考場作文這樣寫之：任務(wù)驅(qū)動型材料作文寫作(45張ppt)

1、考場作文這樣寫之考場作文這樣寫之明確任務(wù)明確任務(wù) 引導(dǎo)寫作引導(dǎo)寫作羅湖外語羅湖外語 高勇高勇【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】 明確材料作文中任務(wù)驅(qū)動的特質(zhì)明確材料作文中任務(wù)驅(qū)動的特質(zhì)和寫作實踐和寫作實踐【材料作文材料作文】 一位女教師發(fā)現(xiàn)所教的高二班里有一位女教師發(fā)現(xiàn)所教的高二班里有2828名學(xué)生，為完成一名學(xué)生，為完成一項生物課作業(yè)，從網(wǎng)上抄襲了現(xiàn)成材料。她認(rèn)為這些學(xué)生項生物課作業(yè)，從網(wǎng)上抄襲了現(xiàn)成材料。她認(rèn)為這些學(xué)生品質(zhì)低下，剽竊他人勞動成果，將成績判為零分。家長認(rèn)品質(zhì)低下，剽竊他人勞動成果，將成績判為零分。家長認(rèn)為判罰太重，紛紛向?qū)W校施壓，要求重判。學(xué)校不堪重壓，為判罰太重，紛紛向?qū)W校施壓，要求重判

2、。學(xué)校不堪重壓，迫令教師屈從，她堅持自己的決定，嚴(yán)詞拒絕，辭職而去。迫令教師屈從，她堅持自己的決定，嚴(yán)詞拒絕，辭職而去。該事件經(jīng)媒體報道后，引起社會的關(guān)注，有人點贊，有人該事件經(jīng)媒體報道后，引起社會的關(guān)注，有人點贊，有人質(zhì)疑。質(zhì)疑。對于以上事情，你怎么看？請從老師、家長或校方任對于以上事情，你怎么看？請從老師、家長或校方任選一角度評論，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。選一角度評論，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。 片段一：片段一： 什么叫做誠信？誠信是一種人什么叫做誠信？誠信是一種人人必備的優(yōu)良品格。一個人講誠人必備的優(yōu)良品格。一個人講誠信，就代表了他（她）講文明、信，就代表了他（她）講文明、講信用；

3、處處受人歡迎；不講誠講信用；處處受人歡迎；不講誠信的人，人們會忽視他（她）的信的人，人們會忽視他（她）的存在。所以，我們每個人都要講存在。所以，我們每個人都要講誠信。誠信。 在現(xiàn)實生活里，我們做人在現(xiàn)實生活里，我們做人做事什么都不缺，缺的是人心，做事什么都不缺，缺的是人心，缺的是誠信，弄得人去尋找誠信缺的是誠信，弄得人去尋找誠信的機(jī)會和條件。有的人只是求別的機(jī)會和條件。有的人只是求別人有誠信，而自己就很難用誠信人有誠信，而自己就很難用誠信來對待他人。在文明發(fā)展的今天，來對待他人。在文明發(fā)展的今天，更應(yīng)該體現(xiàn)人事的誠信度，卻結(jié)更應(yīng)該體現(xiàn)人事的誠信度，卻結(jié)果令君大失所望。所以從現(xiàn)在開果令君大失所望

4、。所以從現(xiàn)在開始，我們要做一個講誠信的人，始，我們要做一個講誠信的人，我們要言而有信，不能言而無信。我們要言而有信，不能言而無信。正所謂正所謂“言而有信、言出必行、言而有信、言出必行、一言九鼎一言九鼎”。片斷二：片斷二： 2828名高二學(xué)生，僅僅為完成一名高二學(xué)生，僅僅為完成一項生物課作業(yè)，竟然置誠信于項生物課作業(yè)，竟然置誠信于不顧，從網(wǎng)上抄襲了現(xiàn)成材料不顧，從網(wǎng)上抄襲了現(xiàn)成材料來欺騙老師。這種缺乏誠信行來欺騙老師。這種缺乏誠信行為看似只是學(xué)生的問題，其實，為看似只是學(xué)生的問題，其實，原因可以追溯到家庭與社會，原因可以追溯到家庭與社會，在學(xué)校中，只不過是暴露出來在學(xué)校中，只不過是暴露出來而已。

