培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣9 (2)

1、蘇教版小學(xué)語文第九冊 從前，有人叫汪得凈的人，非常喜歡讀書，而且態(tài)從前，有人叫汪得凈的人，非常喜歡讀書，而且態(tài) 度很認(rèn)真，分析起他人的文章來頭頭是道，朋友們都很度很認(rèn)真，分析起他人的文章來頭頭是道，朋友們都很 佩服。佩服。他有一個缺點，就是懶得動筆墨，不愿寫讀書筆他有一個缺點，就是懶得動筆墨，不愿寫讀書筆 記。記。有一次，他看到一首詩，認(rèn)為寫得特別好，就認(rèn)認(rèn)有一次，他看到一首詩，認(rèn)為寫得特別好，就認(rèn)認(rèn) 真真地研究了一番，把這首詩記在腦子里，準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)恼嬲娴匮芯苛艘环?，把這首詩記在腦子里，準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)?時候介紹給朋友。一天，朋友來看他，他就，兩人月前時候介紹給朋友。一天，朋友來看他，他就，兩人月前

2、 讀過一首詠虎的詩，雖然只有四句，卻把老虎寫活了朋讀過一首詠虎的詩，雖然只有四句，卻把老虎寫活了朋 友請他說出來聽聽，他想了想，說：友請他說出來聽聽，他想了想，說：“第一句好像是什第一句好像是什 么什么虎，第二句大概是什么什么苦么什么虎，第二句大概是什么什么苦。”朋友不滿地說：朋友不滿地說： “既然前兩句忘了，就說后兩句吧。既然前兩句忘了，就說后兩句吧?！彼痤^，來回他抬起頭，來回 踱著方步，好半天才說：踱著方步，好半天才說：“第三句真是忘了，好在第四第三句真是忘了，好在第四 句記得明白些，是狠得很的意思句記得明白些，是狠得很的意思?！?讀書做筆記 你知道讀書做筆記的好處嗎？ 你知道讀書做筆

3、記的好處嗎？ 讀書做筆記可幫助我們加深理解， 增強記憶，積累資料，因此，我們應(yīng) 當(dāng)養(yǎng)成“讀書做筆記”的好習(xí)慣。 看圖說話 圖上有哪 些人？在 什么地方， 干什么？ 這位同學(xué)的書和卡片分別放在什 么地方？他的雙手是如何協(xié)調(diào)的？ 神情是否專注？ 寫讀書筆記時，寫讀書筆記時， 卡片或稿紙應(yīng)卡片或稿紙應(yīng) 放在書的右邊。放在書的右邊。 學(xué)生寫讀書筆學(xué)生寫讀書筆 記時的坐姿怎記時的坐姿怎 樣？態(tài)度如何？樣？態(tài)度如何？ 學(xué)生寫讀書筆學(xué)生寫讀書筆 記時的坐姿怎記時的坐姿怎 樣？態(tài)度如何？樣？態(tài)度如何？ 坐姿正確，神坐姿正確，神 情專注。要愛情專注。要愛 護(hù)所讀的書籍護(hù)所讀的書籍 （報刊），要（報刊），要 用鋼

4、筆寫筆記用鋼筆寫筆記 或?qū)懣ㄆ?，要或?qū)懣ㄆ?，?保持筆記本或保持筆記本或 卡片的清潔?？ㄆ那鍧崱?。 圖六：一學(xué)生在認(rèn)真寫讀后圖六：一學(xué)生在認(rèn)真寫讀后 感感 握筆姿勢怎么樣握筆姿勢怎么樣 。 圖六：一學(xué)生在認(rèn)真寫讀后圖六：一學(xué)生在認(rèn)真寫讀后 感感 注意握筆姿勢要正確。經(jīng)常注意握筆姿勢要正確。經(jīng)常注意寫心得注意寫心得 筆記，既可以加深對課文的理解，又有筆記，既可以加深對課文的理解，又有 助于提高自己的認(rèn)識水平和寫作能力，助于提高自己的認(rèn)識水平和寫作能力， 提高自己的語文素養(yǎng)。提高自己的語文素養(yǎng)。 怎樣做筆記 方法一：摘抄。 概 括 摘 錄 右上圖一是摘錄原文，右上圖一是摘錄原文， 右下圖是歸類

