精編-高中的作文400字_44_第1頁
精編-高中的作文400字_44_第2頁
精編-高中的作文400字_44_第3頁
精編-高中的作文400字_44_第4頁
免費預覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、 高中的作文400字 【實用】高中的作文400字匯總7篇在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的高中的作文400字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。高中的作文400字 篇1今天,馬老師給我們講了心田中的鮮荔枝讓我知道了,家長口口聲聲說“不愛吃,不喜歡吃?!逼鋵崳议L和我們一樣,也愛吃,只不過,他們就把好吃的、我們喜歡吃的美食都讓給我們吃,而自己舍不得吃。我想每一位家長都說過這樣的謊話!但類似種種的這些話都應該是善意的。曾記得,在我四、五歲的時候的一件事。那時候,媽媽做飯不是魚

2、就是肉,每每還有我最愛吃的可樂雞翅??墒菋寢尩牟俗V上,我卻從來沒有看見過媽媽吃過一點魚。有一天,我問媽媽:“媽媽,你怎么不吃呀?”媽媽說:“我早就吃過了?!蔽覒阎环N疑惑的心理,飯后,我悄悄地跟上媽媽,驚訝了,只見媽媽吃著我沒有吃完的魚,吃著我沒有吃完的大米飯。這時我才知道,原來,媽媽也愛吃魚和雞肉呀!于是,在第二天開飯時,我就給媽媽夾了好幾塊肉,媽媽看見后,就要把有肉的那碗飯給我吃。我不要,說:“媽媽,這是給你吃的呀!”媽媽聽了,才開始吃,雖然這次我少吃了點,可是,讓我知道了家長是在我們面前是經(jīng)常有“謊言”的。現(xiàn)在,讓我懂得了,每一句“謊言”背后的深情,都隱藏著多少濃濃的愛!隨著年齡的增大,

3、我也會說“媽媽,我不愛吃,給你吃吧!”高中的作文400字 篇2陽光空氣和水是生命的第一元素。感知與日俱進,感動與水同行。瀏覽大千世界,博采自然哲理。浩淼天地神奇,陽光雨露生機。以人為本博愛。飲水思源感恩。感覺與時光同步,生活充滿著陽光。天高任鳥飛,海闊憑魚躍。大自然之美,美在追求,貴在創(chuàng)意。青山依舊在,幾度夕陽紅。美在理念,貴在自然。感知在生活中遐想,衣食住行,苦辣酸甜。人情事故,姹紫嫣紅。時而郁悶,瞬間又震撼心靈。只有一個地球,我們都是地球人。與水同行,關(guān)注全球氣候變暖?自然生態(tài)環(huán)境與生命質(zhì)量息息相關(guān),人與自然在陽光、空氣和水的變化中生存和發(fā)展。愛護生態(tài)環(huán)境,就是關(guān)愛自我。千山萬水逢適度,五

4、谷豐登感知新。大自然的神奇,賦予了人類感恩之心。是鄉(xiāng)土清風的陶冶,讓我的靈魂在思緒;飲水思源,知情感恩。是鄉(xiāng)土清風的神韻;讓我理念飛翔。天容萬物感知度,地皆人靈博愛心。蒼松翠柏根連水,雨露滋潤萬物生。人與自然同行,飲水思源感恩。時光賦予使命,感覺誠在交流。美的呼喚,山秀峰巒起,水清萬物生。為感恩節(jié)而高歌,是陽光空氣和水賦予了生命的存在;是千山萬水的神韻,在人類耕耘中創(chuàng)造物質(zhì)財富和分享精神食糧。思情感恩,愛護生態(tài)環(huán)境,就是愛護自己。高中的作文400字 篇3每個人心中都有自己五彩繽紛的夢,都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈,它會指引你到達成功的彼岸。朋友,你想知道我的理想嗎?讓我悄悄地告訴你

5、:“我想當一名醫(yī)生”!醫(yī)生,一個多么崇高、多么全心全意地為人民服務的職業(yè)啊!它是病魔做斗爭的最前線戰(zhàn)士,是在死亡線上為病人掙扎的白衣天使,是救死扶傷、時刻為病人解除痛苦的安琪兒小時侯,我的理想就是成為一名醫(yī)生,因為醫(yī)生能救死扶傷。在我童年的記憶里,醫(yī)生在我的心目中是偉大的、無私的。我常常想:將來有一天我如果能成為一名醫(yī)生,穿上白大衣,成為白衣天使的話,我一定會用所學的知識來挽救更多的病人。假如我是一名醫(yī)生,我會盡我的全力去救治病人,多刻苦研究一些醫(yī)學方面的問題,找到治療甲型h1n1流感的治療最新方法。病人治療時不會感到一點兒疼痛。我還會親自寫一本關(guān)于醫(yī)學方面的書,上面都是一些最新的治療方法,為

6、病人提供良好的治療手術(shù)。假如我是一名醫(yī)生,我會讓小朋友不再害怕打針、輸液,把針管治療法換成不痛軟管治療法。軟管治療法能讓藥物自然從表皮滲透進去,小朋友還能坐上最新治療椅,上面掛著各種圖書,還帶有一臺電腦。電腦上小朋友能隨便玩,能看電影、聽音樂、玩游戲,讓小朋友盡情沉浸在娛樂當中。高中的作文400字 篇4“媽媽,我”,話到了嘴邊,卻不敢開口,媽媽多少年來,您對我的關(guān)愛,我一直記在心里。卻從來都沒對您說過,但是今天我要借?.我想對您說來感激您對我的關(guān)愛!媽媽,可能您已忘記了。但,我是絕對不會忘記那天下午的那件事:星期天,早已做完作業(yè)的我,向您請求讓我出去玩一會,您毫不猶豫的答應了。我高興極了,心想

