2021年教師個(gè)人學(xué)年度的總結(jié)

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年教師個(gè)人學(xué)年度的總結(jié) 在新課程改革如火如荼進(jìn)展的今日，素養(yǎng)訓(xùn)練大力推行，終身訓(xùn)練理念漸漸深化人心，老師的專業(yè)成長(zhǎng)已經(jīng)成為老師訓(xùn)練的主流話語(yǔ)，今日我給大家整理了老師個(gè)人學(xué)年度的總結(jié)，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 老師個(gè)人學(xué)年度的總結(jié)篇一 一、在思想上：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步修養(yǎng)。 我主動(dòng)參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)，做好筆記，并撰寫了心得體會(huì)。我還深知，要訓(xùn)練好同學(xué)，老師必需先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)，努力使同學(xué)、家長(zhǎng)能承受我、喜愛(ài)我。為了適應(yīng)新課改要求，我仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，用它指導(dǎo)教學(xué)理論。在新

2、課程改革中轉(zhuǎn)變自己的角色，用中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力使自己不被新課改的浪潮所吞沒(méi)。主動(dòng)參與學(xué)校組織的校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研并撰寫論文。學(xué)習(xí)點(diǎn)擊陶行知并寫讀書筆記。在工作中，我主動(dòng)、主動(dòng)、勤懇地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，參與了中心小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教研上傳許多文章篇，與同行溝通討論教學(xué)閱歷，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)方法并結(jié)合自己實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教學(xué)方案。感受到：在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論程度、業(yè)務(wù)力量都有了進(jìn)步。 二、在訓(xùn)練教學(xué)上：敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。 仔細(xì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)大綱，精確把握大綱要求。不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，并在網(wǎng)上搜集相關(guān)資料，結(jié)合本校本班狀況和同學(xué)實(shí)際狀

3、況設(shè)計(jì)符合自己實(shí)情的教學(xué)方法和教學(xué)策略。要讓同學(xué)學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生愛(ài)好，主動(dòng)參加到教學(xué)活動(dòng)中，自主學(xué)習(xí)。我主要從以下幾個(gè)方面做起。 首先，備好課。備好課是上好課的前提條件。先學(xué)習(xí)大綱，把握大綱要求，結(jié)合中同學(xué)心里和認(rèn)知程度，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法和策略，并仔細(xì)寫好教案。其次，上好每一節(jié)課，力求向45分鐘要效率。努力創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，從同學(xué)熟知的和身邊事情入手，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好。力爭(zhēng)做到精講多練。教會(huì)同學(xué)學(xué)習(xí)方法。在例題講解，盡可能從多方位，多角度講解，進(jìn)展同學(xué)思維，拓展同學(xué)學(xué)問(wèn)面，訓(xùn)練同學(xué)舉一反三力量。強(qiáng)化同學(xué)數(shù)學(xué)力量。再次，做好課后輔導(dǎo)，老師光是課講的好不夠，還需做好輔導(dǎo)。做好尖子生的提升，又要做好學(xué)

4、困生輔導(dǎo)。我常常利用自己休息時(shí)間為同學(xué)輔導(dǎo)，從不較個(gè)人得失，同時(shí)做好作業(yè)修改，做到全批全改。把同學(xué)教好，讓同學(xué)勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。 作為一名老師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研讓同學(xué)如何喜愛(ài)自己、聽(tīng)從自己的教學(xué)形式。我注重討論現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，通過(guò)進(jìn)展教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。得到同學(xué)和家長(zhǎng)認(rèn)可和好評(píng)。 在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切時(shí)機(jī)仔細(xì)學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷理論中不斷進(jìn)步自己的訓(xùn)練教學(xué)程度及教學(xué)管理程度。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向青年老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，向指導(dǎo)請(qǐng)教，使自己的教學(xué)語(yǔ)言更嚴(yán)謹(jǐn)。虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，準(zhǔn)時(shí)消

5、化，汲取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷理論，不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步。平常還留意向書本學(xué)習(xí)、向身邊有閱歷的老師學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的課堂教學(xué)程度。在這一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)力量上，還是在訓(xùn)練教學(xué)上都有了肯定的進(jìn)步。 三、工作上，可以以大局為重，從不計(jì)較個(gè)人得失 在工作需要你時(shí)，你沒(méi)有任何理由回絕。開(kāi)學(xué)初，初三數(shù)學(xué)教師考特崗走了，沒(méi)有誰(shuí)情愿接，由于種種緣由每人接，學(xué)校指導(dǎo)找到我，我也很無(wú)奈，因?yàn)樽约荷眢w不好，孩子上初中，家務(wù)負(fù)擔(dān)重等，在這種狀況下，我還是選擇接初三數(shù)學(xué)課。既然接了，就意味著付出，因?yàn)榻坛跻缓统跞n，備課量增大，修改和輔導(dǎo)等都增大，面對(duì)這些克制種種困難，還要聽(tīng)別人挖苦，說(shuō)你情愿接，還要聽(tīng)別人挖

