校本培訓(xùn)工作總結(jié)

1、校本培訓(xùn)工作總結(jié)*路小學(xué)現(xiàn)有教職工6xxxx,在校生122xxxx.我校擁有1支 思想業(yè)務(wù)素質(zhì)高，年齡結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍全體教師均達(dá)到合格 學(xué)歷，大專以上學(xué)歷占7xxxx,其中本科學(xué)歷xxxx;專任教師中擁有 中學(xué)高級(jí)教師職稱xxxx,小學(xué)高級(jí)教師Ixxxx,區(qū)市級(jí)教改能手，業(yè)務(wù)標(biāo)兵，師德標(biāo)兵，優(yōu)秀教師，骨干 教師Ixxxx,教師個(gè)人獲國(guó)家，省，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)15XXXX人次.多年來(lái) 學(xué)校歷任領(lǐng)導(dǎo)都非常注重教師隊(duì)伍建設(shè)，倡導(dǎo)”做現(xiàn)代名師，育未來(lái)英才”，定期選派教師外出學(xué)習(xí)，老師每年要 撰寫(xiě)1篇論文，并召開(kāi)論文發(fā)布會(huì)進(jìn)行發(fā)布，認(rèn)真執(zhí)行校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng) 課制度，大膽任用中青年教師，使教學(xué)水平逐年提高.為造就高素

2、質(zhì)的教師隊(duì)伍，扎扎實(shí)實(shí)練好教學(xué)基本功提高 教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，我校在校？瞟搗矯孀覦云牽？BR1,培訓(xùn)理念科學(xué)化，現(xiàn)代化我們首先確立了之下理念：(1)緊緊圍繞師德建設(shè)這1核心始終貫穿了”以人為本，敬 業(yè)奉獻(xiàn)”這樣X(jué)XXX核心內(nèi)容在實(shí)際工作中，我們不斷強(qiáng)化了這樣 1種認(rèn)識(shí)，即：在承認(rèn)”知識(shí)就是力量”的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到道德 也是力量，人格，理想，情感都可產(chǎn)生力量因此，在全 校啟動(dòng) 了”樹(shù)形象，鑄師魂”工程，開(kāi)展了師德大討論和演講活動(dòng)，交 流師德經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了師德建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分和教師專業(yè)化的主要階段教師 教育的基石和精髓是終身教育理念-XXXX性的學(xué)校教育

3、已經(jīng)不能滿足人們不斷更新知識(shí)的需要,這就需要建立和完善有利于終身學(xué)習(xí)的教育制度,推進(jìn)培養(yǎng)和培訓(xùn)的1體化進(jìn)程同時(shí)，教師專業(yè)化基本指導(dǎo)思想是以教師發(fā)展為 本，既要強(qiáng)調(diào)教師為社會(huì)發(fā)展所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，同時(shí)也要努力滿足教師個(gè)性發(fā)展，自我完善的價(jià)值需要教師專業(yè)化的核 心內(nèi)容，是教師專業(yè)發(fā)展明確教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵把握教師專業(yè)發(fā)展的階段,才能有效地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展在較高層次上實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化，切實(shí)提高教師實(shí)施教 育素質(zhì)的能力和水平.(3)要搶占信息技術(shù)培訓(xùn)的制高點(diǎn)基于這種理性的思考，我們明確提出了”建網(wǎng)就是建學(xué)?！钡睦砟?，并成為新 形勢(shì)下開(kāi)展校？瞟檔鬧剛？我校不斷更新計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，給每 個(gè)辦 公室配備了計(jì)算