5、缺乏誠信，是多方教育而已。缺乏誠信，是多方教育缺失的結(jié)果。我認(rèn)為女教師的缺失的結(jié)果。我認(rèn)為女教師的處理雖有些嚴(yán)格，但這種嚴(yán)格處理雖有些嚴(yán)格，但這種嚴(yán)格對待抄襲作業(yè)的行為是必須的，對待抄襲作業(yè)的行為是必須的，這不僅關(guān)乎到學(xué)生的未來，更這不僅關(guān)乎到學(xué)生的未來，更關(guān)乎到我們教書育人的目的。關(guān)乎到我們教書育人的目的。緊扣任務(wù)，立場觀點明確緊扣任務(wù)，立場觀點明確 【任務(wù)型寫作任務(wù)型寫作】是2015年高考語文作文新出現(xiàn)的題型。任務(wù)型寫作旨在著重考查閱讀能力、寫作能力，特別是思維能力。要求學(xué)生讀懂材料，在讀懂的基礎(chǔ)上按照任務(wù)指令作文，所以審題時的閱讀能力和領(lǐng)悟能力要求較高。 所謂“任務(wù)驅(qū)動型材料作文任務(wù)驅(qū)動

6、型材料作文”就是在原材料引發(fā)考生思考、激發(fā)寫作欲望的基礎(chǔ)上，通過增加通過增加任務(wù)型指令，增強(qiáng)寫作的針對性任務(wù)型指令，增強(qiáng)寫作的針對性，使考生在真實的情境中辨析關(guān)鍵概念，在多維度的比較中說理論證?！靖呖蓟仡櫢呖蓟仡櫋?015全國卷全國卷閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（字的文章。（60分）分）當(dāng)代風(fēng)采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人：大李，篤學(xué)敏思，矢當(dāng)代風(fēng)采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人：大李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻(xiàn)，率領(lǐng)團(tuán)隊一舉躋身國際學(xué)術(shù)志創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻(xiàn)，率領(lǐng)團(tuán)隊一舉躋身國際學(xué)術(shù)最前

7、沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的一條從職高生到焊接大師的“大國工匠大國工匠”之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：水捕捉世間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世你帶我們品味大千世界界”“”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。這三人中，你認(rèn)為誰更具風(fēng)采？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你這三人中，你認(rèn)為誰更具風(fēng)采？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，

8、確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。 選擇：主要考慮的是哪一個更具風(fēng)采。選擇：主要考慮的是哪一個更具風(fēng)采。權(quán)衡：主要是比較，比較誰更具風(fēng)采。權(quán)衡：主要是比較，比較誰更具風(fēng)采。寫作寫作任務(wù)任務(wù)例文：例文：最具風(fēng)采的小李最具風(fēng)采的小李 看到小李、老王和小劉的經(jīng)歷，他們的人生各看到小李、老王和小劉的經(jīng)歷，他們的人生各有各的精彩，各有各的成功，他們詮釋了有各的精彩，各有各的成功，他們詮釋了“三百六三百六十行，行行出狀元十行，行行出狀元”這句普世真理。他們的成功都這句普世真理。他們的成功都值得世人尊重。但若是非要三選一，說他們

9、誰最具值得世人尊重。但若是非要三選一，說他們誰最具有風(fēng)采的話，筆者認(rèn)為小李最具風(fēng)采有風(fēng)采的話，筆者認(rèn)為小李最具風(fēng)采! !有人一定會問我，為什么要說小李最具有風(fēng)采有人一定會問我，為什么要說小李最具有風(fēng)采呢呢? ?其實筆者人認(rèn)為小李最具有風(fēng)采，不是因為其其實筆者人認(rèn)為小李最具有風(fēng)采，不是因為其為破解生命科學(xué)之謎作出了重大貢獻(xiàn)，也不是因為為破解生命科學(xué)之謎作出了重大貢獻(xiàn)，也不是因為他們一舉躋身國際學(xué)術(shù)最前沿，而是小李是率領(lǐng)一他們一舉躋身國際學(xué)術(shù)最前沿，而是小李是率領(lǐng)一個團(tuán)隊取得的成就個團(tuán)隊取得的成就。廣州一模閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。字的

