小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文10篇

1、小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文10篇人們通過鯊魚發(fā)明了泳衣;人們通過飛鼠發(fā)明了降落傘;人們通過鳥發(fā)明了飛機(jī)。人們的生活中離不開大自然，大自然真是人類的好老師啊!以下是小編為大家精心整理有關(guān)于小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文，歡迎大家閱讀。小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文1螞蟻的啟示我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，想看看事情究竟會(huì)怎樣發(fā)展?只見螞蟻一會(huì)兒從頭部拉，一會(huì)兒從尾部推，使出了全身的力氣，可大青蟲還是紋絲不動(dòng)。我想小螞蟻這下該死心了吧!奇怪的事情發(fā)生了，小螞蟻不停地甩動(dòng)著頭上的觸角。我正納悶它在干什么呢?不一會(huì)兒，只見成群結(jié)隊(duì)的螞蟻浩浩蕩蕩地來到了大青蟲旁邊。有的推，有的拉，有的搬，有的扛，一些懶家伙甚至還爬到大

2、青蟲的身上開始獨(dú)享美食了。最后，小螞蟻們齊心協(xié)力把那條龐大又肥美的大青蟲順利地運(yùn)回了巢穴。一只小小的螞蟻根本不可能搬動(dòng)這條大青蟲，但是當(dāng)很多螞蟻勁往一處使的時(shí)候就凝成了一股強(qiáng)大的力量團(tuán)結(jié)合作的力量。所以，要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，這就是我從螞蟻搬食中得到的啟示。小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文2小小的葡萄樹去年春天，我們家喜遷新居。在窗前的小院里，我意外地發(fā)現(xiàn)了一枝剛剛吐出嫩芽的新枝。這是什么呀?我問媽媽。媽媽看了看，說：這是一棵葡萄樹。一棵葡萄樹!說真的，我從小長(zhǎng)這么大，只吃過葡萄，卻還不知道葡萄是怎樣長(zhǎng)出來的。好奇心促使我對(duì)這棵葡萄樹產(chǎn)生了濃厚的興趣。起初，小葡萄樹像生了病一樣，一枝干枯的小莖上

3、，只有幾片嫩嫩的小葉，非?？蓱z。在爸爸的指導(dǎo)下，我在葡萄樹的兩側(cè)，斜插了兩根三米來高的木棍，它們的頂端再橫上一根木條，用繩子綁住，形成了天然的梯形涼棚。每天放學(xué)回來，我都要給小葡萄樹松土、澆水。葡萄樹漸漸長(zhǎng)大了，干枯的莖變粗變綠了。一棵主干上，長(zhǎng)出許多小杈來，每根杈上都長(zhǎng)滿了綠葉，我每天都仔細(xì)觀察它。葡萄的藤是一節(jié)一節(jié)的，在它的每個(gè)節(jié)上，都長(zhǎng)出了巴掌大的葉子，葉子往上直立著，又大又密，不留一點(diǎn)空隙。葡萄藤只要有架就爬，幾天的功夫，葡萄樹已經(jīng)長(zhǎng)得比我還高。一個(gè)多月過去了，有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，鄰居家的葡萄樹上，開出了一朵朵粉白的花。可我的葡萄樹上，卻連一朵花的影子也找不到，這使我非常著急。我問媽媽

4、：媽媽，咱們家的葡萄樹能開花嗎?咱們家的葡萄樹是受過傷的，只要你精心培育，也一定能開花，可能要晚點(diǎn)兒。媽媽說。這使我更加增強(qiáng)了信心，更加勤于培植。工夫不負(fù)有心人，在我的精心培育下，我們家的葡萄樹也開出了許多的小白花。花很小，大多是粉白色的。過了幾天，花謝了，長(zhǎng)出了一串串像小米粒一樣小的果實(shí)。到了八月，葡萄長(zhǎng)到了像小杏核那么大，變得半黑半綠。我很性急，摘一個(gè)放到嘴里，一咬，又酸又澀。這時(shí)，我才知道，葡萄還沒有完全成熟。深秋的九月，是豐收的季節(jié)，我的葡萄也成熟了。葡萄長(zhǎng)成玻璃球那么大了，顏色非常鮮艷，有紫紅的，有深綠的，美麗極了。我摘了一顆放到嘴里。呀!酸甜爽口，好吃極了!我把葡萄送給爸爸媽媽，讓

