—立足服務(wù),打造“人民滿意學(xué)校”

1、編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日學(xué)海無(wú)涯頁(yè)碼：第7頁(yè) 共7頁(yè)立足服務(wù),打造“人民滿意學(xué)?！绷⒆惴?wù),打造“人民滿意學(xué)?！苯鼛啄陙?lái)，清泉鎮(zhèn)中心中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，師德師風(fēng)建設(shè)取得顯著效果。學(xué)校在社會(huì)中的聲譽(yù)越來(lái)越好，這與學(xué)校工會(huì)充沛發(fā)揮中流砥柱的作用是分不開的。學(xué)校工會(huì)在上級(jí)工會(huì)和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)，貫徹十六屆四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定，堅(jiān)持以法治會(huì)，加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè)，組織全校教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮力開拓，為將清泉鎮(zhèn)中心中學(xué)打造成“人民滿意學(xué)?！苯弑M全力。一、服務(wù)于管理，保證政令疏通教育要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。教師在傳達(dá)人類文明，啟迪

2、智慧，塑造人類靈魂，開發(fā)人力資源方面發(fā)揮著重要的關(guān)鍵的作用，管理的教師，充沛發(fā)揮教師的積極性尤為重要。學(xué)校工會(huì)協(xié)商學(xué)校黨支部、行政組，加強(qiáng)制度建設(shè)，從源頭上，過(guò)程上，結(jié)果上全程參與，充沛監(jiān)督功能。1、完善制度建設(shè)，實(shí)行科學(xué)管理學(xué)校工會(huì)每學(xué)期至少召開3次教代會(huì)，即期初、期中、期末，會(huì)前由黨支部和工會(huì)委員，工會(huì)代表商榷列出教代會(huì)討論的提案主題和要點(diǎn)，對(duì)現(xiàn)有各項(xiàng)制度提出修改意見，對(duì)還沒(méi)有的規(guī)章制度征求意見，協(xié)商學(xué)校制訂了教師管理?xiàng)l例、宿管職責(zé)、文明教室評(píng)定細(xì)則等，還組織教師學(xué)習(xí)了教師法、教育法等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識(shí)，堅(jiān)持了“以法治?！钡墓芾硭悸?，學(xué)校各部門運(yùn)轉(zhuǎn)正常，管理工作取得了顯著效果。2、參

3、與學(xué)校決策工會(huì)在協(xié)商校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策，對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)制度進(jìn)行過(guò)程管理、監(jiān)督，對(duì)不合理的，召集工會(huì)代表進(jìn)行修改完善，保證實(shí)施效果。3、堅(jiān)持校務(wù)公開學(xué)校工會(huì)積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開，多次召開座談會(huì)，傾聽全校師生對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。校務(wù)公開使教職對(duì)學(xué)校發(fā)展前途、管理的方法，工作的程序進(jìn)行了全面的深入的了解，全面調(diào)動(dòng)了廣大教職員工的積極性、發(fā)明性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的熱情，加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。二、服務(wù)于辦學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是“辦人民滿意教育”的一個(gè)重要指標(biāo)。沒(méi)有高質(zhì)

4、量的教師，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育，沒(méi)有高質(zhì)量的教育，就沒(méi)有高質(zhì)量的人才。教師隊(duì)伍的建設(shè)，對(duì)學(xué)校的發(fā)展壯大，起了舉足輕重的作用。1、不時(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教職工師德水平不時(shí)學(xué)習(xí)是提高教師師德水平，促進(jìn)教師整體素質(zhì)不時(shí)提高的保證。校黨支部、工會(huì)一直注重教職工的理論學(xué)習(xí)，規(guī)定每周星期一為例會(huì)，每年級(jí)每學(xué)科每周有半天的集中學(xué)習(xí)時(shí)間。工會(huì)以先進(jìn)性教育為契機(jī)，配合黨支部開展了堅(jiān)持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性教育，開展師德師風(fēng)教育，組織教工學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識(shí)，將黨的政策，路線教育與教育教學(xué)的實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí)，讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。2、堅(jiān)持實(shí)施“青藍(lán)工程”，促進(jìn)青年教師迅速生長(zhǎng)青年教師是學(xué)校教育教學(xué)

5、工作的后備力量，也是將來(lái)的中堅(jiān)力量。學(xué)校工會(huì)很注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。工會(huì)發(fā)明一切條件，還組織各種活動(dòng)來(lái)提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。首先，工會(huì)配合學(xué)校行政繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”，采用“老幫青”，“一幫一”的方法，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師與羽翼未豐的新教師結(jié)成對(duì)子。由于長(zhǎng)期堅(jiān)持“青藍(lán)工程”，我校年輕教師生長(zhǎng)很快。其次，工會(huì)配合教導(dǎo)處，開展教科研活動(dòng)，如進(jìn)行課題研究，教學(xué)理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)等，提高了教師業(yè)務(wù)水平和教科研的能力。開放遠(yuǎn)程教育收視室為教師科研、教學(xué)提供了方便，組織教師去兄弟學(xué)校觀賞取經(jīng)，拓寬了教師視野，帶動(dòng)了年輕教師積極生長(zhǎng)。選派優(yōu)秀青年教師參與縣、市、省級(jí)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)并獲獎(jiǎng)，極大