5、摘錄右下圖是歸類摘錄 小結(jié) 但不管采用哪種形式，摘錄 都要有選擇，以是否有用作 為摘錄的標(biāo)準(zhǔn)。 怎樣做筆記 方法一：摘抄。 內(nèi)容：好詞佳句，名人名言， 科普知識 方法：分門別類的摘抄。 種類：標(biāo)準(zhǔn)卡片、自制卡片或 摘抄本。 怎樣做筆記 方法二：編寫提綱。 怎樣做筆記 方法二：編寫提綱。 A、整理資料。相關(guān)的資料很 多而凌亂，需歸納、總結(jié)。 B、理清脈絡(luò)。如果文章很長， 文章大體的脈絡(luò)理清，掌握主 要內(nèi)容。 C、讀書卡片。注明題目、作 者信息、寫作目的、各段內(nèi)容、 閱讀體會。 假如給我三天光明讀后感 最近，我讀了海倫凱勒的自傳假如給我三天光 明，令我深有感觸。 假如給我三天光明主要講述了又盲又聾

6、的海 倫凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有 十九個月光明與聲音，在安妮莎利及其他老師的幫助 關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無法想 象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了 學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改 善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機會。她 曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰 出的慈善家、演講家、教育家。 她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。 但她卻頑強地認(rèn)為假如給我三天光明 第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我 生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。 第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的 動人奇跡。 第

7、三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為生 活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂、憂 傷、感動與善良。 有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯 的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心，最 終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的大學(xué)生,有著良 好的生活和學(xué)習(xí)條件,但自身缺乏毅力。因此，這篇文章給我最大 的啟示是： 一、要正確地對待困難，每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時， 不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過程也正 是自己進(jìn)步的過程。 二、 盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什么是不容易？不容易 是把每天應(yīng)做的事每天都堅持做。什么是

8、不簡單？不簡單就是把每 件事都做得最好?！笔前?，如果能按上面說的去做確實是十分難。 做一件事、堅持一天很容易，堅持二天也很容易，但天天做到卻很 難。因為這不僅需要恒心，還需要堅韌不撥的毅力。而要把每件事 都做到最好，更是難上加難。因為這不僅要上述的兩點，還要有做 事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。如果我們能辦到這兩點，就能在平時的點點 滴滴中得到進(jìn)步，得到提高。 三、要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前， 不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。 樂觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。 怎樣做筆記 方法三：寫讀后感受。 A、要有真情實感 B、可以結(jié)合讀過的文章內(nèi)容 C、

9、可以結(jié)合自身的實際情況 D、可以結(jié)合當(dāng)今社會的一些 現(xiàn)象 讀讀濫竽充數(shù)濫竽充數(shù)有感有感 今天我聚精會神地讀了今天我聚精會神地讀了濫竽充數(shù)濫竽充數(shù)這篇短文。這篇短文。 這這 篇短文主要寫齊宣王喜歡聽吹竽，每次總要聽三百人一篇短文主要寫齊宣王喜歡聽吹竽，每次總要聽三百人一 齊合奏。有個姓南郭的處士也請求為齊宣王吹竽。于是齊合奏。有個姓南郭的處士也請求為齊宣王吹竽。于是 齊宣王答應(yīng)了，處士的薪俸和其他人一樣。其實南郭先齊宣王答應(yīng)了，處士的薪俸和其他人一樣。其實南郭先 生并不會吹竽，便裝出很會吹的樣子。齊宣王死后，齊生并不會吹竽，便裝出很會吹的樣子。齊宣王死后，齊 泯王繼位，可他喜歡一個一個吹竽。處士

10、混不下去了，泯王繼位，可他喜歡一個一個吹竽。處士混不下去了， 只好逃了。只好逃了。 讀了這篇短文我想說：如果沒有真正的才干，而混在讀了這篇短文我想說：如果沒有真正的才干，而混在 行家里充數(shù)，或拿不好的東西混在好的里面充數(shù)這些都行家里充數(shù)，或拿不好的東西混在好的里面充數(shù)這些都 叫做濫竽充數(shù)。叫做濫竽充數(shù)。 我們小學(xué)生學(xué)習(xí)知識可不能濫竽充數(shù)呀！我們現(xiàn)在正我們小學(xué)生學(xué)習(xí)知識可不能濫竽充數(shù)呀！我們現(xiàn)在正 是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時刻，如果有不會的千萬不能向短文里的是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時刻，如果有不會的千萬不能向短文里的 南郭一樣濫竽充數(shù)了，因為最后總是要被別人發(fā)現(xiàn)南郭一樣濫竽充數(shù)了，因為最后總是要被別人發(fā)現(xiàn) 的。的。 讀

