贈(zèng)友送別詩(shī)習(xí)題

1、一、閱讀下面這首詩(shī)，完成以下題目。 送楊君之任永康【宋】歐陽(yáng)修劍峰云棧未嘗行，圖畫(huà)曾看已可驚。險(xiǎn)若登天懸鳥(niǎo)道，下臨無(wú)地瀉江聲。折腰莫以微官恥，為政須通異俗情。況子多才兼美行，薦章期即達(dá)承明。【注】承明：古代天子、諸侯的正廳，此處代指皇帝。1 .下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（）A. 題目?jī)?nèi)涵頗豐，“送”點(diǎn)明事件，“永康”楊君所往之地?！叭巍卑凳酒?身份。B. 首聯(lián)表明楊君不曾到過(guò)永康，看到去永康道路的圖畫(huà)就吃驚，暗示其 有畏難之意。C“折腰”暗用陶淵明不為五斗米折腰的典故，然該句是勸慰楊君不要學(xué) 阿淵明。D. “為政”句囑咐楊君要深入了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗民情，因地制宜，多為當(dāng)?shù)匕?姓造福。

2、E. 尾聯(lián)表達(dá)了對(duì)楊君才能品行的肯定，并告訴他，到時(shí)候自己會(huì)把他推 薦給皇上。2 .請(qǐng)賞析頷聯(lián)的妙處。（6分）A. 詩(shī)的首聯(lián)點(diǎn)出友人即將遠(yuǎn)行。“倚劍”二字是關(guān)鍵字眼，它不僅使“行 邁”、“別交親”既悲既壯，而且暗示了友人是從戎遠(yuǎn)行。B. 詩(shī)的頷聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人對(duì)友人赴邊后即受重用的祝賀，表達(dá)了對(duì)董判官的贊譽(yù) 和慰勉。于此同時(shí)，還流露出一般羨慕之情。C. 作者多次出塞，因此詩(shī)中對(duì)于邊塞的“多雨雪”和“風(fēng)塵”的描寫(xiě)并非 夸張之筆，而是作者實(shí)寫(xiě)出關(guān)塞的景物特點(diǎn)。D. 詩(shī)的三、四兩聯(lián)把雨雪風(fēng)塵之苦和莫顧一身，施展長(zhǎng)策，立功邊陲放一 起寫(xiě)，運(yùn)用對(duì)比手法，使詩(shī)歌頓生波瀾。E. 詩(shī)的最后一句以高昂的情調(diào)使開(kāi)頭“行邁

3、”頹喪之氣為之一振，使作品 顯得氣勢(shì)流暢，格調(diào)雄健，毫無(wú)一般送別詩(shī)的兒女離別之態(tài)。2. 本詩(shī)尾聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的思想感情？ （ 6分）三、閱讀下面這首詩(shī)，完成以下題目。滿江紅：送李正之提刑入蜀【二、閱讀下面這首詩(shī)，完成以下題目。送董判官高適逢君說(shuō)行邁，倚劍別交親。幕府為才子，將軍作主人。 近關(guān)多雨雪，出塞有風(fēng)塵。長(zhǎng)策須當(dāng)用，男兒莫顧身。 一餐對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（）】辛棄疾蜀道登天，一杯送繡衣【2】行客。還自嘆中年多病，不堪離別。東北看驚 諸葛表，西南更草相如檄【3】。把功名收拾付君侯，如椽筆。 兒女淚， 君休滴。荊楚路，吾能說(shuō)。要新詩(shī)準(zhǔn)備，廬山山色。赤壁磯頭千古浪，銅 鞮

4、陌【4】上三更月。正梅花萬(wàn)里雪深時(shí)，須相憶。注釋：【門(mén)這首詞作于宋孝宗淳熙十一年（1184 ），當(dāng)時(shí)辛棄疾閑居江西上 饒。提刑，官名，主管地方司法、監(jiān)察等事務(wù)。【2】繡衣：官服?！?】相如檄： 指司法相如所喻巴蜀檄主旨是安撫巴蜀百姓。【4】銅鞮陌：代指襄陽(yáng)。1. 下列對(duì)本詞的理解，不正確的一項(xiàng)是：（3分）（）A. 詞的開(kāi)頭四句，先寫(xiě)對(duì)方行程，再寫(xiě)自己的多病與離愁，暗含蹉跎失志 的惆悵。B. 李正之即將遠(yuǎn)赴蜀地?fù)?dān)任要職，作者滿含深情地稱許友人才華出眾，巨 筆如椽。C. 作者認(rèn)為荊楚路上的江山美景都是作詩(shī)的好素材，如廬山景、赤壁浪、襄陽(yáng)月。D. 詞的結(jié)尾兩句，懷念過(guò)去與李正之雪中賞梅的情景，表達(dá)對(duì)

