隧道必校必審

1、校 對 記 錄工程(項目)全稱工程號設(shè)計階段方案第 頁共 頁項目名稱專 業(yè)隧道設(shè) 計 人校對人圖號或頁次必校內(nèi)容校對意見處理情況一 說明二 圖紙1平、縱、橫斷面設(shè)計是否滿足相關(guān)規(guī)范及安全運營的要求？2兩端接線是否合理，是否滿足路網(wǎng)現(xiàn)狀及規(guī)劃的要求？3是否存在防洪問題，采取的標(biāo)準(zhǔn)及措施是否合理。4施工方法是否充分考慮周邊環(huán)境條件；5 施工場地及棄渣場的選址是否合理。1隧道凈空是否滿足行車限界、裝飾及運營設(shè)施安裝空間等要求？2防排水原則是否合理、措施是否得當(dāng)？3機電設(shè)施是否侵入建筑限界？4人行系統(tǒng)及安全設(shè)施設(shè)計是否合理、可行？5 隧道照明方案是否合理；設(shè)計人簽名： 校對人簽名（對校對意見處理情況認(rèn)

2、可后再簽名）： 年 月 日 注：1、對說明書、圖紙、結(jié)構(gòu)計算書的校對意見均應(yīng)注明圖號或頁次。 2、此表為校對的必校內(nèi)容，其他內(nèi)容依據(jù)校對職責(zé)另行填寫。3、內(nèi)打為是，內(nèi)打為否。審 核 記 錄工程(項目)全稱工程號設(shè)計階段方案第 頁共 頁項目名稱專 業(yè)隧道設(shè) 計 人審核人圖號或頁次必審內(nèi)容審核意見處理情況一 說明及總體二 圖紙1設(shè)計文件編制是否達(dá)到規(guī)定的深度要求？2設(shè)計說明內(nèi)容是否全面，設(shè)計圖紙是否完整齊全？3基礎(chǔ)資料是否齊全，并滿足規(guī)范要求？4總體設(shè)計布置是否合理，滿足工程綜合規(guī)劃條件（城市總規(guī)、用地、路網(wǎng)、軌道規(guī)劃等），是否充分考慮對現(xiàn)狀道路、管線、軌道及建筑物的影響，是否充分考慮對城市生態(tài)環(huán)

3、境的影響？5有否違背強制性條文？6主要設(shè)計技術(shù)指標(biāo)是否滿足規(guī)范要求，是否符合項目技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)？7工程規(guī)模及投資是否合理，是否與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)水平相適應(yīng)？8線位方案及關(guān)鍵節(jié)點方案比選是否充分，推薦方案是否合理？9生態(tài)敏感區(qū)水環(huán)境的影響分析及應(yīng)對措施是否合理？1結(jié)構(gòu)形式及設(shè)計參數(shù)的選取是否合理？2對不良地質(zhì)和復(fù)雜環(huán)境條件所采取的措施是否可行？3是否按規(guī)范合理確定通風(fēng)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，通風(fēng)設(shè)計是否滿足通風(fēng)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和洞內(nèi)防災(zāi)要求，通風(fēng)設(shè)計是否合理；4消防設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)、消防系統(tǒng)是否滿足要求；6供配電方案是否滿足通風(fēng)、照明、消防、監(jiān)控等各類工況要求；7總體工期安排是否合理？8監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)置是否完善合理，滿足功能

4、需要9工程進(jìn)度計劃是否合理；設(shè)計人簽名： 審核人簽名（對校對意見處理情況認(rèn)可后再簽名）： 年 月 日 注：1、對說明書、圖紙、結(jié)構(gòu)計算書的校對意見均應(yīng)注明圖號或頁次。 2、此表為校對的必校內(nèi)容，其他內(nèi)容依據(jù)校對職責(zé)另行填寫。3、內(nèi)打為是，內(nèi)打為否。校 對 記 錄工程(項目)全稱工程號設(shè)計階段初設(shè)第 頁共 頁項目名稱專 業(yè)隧道設(shè) 計 人校對人圖號或頁次必校內(nèi)容校對意見處理情況一 說明及總體二 圖紙1初步設(shè)計文件是否達(dá)到規(guī)定深度要求；2洞口附近的地面建筑及地下埋設(shè)物對洞口實施有影響時，是否采取防范結(jié)構(gòu)措施。3勘察資料范圍和深度是否滿足國家規(guī)范和設(shè)計要求；4防排水原則是否合理、措施是否得當(dāng)；5機電設(shè)

