綜述本課題國內外研究動態(tài),說明選題的依據(jù)和意義

1、 1. 綜述本課題國內外研究動態(tài)，說明選題的依據(jù)和意義1.1 國內外同類設計（或同類研究）的概況綜述傳統(tǒng)的畢業(yè)論文管理工作十分繁雜，越來越需要開發(fā)基于網(wǎng)絡的畢業(yè)論文管理系統(tǒng)。目前，國內外很多高校都已經(jīng)有自己的畢業(yè)設計管理系統(tǒng)，但系統(tǒng)參差不齊，功能單一。畢業(yè)設計是大學教育非常重要的一個環(huán)節(jié)，尤其在論文評閱階段，學校每年都要花費大量的精力和財力，但是仍然在操作上略顯繁瑣，效率低下。雖然國內外的同類設計已有很多，但是已有的這些系統(tǒng)，不管是在功能上還是在設計上都各有利弊1。比如，寧波大學電子信息工程學院的畢業(yè)設計管理系統(tǒng)評閱部分，基本實現(xiàn)了網(wǎng)上教師和學生的交流，網(wǎng)上評語，學生論文上傳，教師網(wǎng)上對學生論

2、文進行評閱，指導教師網(wǎng)上評分，答辯教師網(wǎng)上評分等功能。但整個系統(tǒng)教師的指導過程沒有在網(wǎng)上進行，和學生的交流有一定的困難。一旦遇到特殊情況，教師只有通過短信郵件這樣的途徑通知學生，浪費老師的資源；并且不能確切的把握學生設計的進度，學生有問題找老師解決也很不方便。再比如，上海電力學院計算機與信息工程學院的畢業(yè)論文評閱系統(tǒng)，基本的實現(xiàn)了網(wǎng)上課題的修改，教師和學生的雙向選擇，綜合查詢，成績評定等功能。但在系統(tǒng)里沒有設計到學生和老師的網(wǎng)上表格的填寫，只是提供了網(wǎng)上下載表格的功能。當學生和教師填寫完表格打印出來后，再經(jīng)過審核，審核不通過又要重復填寫打印，根本就沒有解決紙張浪費和提高效率。同樣還有南昌航空工

3、業(yè)學院電子信息工程學院畢業(yè)設計管理系統(tǒng)的評閱部分，教師學生不能在線填寫各種表格，不能代替原來人工操作的流程2-3。此外，當前國內的大部分畢業(yè)設計管理系統(tǒng)是c/s模式系統(tǒng)，而本系統(tǒng)選用visual studio.net2008作為開發(fā)工具，使用c#創(chuàng)建asp.net動態(tài)web頁實現(xiàn)的bs結構的系統(tǒng)更加實用。b/s結構的優(yōu)點是維護方便，能夠降低總體擁有成本。首先，b/s比c/s的維護工作量大大減少了。其次，b/s相對c/s能夠降低總體擁有成本。因此b/s是我們的選擇4。畢業(yè)論文評閱過程的工作流程、細節(jié)要求，會因院校不同而不同，也會在同一院校因不同時期的人事變化而有變化，所以要能考慮到這種動態(tài)變化而

4、具備可定制性，以使流程管理、數(shù)據(jù)輸出符合當時當?shù)氐奶囟ㄒ蟆ａ槍σ酝厴I(yè)設計論文評閱系統(tǒng)出現(xiàn)的功能單一，設計不合理等諸多弊病，我們本著去其糟粕，取其精華的精神。結合我校的特點，經(jīng)過詳細了解參加畢業(yè)設計的指導老師和學生的需求分析，來實現(xiàn)自己的畢業(yè)設計論文評閱系統(tǒng)。我做的這個評閱系統(tǒng)功能是非常全面，不僅使用網(wǎng)絡office在線辦公來評閱論文，老師和專業(yè)負責人可以很明確的知道論文的進度，使老師準確而又快速的了解到學生的畢業(yè)設計速度，而且使用無紙化辦公，節(jié)約資源。最后，本系統(tǒng)還可以將文檔生成word文檔，方便批量打印，為以后的查看，保存，整理，評估更有極其寶貴的價值。真正的論文評閱工作全過程在線管理，

5、從稿件的批閱反饋到歷次指導的過程記錄，從成績的評定到最終報表的匯編生成，系統(tǒng)的功能覆蓋了論文評閱工作的各個流程。總上所述，畢業(yè)設計論文評閱系統(tǒng)不是一個高難度的技術問題，它的關鍵點是切合用戶的需求，及一切維用戶考慮，使用戶真正的得到便利。因此要在功能設計上下功夫，網(wǎng)絡office是本系統(tǒng)的關鍵5-6。1.2 選題的依據(jù)和意義在畢業(yè)設計流程中任何一個步驟都是很重要的，畢業(yè)設計結束后的歸檔更是我們學校教學評估的重要依據(jù)。人們對傳統(tǒng)的人工紙質檔案管理的工作量大、復雜性高、效率性低、不便于查閱等弊端已感深惡痛絕，基于網(wǎng)絡化的迅猛發(fā)展和網(wǎng)絡技術的高度發(fā)達，論文工作的網(wǎng)絡化的流程管理與歸檔，無疑會帶來極大的