5、友誼的珍惜 與贊美。2. 辛棄疾詞善于借用典故和化用前人佳句來(lái)抒情達(dá)意。下列分析，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A. “東北看驚諸葛表”，借用諸葛亮上表出師的典故，勉勵(lì)友人報(bào)國(guó)立功。B. “赤壁磯頭千古浪”。借用蘇式游覽赤壁的典故，抒發(fā)人生短暫的感慨。C. “蜀道登天”，化用李白，“蜀道之難，難于上青天”，表達(dá)對(duì)友人的 擔(dān)憂，望其早歸。D. “兒女淚，君休滴”，化用王勃“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”，表現(xiàn)宦 游漂泊的凄苦。3. 清人陳廷焯白雨齋詞話評(píng)論本詞的藝術(shù)特色說(shuō)：“龍吟虎嘯之中， 卻有多少和緩。”請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)上述評(píng)論的理解，結(jié)合具體詞句作簡(jiǎn)要闡述。6分）1. 本詩(shī)尾聯(lián)用了唐代李揆的典故，以下對(duì)此進(jìn)行

6、的賞析不正確的兩項(xiàng)是（5分）（）A. 本聯(lián)用李揆的典故準(zhǔn)確貼切，因?yàn)樘K氏兄弟在當(dāng)時(shí)聲名卓著，與李揆 非常相似。B. 中原地域遼闊，人才濟(jì)濟(jì)，豪杰輩出，即使卓越如蘇氏兄弟，也不敢 自居第一。C. 從李揆的典故推斷，如果蘇轍承認(rèn)自己的家世第一，很有可能被契丹 君主扣留。D. 蘇軾告訴蘇轍，作為大國(guó)使臣，切莫以家世傲人，而要展示出謙恭的 君子風(fēng)度。E. 蘇軾與蘇轍兄弟情深，此時(shí)更為遠(yuǎn)行的弟弟擔(dān)心，希望他小心謹(jǐn)慎， 平安歸來(lái)。2. 本詩(shī)首聯(lián)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的性格？請(qǐng)加以分析。（6分）四、閱讀下面這首詩(shī)，完成以下題目。送子由使契丹蘇軾云海相望寄此身，那因遠(yuǎn)適更沾巾不辭驛騎凌風(fēng)雪，要使天驕識(shí)鳳麟沙漠回看清

7、禁月，湖山應(yīng)夢(mèng)武林春?jiǎn)斡谌魡?wèn)君家世，莫道中朝第一人已然為之震驚。寫(xiě)的注清禁：皇宮。蘇轍時(shí)任翰林學(xué)士，常出入宮禁。武林：杭州的別 稱。蘇軾時(shí)知杭州。唐代李揆被皇帝譽(yù)為“門(mén)地、人物、文學(xué)皆當(dāng)世第后來(lái)入吐蕃會(huì)盟，酋長(zhǎng)問(wèn)他：“聞唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，騙他說(shuō)：“彼李揆，安肯來(lái)邪？詩(shī)歌鑒賞4答案一、1 . B. E （ B. 2分；E. 3分。多選不得分）【解析】B項(xiàng)，首聯(lián)下句的意思是，曾經(jīng)看到圖面，是去永康的道路難行，突出楊君此次赴任路途艱險(xiǎn)，反襯其精神可敬。E 項(xiàng)，末句的意思是“相信不到一年，推薦你升職的奏章就能送到皇上那里”， 不是作者推薦。2.答案要點(diǎn)： 分別從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的角度，