4、機(jī)，購(gòu)置教學(xué)應(yīng)用軟件，為實(shí)施校？瞟燈躺枇？ 條寬廣通暢的”平臺(tái)”.(4)教師繼續(xù)教育要迅速搶登新1輪課程改革的頭班車新課改是在全新教育理念指導(dǎo)下進(jìn)行的，在課程的功能，結(jié)構(gòu)，內(nèi)容,實(shí)施諸方面，都對(duì)教師提出了更高，更新的要求為 了完成這樣1項(xiàng)艱巨和繁重的任務(wù)，教師培訓(xùn)必須先行我 校不定 期出版校內(nèi)小報(bào)春苑，登載課改信息，發(fā)至教研組，供教 師學(xué)習(xí).教師繼續(xù)教育應(yīng)以課題實(shí)驗(yàn)作為載體和支撐繼續(xù)教育必須以科研為先導(dǎo)，把教育科研作為提高繼續(xù)教育效益， 效率的第1生產(chǎn)力我校的繼續(xù)教育1直以”創(chuàng)新教育”,”作文個(gè)性化訓(xùn)練”課題實(shí)驗(yàn)作為支撐，以階段性研究性成果作為深化繼續(xù)教育的動(dòng)力重點(diǎn)開(kāi)展了教師綜合素質(zhì)，教師職業(yè)

5、技能訓(xùn)練等培訓(xùn)工作，提岀了達(dá)標(biāo)任務(wù)和期限.，根據(jù)各人的熟練程度，技術(shù)1遍,教師整體素質(zhì)明顯提 高通過(guò)多種形式普遍完成主要是板書(shū)，簡(jiǎn)筆畫(huà)，Word文字處理，表制作，課件制作要求教 師每人每月10頁(yè)大楷,4頁(yè)小楷；簡(jiǎn)筆畫(huà)4張;Word文字處 理每月 1000字每個(gè)教師都必須會(huì)用1 -XXXX電教器材，期末由學(xué)校進(jìn)行達(dá)標(biāo)測(cè)試驗(yàn)收 水平高低同結(jié)構(gòu)工資掛鉤.2, 目標(biāo)具體化1. 對(duì)現(xiàn)有教師全部輪訓(xùn)于190學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，部分教師至少接受xxxx有組織的培訓(xùn).2. 全體教師普遍接受計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和技能培訓(xùn)，使大多數(shù)教師具備運(yùn)用計(jì)算機(jī)的基本能力,能開(kāi)展不同程度的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué).3-建設(shè)1支由高級(jí)教師，骨干教師，

6、老教師，專業(yè)課教師組成的，有較強(qiáng)培訓(xùn)能力的教師隊(duì)伍.3, 行動(dòng)計(jì)劃化根據(jù)實(shí)施素質(zhì)教育的需要和教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，完成以面向全體教師的全員培訓(xùn)1. 新任教師培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象：0-1年教齡的教師.通過(guò)培訓(xùn)，使其鞏固專業(yè)思 想，初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，熟悉教學(xué)內(nèi)容，盡快適應(yīng) 中小學(xué)教育教學(xué)工作.2. 教師崗位培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象：1年以上教齡的教師通過(guò)培訓(xùn)，使教師逐步樹(shù) 立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高履行崗位職責(zé)的能力，適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育 的需要.3. 提高學(xué)歷培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象：取得國(guó)家規(guī)定合格學(xué)歷的教師4. 計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)以普及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)為核心,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基本知識(shí) 和操作技能，

7、采取專人指導(dǎo)與課余自學(xué)相結(jié)合學(xué)校安排計(jì)算機(jī)專業(yè)教師利用每周兩次的課余時(shí)間進(jìn)行專題培訓(xùn)，技術(shù)指導(dǎo)同時(shí)，老師們1方面利用課余時(shí)間自學(xué)，自練，從而使每個(gè)教 師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平都有所提高強(qiáng)化運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段的意義，目的學(xué)校要求所有的公開(kāi)課都必須運(yùn)用課件，否則，影響評(píng)價(jià)結(jié)果平時(shí)上課能運(yùn)用課件的內(nèi)容要盡量在課堂上使用課件課后，進(jìn)行教學(xué)反饋時(shí)，把課件的制作和運(yùn)用當(dāng)作重要的1項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)議將1些制作水平教高的課件上報(bào)參加評(píng)比在剛剛結(jié)束的課件制作評(píng) 比中，我校有課件獲省級(jí)獎(jiǎng)XXXX,獲市級(jí)1等獎(jiǎng)xxxx,2等獎(jiǎng)XXXX,3 等獎(jiǎng) XXXX,區(qū) 1 等獎(jiǎng) XXXX.多媒體課件的開(kāi)發(fā)利用，極大地豐富了教學(xué)手段教 師

