大氣污染控制技術(shù)說課稿

1、說課人：馬永剛說課人：馬永剛 大氣污染控制技術(shù)大氣污染控制技術(shù)課程改革情況介紹課程改革情況介紹 教學(xué)條件 課程定位與標(biāo)準(zhǔn) 教材及教參 學(xué)情分析 教學(xué)設(shè)計(jì)舉例 教學(xué)方法與手段 特色與發(fā)展趨勢 一、課程標(biāo)準(zhǔn)（一、課程標(biāo)準(zhǔn)（1.制定依據(jù)）制定依據(jù)） 大氣污染防治大氣污染防治 資格證書資格證書 考核制度考核制度 大氣污染控制大氣污染控制 崗位崗位 技術(shù)規(guī)程技術(shù)規(guī)程 課程課程 標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn) 我院的辦學(xué)定位：培養(yǎng)態(tài)度好知識(shí)新技能強(qiáng)的實(shí)用型人才。我院的辦學(xué)定位：培養(yǎng)態(tài)度好知識(shí)新技能強(qiáng)的實(shí)用型人才。 專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適合環(huán)境監(jiān)測與治理崗位群的高素專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適合環(huán)境監(jiān)測與治理崗位群的高素 質(zhì)、高技

2、能人才。質(zhì)、高技能人才。 國家相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 一、課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程標(biāo)準(zhǔn)(2.課程性質(zhì)與定位課程性質(zhì)與定位) 崗位群分析崗位群分析 環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)就業(yè)崗位群環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)就業(yè)崗位群 環(huán)環(huán) 境境 工工 程程 制制 圖圖 員員 環(huán)環(huán) 評評 工工 程程 師師 環(huán)環(huán) 境境 監(jiān)監(jiān) 測測 工工 水水 處處 理理 工工 環(huán)環(huán) 境境 分分 析析 工工 大大 氣氣 污污 染染 防防 治治 工工 設(shè)設(shè) 備備 維維 修修 工工 一、課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程標(biāo)準(zhǔn)(2.課程性質(zhì)與定位課程性質(zhì)與定位) 環(huán)境監(jiān)測與治理專業(yè)工作過程系統(tǒng)化的課程體系環(huán)境監(jiān)測與治理專業(yè)工作過程系統(tǒng)化的課程體系 公公 共共 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 領(lǐng)領(lǐng)

3、域域 公共學(xué)公共學(xué) 習(xí)領(lǐng)域習(xí)領(lǐng)域 頂頂 崗崗 實(shí)實(shí) 訓(xùn)訓(xùn) 綜合素質(zhì)綜合素質(zhì) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)領(lǐng)域 分分 析析 化化 學(xué)學(xué) 與與 水水 化化 學(xué)學(xué) 環(huán)環(huán) 境境 微微 生生 物物 環(huán)環(huán) 境境 保保 護(hù)護(hù) 概概 論論 環(huán)環(huán) 境境 工工 程程 制制 圖圖 與與 C A D 儀儀 器器 分分 析析 大大 氣氣 污污 染染 控控 制制 技技 術(shù)術(shù) 水水 污污 染染 控控 制制 技技 術(shù)術(shù) 環(huán)環(huán) 境境 監(jiān)監(jiān) 測測 噪噪 聲聲 污污 染染 控控 制制 技技 術(shù)術(shù) 環(huán)環(huán) 境境 影影 響響 評評 價(jià)價(jià) 固固 體體 廢廢 棄棄 物物 處處 理理 環(huán)環(huán) 保保 設(shè)設(shè) 備備 與與 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 崗崗 位位 技技 能能 生生 產(chǎn)