10、文章。 某報為了發(fā)掘有溫度和人情味的新聞，引導(dǎo)讀者以溫暖的視角看待社會，某報為了發(fā)掘有溫度和人情味的新聞，引導(dǎo)讀者以溫暖的視角看待社會，開設(shè)了開設(shè)了暖聞暖聞專欄。編輯部收到三則新聞：專欄。編輯部收到三則新聞： 一位賣油條的青年多年堅持不用有害的一位賣油條的青年多年堅持不用有害的“復(fù)炸油復(fù)炸油”炸油條，給顧客提炸油條，給顧客提供新鮮健康的油條，被網(wǎng)友稱贊為最帥的良心供新鮮健康的油條，被網(wǎng)友稱贊為最帥的良心“油條哥油條哥”。 一位老父親從外地來醫(yī)院看望兒子，看到兒子正在坐診，忙得抬不起一位老父親從外地來醫(yī)院看望兒子，看到兒子正在坐診，忙得抬不起頭，根本說不上話。老人家等了兩個多小時后，只好掛了個號

11、，和兒子見頭，根本說不上話。老人家等了兩個多小時后，只好掛了個號，和兒子見了一面。了一面。 某地舉辦珍品畫展，一位男孩在探身觀賞時不慎跌倒，損壞了一幅珍某地舉辦珍品畫展，一位男孩在探身觀賞時不慎跌倒，損壞了一幅珍貴名畫。主辦方認(rèn)為男孩只有貴名畫。主辦方認(rèn)為男孩只有1212歲，又不是故意的，因此僅備案而未報案，歲，又不是故意的，因此僅備案而未報案，希望男孩的心理不要受到影響。希望男孩的心理不要受到影響。 從以上新聞中選擇一則刊登在從以上新聞中選擇一則刊登在暖聞暖聞專欄上，你認(rèn)為哪一則更合適？專欄上，你認(rèn)為哪一則更合適？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。請綜合材料內(nèi)容及含意作文，

12、體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。2016廣州一模作文選（段）廣州一模作文選（段）1 1、寬容，為世界增添暖寬容，為世界增添暖意（開頭意（開頭）寬容，是一種）寬容，是一種美德，給予他人一次改正錯美德，給予他人一次改正錯誤的機(jī)會，或是原諒他人的誤的機(jī)會，或是原諒他人的一次無心之失，都是寬容的一次無心之失，都是寬容的體現(xiàn)。在當(dāng)今這個物欲橫流體現(xiàn)。在當(dāng)今這個物欲橫流的社會中，人們都豎起了一的社會中，人們都豎起了一道道銅墻鐵壁，無論是對他道道銅墻鐵壁，無論是對他人還是對自己，人們都

13、習(xí)慣人還是對自己，人們都習(xí)慣了針鋒相對，斤斤計較，很了針鋒相對，斤斤計較，很少有人還記得對人對己都應(yīng)少有人還記得對人對己都應(yīng)多一分寬容，少一分計較。多一分寬容，少一分計較。2、守住親情的溫暖守住親情的溫暖三三則新聞都從整體方面充滿濃則新聞都從整體方面充滿濃厚的溫暖與人情味，撫卷于厚的溫暖與人情味，撫卷于案，反復(fù)品味，都深深牽動案，反復(fù)品味，都深深牽動著人性中那一條脆弱的情感著人性中那一條脆弱的情感線，更讓我堅信我們的社會線，更讓我堅信我們的社會是充滿溫暖與和諧的。若要是充滿溫暖與和諧的。若要選擇一則刊登選擇一則刊登暖聞暖聞專欄專欄上，仔細(xì)品味思索，我也許上，仔細(xì)品味思索，我也許會選擇第二則。我