5、施是否侵入建筑限界。機電設(shè)施設(shè)計規(guī)模選擇是否合理；6消防方式是否滿足消防要求；7隧道是否考慮規(guī)劃要求通過的管線；8施工時是否考慮社會交通組織問題；9 確定抗震等級和地震動參數(shù)是否合理，是否按規(guī)范進(jìn)行抗震設(shè)防。1洞口邊仰坡坡率、坡面防護(hù)形式與地質(zhì)條件是否相適應(yīng)；2隧道凈空是否滿足行車限界、裝飾及運營設(shè)施的安裝空間等要求；3洞身襯砌支護(hù)參數(shù)按工程類比確定，大斷面、地質(zhì)復(fù)雜段是否有分析計算支撐；設(shè)計人簽名： 校對人簽名（對校對意見處理情況認(rèn)可后再簽名）： 年 月 日 注：1、對說明書、圖紙、結(jié)構(gòu)計算書的校對意見均應(yīng)注明圖號或頁次。 2、此表為校對的必校內(nèi)容，其他內(nèi)容依據(jù)校對職責(zé)另行填寫。3、內(nèi)打為是

6、，內(nèi)打為否。審 核 記 錄工程(項目)全稱工程號設(shè)計階段初設(shè)第 頁共 頁項目名稱專 業(yè)隧道設(shè) 計 人審核人圖號或頁次必審內(nèi)容審核意見處理情況一 說明及總體二 圖紙1初步設(shè)計文件是否與審查批準(zhǔn)的工可報告或方案設(shè)計相符，如有重大變化，是否有相關(guān)的論證或批準(zhǔn)文件；2設(shè)計說明書內(nèi)容是否全面，設(shè)計圖紙是否完整齊全；3總體設(shè)計布置是否合理，是否考慮對城市生態(tài)環(huán)境影響，是否考慮城市社區(qū)各方利益；4是否有主要結(jié)構(gòu)計算成果5隧址平縱線形是否滿足相關(guān)規(guī)范、及安全營運的要求；6隧址（尤其是長隧道）論證是否充分，選擇是否合理。7有否違背強制性條文？8洞身結(jié)構(gòu)附近地面建筑及地下埋設(shè)物對實施有影響時，是否有安全影響評價和

7、采取防范結(jié)構(gòu)措施及。9生態(tài)敏感區(qū)隧道防排水是否進(jìn)行專項論證設(shè)計。10是否按規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)合理確定通風(fēng)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，通風(fēng)方式是否滿足通風(fēng)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和洞內(nèi)防災(zāi)要求，特殊情況和條件是否作通風(fēng)方案比選；11施工方案是否合理可行，是否能保證洞口、洞身結(jié)構(gòu)施工過程的安全；12施工總工期和重要分項工程的工期安排是否合理；13是否按規(guī)范合理確定洞口環(huán)境亮度和洞內(nèi)照明標(biāo)準(zhǔn)，照明方式是否滿足隧道照明標(biāo)準(zhǔn)要求，是否有照明節(jié)能、設(shè)備防震措施；14交通與環(huán)境信息采集、cctv監(jiān)視、通風(fēng)（照明）與交通控制、防災(zāi)救援、通訊、中心控制等交通監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)置是否合理，是否滿足功能需要；15供配電方案是否滿足通風(fēng)、照明、消防、監(jiān)控等各類工況的要

8、求。16項目認(rèn)識是否到位，是否有安全預(yù)案和施工方案合理性分析，處理方法是否合理。17隧道總體布置是否考慮社區(qū)利益、綜合最優(yōu)；18 是否考慮工程對周圍環(huán)境的影響分析及是否采取相應(yīng)措施；19 是否考慮隧道進(jìn)出口交通、人行安全。20 是否存在防洪問題，采取措施是否合理；1洞口位置是否設(shè)置合理，洞門形式與環(huán)境是否協(xié)調(diào)；2隧道結(jié)構(gòu)布置及選型是否合理；3對不良地質(zhì)和復(fù)雜條件是否采取針對性的處理措施；4洞身結(jié)構(gòu)是否體現(xiàn)動態(tài)設(shè)計與信息化施工的思想、制定監(jiān)控量測方案。地質(zhì)條件復(fù)雜時，是否制定地質(zhì)超前預(yù)報方案；5 重要的結(jié)構(gòu)、構(gòu)件、部位是否合理、可行、耐久；設(shè)計人簽名： 審核人簽名（對校對意見處理情況認(rèn)可后再簽名

