《蜀道難》課堂教學(xué)藝術(shù)鏡頭：“悲鳥”、“子規(guī)”愁蜀道.doc

1、蜀道難課堂教學(xué)藝術(shù)鏡頭：“悲鳥”、“子規(guī)”愁蜀道浙江金華第一中學(xué)吳燕燕師：“蜀道之難， 難于上青天” ，李白反復(fù)感嘆蜀道難行，你覺得詩中哪些語句最能表現(xiàn)蜀道之難？生：“黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。 ”山高得連黃鶴也飛不過，猿猴也發(fā)愁，那山該有多高呢！生：“上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川”這句用夸張和想象極寫蜀道的高，蜀道的險。生：“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。 ”畫面感很強，有山峰、枯松、急流、飛瀑和轉(zhuǎn)石，還配有驚天動地、萬壑轟鳴的聲響，讓人感覺相當(dāng)驚險！生：“青泥何盤盤！百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。 ”青泥嶺九曲十八彎，山

2、勢又高，居然可以觸摸到天上的星辰，人走在上面很緊張得不得了。師：這兩句詩描寫角度一樣嗎？生：不一樣。前一句是正面描寫，后一句是用人的感覺來襯托的，屬側(cè)面烘托。生：“地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連”也很突出“難” 。你想，蜀道的開辟非常不易，甚至非人力所為， “天梯”“石?！本湍苷f明蜀道的高險了。生：那寫劍閣的那句就更能突出了。 “崢嶸而崔嵬”的劍閣竟高峻險要到如此地步， “一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開” ，以至于惡勢力可以據(jù)險叛亂，在蜀地?zé)o所不為。師：大家都說得很不錯，不過好像還有兩句大家一直沒提到， “但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間” “又聞子規(guī)啼夜月，愁空山” ，是什么緣故呢？生：貌似這兩句寫愁

3、的，不是寫蜀道難行的。生：這兩句讀起來沒什么力量，或者說氣勢弱了很多，不太能突出這個“難”字。生：感覺“悲鳥” “子規(guī)”這兩個意象在整首詩中不太協(xié)調(diào)，有點突然。生：詩意不太好理解， “悲鳥”是什么鳥啊？生：為什么說“雄飛雌從繞林間”，難道它們是成雙成對地飛，那為什么又叫“悲鳥”啊？生：按照課下注釋， “子規(guī)”這句是不是抒發(fā)思?xì)w、思鄉(xiāng)之情的？師：悲鳥指的大概就是雉鳥，漢樂府詩集曾提到一首古詞： “雉子高飛止，黃鵠高飛已千里。雄來飛，從雌視。 ”課文注釋里提到“一作雄飛從雌 ”，跟這首古詞就更能對應(yīng)上了。杜鵑鳥，人們往往將其聲與悲苦哀怨聯(lián)系在一起。課文注釋里提到“此鳥啼聲悲哀，聽其音仿佛在說不如歸

4、去”，我想這一句既有思?xì)w之意，也含悲苦之情。師：接下來，大家把這兩句詩用現(xiàn)代語言翻譯一下。生：只聽見悲哀的雉鳥對著古木大聲地啼叫， 雌鳥雄鳥雙雙在林間盤旋。 又聽見杜鵑對著夜空的月亮啼叫，使整座空山都為之發(fā)愁。師：“雙雙在林間盤旋”好像缺乏悲哀的氣氛；“對著古木” “對著夜空的月亮”這個翻譯有點不妥，古詩文語句凝練，在翻譯時要把它補出來， “號于古木” “啼于夜月”似乎更為妥當(dāng)。生：只聽見在那千年滄桑古木間，一只只鳥在悲哀地啼叫，雌鳥跟著雄鳥在林間盤旋，為自己失子之痛而傷心。又聽見杜鵑在夜晚的月光下凄厲地啼叫，在空蕩蕩的山里發(fā)愁。師：這個就比較漂亮了?！耙磺芯罢Z皆情語” ，這兩句詩流露了詩人怎

5、樣的情感？生：失子之悲，思鄉(xiāng)之愁。師：很簡潔。那這兩句跟表現(xiàn)“蜀道難”有聯(lián)系嗎？生：我想到一點，不知對不對，“悲鳥”這句是父母掛念在外的游子，入蜀甚至都有生命危險，有點生離死別的味道； “子規(guī)”是游子思?xì)w，內(nèi)心在喊“不如歸去” 。而這都是因為蜀道高險引起的，也是為了突出蜀道難的。師：解讀有新意，結(jié)合這兩個意象的內(nèi)涵，契合詩歌主旨，不錯。生：結(jié)合上下文來看， “問君西游何時還” “使人聽此凋朱顏” ，我覺得是抒發(fā)羈旅之愁的。師：表揚這位同學(xué)，會結(jié)合上下文，把握詩意不能片面、孤立，要跟上下文甚至跟全文聯(lián)系起來。師：剛才有好幾個同學(xué)提到這兩句詩的風(fēng)格跟前面的不太一樣，我也有同感。 明明前面是“地崩山摧” “六龍回日” “捫參歷井” ，后面是“飛湍瀑流” “砯崖轉(zhuǎn)石” ，這些形象大多是粗獷的、鏗鏘有力的，唯獨這兩句是這樣的細(xì)膩、柔弱，想想，這么寫有什么好處？生思考，討論。生：突出了蜀道的另一個特點凄清。蜀道不只是高、險，而且還是空寂蒼涼的。生：前面“問君西游何時還？畏途巉巖不可攀”已經(jīng)表明接下來要轉(zhuǎn)筆鋒了，照應(yīng)后面一句“使人聽此凋朱顏” ，這幾句的風(fēng)格差不多。而且也能師：是的。就像一首歌一樣，有高潮點，有低