14、選擇這則會選擇第二則。我選擇這則在于親情永遠(yuǎn)是血融于水，在于親情永遠(yuǎn)是血融于水，流淌著無私奉獻(xiàn)的愛與呵護(hù)。流淌著無私奉獻(xiàn)的愛與呵護(hù)。緊扣任務(wù)緊扣任務(wù)4、談?wù)劇傲贾贾保ㄩ_頭開頭 ）賣油條的青年多年堅持賣油條的青年多年堅持不用有害的不用有害的“復(fù)炸油復(fù)炸油”炸炸油條，給顧客提供新鮮油條，給顧客提供新鮮健康的油條，被網(wǎng)友稱健康的油條，被網(wǎng)友稱贊為良心贊為良心“油條哥油條哥”。縱?？v觀社會常態(tài)，應(yīng)是少有觀社會常態(tài)，應(yīng)是少有人如此有良知了，可這人如此有良知了，可這不就正是商家該有的良不就正是商家該有的良知嗎？知嗎？ “良知良知”是什么？不以惡是什么？不以惡小而為之，不以善小而小而為之，不以善小而不為

15、，我是如此理解。不為，我是如此理解。良知使社會滿溢溫暖和良知使社會滿溢溫暖和人情味，善小卻也為之。人情味，善小卻也為之。3、觸手可及的溫暖觸手可及的溫暖： 從三則新聞上看來，我認(rèn)為從三則新聞上看來，我認(rèn)為最后一則最適合刊登在最后一則最適合刊登在暖聞暖聞專欄上，第三則新聞不僅給人專欄上，第三則新聞不僅給人帶來了溫暖，同時它能引導(dǎo)那帶來了溫暖，同時它能引導(dǎo)那個小男孩去做一些溫暖的行為，個小男孩去做一些溫暖的行為，我們之所以會說社會缺少人情我們之所以會說社會缺少人情味，其實都是年輕人開始變得味，其實都是年輕人開始變得自私，而我們要做的便是教育自私，而我們要做的便是教育人們，教育孩子，從小做個溫人們，

16、教育孩子，從小做個溫暖的人。而這則新聞中，我們暖的人。而這則新聞中，我們可以從中體會到主辦方對男孩可以從中體會到主辦方對男孩的溫暖舉動，正是這樣有意義的溫暖舉動，正是這樣有意義且溫暖的舉動告訴了全世界，且溫暖的舉動告訴了全世界，溫暖就在我們身邊，只要你用溫暖就在我們身邊，只要你用心感受，便觸手可及。心感受，便觸手可及。緊扣任務(wù)緊扣任務(wù)5、你是什么，中國便你是什么，中國便是什么是什么（結(jié)尾）（結(jié)尾）我我們所希望看到中國的樣子，們所希望看到中國的樣子，取決于我們做的事。你是取決于我們做的事。你是光明，中國便不會黑暗；光明，中國便不會黑暗；你是勇氣，中國便不會懦你是勇氣，中國便不會懦弱；你是大樹，中

17、國便不弱；你是大樹，中國便不會弱小。從現(xiàn)在開始，做會弱小。從現(xiàn)在開始，做好自己，就像那個帥氣的好自己，就像那個帥氣的“油條哥油條哥”，做好自己力，做好自己力所能及的事。所能及的事?！拔鹨詯盒∥鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不而為之，勿以善小而不為為”。你是什么，中國便。你是什么，中國便是什么。是什么。6、最帥油條哥最帥油條哥（結(jié)尾）：（結(jié)尾）：溫暖是靠大家來傳遞的，油溫暖是靠大家來傳遞的，油條哥的事例貼近我們的生活，條哥的事例貼近我們的生活，這樣平凡而又真實的溫暖，這樣平凡而又真實的溫暖，暖過之前的地溝油，暖過有暖過之前的地溝油，暖過有害的復(fù)炸油，暖了被利益沖害的復(fù)炸油，暖了被利益沖混頭腦的人們，暖

18、了大家的混頭腦的人們，暖了大家的心，暖了整個世界。所以我心，暖了整個世界。所以我認(rèn)為選擇一則新聞來刊登，認(rèn)為選擇一則新聞來刊登，最適合不過的是油條哥的事最適合不過的是油條哥的事例，因為這樣是最能讓人產(chǎn)例，因為這樣是最能讓人產(chǎn)生共鳴的事，也是最讓人溫生共鳴的事，也是最讓人溫暖、最貼近生活，最美好和暖、最貼近生活，最美好和體現(xiàn)人性善良的事了。體現(xiàn)人性善良的事了。緊扣任務(wù)緊扣任務(wù)【例文例文】暖心油條哥暖心油條哥 炮制雖繁，必不敢省人工；品味雖貴，必不敢減物力。炮制雖繁，必不敢省人工；品味雖貴，必不敢減物力。 北京同仁堂北京同仁堂 暖聞暖聞專欄篩送材料，每一則都很暖心，但我認(rèn)為專欄篩送材料，每一則都很

