浙教版科學(xué)七年級下冊《光的反射和折射》教學(xué)設(shè)計

1、最新浙教版科學(xué)七年級下冊光的反射和折射教學(xué)設(shè)計實驗觀察與探究、總結(jié)歸納、聯(lián)系實際應(yīng)用提高。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生課前準(zhǔn)備：收集生活中有哪些地方用到平面鏡，觀察汽車的觀后鏡的成像情況。教學(xué)器材：手電筒、鋁薄、平面鏡、光的反射演示器、廢玻璃渣、凸面鏡、凹面鏡、燒杯 水、鉛筆、玻璃磚、盛水玻璃槽。教學(xué)課件教學(xué)流程教學(xué)流程設(shè)計學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動與意圖新課引入新課教學(xué)光的反射光的反射定律：鏡面反射與漫反射：平面鏡球面鏡光的折射：復(fù)習(xí)鞏固小結(jié)課堂練習(xí)：p30 t3 - 4布置作業(yè)m:1 .觀察：手電筒光的反射(p25),手電光射到平面鏡 m后會 怎樣？2 .討論得出：光的反射現(xiàn)象。“三線”、“兩角”，光的反射

2、 定律：實驗探究 1:實驗探究2:練習(xí)：課本p30 t 1。3 .鏡面反射與漫反射：4 .平面鏡：實驗探究 3:實驗探 究45 .球面鏡6 .光的折射：實驗探究：思考： 一束光從水中斜射向空氣 ，光線將 怎樣偏折呢？結(jié)論7 .自己歸納小結(jié)。8 .完成課堂練習(xí)：p30 t3- 4設(shè)疑激趣：汽車上的觀后鏡為什 么是突起來的？1 .光的反射引導(dǎo)觀察、討論得出：光的反射 現(xiàn)象。2 .光的反射定律：設(shè)問：反射光 線與入射光線有什么關(guān)系？反射 角與入射角由有什么關(guān)系呢？實 驗探究歸納出實驗結(jié)論強調(diào)：光路具后可逆性。3 .鏡面反射與漫反射4 .引導(dǎo)探究、分析得出結(jié)論結(jié)5 .球面鏡：教師講解6 .設(shè)問：折射光

3、線與入射光線、 折射角與入射角有什么關(guān)系？講解：“三線”、“兩角”、“一占” 八、實驗探究7 .引導(dǎo)小結(jié)：對照板書進行。8.布置作業(yè)教學(xué)過程設(shè)計課引入設(shè)疑激趣：汽車上的觀后鏡為什么是突起來的？透過裝有水的玻璃杯子，看手指為什么會變粗？潛水艇潛入水中后，如何能知道水面上的情況？潛望鏡是如何讓景物轉(zhuǎn)彎到你的視野中的 呢？課教學(xué)光的反射光線：光通過的路線，用帶有箭頭的直線表示光的傳播方向。光的反射：光從一種均勻物質(zhì)射向另一種均勻物質(zhì)時，在它們得分界面上會改變光的傳播方向，又回到原物質(zhì)中。觀察：手電筒光的反射（ p25）,手電光射到平面鏡 m后會怎樣？能夠照到其他別的物體上 嗎？在暗室里，當(dāng)光照到不發(fā)

4、光的物體上時 ，你能看到物體嗎？討論得出：光的反射現(xiàn)象?！叭€”、“兩角”：入射光線一一oa反射光線一一ob;法線一一on入射角一一/ aon,入射光線語法線所成的角 a ;反射角一一/ bon,反射光線與法線所成的角 0 ;設(shè)問：反射光線與入射光線有什么關(guān)系？反射角與入射角由有什么關(guān)系呢？光的反射定律：實驗探究1:在平面鏡 m上方放一個塊有量角器的白色光屏，它是由可以繞 on折轉(zhuǎn)的e、f兩塊板組成。使e、f兩板處于同一平面內(nèi)，讓入射光線oa沿光屏左側(cè)射到鏡面上的。點，觀察反射光線在左側(cè)還是右側(cè)？入射角、反射角各是多大？改變?nèi)肷涔饩€的方向，觀測幾組入射角、反射角，并記錄在表格中。將f繞on前、

5、后轉(zhuǎn)動，在f板上還能看到光線嗎？這一現(xiàn)象說明了什么？實驗結(jié)論：光反射時，入射光線、反射光線、法線在同一平面內(nèi)；反射光線和入射光線分別 位于法線的兩側(cè)；反射角等于入射角一一光的反射定律。強調(diào)：因果關(guān)系。實驗探究 2 ：如使入射光線逆著原反射光線的方向射到平面鏡上, 此時反射光線會怎樣？觀察：反射光線恰恰是逆著原來入射光線射出。結(jié)論：光路具有可逆性。練習(xí)：課本p30 t 1。思考：當(dāng)你從平面鏡中可以看到別人的眼睛時, 別人也一定可以看到你的眼睛, 你相信嗎？為什么？鏡面反射與漫反射：討論 p27。同樣都是平行光，反射后為什么反射光線的方向不一樣？鏡面反射：入射光線是平行的 , 經(jīng)平面鏡反射后反射光

