中職班主任個人年度工作計劃

1、中職班主任個人年度工作計劃接任會計29班這是第四個學期開始了，有了上幾個學 期這個班的帶班經驗，本學期制定工作計劃如下：穩(wěn)定才能求得發(fā)展，穩(wěn)定才能進步，沒有班級的穩(wěn)定，就無從談學習爭優(yōu)，無從說考核優(yōu)秀，對學生的日常行為要 一如繼往的嚴格要求， 學生“五不禁令”要時時抓，處處抓， 對有破壞班級和諧穩(wěn)定的苗頭一定要及時采取措施，及時制 止，確保班級有穩(wěn)定良好的學習氛圍。對于學校、政教處的部署、安排，認真執(zhí)行，使學生在 搞各種活動的過程中提高自我，完善自我，通過完成一系列 的活動、任務凝聚班集體的力量，樹立班集體的正氣，使學 生有一個良好、團結、向上的奮斗環(huán)境。學生干部歸根到底還只是學生，在工作當中

2、難免會有過錯、失誤，可能會難以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具 備擔當班干部的能力，對學生干部不可以聽之任之，放任自 流，應當及時關注，及時了解他們的工作效果，工作情況， 并且每周給予輔導、給予建議、給予正確的引導幫助，讓他 們更加得心應手的工作，真正成為自己的左膀右臂。隨著經濟社會的發(fā)展，人們越來越看重的是金錢利益，看重的是經濟價值，學生也深受社會的影響，有些學生對親 情、對同學之間的友情表現的很是冷漠、淡泊，甚至對于同 學的困難“事不關己、高高掛起”。本學期無論在教學當中， 還是平時與學生接觸當中，要加強對學生德育方面的引導教 育，特別是對一些中國傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng)，通過搞一系列 的二課堂

3、活動、集體活動，培養(yǎng)學生的合作意識、 團隊精神、 友愛互助精神，特別是利用好“紅色三月”的學雷鋒活動， 讓班級當中的學生都感受到真情友愛的美好。通過一個學期的觀察了解，班級當中總會有一些行為習 慣不好、學習成績比較差、脾氣比較古怪、家庭有些特殊等 等這樣的學生，對這樣的學生要給予特別的關注，要關注他 們的生活、學習，他們做的不對、不規(guī)范的地方及時給予糾 正幫助和引導關懷，讓他們感到信心、感到溫暖，讓他們不 掉隊、不走遠，讓他們也為班級的團結、穩(wěn)定、拼搏向上盡 一份力，而且針對不同的學生還得采取不同的辦法，施硬施 軟，該文該武自己掌握，只要可以取得良好的效果。千方百計想盡一切辦法為學生營造良好的

4、求學氛圍，建 設良好的班級學風。多于代課教師溝通、了解情況，制定學 風建設計劃，認真對待每次的月考，對于有希望考上大學的 學生要一直盯緊，常抓不懈，再接再厲，多發(fā)展苗子學生， 多給學生加勁、鼓勵。使學生有壓力感、緊迫感，使學生提 前進入對口升學備戰(zhàn)狀態(tài)。人不學便會閉目塞聽，當班主任亦是如此，不僅要注重 平時認真學習業(yè)務知識，而且還要留心當下學生的喜好、追 求，這樣才能“知己知彼”，才能“對癥下藥”，這樣才能 把班級管理好，把學生教育好，把自己的工作干好。平時還 要繼續(xù)關注“班主任博客圈”，向各位同仁學習一些寶貴的 經驗，平時遇事多與老教師溝通交流?？傊痪湓挘疤撔?使人進步，驕傲使人落后”，

5、要想有所長進，有所建樹，必 須謙虛，這樣才能“取人之長，補己之短”，這樣才能盡力 擔當好班主任這一神圣職務。作為一名中專職業(yè)學校的班主任，我一直努力的在工 作。做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業(yè)學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專學 生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數，大 多數學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調整自 己的計劃。當了這么多年的班主任，我每學期都要制定班主任工作 計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學期的 工作計劃是：班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務及 學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁， 各班工作的好壞，

6、 直接影響學校教育管理工作進行。因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生 學習成績和學習效率。3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。5、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他 們成為班級一支骨干力量。6、協(xié)調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。7、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調對學生教育和管理。要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先 必須

7、深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平， 了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析， 綜合。如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人 數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵 處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話， 家長職業(yè)，經濟狀況等。根據學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學 期工作計劃，然后每周要有具體的計劃， 計劃必須做到方向、 任務明確，措施具體、切實可以。班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期 四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學 后第一學年，一定要抓住這一關鍵期， 制訂相應的班級目標。 班級目標

8、要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作 用，而且學生經過一定努力可以實現的。班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛集體，形成良好的班 風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因 此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學，表現學習 好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿 論。不正確行為出現時，會受到批評，抵制，幫助，形成一 種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理 評比，在班內形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成。班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境 的布置，

9、班級活動的開展等。(1) 環(huán)境的潛移默化(2) 主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。做好后進生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影 響。一年級新生，積極性高，思想單純，應從學習上著手， 嚴抓他們學習紀律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學 習和成績，創(chuàng)造一些競爭機會， 比學習，比紀律，比品德等 二年級學生思想開始變得復雜，競爭意識，學習積極性 減退，中專學習壓力不大，容易出現松懈現象，對他們要加 強思想教育，另方面要加強檢查督促，端正學習態(tài)度，鼓勵 他們提高學習成績。三年級學生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能 綜合訓練與畢業(yè)、升學、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應 社會的顧慮。要從社會形勢來教育他們，正確面對現實，確信知識是 有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處 理畢業(yè)、升大、就業(yè)關系，以保證他們的畢業(yè)水平?，F在在金融危機下，其實對中專生也是有一定好處的，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術和能力， 受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果， 我感到十分的欣慰?？傊龊靡粋€中專職業(yè)