19、暖心，但我認(rèn)為“油條哥油條哥”當(dāng)之無當(dāng)之無愧。愧。一日之計在于晨，眾所周知，早餐是美好一天的啟動鍵，不少上班族會選一日之計在于晨，眾所周知，早餐是美好一天的啟動鍵，不少上班族會選擇油條這種快捷美味的早點。不少店家為降低成本，不顧消費者安全選擇擇油條這種快捷美味的早點。不少店家為降低成本，不顧消費者安全選擇使用使用“復(fù)炸油復(fù)炸油”。但。但“油條哥油條哥”卻多年堅持不用，為顧客提供放心、暖心卻多年堅持不用，為顧客提供放心、暖心的好油條。的好油條。 這與北京同仁堂的理念有異曲同工之妙：這與北京同仁堂的理念有異曲同工之妙：“炮制雖繁，必不敢省人工；炮制雖繁，必不敢省人工；品味雖貴，必不敢減物力品味雖貴

20、，必不敢減物力”。油條哥堅持賣健康油條多年，不敢減物力，。油條哥堅持賣健康油條多年，不敢減物力，因為每個人心中都有一桿稱，只有誠信經(jīng)營，才能帶來更多回頭客。因為每個人心中都有一桿稱，只有誠信經(jīng)營，才能帶來更多回頭客。 所以這暖心的油條哥首先給社會帶來一派正氣，一個榜樣，所以這暖心的油條哥首先給社會帶來一派正氣，一個榜樣，暖聞暖聞專專欄的目的必也包含此意。欄的目的必也包含此意。 作為油條哥這類青年，他的就業(yè)觀也值得推崇。社會上多少待業(yè)者，都作為油條哥這類青年，他的就業(yè)觀也值得推崇。社會上多少待業(yè)者，都是眼高手低，不愿低就。而油條哥做著最普通的職業(yè)，堅持多年，堅持健康是眼高手低，不愿低就。而油條哥

21、做著最普通的職業(yè)，堅持多年，堅持健康油條，他的心態(tài)，人生觀也一定是積極向上的。油條，他的心態(tài)，人生觀也一定是積極向上的。暖聞暖聞專欄選擇油條哥，更能倡導(dǎo)平等就業(yè)觀，偶導(dǎo)向上的人生觀，振奮專欄選擇油條哥，更能倡導(dǎo)平等就業(yè)觀，偶導(dǎo)向上的人生觀，振奮人心。人心。 油條哥堅持多年的健康油條更像一個活招牌，冬日里的一份暖心油條，油條哥堅持多年的健康油條更像一個活招牌，冬日里的一份暖心油條，像初生的暖陽，這則像初生的暖陽，這則暖聞暖聞也會如此暖心。倒不是談油條哥多么偉大，而也會如此暖心。倒不是談油條哥多么偉大，而是市井小人物的堅持，平凡卻震憾人心。是市井小人物的堅持，平凡卻震憾人心。 不禁回想起不禁回想起

22、平凡的世界平凡的世界里的一句：里的一句：“人們寧愿去了解大明星的雞毛人們寧愿去了解大明星的雞毛蒜皮，卻不愿去了解一個普通人波濤洶涌的內(nèi)心世界。蒜皮，卻不愿去了解一個普通人波濤洶涌的內(nèi)心世界。” 正因如此，正因如此，暖聞暖聞更應(yīng)刊登市井小人物的更應(yīng)刊登市井小人物的“壯舉壯舉”，油條哥身上傳遞的，油條哥身上傳遞的暖心，弘揚(yáng)的社會正能量，正是暖心，弘揚(yáng)的社會正能量，正是暖聞暖聞最有力、最有溫度的砝碼。最有力、最有溫度的砝碼。 平凡的油條，大大的暖心。平凡的油條，大大的暖心。 開頭引題明確任務(wù)，緊扣開頭引題明確任務(wù)，緊扣“暖暖”核心詞，分析拓展，闡述深核心詞，分析拓展，闡述深入，結(jié)尾回題，收篇有力。入

