羅漢小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)測(cè)試卷十一

1、羅漢小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)測(cè)試卷十一一、看拼音寫詞語(yǔ)（5） K fi mng lng h ln ln lng i zhng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、選出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的正確讀音，用“”標(biāo)出。（4分）田螺（lu nu）棱角（lng lng）攙扶（chn cn）祭祀（sh s）女傭（yng yng）丞相（chng chn）軀體（q q）豺狼（ci chi）三、按查字典的要求填空。（3分）“幽”用音序查字法，先查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ）；用部首查字法，先查（ ），再查（ ）畫，字義有：深遠(yuǎn)，僻靜；隱蔽的，不公開的；沉靜?！坝姆肌睉?yīng)選第（ ）種?！坝墓取睉?yīng)選第（ ）種。四、按要

2、求填詞。（13分）1、寫出下列成語(yǔ)的近義詞或反義詞。（6分）近義詞：恍然大悟（ ）破釜沉舟（ 多如牛毛（ ）反義詞：異想天開（ ）吞吞吐吐（ 忐忑不安（ ）2、請(qǐng)根據(jù)下面提供的一組詞填空。（3分）輕柔 湛藍(lán) 閃爍 飄浮 墨黑 溫暖月亮給太陽(yáng)寫信。鋪開天空（ ）的信箋，用銀亮亮的月光寫下（ ）的問候，（ ）的星星，是問候開出的花朵。太陽(yáng)給月亮寫信。鋪開天空（ ）的信箋，用金燦燦的陽(yáng)光寫下（ ）的問候，（ ）的云彩，是問候開出的花朵。3、按要求寫成語(yǔ)。（4分） （1）描寫人物動(dòng)作，如_，_。（2）描寫人物語(yǔ)言，如_，_（3）描寫人物神態(tài)，如_，_（4）描寫人物品質(zhì)，如_，_五、下列沒有錯(cuò)別字的一組

3、是（3分） A金壁輝煌嘔心瀝血頑強(qiáng)不屈 負(fù)荊請(qǐng)罪 B走頭無路香味四溢秉燭夜游 繁花似錦C春意盎然迫不及待無可奈何 心曠神怡D因材施教 惹事生非 惟命是從 人情世故六、按要求變換句式。（8分）1、我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里。縮寫句子： 2、“神舟”五號(hào)飛船飛向太空令全中國(guó)人自豪。改為反問句： 3、王老師對(duì)我說：“麗麗成績(jī)不好，你要多幫助她?！备臑檗D(zhuǎn)述句： 4、天下竹子數(shù)不清，井岡山竹子頭一名改為雙重否定句 七、修改病句。（6分）1、聽了三位大學(xué)生舍身救人的事跡報(bào)告，使我深受教育。2、長(zhǎng)跑雖然可以鍛煉身體，但是可以鍛煉意志。3、解放軍戰(zhàn)士奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)的第一線，他們動(dòng)人的事跡和犧牲精神在廣

4、大人民心中傳揚(yáng)。八、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里注明下列各句所運(yùn)用的表達(dá)方法。（4分）1、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（ ）2、我戀著西山，戀著昆明湖，戀著那雄偉綿延的長(zhǎng)城。（ ）3、山那邊的山啊，鐵青著臉。（ ）4、這不是祖國(guó)母親對(duì)我的期望嗎？（ ）九、片段閱讀。（9分）深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)戴銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹用力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，1、這段文字出自 寫的 ，你還知道他的哪些作品： 這段文字通過 、 的描寫突出人物的外貌

5、特點(diǎn)；通過對(duì)人物 的描寫展示人物的個(gè)性特點(diǎn)。“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜?！笔?描寫。閏土給你留下了 的印象。2、請(qǐng)仿寫你身邊的一個(gè)人的外貌。 十、閱讀，細(xì)心品讀，完成后面的問題。（15分） 清醒了，化學(xué)實(shí)驗(yàn)中那可怕的一聲爆炸。他絕望地嚎叫著：“我不能沒有眼睛，不能沒有”喊了一整天，嗓子啞了。他累極了，靜靜地躺在病床上。鄰床病友還在滔滔不絕地講述著。開始講的什么他全然不知。現(xiàn)在聽見了，那是一個(gè)老人的聲音：“窗外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的青山；綠樹環(huán)繞著小村；村邊池塘中A（漂浮、游蕩、漂蕩）著鴨子；牧童騎著老牛從夕陽(yáng)中走來。近處，金黃的麥田，麥穗隨著輕風(fēng)微微搖曳；