9、）： 年 月 日 注：1、對說明書、圖紙、結(jié)構(gòu)計算書的校對意見均應(yīng)注明圖號或頁次。 2、此表為校對的必校內(nèi)容，其他內(nèi)容依據(jù)校對職責(zé)另行填寫。3、內(nèi)打為是，內(nèi)打為否。校 對 記 錄工程(項目)全稱工程號設(shè)計階段施工圖第 頁共 頁項目名稱專 業(yè)隧道設(shè) 計 人校對人圖號或頁次必校內(nèi)容校對意見處理情況一 說明及總體二 圖紙三 計算書1主要設(shè)計基礎(chǔ)資料（氣象、地質(zhì)、地震、航運、水文、環(huán)保等）是否齊全，主要成果及結(jié)論是否得到主管部門的批復(fù)意見或簽訂相關(guān)協(xié)議；2設(shè)計圖紙（說明、總圖及詳圖）是否完整齊備，引用標(biāo)準(zhǔn)圖（現(xiàn)行有效版本）、大樣圖圖紙目錄是否齊全；3洞身結(jié)構(gòu)附近地面建筑及地下埋設(shè)物對實施有影響時，是否

10、有安全影響評價和采取防范結(jié)構(gòu)措施；4勘察資料范圍和深度是否滿足國家規(guī)范和設(shè)計要求；5 是否滿足消防凈空要求。6是否按規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)合理確定通風(fēng)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，通風(fēng)方式是否滿足通風(fēng)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和洞內(nèi)防災(zāi)要求；7隧道是否考慮規(guī)劃要求通過的管線并避免了安全問題。8洞內(nèi)裝飾是否符合防噪、防眩、易清洗、利辨識等要求。9是否滿足消防凈空要求。10 是否考慮隧道進(jìn)出口交通、人行安全。11是否存在防洪問題，采取措施是否合理；1洞口附近的地面建筑及地下埋設(shè)物對洞口實施有影響時，是否采取防范結(jié)構(gòu)措施；2洞口是否有合理的排水、照明、防眩措施。3隧道凈空是否滿足行車限界、裝飾及運營設(shè)施的安裝空間等要求；4 人行道與安全帶的建筑限界是

11、否符合相關(guān)規(guī)范要求；5防排水原則是否合理、措施是否得當(dāng)；6機電設(shè)施是否侵入建筑限界，機電設(shè)施設(shè)計規(guī)模選擇是否合理；7 隧道各部位的坐標(biāo)、高程、坡度是否準(zhǔn)確。8 結(jié)構(gòu)圖所有尺寸是否正確，各部位尺寸是否一致。1 結(jié)構(gòu)構(gòu)件的強度、抗裂、位移、穩(wěn)定性是否滿足規(guī)范要求，安全度是否合理？2 計算模型與實際結(jié)構(gòu)尺寸、鋼筋根數(shù)、錨桿（索）計算參數(shù)及根（束）數(shù)、地基實際承載力、巖土參數(shù)是否一致。設(shè)計人簽名： 校對人簽名（對校對意見處理情況認(rèn)可后再簽名）： 年 月 日 注：1、對說明書、圖紙、結(jié)構(gòu)計算書的校對意見均應(yīng)注明圖號或頁次。 2、此表為校對的必校內(nèi)容，其他內(nèi)容依據(jù)校對職責(zé)另行填寫。3、內(nèi)打為是，內(nèi)打為否。

12、審 核 記 錄工程(項目)全稱工程號設(shè)計階段施工圖第 頁共 頁項目名稱專 業(yè)隧道設(shè) 計 人審核人圖號或頁次必審內(nèi)容審核意見處理情況一 說明及總體二 圖紙三 計算書1是否具有初步設(shè)計批復(fù)意見；是否有批復(fù)意見的執(zhí)行情況和意見，方案如有重大變化或調(diào)整，是否有相關(guān)的論證或批準(zhǔn)文件；2隧址的選擇是否存在嚴(yán)重的不妥；3隧道總體布置是否對社區(qū)有影響并有合理解決方案；4 是否有需進(jìn)一步解決的遺留問題。5 有否違背強制性條文？6對不良地質(zhì)和復(fù)雜條件是否采取針對性的處理措施；7 洞身結(jié)構(gòu)是否體現(xiàn)動態(tài)設(shè)計與信息化施工的思想、制定監(jiān)控量測方案。地質(zhì)條件復(fù)雜時，是否制定地質(zhì)超前預(yù)報方案；8豎井、輔助坑道是否合理，連接處

