曲式分析考試曲目

1、曲式分析考試曲目Revised by Jack on December 14,2020曲式分析名詞解釋旋律：一切橫向音高關系都叫旋律。節(jié)奏：音樂作品當中一切時值關系叫節(jié)奏。 和聲：音樂作品中“縱向的音高關系”叫和聲。春響：凡是耳朵能聽得到的包括樂音和噪音叫音響 旋律的常見音型：冠音型（瀑布型）：一個音樂片段中，最高音出現在全曲的第一個 音（有時也會出現在第二個音上）。音。疑問型：高音往上走，并且伴隨一個大跳，一個片段的結尾是最高連起來像大山。大山型：旋律起伏大，歌唱性強，適合抒情性的音樂作品，把符頭 鋸齒型：也有音樂起伏，起伏頻率較高幅度較小。直線型（射線型）：同音反復較多，適合表現宣敘感，語

2、言感比較 強的音樂作品。階梯型：以某個音為核心，加上它的上下輔助音或是環(huán)繞為一個樂離心型：“心”就是出現頻率最高的音，離它越來越遠的為“離心 型”。向心型：離“心 節(jié)奏音型模式： 順分 逆分 等分對分 數分 音樂的主題：是指音樂作品中，那些意義突出、性格鮮明、概括性越來越近的為“向心型”。前長后短，前短后長，前后相等，重音移位，節(jié)奏對稱，特定數字關系，增強奇異性。增強歌唱, 增強語言, 增強律動,增強動力,增強形式,準;4;4;4;準;強和可塑性大的重要組成部分。形象的定義：當音樂真切地表達了某種特定環(huán)境中的人之情和事之 景，而這些情景，有能在聽者的心中弓起相應的聯想。主題形象的分類：概括性主

3、題：當音樂主題主要依靠音樂自身運動規(guī)律而概括表達出 某種抽象的情緒，就叫“概括性主題”。歌唱性主題：以寬廣如歌的旋律構成的曲調性主題。律動行主題：在節(jié)奏、音高、句法或結構上顯示出一定的規(guī)律歌舞性主題：由“歌唱性”和“律動性”兩種特點結合而成。 標題性主題：先擇有針對性的表現手段，塑造出具體逼真的音樂形 象?？陀^描寫性主題：以自然界或人類社會生活中富有音樂特點的 聲響、夕F形或運動彳乍為穫叔祜描寫對象。性格刻畫性主題：借用音樂的時代和風格特點，以特定的手法 概括地描寫表現對象的主要性格。聯想性主題：本身的形象不具體，但在標題作用下會產生具體 聯想的音樂主題。單位的定義：曲式單位的戈I分及單位之間

4、的關系，曲式中的單 位與單位之間是不完全的二進制。句法的含義：是曲式結構的一種組織方式，它適用于各級結構單 位。它肴助于音樂的內容表達，看助于作品的結構形歳，也有助于 作曲家的個性表現。句法的類型：單一句法：結構整體中，不包含明顯的一級句逗所形成的句法 類型。一并行句法：結構由一個一縱句逗一分為二，后部分開始處重復 前部分的開始；真并行：原樣重復至少一個單位；假并行：變化重 復，包括變奏和位診的變化重復，但不包括逆行和倒影。貫穿句法：并行句法的一種變化形式。一個一級句逗將整體一 分為二，后部分開始出重復前部分的結束。頂真句法：貫穿句法的一種特殊形式。一個以及句逗把結構一 分為二，后段落重復前結

5、構的結束音兒開始。對稱句法：一個一縱句逗吧整體一分為二，后部分參照前部分 做逆行或反行（倒影）的對應進行。分裂旬法：在并行句法的基礎上，后結構由一個二級句逗再一 分為二，緒果使結構的整體形成一個由前到后，逐步細碎的過程。步擴展的過程。起承善合旬法:“賓謂核心材料旳初次陳述;“ “再”指核心綜合句法分類句法的逆行式。在并行句法菴礎上，前部分被 一個二羨勾逗再一分為二,從捕彳吏結構曲靈徉形成一個由前到啟逐 材料的重復鞏固；“轉”指核心材料的發(fā)展對比；“合”指核心材 料的回歸，終止式的強調。二部性衍法：結勵整體被一個一級句逗一分為二，前后結構在 材料上形成鮮明對比的一種開放的，特殊的句法類型。間部分

6、則與前后形成對比。三部性句法：結構整體被兩人或兩個以上的一級句逗劃分為若 干段落，首尾段落為重復關系，中間部分則與前后形成對比。樂段：以明確終止結束，能表達相對完整的樂思的基礎性結構 單位。樂句：是介于樂段與樂節(jié)之間的單位。不能表達完整的樂思； 和聲上有終止但不穩(wěn)定。樂節(jié)：是介于樂句與樂匯之間的單位。遠不能表達完整的樂 思，但節(jié)奏上有停頓。樂匯：最小的曲式單位。常有斷開性的節(jié)奏，以跨小節(jié)的方式 出現，并包吝一個強拍O單一調性：作品的調性始終統一在一個調性上。 開放調性：作品的開始與結束在不同的調性上。的曲式。一段曲式：是以某種類型的一個樂段為基礎，構成的完整作品的曲式結構。二段曲式：由功能不同

