不要抱怨讀書苦那是你去看世界的路.doc

1、不要抱怨讀書苦，那是你去看世界的路同學(xué)，別抱怨讀書苦， 那些吃的苦會(huì)變成一條寬闊的路， 帶你走到你想去的地方。人生不同階段都有不同的使命， 在學(xué)生階段， 學(xué)習(xí)掌握知識(shí)， 為以后的人生獲得成就的能力，就是這個(gè)階段最重要的使命。為了這個(gè)使命，必須要學(xué)習(xí)忍耐、學(xué)會(huì)放棄、學(xué)會(huì)付出，這不僅僅是學(xué)習(xí)的需要，也是人生的一種修煉。一、學(xué)習(xí)從來(lái)就不是件輕松的事從我們身邊的榜樣可以看出， 但凡有所成就的人都是要經(jīng)過(guò)艱苦的努力，天下沒(méi)有掉餡餅的事，只有通過(guò)自身的不懈努力，刻苦鉆研才有成功的可能。學(xué)習(xí)也是一樣， 誰(shuí)不是一路考試拼搏上來(lái)的， 誰(shuí)小時(shí)候不也是一大堆家庭作業(yè)，有時(shí)做得不好還要被老師批評(píng)兩下作為十幾歲的學(xué)生，

2、畢竟不是成年人，心智不成熟，在這過(guò)程中更加感受不到什么快樂(lè)。其實(shí)在國(guó)外， 優(yōu)秀的學(xué)生他們一樣要很努力學(xué)習(xí)才能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)。比如新加坡的教育，教學(xué)領(lǐng)域非常廣泛，除了一些專門的課程之外，還有藝術(shù)、語(yǔ)言方面等領(lǐng)域，充分開拓學(xué)生的天賦。但是新加坡的中小學(xué)教室后面不也經(jīng)常懸掛著一把戒尺嗎據(jù)說(shuō)， 學(xué)生表現(xiàn)不好，老師是要照手心打三下，而且是要兩個(gè)老師在場(chǎng)才能執(zhí)行。所以，快樂(lè)成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)是正確的， 但是學(xué)習(xí)過(guò)程一定是要辛苦的，寓教于樂(lè)的教育方式，并不意味著課外不需要復(fù)習(xí)，不需要刻苦學(xué)習(xí)。二、沒(méi)有辛苦的學(xué)習(xí)過(guò)程，哪來(lái)快樂(lè)的學(xué)習(xí)成績(jī)相信大多數(shù)人都不可能把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件快樂(lè)的事，要做一個(gè)學(xué)霸，需要在別人玩游戲

3、的時(shí)候， 別人在看電影的時(shí)候， 靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。當(dāng)然，有的人心智比較早熟，從小便有自己的遠(yuǎn)大志向，所以他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中有自己的奮斗目標(biāo)，并為此而努力；也有的人沒(méi)有樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，但至少有一個(gè)像考上好中學(xué)或好大學(xué)這樣的短期目標(biāo)。但無(wú)論如何， 他們都有一個(gè)目標(biāo)， 并在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中， 努力付出，這個(gè)過(guò)程是談不上快樂(lè)的。當(dāng)孩子取得優(yōu)秀的成績(jī)，辛苦的努力得到回報(bào)時(shí)，學(xué)習(xí)的快樂(lè)才會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。但是也不排除極少部分智商很高的人， 本身具備極強(qiáng)的天賦， 不需要太努力就能取得很好的成績(jī)，但這只是個(gè)例，不在我們討論的范圍內(nèi)。三、努力學(xué)習(xí)是一種責(zé)任在上學(xué)階段， 努力學(xué)習(xí)就是責(zé)任。 我們很難想象， 一個(gè)人在該讀書的時(shí)