8、寫(xiě)道路的高峻。（2分） 采用夸張的手法寫(xiě)出道路高險(xiǎn)，比如“登天” “鳥(niǎo)道”“無(wú)地”。（2分） 用詞生動(dòng)。“懸”字寫(xiě)出棧道懸在空中令人股栗，“瀉”字寫(xiě)出聽(tīng)到江水 聲令人心驚肉跳的感覺(jué)。（2分）（如答用典（下臨無(wú)地），可酌情給1分）【參考譯文】送楊先生到永康上任如寶劍般直刺云霄的山峰，高得好像架在云端的棧道，始終未曾行走過(guò)。 曾經(jīng)在圖畫(huà)中見(jiàn)到過(guò)，已經(jīng)令人心驚。道路危險(xiǎn)得如同登天般懸在空中， 只有鳥(niǎo)能飛過(guò)去，下面就是千仞絕壁、萬(wàn)丈深淵，只能聽(tīng)到谷底江水流瀉 的濤聲。做官不要以官小為恥，為政還必須通曉邊遠(yuǎn)地區(qū)的風(fēng)俗人情。何 況你才能杰出而且又有美好的德行，我相信不到一年，推薦你升職的奏章 就能呈送到皇

9、上手里。二、答案：（選對(duì)一項(xiàng)得2分，選對(duì)兩項(xiàng)得5分）（B “即受重用”夸大或無(wú)中生有。 D “對(duì)比”手法錯(cuò)，應(yīng)為“先抑后揚(yáng)”。）2.勉勵(lì)友人莫畏艱辛，要經(jīng)得住雨雪風(fēng)塵之苦，為保衛(wèi)邊防貢獻(xiàn)良策，為 祖國(guó)立功奮不顧身；反映了詩(shī)人自己立功邊塞的愿望和為國(guó)事獻(xiàn)身的精 神。（6分）譯文聽(tīng)說(shuō)你要出門(mén)遠(yuǎn)行 幕府之中堪為才子 邊關(guān)一帶常多雨雪 安邊良策應(yīng)當(dāng)貢獻(xiàn)仗劍辭別朋友親人 將軍作主任用賢能 出塞途中風(fēng)沙陣陣 男兒報(bào)國(guó)莫惜生命注釋：1.2.3.4.5.6.7.8.背景：董（dong）判官：名字事跡不詳。行邁：遠(yuǎn)行。倚（y 丫）劍：仗劍。交親：交結(jié)很深的親友。幕（ma）府：軍隊(duì)出征施用帳幕，故將軍的府署稱為幕

10、府。 將軍：指董判官的上級(jí)將領(lǐng)。長(zhǎng)策：好計(jì)策。莫顧身：不顧惜自身。此首贈(zèng)別詩(shī)，不寫(xiě)惜別之情，多激勵(lì)慰勉之詞，是天寶十一載（752 ）,高 適在長(zhǎng)安所作。賞析：送友人赴邊，這是高適邊塞詩(shī)中常見(jiàn)題材。這篇作品以極樸素的語(yǔ)言、極 深厚的情誼，慰勉友人莫辭旅途艱辛，施展才略，立功邊關(guān)。詩(shī)的首聯(lián)點(diǎn)出友人即將遠(yuǎn)行?！耙袆Α倍质顷P(guān)鍵字眼，它不僅使 “行邁”、“別交情”既悲且壯，而且暗示了友人的身分是從戎，交待了 友人行邁辭親的原因是御邊。“行邁”，已可見(jiàn)旅途遙遠(yuǎn)；辭親，更不免 心中眷戀，然而用“倚劍”二字，不僅點(diǎn)出此行為投身戎旅，而且使辭親 遠(yuǎn)行帶上慷慨之氣。次聯(lián)寫(xiě)友人赴邊作判官，供職幕府，將軍以主人身份

11、盛待才子。這兩 句承接首聯(lián)，預(yù)言友人此次赴邊，可充分發(fā)揮出自己的文才，必受主將的 賞識(shí)，而得真誠(chéng)接待。如詩(shī)人在別馮判官一詩(shī)中所寫(xiě)道的：“才子方 為客，將軍正渴賢，遙知幕府下，書(shū)記日翩翩?！倍泄僖圆抛又埽?奔渴賢之將軍，必以其翩翩之姿，得意于將軍幕府。詩(shī)人在預(yù)祝之中，流 露出一股羨慕之情。這是詩(shī)人對(duì)友人赴邊后的設(shè)想，也是對(duì)董判官的贊譽(yù) 和慰勉。頸聯(lián)仍承上兩句設(shè)想友人赴邊途中的情景。先“近關(guān)”，再“出塞”， 緊扣“行邁”，具體寫(xiě)出路途遙遠(yuǎn)；“多雨雪”，“有風(fēng)塵”，遙領(lǐng)末句， 如實(shí)描繪邊塞苦寒?？梢?jiàn)旅途之苦辛。詩(shī)人多次出塞，對(duì)邊地苦寒有切身 體驗(yàn)，曾不止一次在詩(shī)中提到。如“關(guān)山唯一道，雨雪近三

