2021年關(guān)于珍愛(ài)生命注意安全演講稿

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年關(guān)于珍愛(ài)生命注意安全演講稿 每個(gè)人的生命都是父母給與我們的，有了生命的存在，才能成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)，所以我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜。所以，我們平常要珍愛(ài)生命，留意平安。下面是我為大家整理了關(guān)于珍愛(ài)生命留意平安演講稿3篇，歡送大家閱讀。 關(guān)于珍愛(ài)生命留意平安演講稿篇1 敬重的各位評(píng)委，教師，同學(xué)們： 大家好!今日我演講的題目是珍惜生命，平安出行。 我們常常會(huì)聽(tīng)到和看到各類交通事故。導(dǎo)致交通事故的緣由有許多種，有行人亂闖紅燈、不走人行道，有司機(jī)不按交通規(guī)章行駛?？傊?，一些小小的過(guò)失，都有可能造成生命逝去，財(cái)產(chǎn)受損，那是多么可怕啊! 去年寒假，我們一家回

2、陜西老家，車到湖北路段時(shí)，我親眼目睹了一起嚴(yán)峻的交通事故。那是一輛大貨車將一輛小轎車撞到路邊水溝里去的情景，那情景至今還歷歷在目。當(dāng)時(shí)，大貨車已側(cè)翻在路邊，前方的小轎車翻倒在水溝里，車身嚴(yán)峻變形，各種年貨散落在地。小轎車?yán)锏膬蓚€(gè)人，其中一人重傷，好在當(dāng)時(shí)搶救車已經(jīng)趕到。還有一人躺在路邊紋絲不動(dòng)，估量已經(jīng)身亡。唉，又是一起交通事故，又是一條珍貴的生命!這個(gè)人的家人再也等不到他回家團(tuán)聚過(guò)年了，想到這里，我的心里好難過(guò)啊! 最近，在深圳電視臺(tái)的第一現(xiàn)場(chǎng)里，我看到了這樣一那么消息：在龍崗區(qū)的一條路上，一輛泥頭車將一名小同學(xué)活活碾死在車輪下，并拖出去50多米遠(yuǎn)。路上血跡斑斑，場(chǎng)面真是慘不忍睹。我真盼望能

3、把肇事司機(jī)告上法院，讓他受到法律應(yīng)有的懲處?？墒鞘鹿拾l(fā)生后，司機(jī)逃逸了。這個(gè)司機(jī)太沒(méi)有良知了，太不珍愛(ài)別人的生命了。那可是一個(gè)孩子陽(yáng)光般的生命呀!假如車輪底下的是他自己的孩子，他會(huì)怎么想，他的心會(huì)不會(huì)很疼? 我在放學(xué)的路上常常會(huì)看到一些行人翻過(guò)欄桿，橫穿公路;有的行人不走天橋，單獨(dú)穿過(guò)公路;有的同學(xué)在公路上玩耍打鬧;更危急的是，有的同學(xué)竟然在公路上踢球。這些情形真是讓人驚心動(dòng)魄啊!不知道什么時(shí)候就會(huì)發(fā)生交通事故，真發(fā)生了交通事故，懊悔已經(jīng)來(lái)不及了。 生命屬于每個(gè)人只有一次，一個(gè)人的生命關(guān)系著親人和家庭的美好，它是那么珍貴。假如大家都珍惜自己和別人的生命，遵守法律出行，那么就不會(huì)有那么多人傷于車

4、禍，死于車禍了。同學(xué)們，請(qǐng)遵守交通規(guī)章，珍惜自己的生命吧! 我的演講完了，感謝大家! 關(guān)于珍愛(ài)生命留意平安演講稿篇2 孩子是社會(huì)將來(lái)的接班人，他們能否安康成長(zhǎng)，關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)展智力訓(xùn)練，還要進(jìn)展道德、紀(jì)律訓(xùn)練。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，交通平安宣揚(yáng)訓(xùn)練工作從幼兒同學(xué)抓起，使同學(xué)從小就承受交通平安學(xué)問(wèn)訓(xùn)練，到達(dá)自己訓(xùn)練自己，自己管理自己 我們每天都要出門，去上學(xué)、上班、買菜等等。當(dāng)我們走在公路上，交通平安是很重要的。有些人問(wèn)大熱天不系平安帶行不行?賣瓜農(nóng)用車咋不讓上高速? 有關(guān)人員說(shuō)明：熱天上高速也必需系平安帶?一些詢問(wèn)的司機(jī)說(shuō)大熱天上高速系平安帶更熱，能不能不系?據(jù)統(tǒng)計(jì)，

