教務(wù)處期末工作總結(jié)范文

1、教務(wù)處期末工作總結(jié)范文 本學(xué)期以來,教務(wù)處按照學(xué)期初制定的工作計劃, 以辦人民滿足學(xué)校為宗旨，深化落實科學(xué)進展觀。繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、老師隊伍建設(shè)為基本點，繼續(xù)開展“教學(xué)規(guī)范達標”活動，“規(guī)范常規(guī)教學(xué)，深化教學(xué)改革，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”。發(fā)揮教務(wù)處對學(xué)校教學(xué)的指導(dǎo)、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,提高教研組工作的實效性,抓理念重反思，推動課堂教學(xué)改革，促進教學(xué)理念向教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化，進一步提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將有關(guān)工作簡單總結(jié)如下 一、主要工作 （一）加強老師培訓(xùn)，促進老師專業(yè)化進展。 提高全校老師的專業(yè)水平，促進老師的專業(yè)化進展是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，推動素質(zhì)教育可

2、持續(xù)進展的基礎(chǔ)和保證。 1為新老師定好指導(dǎo)師，開展師徒幫帶活動。配合老師進修學(xué)校、學(xué)校師訓(xùn)處，完成新老師上崗培訓(xùn)和考核工作。介紹新老師參加瑞安市教育局組織的教壇新苗評選活動，邵晴、陳志軍、陳思思等三位老師被評為瑞安市首屆教壇新苗。 2嚴格執(zhí)行“老師素質(zhì)年”的部署要求，堅持重點培育，普遍提高的原則，對我校任課老師進行分層培育，實施“教學(xué)新秀教學(xué)能手學(xué)科帶頭人名師”培育工程。做到培育有層次、努力有方向。本學(xué)期，以老師素質(zhì)年及省“領(lǐng)雁工程”為契機，安排何調(diào)伍老師參加浙江省領(lǐng)雁工程培訓(xùn)，林小玲、項維元、邵晴、陳思思、金瑞芬等參加瑞安市領(lǐng)雁工程培訓(xùn)。安排尹智孟等18人次參加“浙派名師”大課堂展示課活動聽

3、課學(xué)習(xí)，尹智孟、項余遠、周亮燕、何調(diào)伍等老師參加市“名老師培育對象”學(xué)習(xí)培訓(xùn)等。張巍老師參加溫州市農(nóng)村骨干老師培訓(xùn)。學(xué)校被市教育局授予“老師教育實踐基地”。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升了骨干老師的專業(yè)知識水平和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，在老師隊伍中形成了“頭雁引領(lǐng)，眾雁齊飛”的大好局面。 3組織讀一本教育著作，寫一篇教育論文、案例、反思等活動，楊成光等十位老師的教學(xué)論文在參加瑞安市教育教學(xué)論文評選中分獲二、三等獎。何調(diào)伍、潘光信等老師的論文參加溫州市評選，王琴等十一位老師的教學(xué)案例介紹參加瑞安市中小學(xué)老師教學(xué)案例評選。 （二）強化教學(xué)常規(guī)治理,落實教學(xué)檢查制度 。 1.本學(xué)期我校繼續(xù)嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法

4、規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和治理，“開齊、上足、教好”課程計劃規(guī)定的國家課程、地方課程，努力開發(fā)校本課程。按課程計劃安排好班級功課表和老師授課表并嚴格執(zhí)行。根據(jù)湖嶺鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)四項規(guī)范達標活動工作方案、湖嶺鎮(zhèn)中教學(xué)工作常規(guī)和湖嶺鎮(zhèn)中教學(xué)治理常規(guī)開展常規(guī)教學(xué)活動。 2. 完善聽課制度,采用“公開課與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，相互探究、相互切磋。本學(xué)期，行政領(lǐng)導(dǎo)、新老師及其指導(dǎo)老師聽課不少于20節(jié)，其他老師不少于12節(jié)（外出聽課除外），并仔細做好記錄和評價。 3從教學(xué)流程治理抓起。以迎接“農(nóng)村四項規(guī)范達標”驗收為契機，期初仔細學(xué)習(xí)達標要求，平時嚴格落實達標標準，評估客觀公正。繼續(xù)抓實“計劃、備課、作業(yè)

