的作用。例如:著前后呼應(yīng)的作用。例如:你開(kāi)多少價(jià),我就給多少。你開(kāi)多少價(jià),我就給多少。常用的關(guān)聯(lián)詞:常用的關(guān)聯(lián)詞:越(愈)越(愈)越(愈);越(愈);誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí);哪里誰(shuí);哪里哪里;怎么哪里;怎么怎么;怎么;什么時(shí)候什么時(shí)候什么時(shí)候;多久什么時(shí)候;多久多久;多久;(1)你想)你想什么時(shí)候什么時(shí)候來(lái),就來(lái),就什么時(shí)候來(lái)什么時(shí)候來(lái)。(2)你愛(ài)呆)你愛(ài)呆多

32、久,多久,就呆就呆多久。多久。(3)哪里有土壤,哪里有土壤,哪里哪里就有這種草。就有這種草。(4)陽(yáng)光)陽(yáng)光越越強(qiáng),這些草就長(zhǎng)得強(qiáng),這些草就長(zhǎng)得越越茂盛。茂盛。(5)打針時(shí)你)打針時(shí)你越越怕疼,就怕疼,就越越覺(jué)得疼。覺(jué)得疼。(6)人)人越越有錢,有錢,越越是空虛得可怕。是空虛得可怕。(7)目的地)目的地越是越是靠近,心情靠近,心情越是越是激蕩緊張。激蕩緊張。連鎖關(guān)系連鎖關(guān)系復(fù)句舉例復(fù)句舉例一個(gè)復(fù)句如果包含一個(gè)復(fù)句如果包含三個(gè)或三個(gè)以上三個(gè)或三個(gè)以上的的分句,而且這些分句不在同一個(gè)構(gòu)造層面分句,而且這些分句不在同一個(gè)構(gòu)造層面上,即含有上,即含有兩個(gè)或兩個(gè)以上結(jié)構(gòu)層次兩個(gè)或兩個(gè)以上結(jié)構(gòu)層次的復(fù)的復(fù)

33、句就稱為多重復(fù)句。試比較:句就稱為多重復(fù)句。試比較:(1)他胸懷寬大,他胸懷寬大,他心地坦白,他心地坦白,他他無(wú)私無(wú)畏。無(wú)私無(wú)畏。(2)江水很深,江水很深,水流又急,水流又急,只身游只身游過(guò)去是很危險(xiǎn)的。過(guò)去是很危險(xiǎn)的。三、多重復(fù)句三、多重復(fù)句(一)什么是多重復(fù)句(一)什么是多重復(fù)句(1)他胸懷寬大,他胸懷寬大,他心地坦白,他心地坦白,他無(wú)私無(wú)畏。他無(wú)私無(wú)畏。123123并列關(guān)系并列關(guān)系(2)江水很深,江水很深,水流又急,水流又急,只身游過(guò)去是很危險(xiǎn)的。只身游過(guò)去是很危險(xiǎn)的。1212因果關(guān)系因果關(guān)系3434并列關(guān)系并列關(guān)系國(guó)家富強(qiáng),國(guó)家富強(qiáng),人民就安樂(lè);人民就安樂(lè);國(guó)家衰弱,國(guó)家衰弱,人民就痛

34、苦。人民就痛苦。,。1212并列關(guān)系并列關(guān)系345634假設(shè)關(guān)系假設(shè)關(guān)系56假設(shè)關(guān)系假設(shè)關(guān)系(1)句不是多重復(fù)句;()句不是多重復(fù)句;(2)句是多重復(fù)句。)句是多重復(fù)句。 男子求婚,凳子是不可缺少的彩禮; 女子出嫁,凳子是情深意長(zhǎng)的嫁妝; 父親留給兒子的財(cái)產(chǎn)唯有凳子; 未過(guò)門的女婿拜見(jiàn)岳父的見(jiàn)面禮是凳子; 新婚之夜,新娘新郎要肩并肩、手拉手端坐在凳子上山盟海誓。下面的復(fù)句是多重復(fù)句嗎?下面的復(fù)句是多重復(fù)句嗎?第二步第二步: :找出全部關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)找出全部關(guān)聯(lián)詞語(yǔ), ,分別用不同著重號(hào)標(biāo)清分別用不同著重號(hào)標(biāo)清; ;第三步:盡量一分為二,先用單豎線把第一層次的第三步:盡量一分為二,先用單豎線把第一層次

35、的分句隔開(kāi),并在豎線上方寫明前后分句間的關(guān)系,分句隔開(kāi),并在豎線上方寫明前后分句間的關(guān)系,然后用雙豎線把第二層次的分句隔開(kāi),并且寫明關(guān)然后用雙豎線把第二層次的分句隔開(kāi),并且寫明關(guān)系。如剩下的還可以分出第三層次,就用三條豎線系。如剩下的還可以分出第三層次,就用三條豎線隔開(kāi),并且寫明關(guān)系。逐層分析,一直分析到都是隔開(kāi),并且寫明關(guān)系。逐層分析,一直分析到都是單個(gè)分句為止。單個(gè)分句為止。 (二)多重復(fù)句的分析方法(二)多重復(fù)句的分析方法第一步第一步: :總觀全句,確定分句界限,在每個(gè)分句開(kāi)總觀全句,確定分句界限,在每個(gè)分句開(kāi)頭標(biāo)明數(shù)碼頭標(biāo)明數(shù)碼; ; 因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的, 所以所以,我們?nèi)绻腥蔽覀內(nèi)绻腥秉c(diǎn)點(diǎn), 就不怕別人批評(píng)指出就不怕別人批評(píng)指出。因果因果假設(shè)假設(shè) 。 。如果把自己看做群眾的主人,如果把自己看做群眾的主人,看做高踞于看做高

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