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1、 20102011第二學(xué)期英語(yǔ)教研計(jì)劃 20102011第二學(xué)期英語(yǔ)教研計(jì)劃一、工作思路本學(xué)期堅(jiān)持以課堂教學(xué)研究為重心,立足于教師隊(duì)伍建設(shè),以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范,來(lái)促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展,進(jìn)一步關(guān)注教師的教學(xué)行為,不斷探索有效的課堂教學(xué)方法與策略,提高我鎮(zhèn)英語(yǔ)教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力,與全鎮(zhèn)的英語(yǔ)教師一起努力營(yíng)造開(kāi)放的、和諧的教學(xué)研究氛圍,從而促進(jìn)教師自身水平的提高和學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言能力的提高。二、主要工作1、繼續(xù)以新課程理念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)研究為切入口認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的三標(biāo)準(zhǔn)的工作要求,切實(shí)做好教學(xué)工作,要加強(qiáng)英語(yǔ)教師間交流,互相學(xué)習(xí),共同提高,教研課要注重教學(xué)過(guò)程的展開(kāi),要具有真實(shí)性與有效性。2、加
2、強(qiáng)本鎮(zhèn)英語(yǔ)教研組的建設(shè),以組長(zhǎng)的發(fā)展來(lái)帶動(dòng)其他教師的發(fā)展,使英語(yǔ)教研規(guī)范化,制度化,更具實(shí)效性;倡導(dǎo)教研組成員合作互助,養(yǎng)成良好的研究氛圍,積極開(kāi)展集體備課,相互聽(tīng)課評(píng)課,堅(jiān)持教師自我反思,自主成長(zhǎng)。3、嘗試集體備課。針對(duì)本鎮(zhèn)英語(yǔ)教師教案書(shū)寫(xiě)有待規(guī)范以及為解決備課相對(duì)封閉的情況,本學(xué)期嘗試全鎮(zhèn)集體備課,把備課任務(wù)下放到各個(gè)學(xué)校,力求備好、備精,做到活動(dòng)形式多樣,術(shù)語(yǔ)表達(dá)正確,格式符合要求,然后其他的教師參考、借鑒,達(dá)到資源共享。4、搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。加強(qiáng)本鎮(zhèn)英語(yǔ)教師的網(wǎng)絡(luò)意識(shí),組織教師創(chuàng)建我們鎮(zhèn)的圈子,給教師提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),共享教學(xué)資源,更好適應(yīng)課改需要,通過(guò)學(xué)習(xí)、交流、探討,形成濃厚的研討氛圍,促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思相結(jié)合。5、鼓勵(lì)教師積極的撰寫(xiě)教學(xué)的心得,案例,論文。三、具體的活動(dòng)安排:時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)人備注3月14日(教研課)l2how old are you?馬麗娟三年級(jí)l2what do you want to be?劉鳳彩五年級(jí)l3what happened to you?王艷華六年級(jí)3月28日(教研課)l3how much is it?吳春明三年級(jí)l3im scared!姜海舟四年級(jí)l4how about a pizza?李大勇六年級(jí)4月18日l(shuí)5wheres the g ift shop?王淑環(huán)五年級(jí)(集體備課)5月23日詞匯教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策劉文明研
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