中小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科教研工作計(jì)劃

1、one reason for suffering, is the pursuit of the wrong things.同學(xué)互助一起進(jìn)步（頁眉可刪）中小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科教研工作計(jì)劃 中小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科教研工作計(jì)劃1指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要精神，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感，明確學(xué)校藝術(shù)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容，對(duì)于發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)和個(gè)性，培養(yǎng)開朗活潑、積極向上的情緒情感起著極其重要的作用。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教育部制訂的全日制義務(wù)教育音樂、美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，音樂學(xué)科要體現(xiàn)以音樂審美體驗(yàn)為

2、核心的基本理念，在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操，健全的人格。音樂教學(xué)應(yīng)該是師生共同體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受音樂美的過程。在教學(xué)中，要強(qiáng)調(diào)音樂的情感體驗(yàn)，根據(jù)音樂藝術(shù)的審美表現(xiàn)特征，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂表現(xiàn)形式和情感內(nèi)涵的整體把握，領(lǐng)會(huì)音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用，主動(dòng)參與音樂實(shí)踐。要尊重個(gè)體的不同音樂體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)；美術(shù)學(xué)科以學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力，提高審美意識(shí)和審美

3、能力，增強(qiáng)對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感，發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望與能力，為學(xué)生終身愛好美術(shù)打下良好基礎(chǔ)。要扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)教育課程改革中小學(xué)藝術(shù)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)研究，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，重視中小學(xué)音樂、美術(shù)教師在教學(xué)業(yè)務(wù)和專業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。要組織并開展好學(xué)校“減負(fù)”以后的藝術(shù)類興趣小組活動(dòng)。主要工作一、中小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科課程改革實(shí)驗(yàn)教材一、七年級(jí)下冊(cè)培訓(xùn)。二、搞好基礎(chǔ)教育課程改革音樂、美術(shù)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)研究工作。三、各片搞好音樂、美術(shù)學(xué)科中小學(xué)起始年級(jí)第二冊(cè)教材的集體備課工作。四、開展小學(xué)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

4、五、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)中學(xué)音樂教學(xué)創(chuàng)新與培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的實(shí)踐研究、中小學(xué)美術(shù)銜接教學(xué)的研究和實(shí)驗(yàn)兩項(xiàng)常州市級(jí)課題的過程管理。日程安排二月份1、中小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科課程改革實(shí)驗(yàn)教材一、七年級(jí)下冊(cè)培訓(xùn)。2、完成中學(xué)音樂優(yōu)秀課的錄像工作。3、各片開展中小學(xué)音樂、美術(shù)起始年級(jí)第二冊(cè)教材的集體備課活動(dòng)。三月份1、中學(xué)美術(shù)研究課。（學(xué)校待定）2、音樂、美術(shù)學(xué)科課題組活動(dòng)。四月份1、小學(xué)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)。五月份1、新課程實(shí)驗(yàn)教材初中音樂研究課。（學(xué)校待定）2、小學(xué)音樂研究課。(學(xué)校待定)六月份1、音樂、美術(shù)學(xué)科課題組活動(dòng)。2、學(xué)科教研工作總結(jié)。中小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科教研工作計(jì)劃2一、工作思路本學(xué)期中小學(xué)音樂

5、、美術(shù)學(xué)科的教研工作，要繼續(xù)以深入推進(jìn)學(xué)科課程改革為中心，以提高中小學(xué)課堂教學(xué)的質(zhì)量、全面提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo)，切實(shí)履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)和管理的職能。遵循教育教學(xué)規(guī)律，強(qiáng)化課程與教學(xué)研究的意識(shí)，創(chuàng)新教研工作的主題、方式與機(jī)制，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。要繼續(xù)組織教師認(rèn)真研讀義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)、義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)、普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)、普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開展_市教科院音樂、美術(shù)學(xué)科“十三五”發(fā)展規(guī)劃，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，為_市中小學(xué)藝術(shù)教育的和諧、科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。二、主要工作（一）加強(qiáng)課堂教學(xué)研究1進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念，總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，明確課改方向；2要發(fā)動(dòng)廣大美術(shù)教師，切實(shí)穩(wěn)妥的

