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1、our actions are our final judge.勤學(xué)樂施積極進?。撁伎蓜h)教師節(jié)到了作文400字(通用3篇) 教師節(jié)到了作文1今天是教師節(jié),老師的節(jié)日,班里的同學(xué)為了表示對老師尊重和熱愛都為老師準備了一份精美的禮物。我呢,當然也不例外,也為老師準備了一份精美的禮物。早讀時,老師過來巡視,同學(xué)們一擁而上把他們精心準備的禮物送給老師,老師笑的都合不攏嘴了,臉上洋溢著幸福的笑容。我怕我的禮物在那么多精美的禮物中不起眼,就使了個心眼,下課的時候才去給老師送過去。老師看到我的禮物笑著對我說:“謝謝了”老師的雖然反應(yīng)讓我有些失望,但是我覺得老師不應(yīng)該對我們說謝謝,而是我們應(yīng)該對老師說謝謝
2、啊。我的腦海里不斷的浮現(xiàn)出老是對我們認認真真的講課,妙語連珠。身體不好在上課時總是咳嗽,但老師的臉上還是掛著甜蜜的微笑,我們都非常的擔心老師,但馬上就被老師那講課的技巧所吸引。有人說:老師像蠟燭,照亮了別人卻犧牲了自己。而我說照亮別人的火焰會永遠燃燒。有人說“老師就像石子,默默地鋪筑歷史的跑道,而我說鋪筑大路的石子與青山一樣永垂不朽。別人問我將來要當什么職業(yè)?我會斬釘截鐵的告訴他:老師!是啊,老師一個多么偉大的字眼,今天是您的節(jié)日,我衷心的對您說:老師,您辛苦了!教師節(jié)到了作文2今天是一年一度的教師節(jié),我決定要鮮花給我的老師,數(shù)學(xué)老師和語文老師。今天早上我早早的來到學(xué)校,但是我到教室一看,呀!
3、都已經(jīng)來這么多人啦,我走到自己的位子上,見別人都帶一朵花,我一拍腦子叫:“呀!忘帶錢買花了。”我又想:算了吧,今天早上沒買,那下午買好了!下課后,我看見別人都去給老師送花,我雖然沒帶錢,但我還是想去,但這種想法很快被我阻止了。終于中午熬完了,下午到了家我就迫不及待的買了兩朵花送給老師,現(xiàn)在那兩枝花已被我送出一朵,我送花是心中怦怦直跳,像揣著一只小兔子似的。我懷著感恩的心情送完了花,但我還是高興不起來,因為還有一枝花在我手里,我要把它送給我敬愛的語文老師李老師,只不過現(xiàn)在語文老師被李彬老師叫走了,所以暫時無法送。我現(xiàn)在非常感謝您們老師,是您把我從一個不懂事的小學(xué)生教成六年級的大學(xué)生,是您把知識傳
4、授給我,在最后的一年中,我一定會好好學(xué)習。在初中里,我也會時常想來起您,想起您對我的教導(dǎo)。我會永遠永遠記住您對我們的愛,也會時常想起您在我日記本上一個個修改的符號,和一個個那優(yōu)良的標記。我深深地鞠了一躬,感謝教師給我的教育。教師節(jié)到了作文3今天是教師節(jié),這個教師節(jié)可不一般,因為今天敬愛的李俊民市委書記要來我們的十三中學(xué)校,慰問可親可敬的老師們。今天老師們都打扮得漂漂亮亮、干干凈凈,我感覺老師們都年輕了許多。李俊民書記到了學(xué)校所有老師們都興奮的朝窗外看去,看著李俊民書記等其他領(lǐng)導(dǎo)。李書記來我們學(xué)校召開了教師節(jié)慰問大會,書記這樣做就是對十三中的重視,也是對各位教師的尊重。有一句話說地好:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師是我們的指路燈,為我們照亮人生的道路。老師是一位知心的朋友當我們傷心時老師會安慰我們。當我們失去信心時,老師語重心長的開導(dǎo)鼓勵我們,讓我們能迎難而上。老師是我們成長中必不可少的人,老師是我們成長中沒有血緣關(guān)系的親人。假如我們是小草,那老師就是辛勤的園??;假如我們是小鳥,那老師就是可供我們棲息的大樹。一日為師,終身為父。老師像父母一樣愛著我們,理應(yīng)得到我們的
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