五年級數(shù)學(xué)下冊開學(xué)第一課教案

1、五年級數(shù)學(xué)開學(xué)第一課教案北環(huán)路小學(xué)劉韜一、分享目標(biāo)：1 、通過與學(xué)生交流課程綱要，了解本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、課程目標(biāo)以及課程評價(jià)。2 .通過了解教師對學(xué)生的評價(jià)方法，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動性。二、分享重點(diǎn)：了解本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容和評價(jià)方法。三、分享難點(diǎn)：通過分享課程綱要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。四、分享過程：（1） 、談話導(dǎo)入師：同學(xué)們，新的學(xué)期意味著新的開始。當(dāng)你們拿到新課本的時(shí)候是什么樣的心情？老師和你們的心情一樣。今天這節(jié)課，老師將和你們一起交流和熟悉本學(xué)期我們將學(xué)到哪些新知識。（2） 、了解學(xué)習(xí)內(nèi)容、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。1、了解目錄，把各單元按內(nèi)容分類。師：首先我們來看目錄，這冊教材一共有八個(gè)單元內(nèi)容。

2、我們先一起把單元標(biāo)題讀一讀。（生讀）除此之外還有一個(gè)整理復(fù)習(xí)、一個(gè)數(shù)學(xué)廣角和總復(fù)習(xí)。你能把這些內(nèi)容進(jìn)行分類嗎？數(shù)與代數(shù)：第一、三、五、七單元圖形與幾何：第二、四、六單元統(tǒng)計(jì)與概率：第八單元綜合應(yīng)用：數(shù)學(xué)廣角、整理與復(fù)習(xí)、總復(fù)習(xí)2、具體了解各單元內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。（1）學(xué)生看書，了解各單元學(xué)習(xí)內(nèi)容。師：同學(xué)們的思路非常清晰，下面我們就走進(jìn)書本，看看每單元具體學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容。（把學(xué)生分成三大組，每大組看相應(yīng)單元內(nèi)容）師：怎樣能快速找到相應(yīng)的單元？（生：看目錄中對應(yīng)的頁數(shù)）下面老師給大家10分鐘時(shí)間，請同學(xué)們按分的內(nèi)容安靜的閱讀課本，可以邊看邊做簡單的記錄。（2）學(xué)生交流單元內(nèi)容，老師出示各單元學(xué)

3、習(xí)目標(biāo)。師：下面我們就一起來說說每單元具體學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容。（生說完，老師出示單元學(xué)習(xí)目標(biāo)）師：這些內(nèi)容與之前學(xué)過的哪些知識有聯(lián)系？數(shù)學(xué)的知識是有連貫性的，大膽猜測一下，學(xué)過這些內(nèi)容今后我們可能會學(xué)到哪些知識？3、交流方法，輕松學(xué)習(xí)圈出第一、三、五、七、二、四單元師：誰能說出為什么老師圈出這幾個(gè)單元？生：很重要，很難這：這幾個(gè)單元是本學(xué)期的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中能夠引起重視。師：為了更好的實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，大家共同來想想辦法，我們應(yīng)該采取哪些方法呢？在以往的學(xué)習(xí)中你有什么好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或者建議？生：課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)生：認(rèn)真聽講、獨(dú)立思考，傾聽同學(xué)們的發(fā)言、生：按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)訂正錯(cuò)題，生：加大練習(xí)的力度，遇到不懂的地方及時(shí)請教老師或同學(xué)師：同學(xué)們說得太精彩了，老師把大家說得總結(jié)為12個(gè)字勤于思考、善于動腦、敢于實(shí)踐，希望同學(xué)們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加以應(yīng)用，使自己的數(shù)學(xué)能力得到進(jìn)一步的提高。4、評價(jià)方式：師：了解了學(xué)習(xí)內(nèi)容，確立了學(xué)習(xí)目標(biāo)，就有了前進(jìn)的方向。那么在學(xué)習(xí)的過程中，我們學(xué)得怎么樣，是否達(dá)到了目標(biāo)，這就需要對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)行評價(jià)。（出示評價(jià)方案）大屏幕顯示的是這學(xué)期的評價(jià)方式。自己讀一讀，如果有不同的意見，課下可以與老師共同交