6、便利性，幾乎所有的工作都可在任意時間地點進行和完成。本系統(tǒng)為教師和學生提供一個網(wǎng)上論文評閱的交流平臺，提高教師指導論文的水平，指導學生順利完成畢業(yè)設計。改變在畢業(yè)設計過程中傳統(tǒng)的手工操作的方式，提高工作效率。解決以往畢業(yè)設計中，重復打印，紙張浪費的情況。使畢業(yè)設計流程更加清晰化，更加規(guī)范化，更加網(wǎng)絡化7-8。設計一套畢業(yè)設計論文評閱系統(tǒng)，使用網(wǎng)絡office在線辦公，可在線打開批閱并保存學生上傳提交的word 格式的論文稿件，實現(xiàn)師生之間在本系統(tǒng)內進行相關文檔的交流與反饋。使學生和指導老師在論文上交流進行更加方便，進度更加明確，并且在學生論文信息和指導教師的評閱方面更加有效。指導教師也可以很方

7、便的進行論文的在線修改，評閱，打分的管理，在線完成各次指導過程的記錄與保存。對指導的學生更加有效的管理，更清晰的進行進度檢查，公告通知，有效的進行成績評定，進而使評分也更加清晰化，透明化。這樣，極大地減輕了老師和專業(yè)負責人的工作量，提高了工作效率，解決了學生在校外實習常常無法與指導到老師面對面接觸而帶來的很多不便的實際問題。本系統(tǒng)利用成熟的asp.net技術和microsoft sql server 2005數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，采用維護方便，能夠降低總體擁有成本的b/s模式。本系統(tǒng)首先進行專業(yè)負責人、老師、學生三級角色分配，并賦予不同角色以不同的職責權限。系統(tǒng)對于專業(yè)負責人、老師、學生等各級用戶進

8、行身份驗證，并開放相應的功能模塊，例如，每個教師只能管理自己所指導的學生的相關信息與文檔，即使專業(yè)負責人的后臺操作也無權涉及任一學生的論文相關信息與文檔。這樣專業(yè)負責人、老師、學生登錄到系統(tǒng)，實現(xiàn)交互操作，實現(xiàn)諸如賬戶數(shù)據(jù)導入、賬戶數(shù)據(jù)管理、論文查詢、論文評閱、評定數(shù)據(jù)導出、打印、評定結果查詢等多項操作 9-10。2. 研究的基本內容，擬解決的主要問題2.1研究的基本內容：（1）對畢業(yè)設計管理系統(tǒng)進行分析和設計：就是對系統(tǒng)有個大體的認識，深入研究論文評閱系統(tǒng)的需求并進行邏輯上的抽象和歸納，總結現(xiàn)有的相關系統(tǒng)的優(yōu)缺點，做好需求分析和系統(tǒng)分析。（2）實現(xiàn)專業(yè)負責人的答辯委員會組成和答辯小組組成，生

9、成委員會名單和答辯小組名單，其中包含教師和學生，答辯時間和地點，并且以通知形式在網(wǎng)上另行公布。（3）實現(xiàn)指導教師查看畢業(yè)論文并填寫審閱表。 此階段的主要工作內容是，指導老師指導并修稿學生的設計及論文，并提出意見，學生照此修改。這一部分使用網(wǎng)絡office在線辦公，指導老師對學生論文在線完成各次指導過程的記錄與保存，使指導更加方便。而且可以更詳細的查閱每個進度和每次修改的論文的時間和內容，使檢查更加方便。答辯后指導老師填寫審閱表，可直接在網(wǎng)上填寫然后打印，不用下載表格手動填寫。（4）實現(xiàn)答辯小組查看畢業(yè)論文并填寫評閱表。畢業(yè)論文的答辯是對學生撰寫情況教師指導與評閱情況等的綜合檢驗，是確保論文質量

10、和檢驗論文真實性的重要答辯教師查閱相關畢業(yè)論文，并形成提問問題；答辯教師認真閱讀該論文后，獨立地給出評閱成績與評閱意見。如實記錄各學生答辯的全程情況，以備隨時查閱。答辯后答辯老師填寫評閱表，同樣，可直接在網(wǎng)上填寫然后打印。（5）實現(xiàn)答辯小組填寫答辯成績表，同時根據(jù)以上表格中的分數(shù)生成最終的成績表。（6）實現(xiàn)生成統(tǒng)計分析表，即生成表單便于查詢。程序具有友好的界面、性能穩(wěn)定，同時程序結構設計合理，并具有復用性、可維護性和可擴展性；以數(shù)據(jù)庫和軟件工程的設計方法完成以下任務：（1）畢業(yè)設計論文評閱系統(tǒng)的需求分析、功能設計、e-r設計、詳細設計。（2）利用 sql server 2005企業(yè)管理器建立網(wǎng)