5、他們同我一起分享勞動(dòng)果實(shí)?？粗鴿M架的葡萄，望著自己勞動(dòng)的果實(shí)，我高興地笑了。小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文3蝴蝶給我的啟示一天，我看見窗前有一張未織完的網(wǎng)，網(wǎng)上有一只蜘蛛。蜘蛛不停地爬，想用絲織成一張完整的網(wǎng)。但當(dāng)它正忙個(gè)不停，即將織完的時(shí)候，一陣大風(fēng)吹來，把它卷走了，它織的網(wǎng)也被吹散了。蜘蛛用了九牛二虎之力才重新爬到它的殘網(wǎng)上。我不禁為它感到惋惜：那么辛苦織的網(wǎng)就這樣被毀了?？伤皇寝D(zhuǎn)了一圈，又再次織了起來。我想蜘蛛現(xiàn)在一定很生氣吧，但又無可奈何。它他重復(fù)著同樣的動(dòng)作，這次經(jīng)過了很長(zhǎng)的時(shí)間，它又織好了一張網(wǎng)。忽然樓上不知誰潑下一些水，把它的網(wǎng)給沖垮了。我想，這下完了，蜘蛛可能會(huì)氣壞了?？芍┲牒孟?/p>

6、根本沒有生氣，又迅速織起來。我很好奇，緊緊地盯著它，心想：它是在賭氣，還是在與命運(yùn)競(jìng)爭(zhēng)呢?但小小的它怎么可能戰(zhàn)勝自己的命運(yùn)呢?大約過了四五分鐘時(shí)間，它把網(wǎng)又一次織好了。突然一滴水落到了我的頭上，原來要下雨了。蜘蛛好像意識(shí)到什么，像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。它好像忽然變聰明了，只見它忙把織好的網(wǎng)吞進(jìn)肚子里，變個(gè)方向豎著織網(wǎng)，使雨水不會(huì)淋到網(wǎng)上。終于，暴雨來了，它的網(wǎng)也總算織好了?，F(xiàn)在無論多么大的雨也傷害不了它。它安穩(wěn)地坐在網(wǎng)上，我也為它松了口氣。雨停了，太陽出來了，縷縷金光射出一道彩虹，我的心情也如同這道彩虹那樣絢爛!因?yàn)橹┲氤晒?zhàn)勝了困難，織好了一張完好無缺的網(wǎng)。我的心情豁然開朗起來，想到：只

7、要有恒心，有毅力，有堅(jiān)持不懈的精神，就能像蜘蛛一樣，戰(zhàn)勝任何困難。小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文4大自然給人類的啟示山清水秀，鳥語花香;青松迎客，寒梅報(bào)春大自然有情有義。大自然蘊(yùn)含著無數(shù)的奧秘，但需要仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)，大自然的一把鑰匙，用鑰匙能打開大自然的無限玄機(jī)。在寬廣的草原上，與馬兒奔跑，與羊兒嬉戲，在奔跑中感受風(fēng)的氣息，在嬉戲中感受快樂的氣息。抬起頭來，仰望藍(lán)藍(lán)的天空，展開無限的遐想在茂密的森林中，鳥兒、大樹都是我的知己，鳥兒與我一起歌唱，大樹跟我一起舞蹈，感受大自然的氣息，它就像一把鑰匙，一把奇妙無比的鑰匙!在休閑養(yǎng)生之地磐安，就蘊(yùn)藏著許多美麗的自然風(fēng)光，如：有著百丈之深的百杖潭;雄偉壯觀的