4、產(chǎn) 性性 實(shí)實(shí) 訓(xùn)訓(xùn) 專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域 環(huán)環(huán) 境境 保保 護(hù)護(hù) 法法 環(huán)環(huán) 境境 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn) 院院 系系 選選 修修 課課 專業(yè)拓展專業(yè)拓展 學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)領(lǐng)域 工作過程系統(tǒng)化的課程體系工作過程系統(tǒng)化的課程體系 專業(yè) 核心 課 前導(dǎo)課：環(huán)境工程原理、前導(dǎo)課：環(huán)境工程原理、 環(huán)境保護(hù)概論、環(huán)境法規(guī)環(huán)境保護(hù)概論、環(huán)境法規(guī) 與標(biāo)準(zhǔn)與標(biāo)準(zhǔn) 后續(xù)課：后續(xù)課：環(huán)境影響評價(jià)環(huán)境影響評價(jià) 環(huán)境監(jiān)測環(huán)境監(jiān)測 環(huán)保設(shè)備環(huán)保設(shè)備 生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn) 一、課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程標(biāo)準(zhǔn)(2.課程性質(zhì)與定位課程性質(zhì)與定位) 提供環(huán)境保護(hù)基本概提供環(huán)境保護(hù)基本概 念、污染危害、能力念、污染危害、能力 為提供后續(xù)課程所需的為

5、提供后續(xù)課程所需的 數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，崗位技能實(shí)數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，崗位技能實(shí) 訓(xùn)需要的理論知識(shí)。訓(xùn)需要的理論知識(shí)。 一、課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程標(biāo)準(zhǔn)(3.課程設(shè)計(jì)理念課程設(shè)計(jì)理念) v以工學(xué)結(jié)合為指導(dǎo)，突出專業(yè)技能培養(yǎng)，以工學(xué)結(jié)合為指導(dǎo)，突出專業(yè)技能培養(yǎng)， 銜接職業(yè)技能鑒定，追蹤前沿技術(shù)，滿足銜接職業(yè)技能鑒定，追蹤前沿技術(shù)，滿足 企業(yè)需求。企業(yè)需求。 一、課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程標(biāo)準(zhǔn)(4.課程目標(biāo)課程目標(biāo)) 解決實(shí)際問題能力； 獨(dú)立學(xué)習(xí)新技術(shù)的能力； 評估總結(jié)工作結(jié)果能力 溝通協(xié)調(diào)；團(tuán)體協(xié)作； 職業(yè)道德；環(huán)境意識(shí)。 基基 本本 知知 識(shí)識(shí) 技術(shù)應(yīng)用能力技術(shù)應(yīng)用能力 操作技能的能力操作技能的能力 基本生存能力基本生存能力 （關(guān)

6、鍵能力）（關(guān)鍵能力） 基本發(fā)展能基本發(fā)展能 力力 一、課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程標(biāo)準(zhǔn)(5.課程內(nèi)容的選取課程內(nèi)容的選取) 根據(jù)課程的定位和培養(yǎng)目標(biāo)，社會(huì)根據(jù)課程的定位和培養(yǎng)目標(biāo)，社會(huì) 需求為導(dǎo)向，進(jìn)行課程內(nèi)容重構(gòu)需求為導(dǎo)向，進(jìn)行課程內(nèi)容重構(gòu) 。 以具體的大氣污染治理對象為主以具體的大氣污染治理對象為主 線，設(shè)置基于大氣污染控制技術(shù)線，設(shè)置基于大氣污染控制技術(shù) 課程的基本內(nèi)容。課程的基本內(nèi)容。 面向崗位群，突出實(shí)用性重點(diǎn)培養(yǎng)大面向崗位群，突出實(shí)用性重點(diǎn)培養(yǎng)大 氣環(huán)境之理工的綜合素質(zhì)、實(shí)際動(dòng)手氣環(huán)境之理工的綜合素質(zhì)、實(shí)際動(dòng)手 操作能力。操作能力。 。 一、課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程標(biāo)準(zhǔn)(5.課程內(nèi)容的選取課程內(nèi)容的選

