2015年教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿

1、精品文檔2015年教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿kj.co 2015年教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導，同仁們，同學們：今天是第三十一個教師節(jié)，請允許我代表我的全體同事向諸位表達敬意，致以 節(jié)日的問候！就在九月三日，我國舉行了盛大閱兵儀式，那 是一個國威震撼、民心震宕、世界震驚的晴天朗日，作為中 國人，從內(nèi)心為祖國的強盛而高興。但是，在中國已躋身現(xiàn) 代強國的語境下，教育這個國家實力的內(nèi)在層面和長遠方 向，究竟處于怎樣的位置和狀態(tài)？這是我們每個教師時刻關(guān) 切的問題一一今天是個喜慶的日子，不談沉重話題。但是， 對于當前職責的體認，我以為還是不能不說的。第一，作為 教師，必須面對“道”這個命

2、題?！皞鞯?，授業(yè)，解惑”之 論人盡能詳，但是道這個字極為沉重。 中國有幾千年的天道， 西方有數(shù)百年的人道，現(xiàn)在我們又有了中國夢這樣的天道大 業(yè)，可是，當我們面對著姣好如花朵一樣的學生時，我們的 心情充滿感恩：任何個人理念的設(shè)計，都不能與我們的下一 代脫離干系。所以我堅信：教師不是職業(yè)個體，而是國家命 運和人民福祉的承擔者，是五千年傳統(tǒng)文化的傳承者，我們 理應(yīng)有這樣的擔當。第二，教書這件事也不是制造零件，而 是傳授課業(yè)知識、培養(yǎng)先進國民、內(nèi)化民族氣質(zhì)、外塑民眾 顏值的生命勞作，是自由精神、獨立人格、科學知識與普通 人的生存事業(yè)之間跳舞吟唱的人，我們必須有定識，有操持，精品文檔并有足夠久遠的耐心和

3、仁慈。 今年，我校一本專業(yè)增至 6個，一本招生文科的投檔線高出省線3分；理科投檔線高出6分。這是我們師生共同努力的結(jié)果，也是我們學校改革發(fā)展中的 成功一步。但是，比起一個教師的人格承擔來，這還是淺顯 的。傳統(tǒng)中國有四民：士農(nóng)工商。士，就是我們這些教書讀 書的人。我們的素養(yǎng)、操守和情懷標志著這個社會的人格典 范，我們當以人品和心血澆灌這些數(shù)字，以此見證我們的師 德。尊敬的各級領(lǐng)導，親愛的同事們：進入“十三五”發(fā)展 規(guī)劃的視野，建設(shè)有特色、高水平的“湖州大學”，我們深 感任重道遠。在我們的學校，教師、領(lǐng)導和學生都是一些相 互溫暖、共同進步的人，我們有親密合作、駢力馳騁的至愛 親情，我們有積淀已久、明體達用的學術(shù)傳統(tǒng)。體用之辯， 人文精神乃至知識生產(chǎn)將重鑄我們的學術(shù)基礎(chǔ)。我們必將奮 發(fā)有為。最后，我代表全體同仁，向各位市領(lǐng)導表示感謝： 你們的光臨是對我們的尊重，既因為諸位的身份，更因為湖 師院的成績里包含著你們的智慧和愛心。我還要特別感謝我 們的校領(lǐng)導：你們的風格和方式是我們師德師范的直接體 現(xiàn)，你們每次演講或召喚，都是我們開釋一切、堅定不移的 源泉，而且我們的緣份綿綿長存； 當您在關(guān)懷老教師的時候， 坐在下面的年輕教師都會提醒自己：這一切都是溫暖人心 的！謹此再祝各位領(lǐng)導健康！祝同仁們快樂！同學們前景輝 煌！祝我們的師院興旺發(fā)達！謝謝！2016全新精品資料-全新公文范