小學(xué)六年級(jí)學(xué)生心理健康教育講座PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生心理健康教育講座小學(xué)六年級(jí)學(xué)生心理健康教育講座 開展男女同學(xué)的正常交往開展男女同學(xué)的正常交往 培養(yǎng)男女同學(xué)的純真友情培養(yǎng)男女同學(xué)的純真友情 第1頁/共10頁 女生的優(yōu)勢(shì)女生的優(yōu)勢(shì)： 男生的優(yōu)勢(shì)男生的優(yōu)勢(shì)： 熱情、溫柔、細(xì)心、善良、善解人意熱情、溫柔、細(xì)心、善良、善解人意 勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、富有責(zé)任、大方勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、富有責(zé)任、大方 你了解男生嗎？你了解女生嗎？你了解男生嗎？你了解女生嗎？ 第2頁/共10頁 互相尊重互相尊重 自重自愛自重自愛 自然大方自然大方 不拘謹(jǐn)不拘謹(jǐn) 保持距離保持距離 把握尺度把握尺度 過分拘謹(jǐn)過分拘謹(jǐn) 過分冷淡過分冷淡 過分隨便過分隨便 過分

2、親昵過分親昵 粗暴粗暴 第3頁/共10頁 一、要互相尊重，又要自重自愛。一、要互相尊重，又要自重自愛。 二、要開放自己，又要掌握分寸。二、要開放自己，又要掌握分寸。 三、要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、三、要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、 場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。 四、真誠(chéng)相待，自然大方地進(jìn)行交往，建四、真誠(chéng)相待，自然大方地進(jìn)行交往，建 立純潔的友情立純潔的友情 第4頁/共10頁 心理健康的小學(xué)生應(yīng)該是什么樣子的呢？心理健康的小學(xué)生應(yīng)該是什么樣子的呢？ （1） ） 活波、開朗，喜歡和同伴玩耍，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，有自己的活波、開朗，喜歡和同伴玩耍，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，有自己的 愛好

3、和興趣。愛好和興趣。 （2）能同家庭成員、老師和同學(xué)之間建立良好的人際關(guān)系，以誠(chéng)懇、）能同家庭成員、老師和同學(xué)之間建立良好的人際關(guān)系，以誠(chéng)懇、 謙虛、公平和寬厚的態(tài)度對(duì)待所有的人，特別是同學(xué)之間本著謙虛、公平和寬厚的態(tài)度對(duì)待所有的人，特別是同學(xué)之間本著“寬厚寬厚 、理解、尊重、理解、尊重”退一步海闊天空的心態(tài)，不計(jì)較小事，以和為貴。退一步海闊天空的心態(tài)，不計(jì)較小事，以和為貴。 （3）能正確認(rèn)識(shí)自己，了解自己，努力發(fā)展身心潛能。不會(huì)應(yīng)羨慕別）能正確認(rèn)識(shí)自己，了解自己，努力發(fā)展身心潛能。不會(huì)應(yīng)羨慕別 人而怨天尤人，產(chǎn)生妒忌，甚至帶有攻擊行為，同時(shí)不易受社會(huì)不良人而怨天尤人，產(chǎn)生妒忌，甚至帶有攻擊行

4、為，同時(shí)不易受社會(huì)不良 現(xiàn)象的影響。現(xiàn)象的影響。 （4）思想應(yīng)該有條理，行為前后一致，注意力比較集中，學(xué)習(xí)有一定）思想應(yīng)該有條理，行為前后一致，注意力比較集中，學(xué)習(xí)有一定 的毅力，能夠正確面對(duì)挫折，并且有較好的心理承受能力，能適應(yīng)環(huán)的毅力，能夠正確面對(duì)挫折，并且有較好的心理承受能力，能適應(yīng)環(huán) 境的變化，樂于接受新生事物，并且不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折而放棄境的變化，樂于接受新生事物，并且不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折而放棄 前進(jìn)的步伐，敢于從哪里跌倒就從哪里爬起。前進(jìn)的步伐，敢于從哪里跌倒就從哪里爬起。 （5）心理健康的小學(xué)生，應(yīng)該具有良好的情緒，活潑開朗，能夠經(jīng)）心理健康的小學(xué)生，應(yīng)該具有良好的情緒，活

