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文檔簡介

1、二、初讀課文，整體感知 1.自讀課文自讀課文 ,理清文章內容理清文章內容 2.2.小組交流小組交流 小組交流文章中容易讀錯的字音，以及描寫了小組交流文章中容易讀錯的字音，以及描寫了那些景致。那些景致。 3大組交流大組交流 文章描寫了故鄉(xiāng)的幾處景致？文章描寫了故鄉(xiāng)的幾處景致？（1 1）小溪（）小溪（1 1、2 2自然段）。自然段）。（2 2）小橋（）小橋（3 3、4 4自然段）。自然段）。（3 3）人家（）人家（5 5、6 6自然段）。自然段）。1 1作者是怎樣具體描寫家鄉(xiāng)的景致的？表達了作者作者是怎樣具體描寫家鄉(xiāng)的景致的？表達了作者怎樣的思想感情？請你自讀批畫，有感受的地方做做怎樣的思想感情？

2、請你自讀批畫，有感受的地方做做標注。標注。2 2自學課文。自學課文。3 3小組交流。小組交流。4 4大組匯報。大組匯報。（1）小溪。）小溪。小溪的特點：清澈見底，終年環(huán)繞村莊。小溪的特點：清澈見底，終年環(huán)繞村莊。小溪兩邊的柳樹，美、自然。小溪兩邊的柳樹，美、自然。村民和小溪的關系；孩子們在小溪里嬉戲。村民和小溪的關系；孩子們在小溪里嬉戲。通過對故鄉(xiāng)景致和童年玩耍的回憶表達了對故鄉(xiāng)的通過對故鄉(xiāng)景致和童年玩耍的回憶表達了對故鄉(xiāng)的思念之情。思念之情。（2 2）小橋。）小橋。木橋、石橋木橋、石橋作者先以自己家為例，寫了自己的臥室，光線暗、作者先以自己家為例，寫了自己的臥室，光線暗、地面潮濕的特點；又寫了父親的書房，空氣流通、地面潮濕的特點；又寫了父親的書房，空氣流通、陽光充足，由東南兩面達窗可以看到優(yōu)美的景色。陽光充足，由東南兩面達窗可以看到優(yōu)美的景色。文章最后一段略寫了村里其他人家的生活。通過文章最后一段略寫了村里其他人家的生活。通過“深深深深”、“印象印象”、“一輩子一輩子”這些詞看出故這些詞看出故鄉(xiāng)在作者心中的位置。表達作者對故鄉(xiāng)深

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