2021年初中歷史教學總結(jié)范文

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年初中歷史教學總結(jié)范文 歷史是文化的傳承，積累和擴展，歷史學是人類文明的軌跡。廣義的歷史學是對史進展同時合訓而產(chǎn)生的史有二義的統(tǒng)一體。如今，就來看看以下兩篇范文! 初中歷史教學總結(jié)(一) 本學期，我擔當八班級三個班和七班級五個班的歷史課?；貞浺粚W期的工作，想說的真是太多了。下面我從五個方面對本學期教學工作狀況作如下總結(jié)。 一、思想方面： 本人能主動參與政治學習，關(guān)懷國家大事，擁護以習近平同志為核心的黨中央的正確指導，堅持四項根本原那么，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心關(guān)心同志;訓練目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;班主任

2、工作仔細負責，關(guān)懷同學，愛惜同學，為人師表，有奉獻精神。 二、教學方面 1、備課 主動參與教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導下進展集體備課，認真聽，仔細記，領(lǐng)悟精神本質(zhì)。然后依據(jù)要求，提早兩周備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。 平常上課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，為了同學能更直觀地感受所學的學問內(nèi)容，我主動查找、制作課件。復習階段，我把每一單元的學問框架、重點內(nèi)容寫在黑板上，為的就是讓同學有個清楚的概念 2、上課 上課前主動備課。上課時力求抓住重點，打破難點，精講精練。

3、運用多種教學方法，從同學的實際動身，留意調(diào)動同學學習的主動性和制造性思維，使同學有舉一反三的力量。培育學困生的學習愛好，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡潔些的總是找學困生答復。課間巡察時，留意對學困生進展面對面的輔導，課后準時做課后反思，找出缺乏。 3、輔導 我利用課余時間對同學進展輔導，不明白的耐煩講解，教給他們好的記憶方法，好的學習習慣，做到對所學學問穩(wěn)固復習，準時查缺補漏。并與家長聯(lián)絡(luò)，準時溝通狀況，使家長理解狀況，以便在家里對孩子進展必要的監(jiān)視。 4、作業(yè) 依據(jù)減負的要求，我只布置適量的課后小結(jié)，作業(yè)總是經(jīng)過細心地選擇，適當?shù)亓粢恍┯欣谕瑢W力量進展的、發(fā)揮主動性和制造性的作

4、業(yè)。 三、德育工作： 師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種宏大的力氣。 1、愛就是理解。 愛同學就要理解同學，包括對同學的身體情況、家庭狀況、學問根底、學習成果、愛好愛好、性格氣質(zhì)、交友誼況、喜怒哀樂的深入理解。 2、愛就是關(guān)心。 師愛是訓練的光滑劑，是進展訓練的必要條件。當老師全身心地愛惜、關(guān)懷、關(guān)心同學，做同學的貼心人時，師愛就成了一種宏大的訓練力氣。正因為有了師愛，老師才能贏得同學的信任，同學才樂于承受訓練，訓練才能收到良好的效果。師愛要全面、公正。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛;活潑的要愛，文雅踏實的要愛，內(nèi)向拘束的更要愛;金鳳凰要

5、愛，丑小鴨同樣也要愛。 3、愛就是敬重。 敬重、理解、信任同學是消退訓練盲點的根底。敬重同學要敬重同學的人格。老師與同學雖然處在訓練教學過程中的不同的地位，但在人格上應當是公平的，這就是要請教師不能盛氣凌人，更不能利用老師的地位和權(quán)利污辱同學;理解同學要從青少年的心理進展特點動身，理解他們的要求和想法，理解他們稚嫩和天真;信任同學要信任他們的潛在力量，放手讓同學在理論中熬煉，在磨練中成長。只有這樣，同學才能與老師縮當心理間隔 ，同學才會對老師產(chǎn)生依靠感。 4、愛就是責任。 愛同學要深化地愛，愛同學要理智地愛。就是要嚴格要求同學，對同學不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既

6、蘊含著劇烈的情感顏色，又表現(xiàn)出深入的理智，不僅著眼于同學目前的得失和苦樂，更注重同學將來的進展和前途。 四、個人學習： 主動參與各種培訓學習，理解把握各種訓練理論，以改善自己。主動撰寫訓練教學論文。 五、努力方向： 1、加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對同學力量的培育。 2、對差生多些關(guān)懷、多點愛心，多一些耐煩，使他們在各方面有更大進步。 3、加強守紀方面的訓練，使同學不僅在課堂上集中留意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。 4、訓練同學要留意保持環(huán)境衛(wèi)生，增加主人翁意識和責任感。 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份改善，那沉

7、甸甸的情感。我用我的心去教導我的同學，我用我的情去培育我的同學，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志訓練的心愿化為喜愛同學的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。 初中歷史教學總結(jié)(二) 本人自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W看法，勤懇、堅持不懈的精神從事歷史教學工作。 一年來，本人能仔細制定方案，仔細備課和教學，主動參與學校和備課組組織的各項活動，上好公開課，并能常常聽取其他教師的課，從中汲取教學閱歷，取長補短，進步自己的教學業(yè)務程度。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細的形象去面對同學。根據(jù)【初中歷史新課程標準】進展施教

8、，讓同學把握好科學學問。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。 一、仔細備課，不但備同學而且備教材、備教法。 依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。 二、仔細上課，努力進步教學質(zhì)量。 為使課堂講解線索清楚，層次清楚，言簡意賅，深化淺出，我主動借鑒杜郎口先進教法閱歷，在每一堂課上都充分考慮每一

9、個層次的同學學習需求和學習力量，在課堂上留意精講精練，留意調(diào)動同學的主動性，教師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多，加強師生溝通，充分表達同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心，讓各個層次的同學都得到進步。 三、仔細開展課堂教研，虛心向其他教師請教。 在備課組，常常與其他教師溝通溝通。每個章節(jié)都主動征求其他教師的看法，學習他們的先進方法。同時，多學習，多聽課，主動學習別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏，取長補短，改良工作。 四、仔細修改作業(yè)，增加教學的針對性。 為了做到這點，我經(jīng)常搜集資料，對各種幫助資料進展挑選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)修改準時、仔細，分析并記錄同學

10、的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進展透切的評講，并針對有關(guān)狀況準時改良教學方法，做到有的放矢。 五、仔細做好課后輔導，留意分層施教。 在課后，對不同層次的同學進展相應的輔導，以滿足不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端。同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，進步后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強迫學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一局部。在此根底上，我還教給他們學習方法，進步他們的學習技能。仔細細致地做好查漏補缺