5、發(fā)生交通事故后，前排司乘人員如系平安帶可有效削減70%的傷亡。平安帶是為車輛發(fā)生意外后特地愛(ài)護(hù)前排乘坐人的生命免受損害而設(shè)計(jì)的，能有效地愛(ài)護(hù)前排乘坐人避開(kāi)二次碰撞。目前天氣酷熱，一些人在行車時(shí)圖一時(shí)涼爽不系平安帶，事實(shí)上是對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)任。 賣瓜農(nóng)用車為啥不讓上高速?據(jù)高速大路交通管理方法第四條明確規(guī)定，行人、非機(jī)動(dòng)車、拖拉機(jī)、農(nóng)用運(yùn)輸車、電瓶車、輪式專用機(jī)械車、全掛牽引車以及設(shè)計(jì)最高時(shí)速低于70公里的機(jī)動(dòng)車輛，不得進(jìn)入高速大路。農(nóng)用運(yùn)輸車、兩輪摩托車因平安系數(shù)低，防護(hù)措施差，極易釀成惡性交通事故，所以不能在高速大路上行駛。 孩子是社會(huì)將來(lái)的接班人，他們能否安康成長(zhǎng)，關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)

6、的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)展智力訓(xùn)練，還要進(jìn)展道德、紀(jì)律訓(xùn)練。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，交通平安宣揚(yáng)訓(xùn)練工作從幼兒同學(xué)抓起，使同學(xué)從小就承受交通平安學(xué)問(wèn)訓(xùn)練，到達(dá)自己訓(xùn)練自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，是能到達(dá)一代人和一個(gè)社會(huì)的良好秩序的百年大計(jì)。 新學(xué)期一開(kāi)頭，為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通平安，維護(hù)校內(nèi)的教學(xué)、生活秩序，與學(xué)校一道一方面加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)內(nèi)交通平安訓(xùn)練和管理，另一方面加大學(xué)校綠色通道的建立和學(xué)校周邊交通環(huán)境的整治。以進(jìn)一步增加中小同學(xué)交通平安意識(shí)，進(jìn)步他們的自防自護(hù)力量，遏制交通事故的發(fā)生。據(jù)理解，每年因各種事故，數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童少年死于非命，而因交通意識(shí)缺乏和淡薄引

7、發(fā)的交通傷亡事故，在中小同學(xué)傷亡事故中占有較大的比例。中小同學(xué)的交通平安牽涉到千萬(wàn)個(gè)家庭的美好，需要交警、學(xué)校、家庭和社會(huì)共同負(fù)責(zé)，齊抓共管。 交通法規(guī)規(guī)定，做到行車平安必需具備兩個(gè)最根本的條件：一是無(wú)牌無(wú)證的車輛不能上路，二是年滿18歲并考取了相關(guān)駕照才有資格駕駛車輛。然而，交警在上路巡邏執(zhí)勤時(shí)發(fā)覺(jué)，有相當(dāng)局部的車輛三證不齊，一些還不符合法定年齡的同學(xué)也騎車上街。看來(lái)，同學(xué)交通平安訓(xùn)練問(wèn)題任重道遠(yuǎn)，如何讓中小同學(xué)平平安安上學(xué)，高興奮興回家呢? 我建議定期或不定期選派民警或老師勸導(dǎo)員在交通冗雜的學(xué)校門口或路口維持上、放學(xué)頂峰的交通秩序，保障綠色通道平安暢通。同時(shí) 將交通平安訓(xùn)練和管理列入學(xué)校管