6、提高對(duì)工具材料的研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；3加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)基地和藝術(shù)特色教學(xué)的建設(shè)，提升示范與引領(lǐng)能力；4組織青年美術(shù)教師研討課型范式與實(shí)施策略?中小學(xué)音樂、美術(shù)；5組織開展小學(xué)課堂教學(xué)同題異構(gòu)研討活動(dòng)，分享教學(xué)實(shí)踐智慧；6.分年段組織義務(wù)教育階段中小學(xué)修訂教材、高中模塊教學(xué)教材的學(xué)習(xí)、研究活動(dòng)。（二）轉(zhuǎn)變教研方式1開展形式多樣的現(xiàn)場觀摩和教學(xué)研討活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的指導(dǎo)。本學(xué)期要重點(diǎn)加強(qiáng)直屬中學(xué)美術(shù)教師的水彩畫工具材料特性、技法的素養(yǎng)；2加強(qiáng)市區(qū)學(xué)?！懊佬g(shù)”環(huán)境的指導(dǎo)工作，到相關(guān)學(xué)?，F(xiàn)場觀摩，為教師提高學(xué)科素養(yǎng)及眼界提供條件和機(jī)會(huì)，逐步提高欣賞、評(píng)價(jià)能力；3開展小學(xué)“同題異構(gòu)”，對(duì)課堂教學(xué)有關(guān)

7、問題的討論，努力探索提高美術(shù)教學(xué)實(shí)效，積極實(shí)施面向全體學(xué)生的有效方法；4繼續(xù)做好_市精品課和省“名師課堂”的拍攝工作，為教育薄弱地區(qū)提供優(yōu)質(zhì)資源。積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推介第一線藝術(shù)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。（三）加強(qiáng)對(duì)外交流1繼續(xù)加強(qiáng)與中國美術(shù)教育雜志社、南京師范大學(xué)音樂學(xué)院、美術(shù)學(xué)院的聯(lián)系，充分利用“外腦”“智庫”促進(jìn)本市教師專業(yè)發(fā)展；2繼續(xù)加強(qiáng)與省、區(qū)教研室以及市美協(xié)、_畫院、劉海粟美術(shù)館的合作交流；3關(guān)注省、市相關(guān)美術(shù)展覽事宜，創(chuàng)造美術(shù)教師觀摩和參與的機(jī)會(huì)；4充分發(fā)揮中小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科基地的作用。對(duì)_市外國語學(xué)校實(shí)施的“選課走班”教學(xué)進(jìn)行跟蹤調(diào)研，組織初中音樂教師進(jìn)行觀摩、

8、研討活動(dòng)；5.研究如何在歌唱教學(xué)和音樂欣賞教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、運(yùn)用音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提高學(xué)生感受、體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂的能力；6.引導(dǎo)教師探索初中歌唱教學(xué)、音樂欣賞教學(xué)、高中音樂鑒賞教學(xué)中的策略與方法，分享教學(xué)實(shí)踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。（四）認(rèn)真做好其他具體工作1組織教師參加五月份的全國烙畫藝術(shù)展覽活動(dòng)；2推薦大市選拔的音樂教師參加20_年_省小學(xué)音樂教師教學(xué)基本功比賽；3選拔中學(xué)音樂教師參加20_年_省中學(xué)音樂教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)；4.配合省教研室、教科院和市教育局體衛(wèi)藝處、人事處及市文聯(lián)等部門工作；5.關(guān)于中小學(xué)美術(shù)教師赴浙江溫州雁蕩山采風(fēng)、寫生的組織籌備工作。三、日程安排（具體視省市臨時(shí)安排的工作調(diào)整變化）二月份1.組織開展新學(xué)期初教研活動(dòng)；2.召開教育學(xué)會(huì)美專會(huì)理事會(huì)議。三月份1組織小學(xué)美術(shù)教師公開課；2組織_市小學(xué)音樂聯(lián)校教研活動(dòng)；3組織大市中學(xué)音樂教師評(píng)優(yōu)課比賽。四月份1組織全市小學(xué)音樂、美術(shù)教師的“同題異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng)；2組織教師準(zhǔn)備參加烙畫展覽培訓(xùn)活動(dòng)；3市區(qū)初中美術(shù)學(xué)科青年教師研究課；4.結(jié)合課型范式與實(shí)施策略?中小學(xué)美術(shù)修訂美術(shù)教學(xué)建議。五月份1推薦中學(xué)音樂教師參加省