11、讀濫竽充數(shù)濫竽充數(shù)有感有感 今天我聚精會神地讀了今天我聚精會神地讀了濫竽充數(shù)濫竽充數(shù)這篇短文。這篇短文。 這這 篇短文主要寫齊宣王喜歡聽吹竽，每次總要聽三百人一篇短文主要寫齊宣王喜歡聽吹竽，每次總要聽三百人一 齊合奏。有個姓南郭的處士也請求為齊宣王吹竽。于是齊合奏。有個姓南郭的處士也請求為齊宣王吹竽。于是 齊宣王答應(yīng)了，處士的薪俸和其他人一樣。其實南郭先齊宣王答應(yīng)了，處士的薪俸和其他人一樣。其實南郭先 生并不會吹竽，便裝出很會吹的樣子。齊宣王死后，齊生并不會吹竽，便裝出很會吹的樣子。齊宣王死后，齊 泯王繼位，可他喜歡一個一個吹竽。處士混不下去了，泯王繼位，可他喜歡一個一個吹竽。處士混不下去了，

12、 只好逃了。只好逃了。 讀了這篇短文我想說：如果沒有真正的才干，而混在行讀了這篇短文我想說：如果沒有真正的才干，而混在行 家里充數(shù)，或拿不好的東西混在好的里面充數(shù)這些都叫家里充數(shù)，或拿不好的東西混在好的里面充數(shù)這些都叫 做濫竽充數(shù)。做濫竽充數(shù)。 我們小學(xué)生學(xué)習(xí)知識可不能濫竽充數(shù)呀！我們現(xiàn)在正是我們小學(xué)生學(xué)習(xí)知識可不能濫竽充數(shù)呀！我們現(xiàn)在正是 學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時刻，如果有不會的千萬不能向短文里的南學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時刻，如果有不會的千萬不能向短文里的南 郭一樣濫竽充數(shù)了，因為最后總是要被別人發(fā)現(xiàn)的。郭一樣濫竽充數(shù)了，因為最后總是要被別人發(fā)現(xiàn)的。 張雋瑜張雋瑜 讀讀揠苗助長揠苗助長有感有感 今天我在家讀了一個小

13、故事，名字叫今天我在家讀了一個小故事，名字叫揠苗助長揠苗助長。 故事中說：古代有一個農(nóng)夫，看自己的禾苗長的沒有別故事中說：古代有一個農(nóng)夫，看自己的禾苗長的沒有別 人家的高，很擔(dān)心自己的禾苗長不高。就想了一個人家的高，很擔(dān)心自己的禾苗長不高。就想了一個“好好 辦法辦法”，他把禾苗一顆一顆往上拔，看到禾苗突然間都，他把禾苗一顆一顆往上拔，看到禾苗突然間都 高了，心理充滿了無比的自豪。第二天，他的兒子去田高了，心理充滿了無比的自豪。第二天，他的兒子去田 里一看，驚呆了里一看，驚呆了禾苗全都枯死了。禾苗全都枯死了。 這個故事告訴我們：做事不能急于求成，農(nóng)夫因為這個故事告訴我們：做事不能急于求成，農(nóng)夫因

14、為 急于求成，沒有耐心等待，違背了禾苗生長的規(guī)律，所急于求成，沒有耐心等待，違背了禾苗生長的規(guī)律，所 以禾苗全都枯死了。以禾苗全都枯死了。 小朋友們，我們做什么事也都不能急于求成，要有小朋友們，我們做什么事也都不能急于求成，要有 耐心、有毅力。如果急于求成，反而壞事，因為欲速則耐心、有毅力。如果急于求成，反而壞事，因為欲速則 不達(dá)。不達(dá)。 讀讀揠苗助長揠苗助長有感有感 今天我在家讀了一個小故事，名字叫今天我在家讀了一個小故事，名字叫揠苗助長揠苗助長。 故事中說：古代有一個農(nóng)夫，看自己的禾苗長的沒有別故事中說：古代有一個農(nóng)夫，看自己的禾苗長的沒有別 人家的高，很擔(dān)心自己的禾苗長不高。就想了一個人

15、家的高，很擔(dān)心自己的禾苗長不高。就想了一個“好好 辦法辦法”，他把禾苗一顆一顆往上拔，看到禾苗突然間都，他把禾苗一顆一顆往上拔，看到禾苗突然間都 高了，心理充滿了無比的自豪。第二天，他的兒子去田高了，心理充滿了無比的自豪。第二天，他的兒子去田 里一看，驚呆了里一看，驚呆了禾苗全都枯死了。禾苗全都枯死了。 這個故事告訴我們：做事不能急于求成，農(nóng)夫因為這個故事告訴我們：做事不能急于求成，農(nóng)夫因為 急于求成，沒有耐心等待，違背了禾苗生長的規(guī)律，所急于求成，沒有耐心等待，違背了禾苗生長的規(guī)律，所 以禾苗全都枯死了。以禾苗全都枯死了。 小朋友們，我們做什么事也都不能急于求成，要有小朋友們，我們做什么事也