6、苦，在這種狀況下，只有能努力工作，才不辜負(fù)學(xué)校指導(dǎo)、同學(xué)及家長(zhǎng)的期望。 四、今后努力方向 在各位指導(dǎo)和老師的大力支持、關(guān)心下，本學(xué)期，我在工作中雖然獲得了肯定的成果，但我平常工作中出現(xiàn)需改良的地方也較多，理論學(xué)問(wèn)不夠， 電腦學(xué)問(wèn)進(jìn)步不快。文化學(xué)問(wèn)有待進(jìn)一步強(qiáng)化，特殊是要不斷進(jìn)步理論程度和業(yè)務(wù)程度。 進(jìn)一步完善自我。連續(xù)用實(shí)際行動(dòng)，一步一個(gè)腳印地做好工作，做到有一份熱發(fā)一份光。仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作方案，轉(zhuǎn)變思想，主動(dòng)探究，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)設(shè)一種和諧教學(xué)課堂，使同學(xué)在輕松愉悅環(huán)境下學(xué)習(xí)。 老師個(gè)人學(xué)年度的總結(jié)篇二 自從從事老師這一

7、行，當(dāng)一位好老師就是我的目的。一年來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的看法來(lái)對(duì)待我的工作。如今又到年末，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)展總結(jié)。 一、思想品德方面： 在一年的訓(xùn)練教學(xué)工作中我能仔細(xì)學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)訓(xùn)練方針，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論學(xué)問(wèn)以及黨的十七大會(huì)議精神，自覺(jué)踐行三個(gè)代表精神，喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)，始終不忘人民老師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)同學(xué)。作為一名老師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)程度、訓(xùn)練教學(xué)力量等方面的不斷進(jìn)步來(lái)塑造自己的行為。使自己在訓(xùn)練行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培育出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的根底。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面： 一年來(lái)我始終在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷進(jìn)步業(yè)務(wù)程度，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)

8、，探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，改良訓(xùn)練教學(xué)方法。在教學(xué)中，深入體會(huì)到要以同學(xué)為主，以同學(xué)的進(jìn)展為主。首先，必需敬重同學(xué)。敬重同學(xué)的思索權(quán)，敬重同學(xué)的發(fā)言權(quán)，敬重同學(xué)探究精神，敬重同學(xué)的思維成果。做到這些，才可以放手讓同學(xué)去思索，讓同學(xué)探究。最主要的是依據(jù)教材同學(xué)明白這節(jié)課要到達(dá)什么樣的程度，解決哪些疑難問(wèn)題，穴道哪些解決問(wèn)題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。 三.遵守紀(jì)律方面 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬重指導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與指導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，節(jié)儉節(jié)省、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、喜愛(ài)同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原那么的糾紛，到處以一名人民老師的要

9、求來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。 四、工作業(yè)績(jī)方面： 一分耕耘一分收獲，一年來(lái)，我也獲得了肯定的成果，我所帶的五班級(jí)數(shù)學(xué)名列全鄉(xiāng)第一名，同時(shí)還被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀班主任。當(dāng)然這些成果只是臨時(shí)的，今后我將不斷去完善自己，為爭(zhēng)取進(jìn)一步而努力奮斗。 老師個(gè)人學(xué)年度的總結(jié)篇三 為一名老師，不僅要有勇于確立成才目的的意識(shí)，還要有勤于反思的習(xí)慣?；貞涀哌^(guò)的這一年，特作如下總結(jié)。 一、師德為本，注重修養(yǎng)： 作為黨員老師，貫徹黨的訓(xùn)練方針，愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛(ài)同學(xué)，為人師表，具有良好師德風(fēng)范和老師素養(yǎng)。深化學(xué)習(xí)了一系列文件精神，堅(jiān)決了對(duì)事業(yè)和黨中央的信任;下半年連續(xù)學(xué)習(xí)師德的先進(jìn)事跡，參