13、理是恰當(dāng)。9生態(tài)敏感區(qū)隧道防排水是否進(jìn)行專項論證設(shè)計。10 施工總工期和重要分項工程的工期安排是否合理。11實施方案是否合理可行，施工組織是否順暢，施工方法是否便利，施工要求是否明確，是否能保證洞口、洞身結(jié)構(gòu)施工過程的安全；12項目認(rèn)識是否到位，是否有安全預(yù)案和施工方案合理性分析，處理方法是否合理。13 本項目對周圍環(huán)境影響所采取的處治措施是否合理可行。14是否按規(guī)范合理確定洞口環(huán)境亮度和洞內(nèi)照明標(biāo)準(zhǔn)，照明方式是否滿足隧道照明標(biāo)準(zhǔn)要求，是否有照明節(jié)能、設(shè)備防震措施；15施工時是否考慮社會交通組織問題；16交通與環(huán)境信息采集、cctv監(jiān)視、通風(fēng)（照明）與交通控制、防災(zāi)救援、通訊、中心控制等交通監(jiān)

14、控系統(tǒng)設(shè)置是否合理，是否滿足功能需要；17供配電方案是否滿足通風(fēng)、照明、消防、監(jiān)控等各類工況的要求；18是否考慮工程對周圍環(huán)境的影響分析及是否采取相應(yīng)措施1洞口位置是否設(shè)置合理，洞門形式與環(huán)境是否協(xié)調(diào)；2洞口邊仰坡坡率、坡面防護(hù)形式與地質(zhì)條件是否相適應(yīng)；3隧道結(jié)構(gòu)布置及選型是否合理；4洞身襯砌支護(hù)參數(shù)按工程類比確定，大斷面、地質(zhì)復(fù)雜段是否有分析計算支撐；5消防方式是否滿足消防要求；6重要的結(jié)構(gòu)、構(gòu)件、部位是否布置清楚、合理、可行、耐久；1計算模型、計算參數(shù)取用是否合理，結(jié)構(gòu)計算成果是否合格；2 安全度是否經(jīng)濟(jì)、合理。3確定抗震等級和地震動參數(shù)是否合理，是否按規(guī)范進(jìn)行抗震設(shè)防。設(shè)計人簽名： 審核

15、人簽名（對校對意見處理情況認(rèn)可后再簽名）： 年 月 日 注：1、對說明書、圖紙、結(jié)構(gòu)計算書的校對意見均應(yīng)注明圖號或頁次。 2、此表為校對的必校內(nèi)容，其他內(nèi)容依據(jù)校對職責(zé)另行填寫。3、內(nèi)打為是，內(nèi)打為否。下面紅色字體為贈送的個人總結(jié)模板，不需要的朋友下載后可以編輯刪除！xx年電氣工程師個人年終總結(jié)模板根據(jù)防止人身事故和電氣誤操作事故專項整治工作要求，我班針對現(xiàn)階段安全生產(chǎn)工作的特點和重點，為進(jìn)一步加強落實安全工作，特制定了防止人身事故和防電氣誤操作事故的(兩防)實施細(xì)則。把預(yù)防人身、電網(wǎng)、設(shè)備事故作為重點安全工作來抓，檢查貫徹落實南方電網(wǎng)安全生產(chǎn)“三大規(guī)定”情況，檢查(兩防)執(zhí)行情況，及時發(fā)現(xiàn)和

16、解決存在的問題，提高防人身事故和防電氣誤操作事故的處理能力，從源頭上預(yù)防和阻止事故的發(fā)生，使安全管理工作關(guān)口前移，從而實現(xiàn)“保人身、保電網(wǎng)、保設(shè)備”安全生產(chǎn)目標(biāo)收到一定的效果。通過前段的檢查和整改工作，現(xiàn)將我班到現(xiàn)時為止在此方面的情況總結(jié)如下一、在防止人身事故方面(重點防范高處墜落事故)在運行維護(hù)、施工作業(yè)過程中的防觸電、防高空墜落事故。我班通過對每周的安全會議和工作負(fù)責(zé)人對現(xiàn)場高處作業(yè)管理的檢查，使得安全防范思想、工作、監(jiān)督到位;使安全工作責(zé)任、措施及整改落實，從而安全工作得到保證。1、作業(yè)前的準(zhǔn)備工作和控制措施工作。包括高空作業(yè)現(xiàn)場查勘，使工作人員對該任務(wù)的危險點(安全措施卡)有清晰、準(zhǔn)確

