寫字教案四篇

1、the easiest thing to do is to make simple things complicated, and the most difficult thing to do is to make complicated things simple.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）寫字教案四篇 寫字教案 篇1【教學(xué)目標(biāo)】1正確認(rèn)識書法的含義。2認(rèn)識漢字的特點和書寫藝術(shù)特點。3學(xué)習(xí)欣賞漢字書法藝術(shù)?！窘虒W(xué)課時】 ：一課時?！窘叹邷?zhǔn)備】 ：多媒體課室的影視設(shè)備，電腦，介紹書法的vcd光碟等。【教學(xué)過程】一、講述關(guān)于漢字和漢字書法的有關(guān)知識。書法是我國一門古老的傳統(tǒng)藝術(shù) ， 源遠(yuǎn)流長,

2、 博大精深， 它從一個側(cè)面反映了中華民族幾千年的文明史 ，凝聚著炎黃子孫的無窮無盡的智慧，不僅是我國民族文化的重要組成部分 也是世界文化的寶貴財富。1什么是書法。書法， 就是寫字之法， 即是以漢字為對象、以毛筆及各類硬筆為表現(xiàn)工具的一種線條造型藝術(shù)。 2中國文字書法的發(fā)生的諸因素。a書體不斷發(fā)展變化，如大篆、小篆、隸書、章草、楷書、草書、行書等。每一次書體的變化， b 漢字書法藝術(shù)的形成一般來說有三方面因素：其一，漢字的表意性。其二，漢字的書寫工具毛筆，漢字書寫能成為一種絕妙的藝術(shù)，同它很有關(guān)系。其三，中國文化思想的滲入。二、 欣賞各種書法作品1出示先打書法楷書作品 2 出示現(xiàn)代書法毛筆作品3

3、 歷代著名碑文欣賞顏真卿勤力碑 特點：:筆法渾厚，氣勢磅礴柳公權(quán)玄秘塔碑特點：蒼勁有力，銅經(jīng)鐵骨王羲之蘭亭序特點：筆走龍蛇，圓潤流暢三 總結(jié)書法作品的好壞在于練習(xí)者的功力深淺，只要認(rèn)真持之以恒的練習(xí)，書法造詣會蒸蒸日上，寫字教案 篇2導(dǎo)入：我們班同學(xué)中，誰的字寫得最好？請他（她）來介紹一下經(jīng)驗好嗎？教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會本課9個生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。2、能熟練地朗讀課文，能背誦課文。3、學(xué)習(xí)懷素那樣積極上進(jìn)，把字寫好。第一課時教學(xué)過程：一、看圖揭示課題簡介：懷素是我國唐朝一位著名的書法家，善寫草書，有草書四十二章經(jīng)、千字文流傳于世。他的字飄灑自如，對后人影響很大。他是怎樣成才的呢？學(xué)了課文我們

4、就知道了。出示課題：懷素寫字二、初讀指導(dǎo)1、教師范讀，學(xué)生將不懂之處打上“？”2、學(xué)生自由讀課文一遍，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)出自然段序號。3、檢查生字讀音。生字：ghjnxinyngr古時和好上進(jìn)先看這樣日子chnghush長生以后書法家指名讀，指點學(xué)生從平、翹舌音，前、后鼻音，三拼音等方面區(qū)分加點字讀音的異同。4、課文分幾自然段？5、分小組朗讀自然段，正音，指導(dǎo)句間停頓。三、學(xué)習(xí)生字1、出示所有生字，自讀，同桌互相指正。2、指名讀，正音，組詞。3、怎樣記住這個字？4、教師范寫。5、學(xué)生描紅。教學(xué)后記：學(xué)生能認(rèn)真書寫。第二課時教學(xué)過程：一、出示毛筆字（六年級學(xué)生），導(dǎo)入課文：這幅毛筆字寫得

5、好嗎？你們知道他化了多久才能寫成這么漂亮？下面我們來學(xué)習(xí)課文懷素寫字，板書：懷素寫字?？匆豢此窃鯓泳氉值?？二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音。1、自由朗讀課文。2、檢查預(yù)習(xí)情況：（1）小黑板出示生字詞，抽個別學(xué)生讀。（2）小組長檢查家長簽名。3、細(xì)讀課文，體會課文意思。（1）學(xué)習(xí)第一自然段。抽一位學(xué)生朗讀課文。教師問：懷素是個怎樣的孩子？我們也一樣嗎？（2）學(xué)習(xí)第二、三自然段。自由讀第二、三自然段。教師問：懷素是怎樣學(xué)寫字的？（3）齊讀第四自然段后教師小結(jié)。（4）有感情地讀課文，體味課意。三、學(xué)習(xí)生字，認(rèn)真書寫。（課堂練）1、教師先在田字格中范寫，并指導(dǎo)字形結(jié)構(gòu)，及正確的筆順。2、學(xué)生寫字，教師巡堂指導(dǎo)

6、。四、課外延伸。課后想一想該怎樣寫字才可以寫得漂亮，并寫一張交給老師作為評比。教學(xué)后記：這次的寫字比以前都有了很大的進(jìn)步,認(rèn)真了很多。寫字教案 篇3教學(xué)目標(biāo)：1、掌握橫撇、橫鉤的寫法。2、正確、規(guī)范地書寫含有橫撇、橫鉤筆畫的漢字。教學(xué)重點、難點：掌握橫撇、橫鉤的寫法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)寫字姿勢二、學(xué)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法1、師邊講解邊示范：橫撇：橫畫短，折處頓，撇畫長而微短。橫鉤：橫畫長而平，橫尾頓后出鉤，鉤畫短而斜。2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。三、書寫漢字1、出示漢字：友 條 你 定2、請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？友：橫短撇長，“又”捺向外伸展。條：上半部分長撇畫與捺左右伸展，下半部分

7、向上靠攏。你：字形較方，左窄右寬?！盃枴必Q鉤的豎部與撇頭對正。定：字頭較寬，中部較窄。下面的“人”較寬，捺平而長，豎局中，與上點對正。3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。4、描一描，寫一寫歲 亮5、比一比，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。寫字教案 篇41、認(rèn)讀田字格，為以后正確地書寫生字作好準(zhǔn)備。初步知道什么是筆畫，什么是筆順。2、掌握正確的寫字姿勢，養(yǎng)成正確的寫字習(xí)慣。3、培養(yǎng)寫字興趣，激發(fā)寫字欲望。（一）檢查復(fù)習(xí)1、抽讀生字卡片。2、指名讀寫字很有用教師適當(dāng)進(jìn)行表揚(yáng)。（二）認(rèn)識田字格同學(xué)們想不想學(xué)寫字呢？今天咱們先來認(rèn)識田字格。出示田字格，誰認(rèn)識它？你知道它各部分的名稱嗎？先讓學(xué)生說，互相補(bǔ)充，不對的地方教師再相機(jī)點撥、糾正。教師簡單介紹為什么要在田字格內(nèi)練習(xí)寫字。（三）學(xué)習(xí)寫字姿勢認(rèn)識了田字格，咱們再來學(xué)習(xí)寫字的正確姿勢?？匆豢磿系膱D，學(xué)一學(xué)。誰能做給大家看一看？