5、批改、上課、聽課、單元測驗、課外輔導(dǎo)、寫教后感”等環(huán)節(jié)。 4進一步加大對教學(xué)流程的監(jiān)控力度，確立以學(xué)生進展為本的質(zhì)量觀，建立健全的教學(xué)治理制度和教學(xué)評價體系，探索對學(xué)生學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的評價方式，確立全面質(zhì)量意識，主動改革教法，研究學(xué)法，找準學(xué)生最近進展區(qū)合理施教。 5加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，仔細組織月考、期中，主動配合學(xué)區(qū)組織學(xué)區(qū)期末統(tǒng)考。 努力提高優(yōu)秀率和合格率，加強后20%學(xué)生的質(zhì)量監(jiān)控，努力降低低分率，提高優(yōu)秀率、合格率。 6.健全老師請假制度，嚴格執(zhí)行湖嶺鎮(zhèn)中老師請假制度，老師請假基本上能做到妥當(dāng)安排好工作后才離崗 。 （三）進一步優(yōu)化課堂教學(xué) ，提高課堂教學(xué)效率。 1.各教研

6、組活動注重教學(xué)活動的效益,擯棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,非凡對備課、聽課、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督,語文加強了對作文批改的檢查。 2.完成了教研組公開課、討論課活動,各組均成功組織了校內(nèi)公開課, 英語組組織老師到金川學(xué)校進行送教下鄉(xiāng)活動，獲得了學(xué)區(qū)與聽課老師的一致好評。 3.重視學(xué)生對老師課堂的評價，期末，讓全體學(xué)生填寫老師教學(xué)評估調(diào)查表，就老師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力、作業(yè)批改情況、課外輔導(dǎo)情況進行調(diào)查，并及時反饋給老師，督促老師不斷完善自身。 （四）以活動為載體，進展學(xué)生個性。 語文組“綠嶺”文學(xué)社繼續(xù)定期舉行活動，舉行了國慶現(xiàn)場作文比賽，將學(xué)生優(yōu)秀

7、作品發(fā)表在第四期綠嶺?？?，科學(xué)組的實驗操作愛好小組，科學(xué)知識愛好小組，數(shù)學(xué)組的奧數(shù)愛好小組，體育組的田徑隊、籃球隊，美術(shù)組的剪紙、繪畫，音樂老師指導(dǎo)的合唱隊、豎笛愛好小組，信息老師指導(dǎo)的網(wǎng)頁制作愛好小組，定期開展活動，被指導(dǎo)的學(xué)生在參加各級各類比賽中，成績喜人，籃球賽獲瑞安市乙組第三名，陳旭豪、蔣靜等同學(xué)參加瑞安市中學(xué)生實驗操作比賽中榮獲二等獎。學(xué)校綜合實踐活動開展得有聲有色，各學(xué)科能根據(jù)各自學(xué)科特點開展研究性學(xué)習(xí)，并以小論文、小制作、實踐報告等形式進行成果匯報。 二、工作中問題的反思 。 本學(xué)期教務(wù)處工作有了一定的改進,一定程度上提高了教學(xué)效益,促進了教育教學(xué)進展,不可否認,也存在著一些亟

8、待解決的問題。 1.工作職責(zé)不明、思路不清，插手教科室、師訓(xùn)處工作，牽制兩處室工作，影響了學(xué)校老師專業(yè)進展與學(xué)校教科研工作。 2.老師教育教學(xué)觀念仍需要進一步轉(zhuǎn)變。 實踐中我們發(fā)現(xiàn)老師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程，在實踐中碰到的現(xiàn)實問題,往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒,造成一些波折,少數(shù)老師仍有重走老路的思想。 3.老師隊伍建設(shè)難度增加 。 由于一些骨干老師外流,新老師有不能及時補充,如何留住老師、用好老師對我校是一個難題。 提高青年老師的素質(zhì)是我們努力要做好的工作,但目前新老師的思想觀念需要進一步了解,在提高老師技能素質(zhì)的同時,必須加強師德建設(shè),提高老師的職業(yè)道德素質(zhì)是當(dāng)前老師培育工作中的重中之重。 4.加強教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價。 在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務(wù)而補教案、抄補聽課記錄的現(xiàn)象,造成了消極的影響,對其原因應(yīng)進行專門的研討與分析。 5.完善教研組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督。 本學(xué)期的教研組工作取得了一定的效果,但還遠遠不完善。怎樣才能讓教研組長真正感到有職有權(quán)有責(zé)任,主動主動地去開展工作,怎樣解決教研組長所碰到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實困難,提供更好的服