4、候不努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有目標(biāo)，不懂得付出，整天吃喝玩樂(lè)，長(zhǎng)大后在工作過(guò)程中會(huì)變得肯付出、肯努力、肯拼搏。所以與其說(shuō)上學(xué)讀書是在學(xué)知識(shí)， 不如說(shuō)是在培養(yǎng)自己能夠自主學(xué)習(xí)，具備勤奮拼搏的精神，樹立起積極向上，有責(zé)任感的優(yōu)秀品質(zhì)，長(zhǎng)大后踏入社會(huì)后具備積極向上，努力付出的責(zé)任感！這才是我們?cè)谂W(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)到的最重要目標(biāo)！四、不要以為有興趣就會(huì)喜歡學(xué)習(xí)興趣也許是最好的老師， 是孜孜不倦學(xué)習(xí)的動(dòng)力， 但這只是學(xué)習(xí)的啟始動(dòng)力，許多人對(duì)很多方面都有興趣，但是并沒(méi)有成為他們以后的成功能力，原因很簡(jiǎn)單，他們并沒(méi)有為這個(gè)興趣而努力。任何事情不可能一蹴而就，同樣優(yōu)秀的人也是要通過(guò)不斷努力，辛勞地付出才能成功。因?yàn)橛辛伺d

5、趣，所以對(duì)某件事更加努力學(xué)習(xí)，更加有目標(biāo)去學(xué)習(xí)，甚至為此做出很多犧牲，這才是他以后成功的原因。所以不要以為有了興趣就會(huì)喜歡學(xué)習(xí)，這只是一種理所當(dāng)然的假象。五、注重個(gè)人能力培養(yǎng)在應(yīng)試教育的不良影響下， 一些學(xué)生在高度的學(xué)習(xí)壓力下， 學(xué)習(xí)很努力，幾乎兩耳不聞窗外事地學(xué)習(xí)，成為大家熟知的書呆子。真正良好的教育，不但要學(xué)習(xí)到知識(shí)，還要培養(yǎng)在學(xué)習(xí)過(guò)程中的綜合能力，團(tuán)隊(duì)精神，情商逆商等。單純?yōu)榱丝荚嚩荚嚕@絕不是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生也只是成為會(huì)考試的機(jī)器。但是如果因此就極力排斥學(xué)校的教育，也只是走上另一個(gè)極端而已。在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)起來(lái)的寶貴品質(zhì)是會(huì)伴隨學(xué)生一生的， 這些都能讓他們?cè)诮窈蟾?jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)

6、中更好地工作生活，而這才是教育的最終目的。六、不知道學(xué)習(xí)是辛苦的，怎么可能主動(dòng)學(xué)習(xí)做學(xué)生的一定要知道， 做家長(zhǎng)的也一定要讓子女知道， 任何取得一定成就的道路上總是伴隨著曲折， 充滿著艱辛， 要想有好的學(xué)習(xí)成績(jī)，就必須要努力，要辛苦付出，這是每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的責(zé)任。學(xué)生要去體會(huì)努力學(xué)習(xí)而取得好成績(jī)的快樂(lè)， 去培養(yǎng)一種不付出就沒(méi)有收獲的價(jià)值觀。 我們也必須知道， 人生不同階段都有不同的使命，在學(xué)生階段，學(xué)習(xí)掌握知識(shí)，為以后的人生獲得成就的能力，就是這個(gè)階段最重要的使命。為了這個(gè)使命，我們一定要學(xué)習(xí)忍耐、學(xué)會(huì)放棄、學(xué)會(huì)付出，這不僅僅是學(xué)習(xí)的需要，也是人生的一種修煉。如果在學(xué)習(xí)階段，每天都想著玩，想著快樂(lè)的生活，而沒(méi)有去體驗(yàn)人生這種為目標(biāo)而努力付出的過(guò)程，長(zhǎng)大后就不可能為了工作，為了人生的目標(biāo)而去拼搏努力，這恰恰是現(xiàn)在許多同學(xué)面臨的主要問(wèn)題?，F(xiàn)在零零后的孩子， 生活基本上沒(méi)有負(fù)擔(dān)， 他們從小生活中一種沒(méi)有壓力的環(huán)境下，他們感受到的更多是快樂(lè)，他們從小就沒(méi)有為生活而擔(dān)憂的必要，所以快樂(lè)對(duì)他們而言是理所當(dāng)然，而辛苦付出就是一種不必要的想