幼兒園小班手工教案范文（通用6篇）

1、幼兒園小班手工教案范文（通用6篇）在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班手工教案范文（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。幼兒園小班手工教案1【活動(dòng)目標(biāo)】1、教幼兒用對(duì)稱的方法裝飾飾物，如：大小對(duì)稱、形狀對(duì)稱、多少對(duì)稱等。2、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道生活中無(wú)處不存在美，學(xué)習(xí)善于發(fā)現(xiàn)美，從而激勵(lì)幼兒熱愛(ài)生活的情感?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、課前準(zhǔn)備好各種有洞的廢舊物品及班里有洞的玩具。2、把廢舊物品裝飾好。3、磁帶及做好的飾物若干條。【活動(dòng)過(guò)程】1、出示課件，感受飾物的美。老師：小朋友你們看老師今天

2、有什么不一樣？（老師今天系了一條腰帶、戴了一條夸張的項(xiàng)鏈）大屏幕里也有很漂亮的飾物，我們來(lái)欣賞一下（欣賞飾物）這么漂亮的飾物我們也可以做出來(lái)。2、教師講解示范制作步驟，老師提問(wèn):（1）小朋友這是什么？（教師出示各種玩具，讓幼兒講出名稱）這些玩具都是我們平常玩的，但是把它穿起來(lái)就變成很漂亮的裝飾物。只要我們善于觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的生活里處處都有美。（2）誰(shuí)發(fā)現(xiàn)我們生活里美的東西？（教師小結(jié)：散步時(shí)我看見(jiàn)樹(shù)葉掉下來(lái)像蝴蝶一樣，很美！下雨時(shí)，雨水打在玻璃窗上，濺起朵朵水花，很美！太陽(yáng)照在草地上，草地變得閃閃發(fā)亮，很美!我自己制作的飾物戴在身上，也可以系在腰上，還可以掛在腿旁，請(qǐng)倆幼兒上來(lái)做模特。很美

3、?。?3)這么美的飾物怎么做呢？告訴老師你們見(jiàn)過(guò)什么東西是對(duì)稱的嗎？（如人體、飛機(jī)、蝴蝶等）（4）看看老師是怎么做的：如果是項(xiàng)鏈的話以吊墜為中心向兩邊對(duì)稱的穿，提問(wèn)：這是什么對(duì)稱？（大小、形狀等）穿到你自己需要的長(zhǎng)度，大概是胸前或是肚子。腰帶也是一樣。掛在腿邊的飾物就不一定要對(duì)稱，這些只是老師的一些建議，如果小朋友有更好的想法可以按照自己的想法去做，說(shuō)不定比老師的更好看。3、幼兒動(dòng)手制作，老師巡回指導(dǎo)。老師不斷鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)好的做法及時(shí)推廣。4、展示作品。我們的飾物做好了，你們真是太棒了，做的比老師想象的還要好?，F(xiàn)在我們來(lái)開(kāi)個(gè)舞會(huì)，把我們自己動(dòng)手制作的作品秀給大家看。幼兒園小班手工教案

4、2一、活動(dòng)目標(biāo)：1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)粘貼技能，能將材料貼在紙面上，養(yǎng)成良好的粘貼習(xí)慣。2、通過(guò)游戲讓幼兒喜歡美工活動(dòng)，體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。3、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、長(zhǎng)條卡紙、圖形彩紙、漿糊、抹布。2、鈴兒響叮當(dāng)?shù)囊魳?lè)，訂書(shū)機(jī)，皮筋。三、活動(dòng)過(guò)程：1、音樂(lè)游戲，找朋友。老師：我們都有好朋友，老師請(qǐng)寶寶們?nèi)フ艺夷愕暮门笥押退П?，好嗎?、學(xué)習(xí)粘貼圖形。認(rèn)識(shí)紙張和圖形。老師：瞧，這里也有兩個(gè)好朋友，他們也想抱在一起，是誰(shuí)？（出示卡紙）認(rèn)識(shí)大大的卡紙。（出示彩紙）這是什么紙？認(rèn)識(shí)彩紙。它是什么形狀的？這里還有一些圖形，它們是什么形狀的呢？（出示方形、三角形、心形）