23、，結(jié)尾回題，收篇有力。 【作文作文】（只寫好開頭（只寫好開頭100字左右，亮出觀點，完成任務(wù)指令）字左右，亮出觀點，完成任務(wù)指令） 大學(xué)生小閆發(fā)現(xiàn)自家大門外有個鳥窩，和朋友架了個梯子將鳥窩里的大學(xué)生小閆發(fā)現(xiàn)自家大門外有個鳥窩，和朋友架了個梯子將鳥窩里的1212只鳥掏了出來，養(yǎng)了一段時間后把鳥的照片發(fā)到網(wǎng)上，沒想到有人愿意只鳥掏了出來，養(yǎng)了一段時間后把鳥的照片發(fā)到網(wǎng)上，沒想到有人愿意出價買鳥，兩人因此獲利出價買鳥，兩人因此獲利12001200多元，后來他們又掏了多元，后來他們又掏了4 4只。原來，他們掏只。原來，他們掏的這種鳥叫燕隼，是國家二級保護(hù)動物。結(jié)果，小閆和他的朋友以非法獵的這種鳥叫燕隼

24、，是國家二級保護(hù)動物。結(jié)果，小閆和他的朋友以非法獵捕珍貴瀕危野生動物罪，分別被判刑捕珍貴瀕危野生動物罪，分別被判刑1010年半和年半和1010年，并處罰款。此事引發(fā)年，并處罰款。此事引發(fā)不小的爭議。不小的爭議。 小閆父親：兒子對小動物特別喜歡，在我們心里，農(nóng)村孩子逮鳥抓魚小閆父親：兒子對小動物特別喜歡，在我們心里，農(nóng)村孩子逮鳥抓魚不用管，沒想到會被判得這么重。不用管，沒想到會被判得這么重。 熱心網(wǎng)友：量刑太重，熱心網(wǎng)友：量刑太重，1010年牢獄生活足以毀了人的一生。年牢獄生活足以毀了人的一生。 法律專家：法律專家： 知不知道燕隼是二級保護(hù)動物，以及知不知道因此受到知不知道燕隼是二級保護(hù)動物，以

25、及知不知道因此受到嚴(yán)懲，這叫法律認(rèn)識，法律認(rèn)識錯誤是不免責(zé)的，理由就是公民應(yīng)當(dāng)知法嚴(yán)懲，這叫法律認(rèn)識，法律認(rèn)識錯誤是不免責(zé)的，理由就是公民應(yīng)當(dāng)知法守法。守法。 對此當(dāng)?shù)貙Υ水?dāng)?shù)胤ㄖ仆韴蠓ㄖ仆韴箝_展了專題探討，對于以上事情，你怎么看？請開展了專題探討，對于以上事情，你怎么看？請綜合材料內(nèi)容及含意向綜合材料內(nèi)容及含意向法制晚報法制晚報投稿，體現(xiàn)你的思考，表明你的態(tài)度，投稿，體現(xiàn)你的思考，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套闡述你的看法。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。作，不得抄襲。寫作指導(dǎo)寫作指導(dǎo) 這是一篇取材于現(xiàn)實的新材料

26、作文。材料敘述分為兩個部分：第一部分這是一篇取材于現(xiàn)實的新材料作文。材料敘述分為兩個部分：第一部分是事件陳述，第二部分是不同看法。小閆父親的看法和熱心網(wǎng)友的看法有是事件陳述，第二部分是不同看法。小閆父親的看法和熱心網(wǎng)友的看法有一致的地方一致的地方量刑太重；不同的地方是小閆父親認(rèn)為逮鳥抓魚是正常現(xiàn)量刑太重；不同的地方是小閆父親認(rèn)為逮鳥抓魚是正?，F(xiàn)象?？梢暈閮蓚€立意角度。法律專家的說法自有其理，視為一個角度。我象。可視為兩個立意角度。法律專家的說法自有其理，視為一個角度。我們可以從這三個角度中任選一個來作文，也可以就此事件提出自己獨特的們可以從這三個角度中任選一個來作文，也可以就此事件提出自己獨特