8、理的內(nèi)容，每所中小學(xué)平常就必需根據(jù)驗(yàn)收考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)抓工作，并將交通平安訓(xùn)練納入素養(yǎng)訓(xùn)練督導(dǎo)評(píng)估的內(nèi)容之一。建議小同學(xué)上放學(xué)實(shí)行排路隊(duì)和戴小黃帽的方法，把同路、同方向的同學(xué)編排成隊(duì)，由老師護(hù)送過(guò)公路，保證同學(xué)走路平安;在組織同學(xué)外出集體活動(dòng)或組織春、秋游時(shí)，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)審批手續(xù)，把好審批關(guān)，堅(jiān)決制止病車、超載車運(yùn)輸同學(xué)，保證學(xué)校師生的交通平安。同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校及周邊交通環(huán)境的整治，堅(jiān)決取締校內(nèi)門口擺攤設(shè)點(diǎn)、占道為市等阻礙學(xué)校師生通行的違章行為。為廣闊師生制造了一個(gè)良好的交通環(huán)境。 關(guān)于珍愛(ài)生命留意平安演講稿篇3 兒時(shí)的我，只知道不出車禍才是平安。平安在我心中還是一個(gè)模糊的概念，記得畢業(yè)要離校時(shí)，一想到

9、擠得密不透風(fēng)的火車，腳一抬起來(lái)就放不下去的慘不忍睹的場(chǎng)面，就可怕回家，就忍不住厭煩世界上怎么會(huì)有那么多人，這個(gè)時(shí)候的我平安是用來(lái)發(fā)牢騷的小兒科話題。 有這樣一個(gè)簡(jiǎn)潔的公式：平安文化=個(gè)人的主動(dòng)響應(yīng)+機(jī)制。平安機(jī)制就是一種有利于調(diào)動(dòng)職工的平安消費(fèi)主動(dòng)性，有效地掌握事故，實(shí)現(xiàn)平安消費(fèi)良性循環(huán)的管理手段。如首先建立健全平安消費(fèi)規(guī)章制度，以此來(lái)標(biāo)準(zhǔn)、約束職工的平安作業(yè)。 從平安工作的主體看，人是為保證消費(fèi)順當(dāng)進(jìn)展，防止事故發(fā)生所實(shí)行的一切措施和行動(dòng)的方案者、執(zhí)行者、掌握者，但往往也是事故的引發(fā)者、責(zé)任的擔(dān)當(dāng)者、后果的受害者。因此，平安文化強(qiáng)調(diào)人的因素，強(qiáng)調(diào)內(nèi)因在保證平安上的主導(dǎo)作用。平安工作真正落到實(shí)

10、處的關(guān)鍵在人，在人的平安意識(shí)、平安責(zé)任感、平安操作技能和自我防護(hù)力量，其中，平安意識(shí)特殊重要。平安意識(shí)的強(qiáng)弱，對(duì)平安消費(fèi)有挺直的影響。因?yàn)楣╇娫O(shè)備的缺陷、作業(yè)環(huán)境中的事故隱患，歸根究竟要依靠人準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)和處理。而人的行為又是受思想意識(shí)支配的。平安意識(shí)強(qiáng)的人，必定會(huì)嚴(yán)格地遵守操作規(guī)程和平安規(guī)程，正確地作業(yè)。反之，平安意識(shí)淡薄的人，那么往往無(wú)視平安、違章作業(yè)，招之事故的發(fā)生。所以，必需把培育職工樹(shù)立堅(jiān)固的平安意識(shí)，作為平安文化建立的重點(diǎn)環(huán)節(jié)來(lái)抓。 堅(jiān)持平安第一、預(yù)防為主，確保平安消費(fèi)，是消費(fèi)的一個(gè)核心根底。只有堅(jiān)持平安第一的方針，通過(guò)講平安工作的重要性、學(xué)平安消費(fèi)規(guī)程、談平安消費(fèi)中的閱歷教訓(xùn)、考平安