10、與浦東訓(xùn)練門戶網(wǎng)站的師德文章溝通。日常生活中，能以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)較個(gè)人得失，關(guān)懷群眾生活，關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)，在訓(xùn)練教學(xué)中留意浸透德育目的，為同學(xué)的全面進(jìn)展奠定根底。 二、關(guān)愛(ài)同學(xué)，勤勉教學(xué)。 上半年：擔(dān)當(dāng)預(yù)備班級(jí)的世博禮儀課，仔細(xì)備課，不拘泥于教材，廣泛查找資料，幾乎每節(jié)課動(dòng)手制作課件，教學(xué)中力求興趣性、訓(xùn)練性、針對(duì)性、有用性，為實(shí)在培育同學(xué)文明禮儀習(xí)慣起到肯定主動(dòng)作用。 下半年擔(dān)當(dāng)預(yù)備(2)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，著眼于同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。將培訓(xùn)中學(xué)到的理論、閱歷運(yùn)用到理論中，如建立互助監(jiān)視學(xué)習(xí)小組網(wǎng)絡(luò)，以促進(jìn)同學(xué)自主學(xué)習(xí);作業(yè)分層，并通過(guò)自讀作業(yè)本來(lái)供應(yīng)同學(xué)的預(yù)習(xí)

11、、質(zhì)疑、探究、感悟力量;每日?qǐng)?jiān)持寫小作文片斷等。依據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的課堂教學(xué)改良目的及措施，有如下體會(huì)： 1、班級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)監(jiān)視機(jī)制初步建立起來(lái)。同學(xué)已根本熟識(shí)、適應(yīng)小組監(jiān)視、互助的學(xué)習(xí)機(jī)制，能在交作業(yè)、背誦、默寫、修改、檢查等方面自覺(jué)服從組長(zhǎng)的監(jiān)視與關(guān)心，尤其在作業(yè)統(tǒng)計(jì)、抽查背誦等方面獲得肯定成效。但也有1/5的同學(xué)不協(xié)作的，如徐晨、陳高吉、樊世祺、羅玲玲、錢立冬，須進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)其監(jiān)控的力度，同學(xué)的分組狀況也有待進(jìn)一步調(diào)整。 2、課文閱讀學(xué)習(xí)的方法有所改良。通過(guò)實(shí)行語(yǔ)文閱讀學(xué)習(xí)五步階段法(自讀、問(wèn)題探究、感悟階段)，初步把握在預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)階段所應(yīng)到達(dá)的自主學(xué)習(xí)要求。如約有一半以上的同學(xué)能借助自

12、讀筆記作業(yè)本，完成辨識(shí)、提要、析疑、借鑒、感悟的內(nèi)容，但多數(shù)只停留在前兩項(xiàng)內(nèi)容，而后三項(xiàng)內(nèi)容的自主作業(yè)完成仍流于形式。 3、運(yùn)用小作文每日一練這一有效手段，為寫作積累素材，逐步重視起課外積累。但發(fā)覺(jué)同學(xué)后來(lái)往往圖完成數(shù)量而忽視了質(zhì)量，下學(xué)期還要樹典范，進(jìn)步內(nèi)容與質(zhì)量。 4、作業(yè)本格式已有2/3的同學(xué)能留意要求：如左列留一公分劃線，寫題號(hào);每題間空一行;抄課題;用鋼筆或黑水筆;但在書寫工整、干凈方面還有待努力進(jìn)步，目前仍有一半的同學(xué)書寫很亂，須加強(qiáng)練字;有1/4的同學(xué)不能按時(shí)完成或準(zhǔn)時(shí)訂正。 5、同學(xué)根底學(xué)問(wèn)仍較薄弱，從這次期末考試第一塊題目積累與運(yùn)用看，失分嚴(yán)峻，日后還應(yīng)重視拼音、成語(yǔ)、名句等

13、抄寫、積累。 6、同學(xué)兩頭差距仍較大，且從進(jìn)校摸底考至后來(lái)的月考、期中、期中幾次考試中，都缺乏尖子生，還須重點(diǎn)輔導(dǎo)、培育。 7、通過(guò)新課導(dǎo)入設(shè)計(jì)、興趣語(yǔ)文學(xué)問(wèn)介紹、語(yǔ)文學(xué)問(wèn)競(jìng)賽擂臺(tái)、小品劇表演等策略，使同學(xué)對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情比開(kāi)學(xué)初有所增加。但如何讓這種熱情連續(xù)保持在每一節(jié)隨堂課及課后自主學(xué)習(xí)中，還須進(jìn)一步努力。 三、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，進(jìn)步業(yè)務(wù)： 1、教學(xué)方面：更新教學(xué)理念，把握教學(xué)方向。 在對(duì)人文素養(yǎng)訓(xùn)練的聲聲召喚中，語(yǔ)文二期課改新教材應(yīng)運(yùn)而生。二期課改語(yǔ)文教材的特點(diǎn)是：從材料的選擇到體例的編排上都非常重視對(duì)同學(xué)進(jìn)展人文素養(yǎng)訓(xùn)練。正確醒悟的在頭腦中確立人文素養(yǎng)訓(xùn)練的理念，把它作為相對(duì)穩(wěn)定的精神力氣

