小草之歌完整版

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識認(rèn)識7個生字，會寫個生字，會寫10個生字。掌握重點(diǎn)個生字。掌握重點(diǎn)詞語。詞語。2、正確，流利，有感情地朗讀課文，感受詩、正確，流利，有感情地朗讀課文，感受詩歌的語言每，韻律美。歌的語言每，韻律美。3、理解課文內(nèi)容，體會小草無私奉獻(xiàn)的精神。、理解課文內(nèi)容，體會小草無私奉獻(xiàn)的精神。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)：正確，流利，有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)難點(diǎn)：正確，流利，有感情地朗讀課文，感受詩歌的語言每，韻律美。感受詩歌的語言每，韻律美。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會小草無私奉學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會小草無私奉獻(xiàn)的精神。獻(xiàn)的精神。教學(xué)過程（第一課時(shí)）（一）激發(fā)情感，導(dǎo)入新課。（一）激發(fā)情感，導(dǎo)入新

2、課。1、播放、播放小草小草歌曲。歌曲。2、教師提問：歌曲描寫了一棵什么樣的小草？、教師提問：歌曲描寫了一棵什么樣的小草？書本上的小草又是什么樣的呢？書本上的小草又是什么樣的呢？3、出示課題，板書課題，齊讀課題。出示課題，板書課題，齊讀課題。4、出示學(xué)出示學(xué)習(xí)習(xí)目標(biāo)課件，讓學(xué)生明確學(xué)目標(biāo)課件，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)。教學(xué)過程（第一課時(shí)）（二）、自學(xué)互助，自主交流。（二）、自學(xué)互助，自主交流。（朗讀課文后完成預(yù)案）（朗讀課文后完成預(yù)案） 自自學(xué)預(yù)案：學(xué)預(yù)案：1、給下列生字注音，拼讀后在組詞。、給下列生字注音，拼讀后在組詞。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 計(jì)（計(jì)（ ） 奉（奉（ ） 福（

3、福（ ） 缺（缺（ ） 丘丘 （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 鎖（鎖（ ） 胞（胞（ ） 扮（扮（ ） 嬌（嬌（ ） 遼遼 （ ）2、寫近義詞：慚愧（、寫近義詞：慚愧（ ） 氣餒氣餒（ ）3、寫反義詞：偉大（、寫反義詞：偉大（ ） 索取索?。?）4、詞語解釋：、詞語解釋：微不足道：微不足道：_枯槁：枯槁：_5、理解課文內(nèi)容：、理解課文內(nèi)容： 課文共有（課文共有（ ）個小結(jié)。個小結(jié)。 課文以（課文以（ ）自述的形式，說出）自述的形式，說出自己雖然是一株弱小的（自己雖然是一株弱小的（ ），但），但不不 （ ），不（），不（ ），不（，不（ ），不（），不（ ），向（，向（ ）索取很少，但在（）索取很少，但在（ ），（），（ ），（），（ ）等方面做出無私的奉獻(xiàn)。）等方面做出無私的奉獻(xiàn)。教學(xué)過程（第一課時(shí)）(三三)、 學(xué)生展示學(xué)生展示教學(xué)過程（第一課時(shí)） （四）、達(dá)標(biāo)檢測。（四）、達(dá)標(biāo)檢測。1、看拼音寫詞語。 fng xin xng f lio ku d ban（ ） （ ）（ ） （ ）2、按要求寫句子。給我一點(diǎn)陽光雨露。我生活得幸福美好。（用恰當(dāng)關(guān)聯(lián)詞連成一句話。）_沙丘被我鎖住了手腳。（改為“被字句”）_3、詩歌從那些方面贊美了小草？_教學(xué)過程（第一課時(shí)）（五）、課堂小結(jié)