茶話會活動后的總結(jié)_第1頁
茶話會活動后的總結(jié)_第2頁
茶話會活動后的總結(jié)_第3頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、資料來源:來自本人網(wǎng)絡(luò)整理!祝您工作順利!茶話會活動后的總結(jié) 茶話會,顧名思義,是飲茶談話之會。它是由茶會和茶宴演化而來的。今日我為大家細心選擇了關(guān)于茶話會活動后的總結(jié)的文章,盼望可以很好的關(guān)心到大家。 茶話會活動后的總結(jié)篇一 學(xué)期完畢了,6月24號晚上和班里的同學(xué)一起開了學(xué)期總結(jié)會。主題是“班主任友約(轉(zhuǎn)變 ? 準備)。 白天給同學(xué)買了吃的、喝的,定了一個大蛋糕。到了晚上召開了這次茶話會,會議流程如下: 1、班主任在黑板上寫下“班主任友約(轉(zhuǎn)變 ? 準備)的話題。 2、拿出蛋糕,給全體同學(xué)補過“六 ? 一兒童節(jié),同時也是給小同學(xué)涯劃一個圓滿的句號。 3、每個同學(xué)把飲料倒?jié)M,全體同學(xué)共同舉杯慶

2、賀。 4、相互說一句祝福的話。 5、在這溫馨的氣氛中,最終每個人回到自己的座位上,談黑板上的主題。先談自己一學(xué)年來的轉(zhuǎn)變,下面把幾個同學(xué)的談話記錄如下: 自管會會長王_:“我以前在家里上學(xué)的時候很膽小,與人說話就臉紅,沒有一個伴侶,感覺很孤獨,更別談成果了。來_一年,我的改變很大,不僅膽子變大了,這學(xué)期我還被同學(xué)們選為自管會會長,敢于和別人交談,也交上了知心伴侶,敢于上臺展現(xiàn),成果也進步了許多。 徐_:“上周放假的時候,在我大姨家,家人議論事情的時候,說到感人處,我姐姐哭了,我大姨夫當時說,你姐都感動哭了,你姐的情商那么高,你的情商怎么就那么低呢?說這樣的事,你怎么一點反響都沒有呢?我當時還懷

3、疑,你們說的事跟我有什么關(guān)系?究竟什么是情商?今日在這樣的場景中我最終知道了什么是情商。他是哭哭啼啼說完這些話的。 蔣_:“以前在家里的時候不愛說話,來到_一年,自己有了很大轉(zhuǎn)變。這兩學(xué)期當自管會的干部,熬煉了自己,無論是在家還是在學(xué)校,我如今都敢說敢講的,而且還得了“展現(xiàn)之星的榮譽稱號。 汪_:“我的自理力量變強了,自己的東西會自己整理了,以前在家的時候,衣服被子都是家里的大人關(guān)心整理,我自己連一雙襪子也沒有洗過,如今我不僅會洗自己的襪子和鞋子,而且回到家我還幫爸爸媽媽干些力所能及的活,我很快樂我有這么大的轉(zhuǎn)變。 趙_:“我在家上學(xué)的時候,不愛說話,沒有伴侶,來_中學(xué)后,我交到了三個知心伴侶

4、,而且學(xué)會了獨立生活。 劉_:“自從當了大組長,我的語言組織力量和表達力量都比以前進步了很多,而且成果也有很大進步。 李_:“我不但學(xué)習成果進步了,而且在這里我得到了教師的關(guān)懷和愛惜,我的父母常年在外打工,只是過年的時候才來家過幾天,從教師那里我得到了父母的愛,我很感謝我爸媽當時給我選擇了_中學(xué)。 從同學(xué)們的談話中,我總結(jié)了他們來這之后的改變:養(yǎng)成了好習慣、學(xué)會了生活、學(xué)會了學(xué)習、學(xué)會了與人相處、學(xué)會感恩、學(xué)會了自治。 接下來,同學(xué)們又談到了自己的準備。我信任有了這幾個方面的收獲,這些孩子今后的路肯定會走得很順暢,今后的人生肯定精彩紛呈!祝愿這屆畢業(yè)生! 茶話會活動后的總結(jié)篇二 對于此次茶話會

5、,我覺得辦得還算可以,不能說太完善,也不算太差。 從活動前期預(yù)備來看,我們犯了一個很大的錯誤,就是沒有徹底調(diào)查清晰活動當天晚上學(xué)校里的活動有沒有許多,事實上,在我們活動的那個時候,學(xué)校里有許多其他活動,例如社團聯(lián)盟的迎新晚會,新生杯籃球賽,辯論賽,昂立口譯等等,這挺直導(dǎo)致了活動現(xiàn)場人數(shù)爆少的狀況,雖然前期宣揚的時候在每個新生樓下放了展板,在幾個新生寢室樓里發(fā)傳單,在幾個食堂門口掛了橫幅,在新生晚自習的時候我們下班級宣揚,但是由于在申請校訊通的時候時間填寫錯誤,導(dǎo)致了校訊通沒有發(fā)送勝利,這是一個很嚴峻的問題。 在活動當天下午,我們早早的開頭預(yù)備,把東西搬到現(xiàn)場,大家伙一起排練,大家忙的飯都沒有吃