7、:終于可以出去玩了!“嘭”我邁著輕盈的腳步,向花園跑去。小伙伴們見到我,就像一大群母雞見到小雞一樣過來抱住我,我心里高興極了,說:“我們一起來玩做迷藏吧!”“好”正當我藏好時,大拇指一不小心,被一根鐵絲刮了一條大口,不一會血一滴一滴落了下來,我快要哭了,準備回家找媽媽,可一想,如果讓媽媽知道了,就不準我出來玩了呀,“怎么辦,怎么辦!”我都急哭了,像瘋子一樣在哪亂轉(zhuǎn),心想:不管了,不能出來玩,就不能出來玩,難道不能出來玩,要比這傷口還要重要嗎?我邊哭邊跑回家,“咚咚咚,咚咚咚”媽媽開了門,看見我哭了,說:“怎么了,寶貝?”我一時痛得都說不出話來了,便用右手指了指左手的大拇指,“哎呀”我一聽就知道

8、媽媽要罵我了,心里說:我已經(jīng)準備好了,來吧!可誰知媽媽并沒有罵我,而是說:“走,我們快去醫(yī)院”在路上,我看見了媽媽的一顆顆汗珠,落了下來,眼淚就不知不覺地在我臉上滑落。媽媽,到現(xiàn)在,我只是想對您說一句話。那就是:“媽媽,我愛您,我永遠都愛您?!备咧械淖魑?00字 篇5從前有一只風箏,它十分的美麗。放到天上時,總能惹人注目,從而十分地討小主人的歡心,大家都喜歡它身上那絢麗多彩的條紋,但卻總忽略了那一團有些粘塵的線。風箏雖漂亮,但隨著人們大量的夸贊,它就越神氣。它從來都瞧不起那一團人們不是很在意的線。有一天,它對線展開了一陣角逐。“切,你這又臟又亂的線啊,你最好離我遠一點,不要玷污了我美麗的形象,

9、你給我滾得遠遠的?!泵鎸@么蠻橫無理的風箏,它傷心極了,把心里的不滿一次性的都爆發(fā)了出來,說:“你怎么可以這樣,沒有了我對你的支撐,你算什么,那時候你就只不過就是虛有其表,一點兒用也沒有。你能夠自由自在地在空中飛舞,受人們的夸獎,又是誰在暗處默默地付出。呵(冷笑)!我曾經(jīng)還羨慕你的美麗,現(xiàn)在想起來真是可笑。其實,你是多么的丑陋?!薄澳阄摇?,風箏說不出話來了。也許也許它知道錯了。它默默地低下了高傲的頭。線看見風箏漲紅了臉,淚影婆娑,楚楚可憐的模樣,心頓時軟了下來?!帮L箏,你要記得謙虛是最美的,不可以因為自己的外貌,就瞧不起一切的事物。好了,你知道錯了就好了?!睆拇?,風箏變了。變得不像從前那樣目中

10、無人了高中的作文400字 篇6大家好!我是一棵健壯的枇杷樹!我生長在一個農(nóng)家小院里,我的個子足有兩層樓那么高,我的腰圍可以跟礦泉水桶一爭高低。我枝繁葉茂,四季常青。我的葉子正面是深綠色的,背面則呈灰褐色,長滿了毛茸茸的細毛,摸上去軟軟的,好親切。在秋末冬初,我便開花了,開花的時間很長,有23個月呢!我的花香很特別不是一般花兒所擁有的清香,香得濃重,香的迷人。因此,這花香引來了許多勤勞的小蜜蜂。小蜜蜂一會兒飛到這朵花上,一會兒飛到那朵花上,忙的不亦樂乎。小朋友們經(jīng)常在我身邊玩耍,“老鷹捉小雞”“冰人”等各式各樣的游戲。夏天的晚上,我的主人們在我的懷抱中乘涼,聊天,品嘗著我的果實:他們將個頭最大的

11、摘下來,用餐巾紙擦一擦,聞一聞,發(fā)出“啊”的聲音,我想我的果實肯定很香,又剝開皮,輕輕地咬一小口,頓時眉開眼笑,發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲,仿佛在說:“味道好極了!”有一天,鄰居小朋友感冒了,我便讓我的主人把一些枇杷葉送進他家,小朋友的媽媽一看到枇杷葉就笑了,好像喚起了童年的記憶:生病了,媽媽給他熬枇杷湯喝。媽媽立即把枇杷葉洗凈,晾干,折成兩半,熬了湯,給小朋友喝了。第二天媽媽又來了,告訴我小朋友的病好了不少。我感到很欣慰。一年又一年,我就這樣在陽光的哺育下,雨水的滋潤下,開花,結(jié)果,成長,和主人們其樂融融的生活在一起。高中的作文400字 篇7來了又走,走了又來。割舍不下的,是我淡淡的存在。我知道,一場舞劇,無論如何華美,如何令人驚嘆,都有落幕的時候。只是,有人站在臺上,久久不愿離去。落幕了,即使再美,都已經(jīng)是過去了,那人不是不知道,他靜靜地站在臺上,周圍人來人往,大幕已經(jīng)落下,各種逗笑嘈雜的聲音,隔著厚厚的幕布,傳進他的耳朵。所有的聲音混合在一起,組成了一個巨大的旋渦,再也出不去。總是不出現(xiàn),在夢中淡淡地存在著,觸入到內(nèi)心最細軟的地方,總會有一種濕濕感覺。下雨了,結(jié)合者一種淡淡的東西,可以叫它愁吧?并不是很傷感,確著實存在著。不再會怎么傷感了,或許是習慣了一個人的生活,我不想和這里的任何一個人搭伙結(jié)伍,有時候甚至會逃離,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論