8、十八渦風(fēng)景區(qū);充滿愛情的高姥莊;具有探索性、研究性的大盤山火山湖;堪稱磐安一絕的平板溪;還有刺激的龍溪漂流擁有一顆好奇的心，去探索大自然，去尋找開啟大自然的一把鑰匙，去開啟那道大自然神奇的門!小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文5大自然的啟示大自然里有很多秘密等著人們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)。最近，人們發(fā)現(xiàn)防毒面具和豬鼻子非常相似。難道防毒面具跟豬鼻子有關(guān)系嗎?我?guī)е@個(gè)問題查找了許多資料，終于找到了答案。原來，二戰(zhàn)的時(shí)候，一個(gè)國(guó)家為了戰(zhàn)勝另一個(gè)國(guó)家，就派士兵們把數(shù)瓶裝滿氯氣的鋼瓶放在戰(zhàn)場(chǎng)上。然后打開瓶蓋，淡黃色的氯氣立刻從瓶子里魚貫而出。氯氣順著風(fēng)以每秒3米的速度向另一個(gè)國(guó)家的軍營(yíng)滿眼過去。結(jié)果導(dǎo)致這個(gè)國(guó)家的5

9、萬名士兵和大部分野獸死亡，并有5000名士兵受傷?？墒?，人們發(fā)現(xiàn)只有野豬沒有被這種化學(xué)氣體毒害。人們就仔細(xì)觀察野豬的生活規(guī)律，就發(fā)現(xiàn)原來野豬每天都要做一件事，那就是用嘴拱地。科學(xué)家經(jīng)過仔細(xì)地研究才知道，因?yàn)樨i一聞到毒氣就拼命地拱地。泥土被它拱了以后，非常松軟，對(duì)毒氣起到了過濾的作用。根據(jù)這一個(gè)發(fā)現(xiàn)，科學(xué)家們終于研制出了第一批防毒面具。這種防毒面具沒有直接采用泥土當(dāng)過濾物，而是用了吸附性更強(qiáng)的活性炭。直到現(xiàn)在，因?yàn)樨i鼻形的防毒面具可以裝較多的活性炭，所以就沒有更換?，F(xiàn)在，我終于明白了，原來防毒面具也是人類模仿豬鼻子的一個(gè)杰作呀。大自然真是人類的好老師啊!人們從大自然身上學(xué)會(huì)了許多東西，為人類造福

10、。我們應(yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)平衡。小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文6大自然的啟示留心大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，燦爛的陽光昭示著無私，廣闊的海洋顯示著寬容，就連墻角的一株不起眼的小草，也能帶給我們希望。生活中的每一天，都充滿了陽光。陽光是無私的，無論你美或丑，富或賤，善或惡，陽光都毫不吝嗇地撒下光輝，帶給人們溫暖和感動(dòng)。陽光的無私，教會(huì)我們要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，要忠于自己的職業(yè)，不懈努力;要在他人遭遇困境時(shí)，伸出援助之手;要平等地對(duì)待每一個(gè)生命，用透明的心看世界陽光的無私，為我們鍍上真善美的光環(huán)，我相信，虛偽、殘忍、丑陋，會(huì)慢慢縮小、減少，再縮小、再減少讓陽光，撒滿心房。面朝大海，春暖花開。聽著浪花拍擊著礁石的聲音，