6、地鼓舞了青年教師。3、工會(huì)協(xié)商教導(dǎo)處，政教處制訂出清泉鎮(zhèn)中心中學(xué)教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案建立激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感，極大的調(diào)動(dòng)了教師搞好教育教學(xué)的積極性。三、服務(wù)于教工，維護(hù)合法權(quán)益學(xué)校在堅(jiān)持“依法治校”的同時(shí)，“以人為本”的管理理念在清泉鎮(zhèn)中心中學(xué)得到很好體現(xiàn)。學(xué)校工會(huì)一向以關(guān)心教工，維護(hù)教工的合法權(quán)益為已任，始終堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事，急群眾之所急，想群眾之所想。1、每學(xué)年征求教師的意愿（帶何年級(jí)何學(xué)科的課，是否愿意擔(dān)任班主任，是否愿意做兼職工作如值日、宿管、捍衛(wèi)等）再與學(xué)校實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，體現(xiàn)了人性化的科學(xué)管理，取得了比較好的效果，人盡其長(zhǎng)。2、評(píng)價(jià)教師，注重于教學(xué)過(guò)程、環(huán)節(jié)以往采取終結(jié)性評(píng)

7、價(jià)方式來(lái)衡量一個(gè)教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果甚至一個(gè)人的教學(xué)能力，既不符合實(shí)際情況，也與新的課程理念相悖。學(xué)校工會(huì)多次召開教代會(huì)，討論“一堂好課的評(píng)價(jià)規(guī)范”、“怎樣全面科學(xué)地評(píng)價(jià)一位教師”等，形成了終結(jié)性評(píng)價(jià)和過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)理念，對(duì)后勤教輔人員著重從工作態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量等方面去評(píng)價(jià)，這樣，每一位教職員工都心服口服。3、鼓勵(lì)教師參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)校工會(huì)發(fā)揮其監(jiān)督職能，食堂監(jiān)管小組管理好食堂，經(jīng)管小組管好公費(fèi)，開源節(jié)流，擠出一局部資金，為教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)發(fā)明優(yōu)越條件，極大地鼓舞了教師參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)的熱情。學(xué)校工會(huì)還利用有限的課程資源，如遠(yuǎn)程教育收視室，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)以和舉辦“說(shuō)課競(jìng)賽”、“講課競(jìng)賽”等

8、活動(dòng)，將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)推向了高潮。四、服務(wù)于女教工，為她們排憂解難我校女教工占總數(shù)的50以上，是教育教學(xué)的骨干力量，校工會(huì)和行政領(lǐng)導(dǎo)一起研究方案，盡量為她們營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境，關(guān)心她們的身心健康，每年為她們定期婦檢，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，布置她們治療、休息，還常到家看望、慰問(wèn)。這幾年，女教工患重大疾病的較節(jié)“22699044gamp;nbsp多。如：談杏元、游紅衛(wèi)、葉威、可霽元等，當(dāng)她們得知病情后，精神幾近解體，學(xué)校工會(huì)和時(shí)去撫慰，送去了組織對(duì)她們的關(guān)懷，使她們感受到了集體的溫暖。五、服務(wù)于老齡離退休的教年教職工，將自身的青春都獻(xiàn)給了學(xué)校，獻(xiàn)給了教育事業(yè)，讓他們幸福地安度晚年是學(xué)校工會(huì)最大的心愿。每逢過(guò)節(jié)，校工

9、會(huì)同學(xué)校行政組總是攜帶禮品，上門看望離退休教工，給他們送去慰問(wèn)和關(guān)懷。想盡千方百計(jì)解決他們的待遇，關(guān)心他們的衣、食、住、行以和健康，保健問(wèn)題。有的老年教工家里發(fā)生矛盾，工會(huì)還出面調(diào)解，使家庭和睦。對(duì)患病住院的離退休教職工和其家屬隨時(shí)看望，得到了老年教工和其家屬的好評(píng)。學(xué)校工會(huì)每年還提供平臺(tái)，讓每位離退休教工向?qū)W校進(jìn)言，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，繼續(xù)發(fā)揮余熱，使老齡教工老有所為。六、服務(wù)于同學(xué)關(guān)心下一代健康生長(zhǎng)是工會(huì)工作的重點(diǎn)之一。家長(zhǎng)學(xué)校是學(xué)校的一個(gè)窗口，是家長(zhǎng)學(xué)校同學(xué)相溝通的平臺(tái)。校工會(huì)配合政教處、教導(dǎo)處，以辦好家長(zhǎng)學(xué)校為載體解決同學(xué)和家長(zhǎng)亟待解決的問(wèn)題1、家庭困難的同學(xué)我們學(xué)校的同學(xué)大局部來(lái)自農(nóng)村，有相當(dāng)局部的同學(xué)家里非常困難，靠國(guó)家“兩免一補(bǔ)”的名額，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，校工會(huì)發(fā)動(dòng)教職工、同學(xué)捐款獻(xiàn)愛心，每年捐款達(dá)幾千元，學(xué)校還從辦公經(jīng)費(fèi)中擠出錢助困。特困生經(jīng)濟(jì)問(wèn)題緩解了，他們更加熱愛學(xué)