16、都不能急于求成，要有 耐心、有毅力。如果急于求成，反而壞事，因為欲速則耐心、有毅力。如果急于求成，反而壞事，因為欲速則 不達(dá)。不達(dá)。 崔九久崔九久 生命是一朵永不言棄的花生命是一朵永不言棄的花 -讀讀生命是個奇跡生命是個奇跡有感有感 暑假中讀了暑假中讀了傾聽生命傾聽生命這本書，我覺得其中這本書，我覺得其中生命是個奇生命是個奇 跡跡對我感觸最深。對我感觸最深。 故事說的是一只小蜜蜂打擾了主人的休息而被主人接二連三故事說的是一只小蜜蜂打擾了主人的休息而被主人接二連三 的拍進(jìn)土里，但它不放棄重生的機會，一次又一次從土里爬出來，的拍進(jìn)土里，但它不放棄重生的機會，一次又一次從土里爬出來， 想重新飛起來，

17、經(jīng)過一次又一次的努力，它終于重新飛了起來。這想重新飛起來，經(jīng)過一次又一次的努力，它終于重新飛了起來。這 讓我想到在四川雅安地震中，多少人在地震中失去了胳膊，失去了讓我想到在四川雅安地震中，多少人在地震中失去了胳膊，失去了 雙腿，失去了生命，失去親人。但他們并沒有灰心，也沒有絕望，雙腿，失去了生命，失去親人。但他們并沒有灰心，也沒有絕望， 他們和那只小蜜蜂一樣，依然不放棄，依然笑對生活，珍惜生命，他們和那只小蜜蜂一樣，依然不放棄，依然笑對生活，珍惜生命， 頑強地拼搏。頑強地拼搏。 作為一名小學(xué)生，我想起我面對困難時的舉動，感到非常的作為一名小學(xué)生，我想起我面對困難時的舉動，感到非常的 羞愧。剛開

18、學(xué)時，學(xué)習(xí)兩位數(shù)除法，因為學(xué)的不是整位整除，要估羞愧。剛開學(xué)時，學(xué)習(xí)兩位數(shù)除法，因為學(xué)的不是整位整除，要估 算，我經(jīng)常出錯，做題速度也很慢。這時我就有點退縮了，天天怕算，我經(jīng)常出錯，做題速度也很慢。這時我就有點退縮了，天天怕 做數(shù)學(xué)題，也不想做。后來，我想到了書中的小蜜蜂，連一只蜜蜂做數(shù)學(xué)題，也不想做。后來，我想到了書中的小蜜蜂，連一只蜜蜂 都那么頑強不怕困難，何況人呢？于是我經(jīng)常主動抽時間做數(shù)學(xué)題，都那么頑強不怕困難，何況人呢？于是我經(jīng)常主動抽時間做數(shù)學(xué)題， 不懂就問，后來我發(fā)現(xiàn)我做數(shù)學(xué)題時的正確率提高了，速度也快了。不懂就問，后來我發(fā)現(xiàn)我做數(shù)學(xué)題時的正確率提高了，速度也快了。 通過讀通過讀

19、生命是個奇跡生命是個奇跡讓我明白：生命是一朵永不言棄的讓我明白：生命是一朵永不言棄的 花！無論遇到什么困難，只要堅強地、充滿信心地、百折不撓地去花！無論遇到什么困難，只要堅強地、充滿信心地、百折不撓地去 面對它，就一定會峰回路轉(zhuǎn)，一定會獲得成功！面對它，就一定會峰回路轉(zhuǎn)，一定會獲得成功！ 張雋瑜張雋瑜 怎樣做筆記 方法四：注重在課堂學(xué)習(xí)中的 隨文批注。 小結(jié) 不動筆墨不讀書、讀書 要做筆記是良好的習(xí)慣。 2 隨時使用工具書隨時使用工具書 工具書的介紹 工具書是為了滿足人們隨時查閱知識 概念、事實與數(shù)據(jù)等的需求，將大量 的原始文獻(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行分類、提煉、 加工、濃縮和重組后而編制出版的一 種文獻(xiàn)類型，目的是解決學(xué)習(xí)和工作 中遇到的問題，所以叫工具書。 工具書 正確使用工具書： 工具書那么多，但是并不是所有的工 具書都是適合我們小學(xué)生的，因此要選 擇適