6、,活動開頭時間是18點30,為了多拉些人過來,在17點45的時候局部人員出動到周邊發(fā)傳單,可是效果不是很明顯。在18點30的時候人不是許多,但那個時候我們并沒有驚慌,我們一局部的人連續(xù)在外面拉人,一局部人在周邊的昂立口譯,辯論賽教室門口等著,等他們活動完畢把新生拉過去(事先已經(jīng)問清晰他們完畢的時間比擬早),而在我們活動現(xiàn)場也支配了歌手唱歌,玩嬉戲穩(wěn)住現(xiàn)場觀眾,氣氛很活潑。也許19點15分的時候,現(xiàn)場人數(shù)漸漸增加,而且比擬多了,我們就開頭了茶話會,但是拉人連續(xù)在進展,隨著活動的漸漸進展,現(xiàn)場的人越來越多,氣氛也越來越好,我們也慢慢進入狀態(tài),活動進展的很順當。 活動完畢階段,我們利用抽獎,玩嬉戲的

7、形式調(diào)動大家的氣氛,場面也到達了我們料想的效果。 茶話會活動后的總結(jié)篇三 二月十五日這一天,素養(yǎng)訓(xùn)練中心有史以來第一次召開了老師及管理人員的期末總結(jié)茶話會。 熟識的教室今日煥然一新,課桌擺成u字形,桌上擺滿了好吃的瓜子、花生及香蕉、橘子等,老師們相互問好團團圍坐。哦,數(shù)了數(shù),竟然有三十幾位老師。平日里只是跟六班級的語數(shù)教師們每周見一次面,其他教師較少聯(lián)絡(luò),許多還是生面孔,沒想到竟然還有這么多教師,而且絕大多數(shù)是年輕教師。正前方,算是主席臺吧,布置得像模像樣,還真有一點隆重聚會的意思。 主持人吳教師宣布會議開頭,首先請楊校長講話。她說:“本學(xué)期,到目前為止,六班級畢業(yè)班,已有六百多同學(xué)陸續(xù)被各重

8、點中學(xué)錄用,這些同學(xué)有許多是從本校三班級開頭逐步培育成材,因此,成果不僅屬于六班級的教師,更有低班級教師的功績,是大家齊心合力奮斗的結(jié)果。.說得很對,沒有好的根底,六班級不到一年的時間,是培育不出這么多人才的。低班級的教師功不行沒。 接著,楊校長又宣布了一批優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教研教師的名單,沒想到我也名列其中,還嘉獎了一個電洗腳盆。其實,隨著年齡的增長,身體欠佳,今年月課少多了,真是受之有愧。 接下來,大會發(fā)言開頭。 數(shù)學(xué)楊教師首先發(fā)言。年近五十的楊教師,大學(xué)畢業(yè)之后,又在清華大學(xué)數(shù)學(xué)系進修,是某軍事院校的數(shù)學(xué)老師,數(shù)學(xué)功底雄厚,奧數(shù)學(xué)問在他眼里,就像一加一等與二那么簡潔。他由于身體欠佳,提早退休

9、。你看他,雄赳赳氣昂昂地走上講臺,風采不減當年,仍不失軍人風度。他說:“我學(xué)理課的話不多,一個宗旨,就是要認仔細真的教書,老本分實的做人.這跟他平日教學(xué)嚴謹,一絲不茍的學(xué)者風度,是一脈相承。 數(shù)學(xué)凌教師,七十年月師大數(shù)學(xué)系畢業(yè)生,畢業(yè)之后,回絕安排到中學(xué),自己獨打硬拚鉆研奧數(shù),另辟蹊徑,如今已初見成效,很受中小同學(xué)歡送。他說:“學(xué)校給了我們一個展現(xiàn)自己的時機,給了我們一個訓(xùn)練的平臺,我們就要好好把握,不辜負學(xué)校,對得起同學(xué).這其實也是我們的心里話。 語文解教師,某中學(xué)教研組長,年輕又美麗,長筒皮靴,配上長絨外套,瀟灑飄逸,我們都叫她摩登教師。她講課生動,形象,學(xué)問面廣,文學(xué)底蘊深,很受中小同學(xué)的愛戴。她是有備而來,發(fā)言中,還時常夾雜著詩句,惋惜我沒帶筆,沒能登記來,只把她的風采牢印在腦海中。 接著,又一位年輕的語文教師介紹了他如何把握同學(xué)心理,生動活潑的搞好課堂教學(xué)的閱歷;一位班主任,介紹了他如何仔細組織好同學(xué),踏踏實實的帶好班級的閱歷,及傳幫帶的閱歷等等。 最終,董事長龐教師總結(jié)發(fā)言,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論