思德培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

1、思德培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 通過我校這次主題教育活動，我對師德教育的意義有全新的認(rèn)識，對中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的理解更加深入。這次教育活動非常及時、非常必要，這是一次自我反思、自我完善的好機(jī)會。通過前一階段認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)，感覺收益匪淺，讓我再一次深刻地認(rèn)識到，作為一線教師完善和提高自身職業(yè)道德是非常重要的。 回過頭來看一看，感覺自己在平時的教育教學(xué)工作中還存在不少的問題： 1、埋頭教書，忽視育人。作為數(shù)學(xué)老師，我平時只潛心于如何提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，滿足于學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握和數(shù)學(xué)成績的提高。對學(xué)生的作業(yè)和成績關(guān)注得過多，卻對學(xué)生的思想動態(tài)、心理問題等疏忽了不少。對學(xué)生中出現(xiàn)的不良行為，我有時不能及時引導(dǎo)

2、和合理解決，不利于孩子們的健康成長。都說，教師不僅要教好書，還要育好人。教育教學(xué)工作中應(yīng)該關(guān)注學(xué)生各方面能力的發(fā)展和知識的獲取，把成人和成才的雙重目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來。 2、胸?zé)o大志，安于現(xiàn)狀。我已習(xí)慣于現(xiàn)在的生活和工作狀況，沒有上進(jìn)心。每天只求教好數(shù)學(xué)、上好課，很少去思考如何提高自己的教育教學(xué)水平。通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到?jīng)]有了進(jìn)取心，會很快被淘汰?，F(xiàn)在全社會、各行業(yè)都提倡“終身學(xué)習(xí)”。看來要做一個稱職的教師，我還是要不斷學(xué)習(xí)最新和最好的教育教學(xué)理念，提高自己的教學(xué)藝術(shù)。 3、育人畏難，治學(xué)怕繁。師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專。我雖然注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平，但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏持續(xù)性，教育教學(xué)方法

3、缺少靈活性。課堂上落實(shí)自主、合作、探究學(xué)習(xí)方面還需加強(qiáng)，平時課堂上為了簡單、省事，忽視了學(xué)生的自主性發(fā)展和綜合能力培養(yǎng)。 針對上面出現(xiàn)的問題，在以后的工作中將做好以下的改進(jìn)： （一）在培養(yǎng)學(xué)生方面 教書與育人，這是不可分割的兩個方面。教書必然育人，這是規(guī)律；教書必須育人，這是對教師主觀能動地、自覺地運(yùn)用規(guī)律去教書的要求，也是由教育的本質(zhì)和人的本質(zhì)所決定的。作為一名教師應(yīng)該理性思考，從人的成長規(guī)律，從社會發(fā)展的需要，主動擔(dān)負(fù)起“傳道”與“授業(yè)”的雙重任務(wù)，在“教書”的同時更加注重“育人”。努力指導(dǎo)學(xué)生明白自己想要學(xué)習(xí)什么、獲得什么和達(dá)到的目標(biāo)。倡導(dǎo)學(xué)生營造和維持學(xué)習(xí)過程中積極的心理氛圍，讓學(xué)生學(xué)

4、會對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行評價。引導(dǎo)學(xué)生找出自己的差距、發(fā)現(xiàn)自己的長處，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)、修正自己的不足，堅持培養(yǎng)學(xué)生的品德、啟發(fā)學(xué)生的心智、激發(fā)學(xué)生的潛能。 （二）在自身發(fā)展方面： 1、踏踏實(shí)實(shí)做人。在教育教學(xué)過程中，我除了面對學(xué)生外，還要與周圍其他同事加強(qiáng)聯(lián)系，要與學(xué)生家長進(jìn)行必要的溝通與配合。不僅要教好自己的學(xué)科，還要主動關(guān)心積極配合其他教師的教學(xué)，從而使各學(xué)科、各年級的教學(xué)有機(jī)融合、相互促進(jìn)。同事之間還要相互尊重、相互學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)互助，充分發(fā)揮和諧同事關(guān)系的教育功能。另外還要處理好與家長的關(guān)系，加強(qiáng)家校聯(lián)系與合作，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。 2、勤勤懇懇工作。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，最大限度

5、地做好教育教學(xué)工作。樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求自己，自我加壓，始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講報酬，不圖虛名，不事張揚(yáng)，一心一意為教育。 3、兢兢業(yè)業(yè)鉆研。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平。一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想；二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)實(shí)用的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論；三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，經(jīng)常反思日常教育教學(xué)中出現(xiàn)的失誤和不足，不斷加以改進(jìn)和提高，努力完善教育教學(xué)行為。 總之，我將保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，正確地對待周圍的同事和家長提出的各種關(guān)于師德建設(shè)的意見和建議，從大家的意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足。愿意虛心接受大家的好