17、、全面的認(rèn)識，采取相應(yīng)的控制和安全措施，并正確派選合適勝任的工作負(fù)責(zé)人和工作班成員。2、在開工前，工作負(fù)責(zé)人向作業(yè)人員交待工作內(nèi)容、安全注意事項及該作業(yè)的危險點。作業(yè)過程中明確監(jiān)護(hù)人員，監(jiān)護(hù)人實時監(jiān)控高處作業(yè)人員動向，及時提醒和糾正作業(yè)中的不安全行為，使安全措施不折不扣地落實和執(zhí)行到位。3、認(rèn)真落實高處作業(yè)人員的安全保護(hù)措施。配備可靠的(按規(guī)定期限內(nèi)檢驗合格的)安全工器具，如安全帶(繩)、升降板、腳扣、竹(木)梯等，并能夠正確使用此類工器具。 4、在高空作業(yè)的工作全過程中，強調(diào)工作人員自始至終確保自身安全行為：定期對登高工具和安全工器具(安全帶、安全繩、腳扣、升降板、竹木梯子等)進(jìn)行試驗，試驗

18、或外觀檢查不及格的立即報廢，嚴(yán)禁留作備用。必須系好安全帶(繩)，安全帶(繩)必須栓在上方牢固的構(gòu)件上，不得低掛高用，工作過程中要隨時檢查安全帶(繩)是否栓牢。高處作業(yè)在轉(zhuǎn)移作業(yè)位置時，手扶的構(gòu)件必須牢固，不得失去保護(hù)。需要沿著水平梁、斜柱、水平管或暫無防護(hù)欄桿、沒可靠的扶持物幫助保持平衡時，必須使用水平安全繩。在無任何保護(hù)的情況下，絕對禁止沿單梁或管道上行走的行為。高處作業(yè)人員的施工工具必須使用工具袋裝備，禁止使用容易造成工具掉落的簡易皮套;上下傳遞物件時，必須用繩索吊送，嚴(yán)禁拋擲。嚴(yán)禁利用繩索或拉繩上下桿塔或順桿下滑和在間隔大的構(gòu)架轉(zhuǎn)移作業(yè)位置時，不得沿單根構(gòu)件上爬或下滑。5、認(rèn)真執(zhí)行“兩票

19、”制度，防止誤觸電、感應(yīng)電傷人的高空墮落事故。(1) 2015少先隊工作總結(jié)（一）本學(xué)期我校的少先隊工作高舉鄧小平同志偉大的旗幟，認(rèn)真貫徹江澤民三個代表重要思想，緊扣素質(zhì)教育主題，服務(wù)少先隊健康成長，努力培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，體驗教育活動，全面實施素質(zhì)教育，強化少先隊自身的建設(shè)，全面提高少先隊整體水平，對本學(xué)期我總結(jié)如下幾點：一、少先隊組織建設(shè)和制度建設(shè)本學(xué)期在，我選拔了一些品學(xué)兼優(yōu)的少先隊員干部，并利用課余時間對他們進(jìn)行一系列的團(tuán)隊教育和工作能力的培養(yǎng)，做到發(fā)現(xiàn)問題、共同處理；處理問題、善于總結(jié)并在中隊制度建設(shè)上共同探討和共同建設(shè)，建設(shè)了四（4）中隊日常行為規(guī)范記錄表，每日值勤的

20、少先隊干部在課余時間，及上課時間對每位少先隊員進(jìn)行監(jiān)督，對有沒有佩帶校卡和紅領(lǐng)巾，有沒有出現(xiàn)穿奇裝怪服，留長發(fā)、染發(fā)，對遲到、曠課和上課情況，以及好人好事等都進(jìn)行了詳細(xì)的記錄，為以后少先隊評優(yōu)作為參考。同時也建立了升國旗、課間操打分制度，并對制度實行中出現(xiàn)不合理的內(nèi)容進(jìn)行了及時的修改和改善，做為中隊輔導(dǎo)員，一定要嚴(yán)格、公正、在少先隊組織建設(shè)狠抓紀(jì)律教育，增強隊員的自覺性。二、以團(tuán)隊活動，宣傳教育為載體，促進(jìn)隊員全面發(fā)展在學(xué)校的和團(tuán)組織下，團(tuán)員和少先隊代表到敬老院慰問孤寡老人，并為敬老院的老人們表演了精心準(zhǔn)備的精彩的文藝節(jié)目，為老人們，打掃衛(wèi)生，陪老人談心，把溫暖帶給老人，回來之后，我要求少先隊