11、上畢業(yè)設計論文評閱系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫。（3）利用c#創(chuàng)建asp.net動態(tài)web頁實現(xiàn)。2.2擬解決的主要問題：系統(tǒng)中最大的問題就是怎樣實現(xiàn)在線指導。雖然指導老師的責任心管理意識與手段及學生的自覺性在很大程度上直接決定畢業(yè)設計論文的質量，但由于學生就業(yè)應聘、外出調研等等，無法方便的與指導老師溝通交流也會嚴重影響論文的質量。而網(wǎng)絡office在線指導就可以解決這問題，在線指導學生論文的修改，簡約了下載上傳的步驟，并且有詳細的時間順序，以方便查閱檢查。網(wǎng)絡office，是將學生創(chuàng)建的文檔保存在數(shù)據(jù)庫中，并記錄下相關數(shù)據(jù)，比如日期等。老師看自己的學生文檔，只要進入系統(tǒng)，查閱此人的文檔即可。老師修改過文檔并

12、保存，此時服務器又將把文檔保存在數(shù)據(jù)庫中，并記錄相關數(shù)據(jù)。這樣反復修改查閱，不但方便了老師和學生在論文上的交流，節(jié)省了上傳下載的過程，而且是修改的日期和內容可以從數(shù)據(jù)庫中查到，令上級領導對畢業(yè)論文的檢查也更加方便。實現(xiàn)網(wǎng)絡office在線辦公的方法有多種方法，比如做編譯器，或套用模式等等。我采用參考google中的文檔來實現(xiàn)我的網(wǎng)絡office辦公。3. 研究步驟、方法及措施3.1 研究步驟在充分調研和需求分析的基礎上，完成系統(tǒng)的如下設計工作。（1）總體功能規(guī)劃設計；（2）數(shù)據(jù)庫的邏輯設計；（3）系統(tǒng)框架的規(guī)劃設計。3.2研究方法本系統(tǒng)按照軟件工程的步驟和方法進行系統(tǒng)必要性的分析，然后進行系統(tǒng)

13、可行性的分析，然后進行需求分析，系統(tǒng)分析，系統(tǒng)的概要設計，系統(tǒng)的詳細設計，數(shù)據(jù)庫設計，頁面設計，代碼實現(xiàn)，調試運行，測試。選用microsoft的 visual studio.net 2008作為開發(fā)工具，使用c#創(chuàng)建asp.net動態(tài)web頁實現(xiàn)，數(shù)據(jù)庫選用microsoft sql server 2005。3.3研究措施完成本設計或論文的充分和必要條件是熟練運用visual studio 2008和 sql server 2005，熟悉c#的基本語法結構。還有關鍵的一點，完善的需求分析，這是這個系統(tǒng)得重點。而且還要熟悉軟件開發(fā)的基本過程和方法，提高編程語言的自學和科技文獻的閱讀能力，培養(yǎng)學

14、生對數(shù)據(jù)結構、算法設計和數(shù)據(jù)庫等專業(yè)知識的應用能力；完善的分析設計，這是這個系統(tǒng)得重點。要清楚的知道畢業(yè)設計論文評閱過程中的每一個流程，設計過程中可能遇到的每一個問題，并想辦法解決它們。在系統(tǒng)分析時要按照論文評閱流程的前中后期的順序，設計好各個角色在不同階段的功能和任務。然后詳細設計好每一個設計步驟的功能和數(shù)據(jù)流向。然后設計好每個頁面及頁面實現(xiàn)的功能。最后做好代碼實現(xiàn)，調試，測試。開發(fā)工具的使用也是非常的重要，選用visual studio.net 2008,其中大量的控件能夠有效的幫助我們開發(fā)者合理并且簡單的完成系統(tǒng)開發(fā)。4. 研究工作進度第1周 查收集相關文獻，編制需求說明書；第2-3周

15、閱讀相關文獻，確定技術路線、編制詳細設計說明書；第4-9周 依據(jù)詳細設計說明書進行系統(tǒng)設計、系統(tǒng)測試和bug修改；第10-12周 撰寫論文提綱及正文；第13周 準備并完成畢業(yè)答辯；5. 主要參考文獻1 吳文，盧申，黃世平畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的設計j .電腦編程技巧與維護，2010 61-642 王湘平，王學斌論大學本科畢業(yè)論文（設計）的管理j .湖南科技學院學報，20053 陸錫聰.基于web的學生作業(yè)評閱系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)j. 電腦知識與技術，2006.05，220-2214 席振元，等基于校園網(wǎng)的畢業(yè)設計（論文）管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)j .計算機與現(xiàn)代化.20095 郭巍基于網(wǎng)絡的高校畢業(yè)論文工作全程管理信息系統(tǒng)j .重慶工商大學學報（自然