11、就像是浪花正將我們心中自私、怨恨、妒忌的大石塊狠狠擊碎一樣。心，頓時(shí)多了一份寧?kù)o，少了一份喧囂;多了一份寬容，少了一份計(jì)較這蔚藍(lán)而廣闊的大海，顯示出的正是“海納百川，有容乃大”的大氣，也是“壁立千仞，無欲則剛”的豁達(dá)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)大海的不拘小節(jié)、豁達(dá)開闊。失意了，聆聽海的呼喚;悲傷了，聆聽海的歌唱;成功了，聆聽海的指引讓大海，涌入心房?！皼]有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。”聽，你能聽見墻角那株小草的“深情獨(dú)唱”嗎?你聽不到。小草才剛探出頭，它那么小，小到幾乎被世界忽略但它并不自卑。是的，它小，但它想出人頭地;它不被在乎，但它只想努力唱完自己的歌。小草，帶著強(qiáng)烈的生的希望，終于，它鉆出

12、墻縫，綠瑩瑩的，驕傲的，佇立在我們面前。啊!這份執(zhí)著，這份頑強(qiáng)，無不令我們?yōu)橹畡?dòng)容。在困境面前，我們也要像小草一樣，懷揣希望，奮力拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!讓希望，扎根心房。大自然，總會(huì)給我們帶來許多意想不到的啟示和生生不息的感動(dòng)。讓我們多留一份心，去領(lǐng)悟大自然的奧妙吧!小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文7人類從大自然中得到了許多啟示。例如：人們根據(jù)蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無誤地識(shí)別出特定形狀的物體;根據(jù)蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內(nèi)裝一個(gè)超聲波發(fā)射器，盲人帶著它可以發(fā)現(xiàn)電桿、臺(tái)階、橋上的人等。如今，有類似作用的“超聲眼

13、鏡”也已制成人類的發(fā)明來自動(dòng)物的靈感船和潛艇來自人們對(duì)魚類和海豚的模仿?？茖W(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測(cè)毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具?；鸺绽玫氖撬?、墨魚反沖原理?？蒲腥藛T通過研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊(duì)研制出了不少軍事偽裝裝備?？茖W(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。美國(guó)空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究開發(fā)出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設(shè)計(jì)了蛤蟆夯(hng)。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。仿生與高科技現(xiàn)代的雷達(dá)，一種無線電定位和測(cè)距裝置：科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因?yàn)轵鹉г陲w行時(shí)發(fā)出超聲波，又能覺察出障礙物反

14、射回來的超聲波?？茖W(xué)家據(jù)此設(shè)計(jì)出了現(xiàn)代的雷達(dá)一種無線電定位和測(cè)距裝置科學(xué)家通過對(duì)海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠運(yùn)動(dòng)形式的無輪汽車(跳躍機(jī))等。前蘇聯(lián)科學(xué)院動(dòng)物研究所的科學(xué)家在企鵝王的啟示下，他們?cè)O(shè)計(jì)了一種新型汽車“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動(dòng)著前進(jìn)，行駛速度可達(dá)50公里/小時(shí)這就是大自然給我們的啟示。小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文8蚯蚓的啟示以前我特別喜歡蚯蚓，它是人類的幫手，是默默無聞的地下耕耘者。而且著名生物學(xué)家達(dá)爾文也曾贊譽(yù)過它：如果說，梨是人類最早的發(fā)明之一，那么遠(yuǎn)在人類生存之前，土地就已被蚯蚓耕耘過了，

15、并且還要被它繼續(xù)耕耘?？墒墙裉?，我卻對(duì)蚯蚓有了新的看法，有了新的啟示。今天早上下了一陣雨，家屬院的路不平，中間凹，邊上凸，所以兩邊的水都流到了中間，就形成了一個(gè)一個(gè)的小水坑。這可把蚯蚓高興壞了，一條條的蚯蚓從草地里爬了出來，毫不猶豫地都爬到水坑最多最深的地方路中間。上學(xué)時(shí)，我心想：等到放了學(xué)，我要好好和他們玩一玩!盼著盼著，終于下了學(xué)，我興沖沖地跑回家屬院，卻看到慘不忍睹的場(chǎng)面：地上的蚯蚓都死了!大部分都是因?yàn)樗惶枙窀闪藷o法回到草地里而被太陽曬死的，一小部分是被來往車輛壓死的，真可憐!看著那些蚯蚓，我不禁想起以前看過的一個(gè)故事：有個(gè)地主去拜訪一位部落首領(lǐng)，想要塊地。首領(lǐng)說：你從這兒向西走

