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1、unit 3 touching and feeling(1)unit3touchingandfeeling(1)教學(xué)內(nèi)容.learnersidentifyobjectsbytouch2.learnerscategorizeobjectsbyfeelingtocompleteatable3.learnersplayagametoguesswhatanobjectisbyfeelingandcategorizingit4.learnersshouldconcludethatwefeelwithourhands教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:掌握祈使句和相關(guān)形容詞的用法。過(guò)程與方法:學(xué)會(huì)靈活的自編小對(duì)話(huà)。情感

2、、態(tài)度與價(jià)值:學(xué)會(huì)禮貌的待人接物。教學(xué)重難點(diǎn)5.identifyingobjectsbytouch6.askingquestionsaboutanddescribingthewaythingsfeel7.identifyinglettersofthealphabetshapes8.respondingtosimpleinstructions9.sayingthesoundeinitsopensyllableform教學(xué)準(zhǔn)備cassette3bandacassetteplayer,wallpictures,cushion,pineapple,apple教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖pre-ta

3、skpreparation.revision.putonthemasksthenplaythegame.2.whatcanyoudo?introduce.3.showthepictures.whatsthis/that?isthis/that?whatdoyousee?words:soft,hard,rough,smooth1.t:whatdoyousee?p:iseesomesweets.2.touchthesweetsonebyonethenteach”soft”3.whatissoft?pleasetellme.4.touchthedeskthenteach“hard”.5.thesam

4、ewaytoteach“rough,smooth”6.makeanewrhyme.2playthecassetteagain.studentsrepeat.3inviteindividualstudentstocometothedesk.givethemathingtotouchandfeel.studentshavetoclosetheireyeswhentheyplaythegame.say:touchit.howdoesitfeel?toelicit:its.ask:whatisit?toelicit:itsatan.askthequestions.用舊知引入新知識(shí),新單詞。引入新的句型

5、。while-taskprocedure.dividestudentsintopairs.askthemtochoosethreethingsfortheirpartnertotouchandfeel.2.studentsusethedialoguewhentheyplaythegame.3.askstudentstowritedowntheirthreethingsandhowtheyfeelonasheetofpaperasriddles,e.g.itsbrown.itsbig.itssmooth.itshard.whatisit?4.inviteindividualstudentstor

6、eadouthowacertainthingfeelsandthethreethingsfortheclasstoguesswhichoneitshouldbe.dopairswork.workinthegroups.makedialogues.練習(xí)問(wèn)答,鞏固句型。通過(guò)對(duì)話(huà)練習(xí)來(lái)運(yùn)用英語(yǔ)。post-taskactivityworkbookpage6areviewadjectivesandnounsatthetopofthepage.bstudentscompletethedialoguesorallyinpairs.cstudentswritethemissingwords.dinvitestudentstoreadoutthedialoguestocheckanswers.doexercises.書(shū)面練習(xí)加強(qiáng)鞏固。homeworkcopyandrecitethenewwordsandthetext教學(xué)效果反饋本課我事先準(zhǔn)備一些相關(guān)的物品帶入教室,讓學(xué)生從感性上進(jìn)行觸摸,而后引出新單詞,學(xué)生的積極性很高,愿意表達(dá)自己的想法,但由于本課新單詞教多,學(xué)生一節(jié)課下來(lái)對(duì)于smooth,rou

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