12、邊”（別馮 判官），如“莫言關(guān)塞極，云雪尚漫漫”（使青夷軍入居庸三首），如 “北使徑大寒，關(guān)山饒苦辛”（答侯少府）等等。因而“近關(guān)多雨雪， 出塞有風(fēng)塵”兩句并非夸張之筆，不過(guò)是實(shí)寫(xiě)關(guān)塞景物，從而逼出詩(shī)的結(jié) 尾兩句：“長(zhǎng)策須當(dāng)用，男兒莫顧身”。尾聯(lián)勉勵(lì)友人莫畏艱辛，要經(jīng)得住雨雪風(fēng)塵之苦，為保衛(wèi)邊防貢獻(xiàn)良 策，為祖國(guó)立功奮不顧身。莫顧一身，施展長(zhǎng)策，立功邊陲，是一種先抑 后揚(yáng)的筆法，使詩(shī)歌頓生波瀾?！澳袃耗櫳怼笔菍?duì)友人的慰勉，但也反 映了詩(shī)人自己立功邊塞的愿望和為國(guó)事獻(xiàn)身的精神，以高昂的情調(diào)回答開(kāi) 頭“行邁”的問(wèn)題，結(jié)束全詩(shī)，使作品顯得氣勢(shì)流暢，格調(diào)雄健，毫無(wú)一 般送別詩(shī)的兒女離別之態(tài)。首聯(lián)實(shí)寫(xiě)

13、眼前，稍露惆張；次聯(lián)預(yù)言今后，情調(diào)陡轉(zhuǎn)；三聯(lián)寫(xiě)旅途情 況，凄苦不堪；尾聯(lián)勸友人立功，文勢(shì)高揚(yáng)。全詩(shī)先揚(yáng)后抑，跌宕有致， 胸襟抱負(fù)，令人欽佩。三、1. （3分）D （ “作者懷念過(guò)去與李正之雪中賞梅的情景”表達(dá)有誤， 梅花花開(kāi)、大雪紛飛是眼前之景，并非回憶之景。）2. （ 3 分）A3. （6分）虎嘯龍吟與和緩相對(duì)，分別指詩(shī)人用典的大氣與情感的細(xì)膩。 詩(shī)人通過(guò)“諸葛表” “相如檄”等典故，表達(dá)出對(duì)友人的祝愿和期許，希 望他能為國(guó)家建功立業(yè)，給人以“虎嘯龍吟”之感；又通過(guò)“中年多 病” “兒女淚” “須相憶”幾句感懷自身老病交加，懷才不遇同時(shí)抒發(fā)了 對(duì)友人遠(yuǎn)行的不舍之情，此為“和緩”。譯文蜀道攀登

14、難于上青天，一杯薄酒為你踐行。正是祖國(guó)被侵占的時(shí)候，自己 又有才能去驅(qū)除外侮，卻非要閑置如此。希望借著這首喻巴蜀檄讓金 人聞風(fēng)心驚。你文才出眾，希望大展身手，為國(guó)立功建業(yè)。君莫要流淚傷心，請(qǐng)用詩(shī)寫(xiě)下一路美好景色：廬山的豐姿，赤壁的激浪， 襄陽(yáng)的明月。正是梅花花開(kāi)、大雪紛飛季節(jié)，務(wù)必相互勉勵(lì)莫相忘并不斷 傳遞消息。注釋滿江紅：詞牌名；李正之：李大正，字正之；提刑：提點(diǎn)刑獄使的簡(jiǎn)稱， 主管一路的司法、刑獄和監(jiān)察事務(wù)。繡衣：西漢武帝時(shí)設(shè)繡衣直指官，派往各地審理重大案件。他們身著繡衣， 以示尊貴。這里借指友人李正之。東北看驚：指曹魏有驚于西蜀北伐，此借喻金人聞風(fēng)心驚。諸葛表：諸葛 亮出師北伐曹魏，有出