7、取) 火電廠大氣污染控制技術(shù) 煙囪高度設(shè)計(jì)及廠址選擇 室內(nèi)空氣污染及凈化技術(shù) 城市污水處理廠廢氣凈化 大氣污染控制技術(shù)緒論 燃料與潔凈燃燒技術(shù) 煙氣擴(kuò)散 顆粒污染物控制技術(shù) 氣態(tài)污染物控制技術(shù) 工業(yè)通風(fēng)技術(shù) 補(bǔ)充內(nèi)容 課程設(shè)計(jì) 課 程 內(nèi) 容 一、課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程標(biāo)準(zhǔn)(6.課程的重、難點(diǎn)課程的重、難點(diǎn)) 大氣污染控大氣污染控 制技術(shù)制技術(shù) 重點(diǎn)：重點(diǎn)： 潔凈燃燒技術(shù)潔凈燃燒技術(shù) 顆粒污染物控制顆粒污染物控制 技術(shù)技術(shù) 氣態(tài)污染物凈化氣態(tài)污染物凈化 技術(shù)技術(shù) 對各專項(xiàng)能力掌對各專項(xiàng)能力掌 握的難易程度和握的難易程度和 學(xué)院教學(xué)硬件發(fā)學(xué)院教學(xué)硬件發(fā) 展現(xiàn)狀展現(xiàn)狀 難點(diǎn)：難點(diǎn)： 污染物濃度估算污染物

8、濃度估算 課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì) 特特 點(diǎn)點(diǎn) 系統(tǒng)性：內(nèi)容體系完整系統(tǒng)性：內(nèi)容體系完整 實(shí)踐性：安裝、操作、運(yùn)行實(shí)踐性：安裝、操作、運(yùn)行 生產(chǎn)性：工程案例生產(chǎn)性：工程案例 先進(jìn)性：新技術(shù)介紹先進(jìn)性：新技術(shù)介紹 適用性適用性 符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律 理論實(shí)踐比例適度理論實(shí)踐比例適度 以能力提高為本位以能力提高為本位 注重綜合能力培養(yǎng)注重綜合能力培養(yǎng) 二、教材及教參（二、教材及教參（1、教材）、教材） 大氣污染控制技術(shù)大氣污染控制技術(shù) 主編主編 李廣超李廣超 傅梅綺傅梅綺 化學(xué)工業(yè)出版社出版化學(xué)工業(yè)出版社出版2011 教育部高職高專規(guī)劃教材教育部高職高專規(guī)劃教材 二、教材及教參（二、教材及教參

9、（2、教參）、教參） 大氣污染控制技術(shù)大氣污染控制技術(shù) 網(wǎng)絡(luò)資源網(wǎng)絡(luò)資源 大氣污染控制技術(shù)大氣污染控制技術(shù) 全國高職高專環(huán)境保護(hù)類專業(yè)規(guī)劃教材 高職高專環(huán)境類系列教材第二批 環(huán)境類專業(yè)資源網(wǎng)站及省級國家級精品課網(wǎng)站 三、學(xué)情分析三、學(xué)情分析(1.學(xué)生情況分析學(xué)生情況分析) 興趣、愛好和好奇心、成功感的滿足興趣、愛好和好奇心、成功感的滿足 學(xué)生座談學(xué)生座談 學(xué)生已經(jīng)具備專業(yè)所需的能力。學(xué)生已經(jīng)具備專業(yè)所需的能力。 與該班以前與該班以前 任課教師交任課教師交 流流 QQ論壇論壇 喜歡動(dòng)手、思考問題有針對性喜歡動(dòng)手、思考問題有針對性 學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí) 成績分析成績分析 學(xué)生成績合格率較高。學(xué)生成績合

10、格率較高。 三、學(xué)情分析三、學(xué)情分析(2.學(xué)法選擇學(xué)法選擇) 問題探討問題探討 學(xué)做一體學(xué)做一體 角色轉(zhuǎn)換角色轉(zhuǎn)換 通過做找問題，針通過做找問題，針 對問題找方法對問題找方法。學(xué)。學(xué) 生在進(jìn)行每一個(gè)測生在進(jìn)行每一個(gè)測 試任務(wù)的操作過程試任務(wù)的操作過程 中，都要通過做任中，都要通過做任 務(wù)而思考問題，再務(wù)而思考問題，再 針對問題進(jìn)行有目針對問題進(jìn)行有目 的的學(xué)習(xí)。的的學(xué)習(xí)。 一體化教學(xué)過程中，學(xué)生會(huì)遇到諸一體化教學(xué)過程中，學(xué)生會(huì)遇到諸 多實(shí)踐問題及理問題需要學(xué)生自己多實(shí)踐問題及理問題需要學(xué)生自己 設(shè)法解決，對有困難的問題，我們設(shè)法解決，對有困難的問題，我們 要求采用問題探討的方式在學(xué)習(xí)小要求采用