5、認(rèn)識(shí)這幾種圖形和顏色。這些圖形想和卡紙做朋友，它們?cè)鯓硬拍苜N在一起呢？什么能幫助它們？（漿糊）教師示范粘貼。我們來(lái)試試：蘸一蘸，抹一抹，啪擦一擦。請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)粘貼。提醒圖形要分開(kāi)一點(diǎn)，不要疊在一起。那邊還有許多卡紙和圖形紙，請(qǐng)你們也去貼一貼，做一做，好嗎？3、幼兒操作，粘貼圖形。（輕聲播放關(guān)于圣誕的歌曲）4、變魔術(shù)卡紙還會(huì)變魔術(shù)呢，瞧它會(huì)變成什么？（教師示范做成一頂圣誕帽）圣誕節(jié)馬上就要到了，我給大家變了一頂圣誕帽，漂亮嗎？你們想變頂圣誕帽嗎？那我們請(qǐng)客人老師變一下。請(qǐng)人幫忙要說(shuō)：“請(qǐng)幫幫我?！?、幼兒請(qǐng)客人老師裝訂圣誕帽。6、戴上圣誕帽一起過(guò)圣誕節(jié)，讓客人老師給小朋友拍照欣賞?！澳愕氖フQ帽

6、漂亮嗎？你喜歡你的圣誕帽嗎？”幼兒園小班手工教案320xx年新春即將來(lái)臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。為了進(jìn)一步提高幼兒的動(dòng)手操作能力和設(shè)計(jì)能力、審美能力；進(jìn)一步增進(jìn)親子感情，我們特意為大家創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的展示平臺(tái)，舉行“迎新年,親子手工大比拼”活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想：幼兒園指導(dǎo)綱要明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、學(xué)習(xí)，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一?！北敬位顒?dòng)我們鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的常用材料進(jìn)行創(chuàng)造，制作出各種新穎、美觀的手工作品，發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性，增加家長(zhǎng)和孩子之間的濃濃親情，增進(jìn)教師、家長(zhǎng)和孩子之間的交流，促進(jìn)家園互動(dòng)，共同合作。二、活動(dòng)目

7、標(biāo)：1利用各種材料進(jìn)行創(chuàng)造性的制作各種面具。2在制作過(guò)程中體驗(yàn)親子共學(xué)的樂(lè)趣。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：卡紙、剪刀、固體膠、松緊帶、各種顏色皺紋紙每組家庭1份。四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年元月17日下午五、活動(dòng)地點(diǎn)：本班活動(dòng)室六、參加人員：全體幼兒、家長(zhǎng)及教師七、活動(dòng)過(guò)程：1、直接導(dǎo)入。小朋友，各種各樣的面具你們喜歡嗎？今天，我們就用桌上的材料和爸爸媽媽起學(xué)做面具。2、親子合作（20分鐘內(nèi)）。請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒共同制作，可根據(jù)個(gè)人喜歡制作不同的面具。教師巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。3、展示作品幼兒戴上面具在規(guī)定區(qū)域隨音樂(lè)舞動(dòng)。幼兒園小班手工教案4【活動(dòng)目標(biāo)】1學(xué)習(xí)用剪刀、棉簽、吸管等工具、材料利用一次性紙杯制作風(fēng)車

8、。2在制作中，鍛煉幼兒獨(dú)立構(gòu)思、學(xué)會(huì)與他人合作。3培養(yǎng)廢物利用的良好品質(zhì)和環(huán)保意識(shí)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1.一次性紙杯若干、幼兒剪刀、棉簽、吸管、水彩筆等2.教師范例一個(gè)，制作步驟圖一組【活動(dòng)過(guò)程】一、出示紙杯風(fēng)車，激發(fā)幼兒制作風(fēng)車的興趣。1.提問(wèn)：你們看，老師帶來(lái)一個(gè)好玩的風(fēng)車，看看這風(fēng)車是用什么做的？2.請(qǐng)幼兒玩一玩紙杯風(fēng)車3.小結(jié)：我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍許多廢物都有再利用的價(jià)值。二、教師示范講解制作紙杯風(fēng)車的方法1小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯，在紙杯上沿邊剪開(kāi)。斜著向一側(cè)折，穿上棉線，一只吊式風(fēng)車就做好了。2把紙杯從中間剪開(kāi)，斜著剪開(kāi)斜著折，中間插一根棉簽，棉簽插入吸管，紙杯風(fēng)車就做好了。3給紙杯花