15、師表上蜀漢后主。西南：川蜀地處西南。檄（xi席）：檄文，即告示。相如檄：司馬相如有 喻巴蜀檄。功名：贊友人文才出眾，足能立功建業(yè)。君侯：漢代對(duì)列侯的尊稱，后泛 指達(dá)官貴人，此指李正之。如椽（chu a n傳）筆：如椽（架屋用的椽木）巨筆，指大手筆。休：不要。荊楚：今湖南、湖北一帶，為李由江西入蜀的必經(jīng)之地。稼軒曾官湖南、 湖北，故謂“吾能說(shuō)”。要：請(qǐng)。赤壁磯：一名赤鼻磯，在今湖北黃岡縣西南，蘇軾以為是當(dāng)年周瑜破曹之 地，曾作念奴嬌赤壁懷古詞和赤壁賦憑吊之。銅親（di）:銅親在今湖北襄陽(yáng)。三更：古代時(shí)間名詞。古代把子時(shí)作為 三更，一般用三更來(lái)指深夜。正：正值，正當(dāng)時(shí)。相憶：相思；想念。鑒賞南宋淳

16、熙十一年（84年），稼軒以“憑陵上司，締結(jié)同類”的罪名， 罷居上饒已經(jīng)將近三年了。所以詞中處處把李之入任，與己之罷閑，雙雙 對(duì)照寫(xiě)來(lái)，一喜一憂，纏綿怫惻，寄意遙深，感人心肺。起兩句，“蜀道登天，一杯送繡衣行客”。點(diǎn)出李之入蜀與己之送行， 雙雙入題，顯得情親意摯，依依難舍?！暗翘臁彪m借用李白詩(shī)句：“蜀道 之難，難于上青天”，其實(shí)卻暗含此行之艱難；雖是王命，何嘗又不是小 人的挾嫌排擠，有如遠(yuǎn)謫？所以他這闋詞寫(xiě)的極其沉郁，這開(kāi)頭無(wú)異已定 下了全詞的基調(diào)。“一杯”，何其簡(jiǎn)慢；看似淡語(yǔ)，然而卻是至情的無(wú)間； 流露出君子之交，一杯薄酒足矣。沒(méi)有華筵歌妓，也沒(méi)有清客的捧場(chǎng)；只 有兩個(gè)知心的朋友一杯相對(duì)，則這

17、“一杯”二字，不僅寫(xiě)出了友情之深， 亦且寫(xiě)盡了世態(tài)之薄。筆墨之力量如此，則這“一杯”也就不少了?！袄C衣”，是對(duì)“提刑”的美稱。漢武帝時(shí)，派使者衣繡衣巡視天下， 操有生殺之大權(quán)，稱為繡衣直指。李正之提點(diǎn)刑獄公事，也負(fù)有司法和監(jiān) 察的任務(wù)，所以稼軒也借以稱他為“繡衣使者”。三、四句：“還自嘆、中年多病，不堪離別?！秉c(diǎn)出“中年”，是時(shí) 稼軒45歲，正是“不惑之年”，大有作為的時(shí)候。然而“多病”，這一 “病”字，包含就多了，更何況“多病”。稼軒正當(dāng)中年，而一放就是三 年。又正是祖國(guó)被侵占的時(shí)候，自己又有才能去驅(qū)除外侮，卻非要閑置如 此，內(nèi)憂外患，不能不“病”。所以他才用“還自嘆”三字領(lǐng)起下面兩種 難堪

18、：已是自己閑置生愁，怎當(dāng)堪用的同志又遭遠(yuǎn)調(diào)，離開(kāi)了中央，這一 來(lái)抗戰(zhàn)派淘汰將盡矣。所以這種離別，不止友情，更關(guān)系國(guó)家的命運(yùn)，才 是最大的痛楚。五、六兩句，按詞律要求，是要用律句的對(duì)仗格式。他巧妙地安上了 諸葛亮的出師表和司馬相如的喻巴蜀檄，都是關(guān)于蜀的故事。切 題已難，而寓意得妙更難。他卻舉重若輕，正是有一肚子的學(xué)問(wèn)。“東北 看驚”者，是東北方的大好河山，淪入異族之手，正應(yīng)當(dāng)像諸葛亮請(qǐng)求出 師那樣，“鞠躬盡瘁，死而后已”。著一 “驚”字，有三層意思：驚山河 之破碎；驚投降派的阻撓；以至慚愧得都怕（驚）讀諸葛亮的出師表 T o然而卻反其“道”而行之，讓李正之去西南的巴蜀“更草相如檄”。 據(jù)史記司