11、問題探討的方式在學(xué)習(xí)小 組內(nèi)進(jìn)行探討，學(xué)生通過查資料，組內(nèi)進(jìn)行探討，學(xué)生通過查資料， 交換觀點(diǎn)，尋求解決問題的方法。交換觀點(diǎn)，尋求解決問題的方法。 要求學(xué)生要求學(xué)生不要把自己當(dāng)不要把自己當(dāng) 做學(xué)生，要把自己看做做學(xué)生，要把自己看做 是已經(jīng)工作了的環(huán)境監(jiān)是已經(jīng)工作了的環(huán)境監(jiān) 測人員測人員，完成的不是實(shí)，完成的不是實(shí) 驗(yàn)任務(wù)，而是具體的工驗(yàn)任務(wù)，而是具體的工 作作 。 四、教學(xué)條件（教學(xué)資源條件）四、教學(xué)條件（教學(xué)資源條件） 基于 工作 過程 的課 程整 套資 料 課程標(biāo)準(zhǔn)、項(xiàng)目課程、電子課件、 教學(xué)參考書、國家標(biāo)準(zhǔn)，試題庫、 習(xí)題庫。 電子教材、電子課件、項(xiàng)目課程、 仿真試驗(yàn)、操作錄像、教學(xué)參考

12、書、 試題庫、習(xí)題庫、考試系統(tǒng)、國家 標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)； 面向 學(xué)生 面向 教師 四、教學(xué)條件（網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持工具）四、教學(xué)條件（網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持工具） 課程網(wǎng)站課程網(wǎng)站 五、教學(xué)方法及手段（1.1.教學(xué)方法）教學(xué)方法） 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 案例分析法案例分析法 演示講解法演示講解法分組教學(xué)法分組教學(xué)法 五、教學(xué)方法及手段（五、教學(xué)方法及手段（2.教學(xué)手段）教學(xué)手段） 實(shí)際操 作錄像 多媒體 教學(xué) 網(wǎng)絡(luò) 資源 現(xiàn)代教現(xiàn)代教 學(xué)手段學(xué)手段 仿真 實(shí)驗(yàn) 六、教學(xué)過程設(shè)計(jì)舉例六、教學(xué)過程設(shè)計(jì)舉例 D Da at tangang I International nternational P Power Ge

13、neration Co. Ltd.ower Generation Co. Ltd. 1 1、發(fā)電廠的工藝過程、發(fā)電廠的工藝過程 D Da at tangang I International nternational P Power Generation Co. Ltd.ower Generation Co. Ltd. 2 2、發(fā)電廠污染和防治、發(fā)電廠污染和防治 J火力發(fā)電廠的污染火力發(fā)電廠的污染 J1 1、粉塵、粉塵 J2 2、煙塵、煙塵 J3 3、噪聲、噪聲 J4 4、廢水、廢水 J5 5、廢氣、廢氣 J6 6、固廢、固廢 D Da at tangang I International n

14、ternational P Power Generation Co. Ltd.ower Generation Co. Ltd. 2 2、發(fā)電廠污染和防治、發(fā)電廠污染和防治 J1 1、粉塵：、粉塵： 燃料在儲(chǔ)存、運(yùn)輸過程中產(chǎn)生的污染燃料在儲(chǔ)存、運(yùn)輸過程中產(chǎn)生的污染 以及輸煤系統(tǒng)、除灰系統(tǒng)、粉煤灰運(yùn)輸?shù)?。以及輸煤系統(tǒng)、除灰系統(tǒng)、粉煤灰運(yùn)輸?shù)取?J防治方法：煤場防塵、加裝防護(hù)罩、煤棚、擋風(fēng)防治方法：煤場防塵、加裝防護(hù)罩、煤棚、擋風(fēng) 墻；排放標(biāo)準(zhǔn)：室內(nèi)墻；排放標(biāo)準(zhǔn)：室內(nèi)10mg/m10mg/m3 3、室外、室外50mg/m50mg/m3 3 D Da at tangang I Internationa

