七大創(chuàng)新項(xiàng)目提升學(xué)校管理效益

1、七大創(chuàng)新項(xiàng)目提升學(xué)校管理效益 一年之計(jì)在于春。站在新學(xué)期的起點(diǎn)上，山東省高密市康成小學(xué)全面規(guī)劃2015年的教育教學(xué)發(fā)展思路，以積極探索七大方面的創(chuàng)新做法為重點(diǎn)，全面提升學(xué)校的管理效益。 教師管理，落實(shí)關(guān)愛教師新常態(tài) 一是以情感人，新學(xué)期學(xué)校將時刻把教職工的冷暖放在心上，真誠幫助教職工解決困難和問題，讓每位教職工真正感受到學(xué)校大家庭的溫暖。二是針對教師職業(yè)倦怠、呈現(xiàn)亞健康的教育情況，學(xué)校將繼續(xù)在新學(xué)期成立教工俱樂部，鼓勵教職工主動走出辦公室，堅(jiān)持鍛煉身體。三是關(guān)注專業(yè)成長，讓教師在發(fā)展中體驗(yàn)成功的快樂，同時創(chuàng)造更多讓老師走出去學(xué)習(xí)的機(jī)會。四是倡導(dǎo)做有愛心的老師。不僅愛學(xué)生，還要愛同事，愛家人，愛

2、朋友。五是以評價激勵教師成長。通過多種正式以及非正式的評價方式，讓教師產(chǎn)生被認(rèn)可的愉悅感，設(shè)立教師創(chuàng)新獎和研究成果獎，以激發(fā)教師的教科研熱情。 養(yǎng)成教育，創(chuàng)新舉措再現(xiàn)新成效 新學(xué)期學(xué)校將創(chuàng)新養(yǎng)成教育，變呆板的說教、硬性的規(guī)定，為規(guī)范加活潑的養(yǎng)成教育。一是實(shí)施督查機(jī)制，保證每個學(xué)生將日常好習(xí)慣落實(shí)到每一環(huán)節(jié)。每天對學(xué)生各方面進(jìn)行督查和反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。二是創(chuàng)新多元評價辦法。重視學(xué)生個人評價，輕教師評價，既減少了學(xué)生與班主任之間的矛盾沖突，融洽了師生關(guān)系，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的自律意識。三是發(fā)揮榜樣輻射帶動作用。學(xué)校給每月評選出的各類優(yōu)秀學(xué)生掛牌，將優(yōu)秀學(xué)生事跡展示在學(xué)校表揚(yáng)欄里，激發(fā)全體學(xué)生

3、比學(xué)趕超的積極性。 常規(guī)落實(shí)，實(shí)現(xiàn)柔性和諧新管理 教學(xué)常規(guī)和班級常規(guī)管理效益直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)的穩(wěn)定和諧發(fā)展。新學(xué)期，學(xué)校將舉行如下活動：一是開展教學(xué)大獎賽，把備課、上課、課后研討、教學(xué)質(zhì)量評比等環(huán)節(jié)作為比賽的指標(biāo)，促使教師自覺主動地把教學(xué)常規(guī)落實(shí)到教育教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。二是舉行各學(xué)科作業(yè)展評。學(xué)校提前下發(fā)展評方案，提出作業(yè)布置與批改標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)期末以班級為現(xiàn)場，全面展示各學(xué)科的所有作業(yè)本、練習(xí)冊完成和批改情況（包括家庭作業(yè)）。三是組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行大觀摩活動，以觀摩促管理。讓每一位師生都能感受到家的溫馨和積極向上的文化氛圍。 課堂教學(xué)，開辟質(zhì)量提升新途徑 一是開展特色課堂教學(xué)征集和推介活動。讓教