7、的兩個樂段，按照一定的邏輯關系構成辨析：復奏與復合：復奏是無調性變化，復合是有調性變化。 補充與擴充：補充在終止之后，擴中在終止之前。位。起承轉合的四句式樂段與有再現二段式的區(qū)別:樂段與樂段曲式：樂段曲式是完整的曲式類型，樂段是曲式單起承轉合的四句式樂段的規(guī)模是樂段，只有一個終止；有再現的二段曲式的規(guī)模是兩個樂段，所以至少有四個終止式。曲式分析死神與少女結構性質：無再現二段式或對比性二段式曲式結構圖示：043-11+A!（a4+az 7）+Re2+Bi6（b8+bz 8）+coda6dD第一段：（1-19小節(jié)）為貫穿二句式樂段；1-8小節(jié)為前奏；從第9小節(jié)開始進入主題，第一段分為兩 句第一句是

8、9-12小節(jié)，第二句是13-19小節(jié)。第一句的末尾與第二句開始產生變化重復是頂針關系，第一 句的材料鋼琴聲部是柱式同音反復，和弦和左手交替演奏， 旋律音型是鋸齒型和階梯上行，節(jié)奏整體式逆分，節(jié)奏處理 上中間的特征是休止，表示上氣不接下氣慌張的感覺。第二句從第13小節(jié)貫穿進入。分為兩個部分第一部分13-15 小節(jié)旋律是以上行為主，加入很多大跳，伴奏織體延續(xù)了第 一句的特征，在第14小節(jié)轉到F大調；第二部分從第16小 節(jié)開始，旋律是以下行為主，在第17小節(jié)轉回d小調，突 然伴奏織體改編，變成左右手同步演奏，和旋律節(jié)奏一致， 人聲聲部是互為級進下行，表示死神已經慢慢逼近，最后開 放終止在d小調。中間

9、經過兩小節(jié)的間奏，進入第二段；第二段：（22-43小節(jié)）為假并行的二句式樂段；第一句是22-29小節(jié),第二句是30-43小節(jié)。與第一段相比第二段的第一句節(jié)奏旋律以直線型為主，節(jié)奏 是對分加逆分，后面以逆分為主，在第27小節(jié)轉到F大 調，第二句是第一句的假并行與第一句類似，在32小節(jié)轉 到bB大調，在第34小節(jié)轉到D大調，在第37小節(jié)終止在 D大調。曲式分析小夜曲 結構性質：使用對比性中句的有再現的二段式曲式，并將呈 式段重復結構圖示：H2-Inl4+A2（a6+ a6+az 6+ a d+Rcx+Al+A 24 （b8+az 6）+coda9d F d Db D第一段（5-28小節(jié)）為不典型的

10、起承轉合四句式樂段 1-4小節(jié)是前奏，主題第5小節(jié)開始，第一句（5-1（）小 節(jié)），從第5小節(jié)到第8小節(jié)間奏是鋼琴對人聲的復對位， 第二句（11-16小節(jié)）在第11小節(jié)并列進入，并且轉入F大 調。旋律的跳進拉大，第三句（17-22小節(jié)），第三局是 展開性樂句，旋律展開有大山型成分，節(jié)奏以附點、切分放 在尾句，并轉回d小調，伴奏聲部模仿吉他演奏，節(jié)奏整體 逆分，局部切分，第四句（23-28小節(jié)）和第三句類似，轉 到D大調。第29-36小節(jié)是連接段從第37小節(jié)開始重復第一段到第60 小節(jié)。第二段（61-73小節(jié)）第61-68小節(jié)是對比性中句，連續(xù)使用一拍附點，鋼琴模仿 人聲進行，第69-73小節(jié)是

11、再現句，再現有所縮減，最終終 止在D大調上。第73小節(jié)之后咼尾聲曲式分析思鄉(xiāng)結構性質：該作品曲式結構為使用綜合中句的有再現二段曲 式。結構圖示：匡26=1%+（a4+az 4） +Re3+Bi2（b6+l+az 5）bEg bB bE分析報告：第一段到第十一小節(jié)，分成兩句，第一句到第七小節(jié)；后 面是第二句，是一個方正的假并行二句使樂段4+4。第十二小 節(jié)到第十四小節(jié)是間奏，采用了前面伴奏的材料。第二段從第 十五小節(jié)開始進入到了對比的中句，并且轉到降B大調，鋼琴 織體改變成柱式和弦和前面的對位節(jié)奏，旋律同音反復，出現 了調性的變化，包括情緒、力度、漸強、速度的變化，和前面 形成了鮮明的對比，第十

12、八小節(jié)的同音反復推向了高潮，并回 到bE大調，鋼琴回到第一段織體，體現綜合性中句展開加對 比，第二十小節(jié)，旋律聲部和鋼琴聲部形成了交錯，第二十二 小節(jié)進入到再現，再現第九到第十一小節(jié)的核心音高材料，和 前面是摸進關系，最后以柱式主和弦結束全曲。曲式分析索爾維格之歌結構性質：無再現二段式，并帶有整體重復結構圖 7JV：兇-8=ln+Ah【1叫+ (a4+ a4+az 3+a 4)】+E|：；(b+b 4+ bz5)+aAA17 |lnt2-.(右+尙+玄 az 4)】+E5(b+b 4+b 5)+C)da7AAa分析告：19前奏，第一段到第24小節(jié)。方正的非典型起承 轉合四句式樂段，不典型體現在第四句式重復第三句，旋律是 大山型，節(jié)奏以逆分為主，調性a小調轉C大調。第二段分三 局，