15、l nternational P Power Generation Co. Ltd.ower Generation Co. Ltd. 2 2、發(fā)電廠污染和防治、發(fā)電廠污染和防治 J2 2、煙塵：、煙塵： 燃料在燃燒、排放過程中產(chǎn)生的污染燃料在燃燒、排放過程中產(chǎn)生的污染 J 排放標(biāo)準(zhǔn)：排放標(biāo)準(zhǔn)： 50mg/m 50mg/m3 3 燃燒一噸煤，燃燒一噸煤， 產(chǎn)生產(chǎn)生 200 kg 200 kg左右左右煙塵。煙塵。 煤在燃燒時(shí)產(chǎn)生的粉塵和煙塵煤在燃燒時(shí)產(chǎn)生的粉塵和煙塵不僅本身污染環(huán)境，還會(huì)不僅本身污染環(huán)境，還會(huì) 與二氧化硫、氧化氮等有害氣體結(jié)合，加劇對環(huán)境的與二氧化硫、氧化氮等有害氣體結(jié)合，加劇對環(huán)

16、境的 損害。其中尤以損害。其中尤以1010微米以下飄塵對人體更為有害。一微米以下飄塵對人體更為有害。一 般燃煤電廠的飛灰塵粒中，小于般燃煤電廠的飛灰塵粒中，小于1010微米的占微米的占20204040。 D Da at tangang I International nternational P Power Generation Co. Ltd.ower Generation Co. Ltd. 2 2、發(fā)電廠污染和防治、發(fā)電廠污染和防治 J火電廠煙塵的防治方法：火電廠煙塵的防治方法： J電除塵器、布袋除塵器、電布袋除塵器；電除塵器、布袋除塵器、電布袋除塵器； D Da at tangang I

17、 International nternational P Power Generation Co. Ltd.ower Generation Co. Ltd. 3 3、 脫硫工藝介紹脫硫工藝介紹 目前國際上研究過的脫硫技術(shù)達(dá)目前國際上研究過的脫硫技術(shù)達(dá)200余余 種。種。 J燃燒前脫硫燃燒前脫硫 如洗煤、型煤等如洗煤、型煤等 J燃燒中脫硫燃燒中脫硫 如爐內(nèi)噴鈣、循環(huán)流化床等如爐內(nèi)噴鈣、循環(huán)流化床等 J燃燒后脫硫（煙氣脫硫燃燒后脫硫（煙氣脫硫FGD） 世界上唯一大規(guī)模商業(yè)化應(yīng)用的技術(shù)世界上唯一大規(guī)模商業(yè)化應(yīng)用的技術(shù) D Da at tangang I International nternati

18、onal P Power Generation Co. Ltd.ower Generation Co. Ltd. 吸收塔吸收塔 D Da at tangang I International nternational P Power Generation Co. Ltd.ower Generation Co. Ltd. 噴淋式脫硫塔噴淋式脫硫塔 氧化區(qū) 噴淋區(qū) 除霧區(qū) 煙氣入口 煙氣出口 氧化空氣 攪拌器 循環(huán)泵 漿液噴嘴 除霧器 除霧器 沖洗噴嘴 D Da at tangang I International nternational P Power Generation Co. Ltd.ower Generation Co. Ltd. 攪拌器和漿液循環(huán)泵攪拌器和漿液循環(huán)泵 D Da at tangang I International nternational P Power Generation Co. Ltd.ower Generation Co. Ltd. 濕式球磨機(jī)濕式球磨機(jī) D Da at tangang I International nternational P Power Generation Co. Ltd.ower Generation Co. Ltd. 真空皮