9、涂上漂亮的顏色，或者圖案，這樣你的風(fēng)車就與眾不同了。4出示步驟圖，引導(dǎo)幼兒邊觀察步驟圖邊制作紙杯風(fēng)車。三、幼兒制作風(fēng)車，教師巡回指導(dǎo)1.分發(fā)材料和工具，幼兒自制風(fēng)車2能力弱的幼兒可以做吊式風(fēng)車，能力強(qiáng)的幼兒可以做旋轉(zhuǎn)式風(fēng)車3.教師指導(dǎo)，幫助幼兒完成作品，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。四、展示幼兒作品1.將幼兒做好的吊式風(fēng)車吊在活動(dòng)室美工區(qū)內(nèi)，2.幼兒可以自由玩自己做好的紙杯風(fēng)車，可以對(duì)著風(fēng)車吹氣，也可以拿著風(fēng)車快速向前跑，這樣風(fēng)車就可以轉(zhuǎn)動(dòng)了。五、活動(dòng)評(píng)價(jià)引導(dǎo)幼兒從美觀、牢固性、有創(chuàng)意等方面來(lái)評(píng)價(jià)自己和他人的作品。【延伸活動(dòng)】1.在美工區(qū)繼續(xù)投放工具與材料，制作紙杯風(fēng)車。2.將幼兒制作的紙杯風(fēng)車布置在

10、活動(dòng)室內(nèi)外，讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅。幼兒園小班手工教案5活動(dòng)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)用對(duì)角折的方法表現(xiàn)郁金香花的特征，培養(yǎng)幼兒對(duì)折紙活動(dòng)的興趣。2練習(xí)撕的技能，促進(jìn)小肌肉的發(fā)展。活動(dòng)材料：大紅玫紅橘黃色正方形蠟光紙綠色蠟光紙。白色A4紙?；顒?dòng)過(guò)程：（一）導(dǎo)入部分：出示做好的完整作品。提問(wèn)式小朋友知道這是什么嗎？是什么花??？（漂亮的花。郁金香?。┡笥严胫览蠋熓怯檬裁醋鞯倪@幅漂亮的花嗎？（二）主題部分：出示準(zhǔn)備好的各色正方形蠟光紙。請(qǐng)小朋友一起跟老師來(lái)學(xué)折紙：把正方形紙有顏色的一面朝下，一個(gè)角和對(duì)面的另一個(gè)角對(duì)齊用手指將折痕抹平，就變成了一個(gè)三角形，再將三角形底邊上的兩個(gè)角往上折一下，讓他們翹起來(lái)，一朵郁金香

11、花就折好了?！靶』ㄩL(zhǎng)在哪啊”？（小草上）再用綠色的蠟光紙，小草長(zhǎng)的長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的，我們來(lái)把紙撕成小草的樣子小草有的長(zhǎng)有的短。撕好后我們讓小草和花都長(zhǎng)到這張紙上我們看誰(shuí)的最漂亮。用手指沾沾糨糊摸到小草上先讓長(zhǎng)出一片漂亮的草然后再將折好的花也粘上。（三）結(jié)束部分：漂亮的郁金香做好了，我們來(lái)一個(gè)郁金香畫(huà)展吧！請(qǐng)幼兒園所有的小朋友來(lái)參觀。（四）活動(dòng)延伸：鼓勵(lì)托兒在操作材料上添畫(huà)上一些其他的自然物。如太陽(yáng)、小草、蝴蝶等。幼兒園小班手工教案6【活動(dòng)目標(biāo)】1、能利用種子進(jìn)行粘貼作畫(huà)，根據(jù)種子不同的外形特征表現(xiàn)一定的物體形象。2、發(fā)現(xiàn)自然材料的美，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。3、能在活動(dòng)中耐心、細(xì)心完成作品?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1

12、、收集不同種類的種子如瓜子、芝麻、綠豆、黑米、大紅豆等，每組提供一份。2、不同顏色卡紙畫(huà)、膠水、棉簽、衛(wèi)生紙若干。3、課件種子粘貼畫(huà)?！净顒?dòng)過(guò)程】1、出示“種子盒”，導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。教師搖動(dòng)盒子，請(qǐng)幼兒根據(jù)聲音來(lái)猜測(cè)盒子里裝的是什么。猜完之后，導(dǎo)入透明盒子里請(qǐng)幼兒看一看都有哪些種子。2、小朋友想一想種子可以用來(lái)做什么?幼兒自由回答。教師小結(jié)：小朋友剛才說(shuō)了種子可以發(fā)芽，可以做粥等等。今天老師帶來(lái)了許多好看的圖畫(huà)，我們一起請(qǐng)它們出來(lái)好不好?3、播放課件，邊看邊講解操作過(guò)程和注意事項(xiàng)。(1)出示種子示范畫(huà)，引導(dǎo)幼兒欣賞觀察。師：小朋友們，種子寶寶們可真厲害啊，這些圖畫(huà)可真漂亮啊!由各種各樣顏色和形狀的種子寶寶組成的的圖畫(huà)就叫做“種子粘貼畫(huà)”。(2)教師邊示范邊講解。