6、樹枝上對(duì)對(duì)麻雀，瞪著圓圓的小眼睛”聽著聽著，他仿佛看見了青山猶在，夕陽(yáng)更紅的景色。他靜靜地睡去了。第二天清晨，老人又開始講述：“太陽(yáng)正從東方升起，把天邊燒紅。一架銀色飛機(jī)追趕著太陽(yáng)，在燦爛的陽(yáng)光中飛翔”他聽著，想象著，那該是一幅多么壯麗的景象。再壯麗也看到了，他又嚎叫起來：“你不要再B（夸獎(jiǎng)、炫耀、贊美）你有眼睛。我恨”老人停止了講述，長(zhǎng)嘆一聲，病房死一樣寂靜，死一樣黑暗。也不知過了多久。他怕這寂靜、黑暗，他需要老人的聲音，于是，老人又娓娓講述起來：“現(xiàn)在，一彎明月高懸，星星C（點(diǎn)綴、裝修、裝飾）夜幕。薄云徐徐D（飄動(dòng)、飄揚(yáng)、浮動(dòng)），星、月含羞地看著大地，看著你和我，祝福你能重見它們”聽著，聽

7、著，他進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。就這樣，老人每天給他描繪窗外的景象。不知過了多少日，他終于拆去纏著的厚厚紗布，他隱約看見眼著的護(hù)士、醫(yī)生，雖然很模糊，但確實(shí)看見了。他激動(dòng)得哭了突然間，他想起了鄰床的那位老人。蒼然古貌的老人側(cè)坐在床上，眺望著窗外。他沖過去，展開雙臂擁抱老人，“是你，月亮、星星的祝福，我看見了，什么都能看見了”。然而，就在他擁抱老人，老人循聲回過頭來的一剎那，他看著老人那雙眼睛，驚呆了，木然了。他突然覺得老人的“眼睛”是那樣明亮。1、給文章加個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）2、結(jié)合語(yǔ)境理解文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（3分）木然： 滔滔不絕： 全然不知： 3、在括號(hào)內(nèi)正確的詞語(yǔ)下面打“”。（2

8、分）4、文中畫線句子運(yùn)用了 的修辭手法。請(qǐng)你也運(yùn)用這樣的手法寫一句描寫大樹的句子。（2分） 5、讀文答題。（4分）文中“他突然覺得老人的眼睛是那樣的明亮”一句，為什么“眼睛”加雙引號(hào)？ 老人講述的景色很美，他為什么要給年輕人講述這樣的美景？ 6、老人的崇高精神表現(xiàn)在哪里？請(qǐng)用自己的話歸納。（2分） 十一、習(xí)作。（30分）親愛的同學(xué)們，小學(xué)生活即將結(jié)束，此時(shí)此刻，你最想說的一句話是什么？你可以對(duì)學(xué)校說，對(duì)老師說，對(duì)同學(xué)說，對(duì)爸爸、對(duì)媽媽說請(qǐng)把你的理由，你的想法，你的故事寫下來。要求內(nèi)容具體，抒發(fā)真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)400字左右。題目：我想對(duì)你說小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)測(cè)試卷八參考答案前川六小 李春芹一略 二略 三略 四1、茅塞頓開 背水一戰(zhàn) 成千上萬 腳踏實(shí)地 滔滔不絕 心平氣和（一個(gè)一分）2、湛藍(lán) 輕柔 閃爍 墨黑 溫暖 漂浮（一個(gè)0.5分）3、一個(gè)0.5分 五、C七、1、去“使”或“聽了”2、雖然但是改為不但而且3、去掉“和犧牲精神” 九、1、少年閏土 故鄉(xiāng) 雪 三味書屋 年齡 衣著 動(dòng)作。環(huán)境 聰明能干（一個(gè)0.5分）2、仿寫外貌略（4分）十、1、眼睛 2、他看見老人是個(gè)盲人時(shí)，不知所措。 老人不停地流暢地講述著景色。他一點(diǎn)也不知道老人講的什么內(nèi)容。（一個(gè)1分）3、游蕩 炫耀 點(diǎn)綴 飄動(dòng)