5、潑開朗，能夠經(jīng) 常保持愉快的心情，遇事冷靜，處理謹(jǐn)慎，同情老幼傷殘，痛恨壞人常保持愉快的心情，遇事冷靜，處理謹(jǐn)慎，同情老幼傷殘，痛恨壞人 壞事。壞事。 第5頁/共10頁 小學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中體現(xiàn)出來的小學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中體現(xiàn)出來的 不健康的心理歸納為以下幾個(gè)方面不健康的心理歸納為以下幾個(gè)方面 ： （1） 懶惰。懶惰。 （2）自控力差。）自控力差。 （3）敏感。）敏感。 （4）失落。）失落。 （5）自卑。）自卑。 （6）孤獨(dú)。）孤獨(dú)。 第6頁/共10頁 如何矯正這些不良的心理，使我們成如何矯正這些不良的心理，使我們成 為一個(gè)具有健全人格的正常的小學(xué)生為一個(gè)具有健全人格的正常的小學(xué)生 呢？呢？ 1

6、學(xué)會(huì)放松。學(xué)會(huì)放松。 2學(xué)會(huì)發(fā)泄。學(xué)會(huì)發(fā)泄。 3與人談心。與人談心。 4學(xué)會(huì)寫日記或周記。學(xué)會(huì)寫日記或周記。 5學(xué)會(huì)感恩。學(xué)會(huì)感恩。 6、建立良好的人際關(guān)系。、建立良好的人際關(guān)系。 7、學(xué)會(huì)自信。、學(xué)會(huì)自信。 8、珍愛生命。、珍愛生命。 第7頁/共10頁 感激傷害你的人，感激傷害你的人， 因?yàn)樗捔四愕男闹?；因?yàn)樗捔四愕男闹荆?感激絆倒你的人，感激絆倒你的人， 因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿； 感激欺騙你的人，感激欺騙你的人， 因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧； 感激蔑視你的人，感激蔑視你的人， 因?yàn)樗延X了你的自尊；因?yàn)樗延X了你的自尊； 感激遺棄你的人，感激遺棄

7、你的人， 因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立；因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立； 第8頁/共10頁 同學(xué)們：同學(xué)們： 在青春這個(gè)美麗的季節(jié)里，總有一種關(guān)懷讓我們心存感激，總有一種在青春這個(gè)美麗的季節(jié)里，總有一種關(guān)懷讓我們心存感激，總有一種 誘惑讓我們難以割舍，總有一種放棄讓我們淚流滿面，我們不可能不走過誘惑讓我們難以割舍，總有一種放棄讓我們淚流滿面，我們不可能不走過 這段復(fù)雜的心路歷程。要知道，青春是一條渡我們走向成熟的橋，也是一這段復(fù)雜的心路歷程。要知道，青春是一條渡我們走向成熟的橋，也是一 條我們無法留住的歲月的河。早戀是枚青蘋果，誰采摘了，誰就只會(huì)品嘗條我們無法留住的歲月的河。早戀是枚青蘋果，誰采摘了，誰就只會(huì)品

8、嘗 生活的酸澀，而嘗不到熟果的甜蜜。早戀讓我們不再快樂，讓我們青春的生活的酸澀，而嘗不到熟果的甜蜜。早戀讓我們不再快樂，讓我們青春的 臉上寫滿憂傷。錯(cuò)過今天所謂的愛情，還會(huì)有明天的臉上寫滿憂傷。錯(cuò)過今天所謂的愛情，還會(huì)有明天的“芳草芳草”，如果錯(cuò)過，如果錯(cuò)過 了青春了青春這段學(xué)習(xí)的最佳充電時(shí)間，我們將抱憾終身。異性間的交往，這段學(xué)習(xí)的最佳充電時(shí)間，我們將抱憾終身。異性間的交往， 既是藝術(shù)，又有技術(shù)。既是藝術(shù)，又有技術(shù)?！帮L(fēng)乍起，吹皺一池春水風(fēng)乍起，吹皺一池春水”。愿你發(fā)揮聰明智慧，。愿你發(fā)揮聰明智慧， 收獲友情和歡樂。收獲友情和歡樂。 . 如果把男生比做熱情的紅色，坦率的藍(lán)色，那么女生就是活潑的黃色如果把男生比做熱情的紅