27、的看法和理由。看法和理由。我們可以從這些角度思考：我們可以從這些角度思考：1、喜歡動物很正常，掏鳥售賣不可諒；、喜歡動物很正常，掏鳥售賣不可諒；2、法律的意義在于警醒，不在于重刑懲罰；、法律的意義在于警醒，不在于重刑懲罰；3、“法盲法盲”不是借口，不可免責(zé)或者不知情不能成為犯罪理由不是借口，不可免責(zé)或者不知情不能成為犯罪理由4、10年牢獄，對大眾的教育意義大于對一個人過錯的懲罰年牢獄，對大眾的教育意義大于對一個人過錯的懲罰5、從掏鳥到售賣，就是明知故犯、從掏鳥到售賣，就是明知故犯6、對于一個年輕人來說、對于一個年輕人來說10年半夠重，從鳥的角度去想，這次判決可能是年半夠重，從鳥的角度去想，這次

28、判決可能是一個重要的命運轉(zhuǎn)變。一個重要的命運轉(zhuǎn)變。 不知代表不知代表無知無知，卻不能，卻不能不治不治。不能因為。不能因為事前不知道是國家二級保護(hù)動物就可以說事前不知道是國家二級保護(hù)動物就可以說自己是無罪的，如果人人都把自己是無罪的，如果人人都把“不知道不知道”當(dāng)作是理由，那么，當(dāng)作是理由，那么，“執(zhí)法必嚴(yán)、違法必執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究究”豈不成了一句空口號。豈不成了一句空口號。當(dāng)然當(dāng)然，作為一，作為一名當(dāng)代的大學(xué)生都不能清楚的認(rèn)出來名當(dāng)代的大學(xué)生都不能清楚的認(rèn)出來“國國家二級保護(hù)動物家二級保護(hù)動物”，可見可見我國在野生動物我國在野生動物保護(hù)的宣傳上還存在著一些問題，我們還保護(hù)的宣傳上還存在著一些問

29、題，我們還應(yīng)該大力宣傳保護(hù)野生動物，讓保護(hù)野生應(yīng)該大力宣傳保護(hù)野生動物，讓保護(hù)野生動物成為一種常識，保護(hù)野生動物，敬畏動物成為一種常識，保護(hù)野生動物，敬畏生命。生命。 這件事應(yīng)該從多方面考慮，首先國家加這件事應(yīng)該從多方面考慮，首先國家加大宣傳力度，大家都知道大宣傳力度，大家都知道野生動物保護(hù)野生動物保護(hù)法法，但是具體的細(xì)節(jié)卻知之甚少，應(yīng)該從，但是具體的細(xì)節(jié)卻知之甚少，應(yīng)該從細(xì)節(jié)出發(fā)大力宣傳，別等犯了罪才知道這是細(xì)節(jié)出發(fā)大力宣傳，別等犯了罪才知道這是犯罪。其次，提高公眾法律意思，讓更多的犯罪。其次，提高公眾法律意思，讓更多的人尊法守法，以法為榮，依法自律。大學(xué)生人尊法守法，以法為榮，依法自律。大學(xué)生掏鳥被判重刑對我們來說應(yīng)該是一個慘痛的掏鳥被判重刑對我們來說應(yīng)該是一個慘痛的教訓(xùn)，說明保護(hù)野生動物工作還存在漏洞，教訓(xùn)，說明保護(hù)野生動物工作還存在漏洞，感嘆惋惜無濟(jì)于事，我們要做的就是提高法感嘆惋惜無濟(jì)于事，我們要做的就是提高法律意識，完善法律制度，讓更多人去知法、律意識，完善法律制度，讓更多人去知法、懂法、守法，讓懂法、守法，讓“無意識無意識”犯罪越來越來少犯罪越來越來少 的確的確，從法律上講，這個判決沒有問題。，從法律上講，這個判決沒有問題。刑法刑法規(guī)定，非法獵捕、殺害、規(guī)定，非法獵捕、殺害、收購、運輸、出售珍貴、瀕危野生動物