8、立足于解決教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題，開(kāi)發(fā)，設(shè)計(jì)出具有個(gè)性化的課件絢麗的色彩，清晰的畫(huà)畫(huà)，美妙的音樂(lè)，將干巴巴的說(shuō)教 變成多感官的刺激，使抽象的變得具體，靜的變成動(dòng)的，虛幻的 變成真實(shí)的，既可為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景，又能將學(xué)生引入想象的世界，使教材”活”起來(lái)，使課堂也”活”起來(lái).4, 培訓(xùn)內(nèi)容與規(guī)格的高標(biāo)準(zhǔn)化重視教育觀念的更新；強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào) 職業(yè) 道德與專業(yè)知識(shí)相結(jié)合，與時(shí)代發(fā)展相結(jié)合，以利于教師不斷樹(shù) 立新的觀念，并進(jìn)1步形成新的職業(yè)道德規(guī)范；加強(qiáng)現(xiàn)代教育理 論的學(xué)習(xí)；強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)的不斷更新；培養(yǎng)科學(xué)的思維方法；提 高自我發(fā)現(xiàn)與自我發(fā)展的能力；具備獨(dú)立進(jìn)行教育科學(xué)研究的能力；增強(qiáng)課堂教學(xué)的能力

9、，掌握現(xiàn)代教 育技術(shù)手段的能力的培訓(xùn)；追蹤國(guó)內(nèi)外學(xué)科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和方 法，具有主動(dòng)獲取信息的能力.5, 實(shí)施保障化(D有組織保障校長(zhǎng)掛帥，業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)主管，教導(dǎo)處具體組織實(shí)施.做到5落實(shí)”即計(jì)劃，內(nèi)容，時(shí)間，地點(diǎn)檢查落實(shí)到位.(2) 制度保障(3) 管理與評(píng)價(jià)的機(jī)制保障特別是與結(jié)構(gòu)工資掛鉤期末考 核兌現(xiàn).(4) 經(jīng)費(fèi)保障軟件，教材，光盤(pán),講課補(bǔ)助等都能及時(shí) 開(kāi)支.通過(guò)加強(qiáng)校？瞟？取得了初步成效：(1) 廣大教師的教育觀念發(fā)生了深刻的變化首先，廣大教師真正學(xué)有所得，學(xué)以致用其次，教育 理念也發(fā)生了深刻變化校？ 票凳墻淌絳逃鬧饕問(wèn)？學(xué)校是教 師繼續(xù)教育的主陣地，第3,廣大教師的終身教育理念已經(jīng)初步形 成，教師們深切地認(rèn)識(shí)到，接受終身教育不僅是教育改革與發(fā)展 的需要，也是自身發(fā)展，自身生存的需要通過(guò)培訓(xùn)，廣大教師的 教育觀念和教學(xué)策略發(fā)生了深刻的變化，許多現(xiàn)代教育思想和先進(jìn) 經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕逃虒W(xué)實(shí)際行動(dòng)，提高了教師迎接課程 改革的自覺(jué)性(2) 探索出1種行之有效的教師繼續(xù)教育運(yùn)行機(jī)制目前，我校構(gòu)建了”以現(xiàn)代教育信息技術(shù)為核心，以互聯(lián)網(wǎng)為依托的校？嗥的J?；”集中培訓(xùn)，教研培