16、，做一個(gè)標(biāo)記，只要你能在太陽落山之前走回來，從這兒到那個(gè)標(biāo)記之間的地都是你的了。太陽落山了，地主沒有走回來，因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，他累死在路上。蚯蚓不也是這樣嗎?它想得到更多的水，拼命向路中間爬，它想過后果會(huì)是怎樣的嗎?蚯蚓和地主一樣貪心!是啊，在人生的旅途中，每過一個(gè)時(shí)期，每走一段路程，不妨回過頭來看看自已的身后，看看在太陽落山之前是否還能回去?；蚋纱嗤Ｏ聛?，問一問自己我要到哪里去，后果會(huì)怎樣。這樣或許不至于走得太遠(yuǎn)失去現(xiàn)在所擁有的，甚至于失去自已的生命。小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文9大自然給人類的啟示大自然是美麗的，我們應(yīng)該保護(hù)大自然的環(huán)境，不能亂丟垃圾、吐痰、砍樹，我給大家講個(gè)故事吧。從前有一個(gè)村

17、子，村子里的人不愛保護(hù)大自然的環(huán)境，就亂砍伐樹木，拿砍下的樹木做成椅子和桌子。不久，那個(gè)村子里人覺的房子舊了，該換新的了，人們都去砍樹做房子，房子做好了，村子里的人就高興地叫了起來，有的驕傲到比誰的房子美。人們天天砍樹，不久，洪水來了，洪水把村子全毀了，越漂亮的房子，就越被兇猛的洪水沖走，因?yàn)闆]有樹的阻擋，這些房子都被沖走了，這個(gè)村子因?yàn)闆]有了樹木，所以變成了一片廢區(qū)。這個(gè)故事是要告訴大家不要破壞綠化。大自然這么美麗，為什么還有人這么狠心的破壞它呢?讓我說吧，因?yàn)橛腥藳]地方丟，沒辦法，就丟到地下了，有的人是偷偷地把垃圾丟掉，多沒家教啊，還有的吃口香糖吐在地下，這給值日生增添了不少的麻煩，在這么

18、好的環(huán)境下生活，那一群小小的小螞蟻是在教我們團(tuán)結(jié);蜜蜂去采蜜教我們的是勤勞，你看大自然多么美好，去破壞它你舍得嗎?那你想一想，如果你是大自然本身，你的身上全是紙屑，你會(huì)怎么想?小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文10小刺猬的啟示小時(shí)候我就想看一看小刺猬。在大自然的生活中，我對(duì)它有了新的了解，還從中也收獲了許多，一群嬌小可愛又害羞的小刺猬給了我一個(gè)能保護(hù)貴重物品的啟示。為了尋找小刺猬給的訓(xùn)示，我要用行動(dòng)去探索。有一次寒假，我坐汽車去動(dòng)物園觀賞刺猬。到了動(dòng)物，它們可愛的樣子一下子就把我吸引了，我目不轉(zhuǎn)睛地看著它們，我腦子一動(dòng)，想到要買食物吸引它們過來，之后就帶著錢去買食物。一會(huì)兒我就拿著食物來到刺猬面前，我發(fā)現(xiàn)刺猬背上有一顆顆刺子，它住的地方有一棵蘋果樹，一只小刺猬走過去把蘋果刺在背上，去給同伴吃。后來我又觀察了刺猬行走的動(dòng)作，有一個(gè)人來它就立刻走過去一會(huì)就想刺一下那個(gè)人。在這一刻中我突然想發(fā)明一件東西與刺猬有關(guān)的，就是一件衣服，因?yàn)?/p>