21、員代表以談感受為主題開展談話會，進(jìn)行了教育，反響強烈。我還要求少先隊干部自身做好環(huán)保意識并進(jìn)行宣傳綠色學(xué)校的工作，對于亂扔垃圾和不講究衛(wèi)生的同學(xué)進(jìn)行教育批評，在宣傳有關(guān)環(huán)境方面的知識，也嚴(yán)格要求少先隊干部從自身做起嚴(yán)以律己來感染其他隊員。三、回顧本學(xué)期，結(jié)合實際，充分發(fā)揮團(tuán)隊和學(xué)生會的作用，減輕教師的壓力回顧本學(xué)期中隊工作在校領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)下，取得了一定的成效，但我清醒的認(rèn)識到中工作的不足，如中隊教育理論的研究，中隊工作的針對性，班級的執(zhí)行力方面，都存在的不足，在工作中沒有充分的發(fā)揮中隊的作用，這些工作都停留在表面，沒有更好的深入最底層，讓我們老師放手，讓中隊干部來幫助老師管理學(xué)生，這樣是不是

22、合理些，在實際工作中學(xué)生管理學(xué)生過程中肯定觀察和了解的比老師細(xì)致，一些細(xì)微處和老師看不到的深處都能了解到，只有及時反饋到老師那，對于經(jīng)常犯錯誤的學(xué)生的名字和事情反映到班主任手中，及時提醒犯錯誤的同學(xué)，讓學(xué)生有壓力不敢再犯錯誤。這樣減輕了教師工作壓力和工作量，也鍛煉了學(xué)生的自覺性讓學(xué)生告別陋習(xí)，走向文明.(2)加強安全管理，在執(zhí)行規(guī)程、規(guī)定和制度上決不含糊。嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”，嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程辦事。(3)通過每周的安全活動日，認(rèn)真學(xué)習(xí)事故通報、快報和相關(guān)規(guī)程、規(guī)定，結(jié)合本班實際開展討論，吸取事故教訓(xùn)，使“防誤”工作深入人心。(4)作業(yè)前的準(zhǔn)備工作和控制措施工作。認(rèn)真正確填寫操作項目和程序，

23、不漏項。(5)操作時認(rèn)真履行唱票、復(fù)誦制，確認(rèn)無誤后再進(jìn)行操作，并由監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)操作，同時錄音操作過程。(6)拉、合刀閘(跌落式熔斷器)時，應(yīng)先將線路轉(zhuǎn)為空載狀態(tài)，防止帶負(fù)荷拉、合線路刀閘。(7)開關(guān)檢修時，應(yīng)切斷柜內(nèi)二次控制電源的柜內(nèi)照明電源以防止誤合開關(guān)和觸電;操作低壓開關(guān)(刀閘)前，應(yīng)檢查開關(guān)是否正常并做相關(guān)防護(hù)措施，操作時不要面對開關(guān)，防止電弧燒傷工作人員。1.雜志中上色遇到的疑問：為什么我們的美編在繪制雜志中一些插圖時選用灰暗的色調(diào)，而不是用艷麗的色彩?很多家長主觀的認(rèn)為孩子喜歡顏色艷麗的顏色，但是在生活中沒有一個孩子會主動去選擇艷麗到夸張的衣服，插圖也一樣。中國的傳統(tǒng)的水墨畫就是一個很好的例子，國畫中用色很少，用的最多的就是“墨色”，國畫中“墨”與“色”是相通，而墨分五色(其實不止)，表現(xiàn)中即有墨的濃淡層次，又有色的聯(lián)想感受，從而達(dá)到無色似有色的境界使整幅畫看起來一點都不單調(diào)灰暗。當(dāng)然雜志的插圖也不能像馬路一樣一直是一個色調(diào)，明快的色彩也是必不可少的。總之，對于插圖來說，不一定就非得用豐富的色彩，只要能充分表達(dá)文字的內(nèi)容就可以。即使是單純的黑色、褐色也能出色地描繪出文字的內(nèi)在世界。孩子同樣能叢這些畫面中充分了解故事，想象他自己理解出的色彩世界。這也是插圖要給人留一些想象空間的原因。美學(xué)大師朱光潛說過：“美術(shù)