19、馬相如傳載：“唐蒙使路通夜郎西萸中，發(fā)巴蜀吏卒 萬(wàn)余人，用興法誅其渠帥，巴蜀民大驚恐。上聞之，乃使相如責(zé)唐蒙，因 喻告巴蜀民以非上意?！边@里著一 “更”字，透露出了不出師東北之恨未 已，而又要被強(qiáng)迫到西南去鎮(zhèn)壓人民。恨上加恨，這個(gè)“更”字把一個(gè)南 宋小朝廷的那種對(duì)敵和，對(duì)己狠的心態(tài)暴露無(wú)遺。下字非常生動(dòng)而有力。七、八兩句，“把功名收拾付君侯，如椽筆”。正是雙方的小結(jié)。自 己廢置無(wú)聊，而李又任非其所。而“把功名收拾付君侯”的，是因?yàn)樗?竟還是有土有責(zé)的，和稼軒自己只能耕種以自適的“稼軒居士”不同，終 究還是可以期望以“功名”的。然而稼軒之所以期望于李的功名，不是鐵 馬金戈，不是臨刑的鬼頭刀，而

20、是如椽之筆！因?yàn)槔钫翘嵝?，他那紅 筆一勾，是要人命的，雖不能法外開(kāi)恩，也要慎之又慎。所謂“況鐘之筆， 三起三落”。在這六年前，稼軒也曾有過(guò)“按察之權(quán)”，而他當(dāng)時(shí)卻向皇 帝上過(guò)論盜賊札子，他就曾非常精辟地說(shuō)過(guò)剿“賊”之害。他說(shuō)：“民 者國(guó)之根本，而貪濁之吏迫使為盜，今年剿除，明年掃蕩，譬之木焉，日 刻月削，不損則折，臣不勝憂國(guó)之心，實(shí)有私憂過(guò)計(jì)者。欲望陛下深思致 盜之由，講求弭盜之術(shù)，無(wú)恃其有平盜之兵也?！庇霉P，即亦“無(wú)恃其有 平盜之兵”。能如此，那于國(guó)于民也就算是功名了。言來(lái)令人欲淚。過(guò)拍起首四句：“兒女淚，君休滴。荊楚路，吾能說(shuō)”?！皟号疁I” 是用王勃送杜少府之任蜀川詩(shī)末二句：“無(wú)為在岐

21、路，兒女共沾巾” 之意。“能”，這里讀去聲，寧可的意思。這里是說(shuō)：與其有作兒女哭泣 的時(shí)間，倒不如聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)你要去的荊楚這一路的風(fēng)光吧？以此換頭，過(guò) 度到下闋，一蕩上闋愁悶的情緒。用“要新詩(shī)準(zhǔn)備”貫串“廬山色”、“赤 壁浪”、“銅堤月”。不過(guò)這看似閑情逸趣，何等瀟灑。其實(shí)這正是上闋 的“表”與“檄”的內(nèi)含。下闋?wèi)z南，也正是上闋的思北?！扒G楚路”這 一帶是沒(méi)有被敵人占領(lǐng)的，如此美景，宜愛(ài)宜惜。愛(ài)，就要珍重它；惜， 就要保護(hù)它。特別作為北方的游子，當(dāng)提到這些南方的美景時(shí)，不能不有 一些思鄉(xiāng)的酸楚夾雜于胸中?？傊?，只因是一個(gè)分為兩片的祖國(guó)橫亙?cè)谛?中，所謂“新詩(shī)”，當(dāng)也是長(zhǎng)歌之慟。以此相勉，是輕松的