4、師根據(jù)自己的創(chuàng)新之處和應(yīng)用價值，進(jìn)行自主申報(bào)，學(xué)校組織評委進(jìn)行考察認(rèn)證，期末匯集成果，宣傳推介。二是加大作文教學(xué)的創(chuàng)新力度。繼續(xù)推行生活化作文教學(xué)，改革作文批改和講評辦法，支持中高年級輪流承辦康成小學(xué)小作家報(bào)，為學(xué)生習(xí)作展示提供平臺。三是創(chuàng)新教研形式，著力打造高效課堂，向課堂要質(zhì)量是永無止境的課題。新學(xué)年，學(xué)校將從“尋找影響課堂效率的問題”入手，進(jìn)行研究。 藝體發(fā)展，推出藝體教育新成果 一是繼續(xù)推行棋類項(xiàng)目進(jìn)課堂。低年級設(shè)跳棋、五子棋、圍棋課，中高年級設(shè)象棋、軍旗課，開發(fā)棋類系列校本課程。二是創(chuàng)新校園集體舞。學(xué)校今年計(jì)劃進(jìn)行小蘋果中國功夫?yàn)閴粝?，時刻準(zhǔn)備著集體舞的學(xué)習(xí)。用每年更新的校園舞代替廣

5、播操，學(xué)生不但受到音樂的熏陶，而且鍛煉了身體，提升了氣質(zhì)，身心健康都得到發(fā)展。三是做好足球試點(diǎn)校工作。抓住濰坊市把學(xué)校列為足球特色試點(diǎn)學(xué)校的契機(jī)，增加投入，加強(qiáng)訓(xùn)練，在提升教學(xué)質(zhì)量的同時，穩(wěn)妥推進(jìn)足球進(jìn)校園項(xiàng)目。四是抓活社團(tuán)建設(shè)。充分利用社會資源，滿足不同興趣愛好學(xué)生的成長需要，同時外聘教師，解決學(xué)校師資短缺的問題。 校本課程，滿足學(xué)生個性新需要 一是開發(fā)有師生故事的養(yǎng)成教育案例集。結(jié)合“最美少年”“校園小孝星”“各類習(xí)慣之星”等事跡評選，把發(fā)生在學(xué)生身上的美好故事編輯成冊，激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成良好道德習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的積極性。二是開發(fā)棋類系列、足球技能、剪紙、陶藝等特色校本課程，滿足學(xué)生特長發(fā)展的需要

6、。三是結(jié)合濰坊市閱讀能力提升工程，分低、中、高三個學(xué)段，開發(fā)經(jīng)典誦讀校本課程，把各年級必背古詩詞、閱讀推薦篇目、名著欣賞等內(nèi)容編入校本課程，低年級編入養(yǎng)成教育兒歌。在設(shè)立閱讀展示臺的基礎(chǔ)上，新學(xué)年設(shè)計(jì)發(fā)放“親子閱讀記錄卡”，由家長和學(xué)生一起填寫，學(xué)校分別設(shè)立讀書小碩士、讀書小博士榮譽(yù)稱號，每學(xué)期末對讀書多的學(xué)生獎勵題有校長贈言的圖書。 家長課程，實(shí)現(xiàn)家校教育新突破 一是充分發(fā)揮家教指導(dǎo)中心作用，改變更多家長落后的教育觀念，吸引家長參與學(xué)校管理。真正讓學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)校、家長的學(xué)校、老師的學(xué)校。新學(xué)期學(xué)校還將吸納一批熱衷于家庭教育的家長、有經(jīng)驗(yàn)的班主任加入到指導(dǎo)中心，建立家庭教育研究會，并充實(shí)圖書音像等教育資源。二是創(chuàng)建家教導(dǎo)報(bào)，組織經(jīng)驗(yàn)交流，提供平臺把家長好的家教方法進(jìn)行分享，新學(xué)期學(xué)校將在期初、期中和期末再出新導(dǎo)報(bào)，提升家長素質(zhì)。三是設(shè)立家長開放日和課堂開放周，邀請家長參與學(xué)校管理，不斷提升家長滿意度。 春天的懷抱已經(jīng)敞開，美好的教育愿景已經(jīng)呈現(xiàn)。新的一年學(xué)校將始終遵循陽光、健康、快樂、包容的教育理念，讓每一位教師成為點(diǎn)亮孩子