6、線也是平行的。漫反射：入射光線是平行的 , 經(jīng)粗糙的表面反射后, 反射光線是不平行的。應(yīng)用：黑板反光；我們能從不同的方向看到黑板上的字。電影銀幕要用粗糙的白布來做。平面鏡設(shè)問：桂林山水甲天下, 倒影是如何形成的？實驗探究3 ：在平面鏡前舉起左手, 鏡子里的你和真實有何不同？實驗探究 4 ：畫個半圓 , 沿著鏡子邊放好, 你觀察到了什么？實驗探究5 ：用一塊玻璃, 一張白紙 , 兩只蠟燭 , 一只點燃 , 防在玻璃前, 將另一根放在玻璃鏡后 , 前后移動直到后面的蠟燭也好象點燃一樣, 這一點就是蠟燭的像；記下蠟燭和蠟燭的像的位置。分析：沿玻璃劃一條線, 連接蠟燭和蠟燭的像, 看看物和像的連線有什

7、么關(guān)系？用刻度尺測量出物體和像到鏡子的距離又有什么關(guān)系？結(jié)論：平面鏡成的是虛象, 像和物體大小相等, 但左右相反；像和物體的連線與平面鏡垂直像和物體離平面鏡的距離相等。平面鏡的成像原理簡介：用光的反射定律予以說明 , 像是虛象。應(yīng)用：一是可以成像；二是可以改變光線的方向；潛望鏡。球面鏡：都是反射面鏡。凸面鏡：對光線有發(fā)散作用, 發(fā)散面鏡。汽車觀后鏡。凹面鏡：對光線有會聚作用, 太陽灶, 探照燈。光的折射：折射現(xiàn)象：折射現(xiàn)象：讓一束光線通過玻璃槽蓋子上的狹縫斜射到水面上, 光進入水面時, 其傳播方向會發(fā)生改變嗎？“三線”、“兩角”、“一點”入射點o；入射線ao；折射線oc；法線nn1；入射角一一

8、/ aon反射角一一/con ;設(shè)問：折射光線與入射光線、折射角與入射角有什么關(guān)系？實驗探究：改變?nèi)敕唇堑拇笮?, 再作幾次 , 比較每一次入反角與折反角的大 小 , 入反角增大時折反角如何變化？若讓光線垂直反向水面, 進入水中的光線會怎樣？實驗探究：將水換成玻璃磚, 重做此實驗, 觀察：折反光線與入反光線、法線有何關(guān)系？光線垂直反向玻璃磚時, 進入玻璃中的光線會怎樣？結(jié)論 1：光由空氣反向水或別的透明物質(zhì)時, 入反光線、折反光線、法線在同一平面內(nèi)；折反光線和入反光線分別位于法線的兩側(cè)；光從空氣斜反入水或玻璃表面時, 折反光線向法線靠攏折反角小于入反角。入反角增大時, 折反角也增大。光線垂直反

9、向水或玻璃表面時傳播方向不發(fā)生改變。反之亦然。思考：一束光從水中斜反向空氣, 光線將怎樣偏折呢？結(jié)論2：光從水中斜反向空氣時, 折反光線將偏離法線, 折反角大于入反角。復(fù)習(xí)鞏固小結(jié)：對照板書進行。課堂練習(xí)： p30 t 3 4布置作業(yè)練習(xí)冊板書設(shè)計第五節(jié) 光的反反和折反（一）光的反反光線：光通過的路線, 用帶有箭頭的直線表示光的傳播方向。光的反反：“三線”、“兩角”：入反光線oa；反反光線ob；法線on；入射角一一/ aon,入射光線與法線所成的角a ,反射角一一/ bon,反射光線與法線所成的角0 ;光的反射定律：光反反時 , 入反光線、反反光線、法線在同一平面內(nèi)；反反光線和入反光線分別位于

10、法線的兩側(cè)；反反角等于入反角光的反反定律。注意：光路具有可逆性。鏡面反反與漫反反：鏡面反反：入反光線是平行的 , 經(jīng)平面鏡反反后反反光線也是平行的。漫反反：入反光線是平行的 , 經(jīng)粗糙的表面反反后, 反反光線是不平行的。平面鏡結(jié)論：平面鏡成的是虛象, 像和物體大小相等, 但左右相反；像和物體的連線與平面鏡垂直像和物體離平面鏡的距離相等。應(yīng)用：一是可以成像；二是可以改變光線的方向；潛望鏡。球面鏡：都是反反面鏡。凸面鏡：對光線有發(fā)散作用。發(fā)散面鏡, 汽車觀后鏡。凹面鏡：對光線有會聚作用。太陽灶, 探照燈。第五節(jié) 光的反反和折反（二）光的折反折反現(xiàn)象：折反現(xiàn)象：讓一束光線通過玻璃槽蓋子上的狹縫斜反到水面上, 光進入水面時, 其傳播方向會發(fā)生改變嗎？“三線”、“兩角”、“一點”入反點o；入反線ao；折反線oc；法線nn1；入射角一一/ aon反射角一一/ con ;結(jié)論 1：光由空氣反向水或別的透明物質(zhì)時, 入反光線