14、，影響我在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)籌帷幄。如何奇妙地利用教材所隱藏的人文因素，如何藝術(shù)地處理教學(xué)中的種種沖突，為同學(xué)打好語(yǔ)文和人文精神的底子，這是我要把握的教學(xué)方向。今年我有幸參與了新區(qū)首批語(yǔ)文老師初級(jí)班的培訓(xùn)，收益匪淺。上半年連續(xù)每周日全天及暑期盡管學(xué)習(xí)很勞碌、也很改善，傾聽(tīng)專家的講座，學(xué)習(xí)了很多先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理論，深入領(lǐng)悟到新課標(biāo)精神，也仔細(xì)反思了自身教學(xué)實(shí)際，討論同學(xué)，探究教法，逐步樹立起以同學(xué)的終身進(jìn)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以老師為主導(dǎo)同學(xué)為主體的新的教學(xué)理念;下半年是理論教學(xué)活動(dòng)，每周四下午到各校參與聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，11月27日上了松鼠一課的區(qū)級(jí)公開(kāi)展現(xiàn)課，獲得好評(píng);年底將完成培訓(xùn)小結(jié)和考試

15、。一次展現(xiàn)，重要的不是展現(xiàn)的那節(jié)課，而是預(yù)備的過(guò)程。在專家和同行的指導(dǎo)和關(guān)心下，通過(guò)一次又一次的理論、反思、再理論、再反思的過(guò)程，你的課堂的理解，對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)也會(huì)隨之升華。而這些是我們?cè)趧e人身上搬不來(lái)也學(xué)不會(huì)的。 2、人事方面：連續(xù)參與各項(xiàng)崗位培訓(xùn)，為下一步人事制度改革奠定根底。 如56月參與區(qū)人事局的人事干部培訓(xùn);參與四署組織的各項(xiàng)人事實(shí)務(wù)培訓(xùn)，如6月人事制度改革(xxx);8月工資福利(xx);9月職稱改革(xxx)。 四、人事工作瑣碎、繁多，往往任務(wù)急，但依舊仔細(xì)細(xì)致，任勞任怨。 1、工資福利：如每月在職、退休及返聘人員的工資、獎(jiǎng)金審核、發(fā)放;養(yǎng)老保險(xiǎn)金的基數(shù)調(diào)整; 2、職改：老師中高級(jí)

16、職稱論文鑒定及申報(bào)工作; 3、統(tǒng)計(jì)：各項(xiàng)表格、人事數(shù)據(jù)、信息的采集、專技人才和工資的月報(bào)及年報(bào)統(tǒng)計(jì)等工作; 4、考核：老師學(xué)年度業(yè)務(wù)考評(píng)、分?jǐn)?shù)錄入工作;年終考核表結(jié)果上報(bào)、反應(yīng)簽名、存檔工作; 5、離退休：辦理教職工退休金、撫恤金、喪葬費(fèi)審批手續(xù);耐煩、準(zhǔn)時(shí)接待處理離退休人員的來(lái)信來(lái)訪中的各項(xiàng)事務(wù)，落實(shí)離退休老師的生活待遇(周以新離休干部津貼及退休高知人員的養(yǎng)老待遇調(diào)整補(bǔ)發(fā)); 6、調(diào)動(dòng)：在指標(biāo)緊急的狀況下向上級(jí)打?qū)ｎ}報(bào)告，引進(jìn)兩位數(shù)學(xué)老師，暑期來(lái)回辦手續(xù); 7、進(jìn)一步完善聘用合同制的簽定工作：按有關(guān)規(guī)定與在職、退休返聘人員簽好合同一式三分，個(gè)人簽收一分，其余整理歸檔;面對(duì)人事?tīng)?zhēng)議問(wèn)題，與當(dāng)事人溝通，主動(dòng)主動(dòng)向上級(jí)部門詢問(wèn)理解政策，變被動(dòng)為主動(dòng)(如幫助校特長(zhǎng)理?xiàng)罱閲?guó)、王玉鳳信訪大事)。 8、干部人事檔案工作：年初順當(dāng)通過(guò)上級(jí)審查，幾乎沒(méi)有被扣分，并在四署閱歷溝通會(huì)上獲提名表?yè)P(yáng)，對(duì)我校干部(人事)檔案標(biāo)準(zhǔn)化信息化管理起了進(jìn)一步推動(dòng)作用。 9、毫無(wú)怨言地完成好指導(dǎo)交辦的其它工作及臨時(shí)任務(wù)。 一年來(lái)，我連續(xù)體驗(yàn)著老師這一職業(yè)的諸多味道：有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰;有求索的苦痛，也有成長(zhǎng)的歡樂(lè)這些就