11、消費(fèi)規(guī)章等手段，才能增加職工的平安意識(shí)。只有人人樹(shù)立起良好的平安意識(shí)，才能有平安的行為，才能使自己的行為處在平安的約束中，才能把要我平安變?yōu)槲乙桨埠臀夷芷桨病?從事故發(fā)生的各種因素來(lái)看，發(fā)惹事故的因素有人、設(shè)備工具、管理指揮、作業(yè)對(duì)象和消費(fèi)環(huán)境。人是其中最活潑、最難把握的因素。在電力消費(fèi)的全過(guò)程中，人始終占有打算性的主導(dǎo)作用。據(jù)事故資料統(tǒng)計(jì)分析，在事故發(fā)生的各類緣由中，人為因素造成的事故約占事故總數(shù)的80%。平安消費(fèi)是個(gè)系統(tǒng)工程，涉及很多環(huán)節(jié)，需要進(jìn)展綜合治理，但是，首要的是取決于人的因素 從事故發(fā)生的各種因素來(lái)看，發(fā)惹事故的因素有人、設(shè)備工具、管理指揮、作業(yè)對(duì)象和消費(fèi)環(huán)境。人是其中最活潑、

12、最難把握的因素。據(jù)事故資料統(tǒng)計(jì)分析，在事故發(fā)生的各類緣由中，人為因素造成的事故約占事故總數(shù)的80%。電力平安消費(fèi)是個(gè)系統(tǒng)工程，涉及很多環(huán)節(jié)，需要進(jìn)展綜合治理，但是，首要的是取決于人的因素。加強(qiáng)平安文化建立，強(qiáng)化平安意識(shí)，是實(shí)現(xiàn)平安消費(fèi)的重要保證。 平安工程專家海因里希說(shuō)過(guò)，88%的事故是由人的擔(dān)心全行為造成的。1979年至1987年統(tǒng)計(jì)在案的事故當(dāng)中，人的因素幾乎到達(dá)90%。在這些人的因素當(dāng)中，很大一局部是獨(dú)特心理特征的緣由，如：情感、看法、意志、精神狀態(tài)、留意力等緣由。也就是說(shuō)是由思想麻木、留意力不集中、推斷不精確等心理因素造成的。因此在加強(qiáng)平安文化建立之時(shí)，必需把討論職工事故心理納入重要位

13、置。 作業(yè)者在從事作業(yè)活動(dòng)的過(guò)程中，始終伴隨著多種冗雜的心理活動(dòng)，作業(yè)者在步入事故軌道上去的時(shí)候，其心理現(xiàn)象是冗雜多樣的，有時(shí)甚至是非常微妙的。在大多數(shù)狀況下，有以下幾種主要的事故心理因素： (1)疲憊心理，心緒不寧，警覺(jué)丟失; (2)錯(cuò)覺(jué)心理，主觀臆斷，盲目操作; (3)取巧心理，省時(shí)省力，弄巧成拙; (4)幸運(yùn)心理，違章蠻干，僥而不幸; (5)逞能心理，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，貪圖虛名; (6)麻木心理，思想松懈，撞上槍口; (7)無(wú)知心理，一知半解，始料不及; (8)冒險(xiǎn)心理，明知故犯，蠻干瞎干; (9)違背心理，偏執(zhí)任性，發(fā)泄不滿; (10)自私心理，愛(ài)財(cái)貪欲，自導(dǎo)禍端。 除上述幾點(diǎn)外，非理智行為的心理狀態(tài)還有厭倦心理、激情心理、挫折心理、緊急心理、幻覺(jué)心理、壓抑心理、留意集中于一點(diǎn)心理、煩燥心理、抵觸心理等等?？傊畬儆诜抢碇切袨榈氖鹿市睦憩F(xiàn)象都可以構(gòu)成事故發(fā)生前的心理特征。 人身平安在企業(yè)中占有首要地位，我們?cè)诟愫闷桨蚕M(fèi)的同時(shí)，即要著眼于平安學(xué)問(wèn)的灌輸，又要著眼于平安技能的進(jìn)步，更重要的是平安意識(shí)的培育。平安學(xué)問(wèn)、平安技能好比人的左右手，而平安意識(shí)那么是人的大