22、調(diào)侃，其實(shí)正 是痛心的變異。以此寄人，不僅見(jiàn)趣，亦且見(jiàn)志。多么委宛而深厚有致。最后點(diǎn)明時(shí)間。李正之是十一月入蜀的，所以他說(shuō)“正梅花萬(wàn)里雪深 時(shí)，須相憶！”是彼此雙方的互勉，仍以雙雙作結(jié)。這一段看似白描，似乎沒(méi)有多少深意。其實(shí)如果聯(lián)系歷史背景，是仍 然可以感到話外之音的?！罢坊ㄈf(wàn)里雪深”，“梅花”是他們，又是傳 遞消息的暗示。所謂“折梅逢驛使，送與隴頭人”?！叭f(wàn)里雪深”是寫(xiě)彼 此的間隔，也是彼此的處境。所以是地理的，也是心理的。但不論地理的 或心理的，造成可以間隔而寂寞的，終歸是政治的原因。是投降派對(duì)于他 們的打擊。那么，在這樣個(gè)廢棄與遠(yuǎn)戍的道路上，他形象地即情即景，用 “萬(wàn)里雪深”，彼此的一

23、切，俱足以包之了。而要相互勉勵(lì)莫相忘并不斷 傳遞消息的，那當(dāng)然是人，所以“須相憶”是彼此的。既是人，又是事。 而這人事，正是他們“志”的結(jié)集，所“須相憶”者，仍是祖國(guó)恢復(fù)之大 業(yè)。因此，這是一場(chǎng)特殊的斗爭(zhēng)，即抗戰(zhàn)派在被迫流離失所時(shí)，仍在呼喊 著團(tuán)結(jié)。甚至可以說(shuō)，通篇都是在告誡著不要忘了抗戰(zhàn)的事業(yè)。這樣分析 是有心理依據(jù)的。在共同斗爭(zhēng)中因失利而不得不分手的戰(zhàn)友，臨岐執(zhí)手勉 勵(lì)莫相忘時(shí)，他們思想里起作用的第一要素應(yīng)是斗爭(zhēng)失利的恥辱與磨礪以 須的豪情。戰(zhàn)友在一起當(dāng)然比分散開(kāi)好。他知道，投降派又何嘗不知道。以是他 們之間的“離別”就成為“不堪”的了?！安豢啊倍?，傷心之至：已不 成軍，不堪遣散。通篇都

24、是對(duì)于抗戰(zhàn)事業(yè)的悼念與惋惜。甚至連那一滴兒 女淚，也要他收起，這樣的心腸，要以江山為念，真正是情深意厚。 答案：四、【答案】BD B. “即使卓越如蘇氏兄弟，也不敢自居第一”錯(cuò)， 這應(yīng)是對(duì)蘇轍的告誡，不是不敢自居第一，而是不能自居第一。D. “而要 展示出謙恭的君子風(fēng)度”不準(zhǔn)確，蘇軾是在告誡蘇轍不可追求盛名。2.首聯(lián)表現(xiàn)了蘇軾樂(lè)觀、曠達(dá)、灑脫的性格特點(diǎn)；化用了王勃“無(wú)為在歧 路，兒女共沾巾”之句，兄弟二人宦游四海，天各一方已是常事，此次也 不會(huì)因遠(yuǎn)別而悲傷落淚，表現(xiàn)了蘇軾樂(lè)觀曠達(dá)、灑脫的性格特點(diǎn)。譯文我寄身此地和你隔著云海遙遙相望，何必因?yàn)槟阋h(yuǎn)行又淚濕衣巾。 你不辭勞苦充當(dāng)信使去冒風(fēng)雪，為的是要讓異族認(rèn)識(shí)朝廷杰出的精英。 你將在沙漠留戀地回望京都夜月，夢(mèng)魂定會(huì)越過(guò)湖山見(jiàn)到杭城春景。 遼國(guó)國(guó)主若是問(wèn)起你的家世，可別說(shuō)朝中第一等人物只在蘇家門(mén)庭。 注釋 適：往。驛騎：猶言“驛使”，傳驛的信使。凌：沖冒。天驕：漢時(shí)，匈奴自稱“天之驕子”（漢書(shū)匈奴傳，后泛指強(qiáng)盛的邊 地民族。此處指契丹。鳳麟：鳳凰與麒麟，比喻杰出的、罕見(jiàn)的人才。 清禁：皇宮。蘇轍時(shí)任翰林學(xué)士，常出入宮禁。武林：山名，即今杭州西靈隱山，后多用武林指杭州0蘇軾時(shí)知杭州0 單于：匈奴最高首領(lǐng)的稱號(hào)，此借指遼國(guó)國(guó)主。 創(chuàng)作背景這首詩(shī)作于哲宗元祐四年（1089年），其時(shí)，蘇軾54歲，以龍圖閣學(xué)士 出知杭州