六年級(jí)語文上冊(cè)文言文閱讀與理解考前加深練習(xí)西師大版

1、六年級(jí)語文上冊(cè)文言文閱讀與理解考前加深練習(xí)西師大版班級(jí)：_ 姓名：_1. 文言文閱讀。智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。1解釋加點(diǎn)的字。其子曰 其：_。其鄰人之父亦云 云：_。暮而果大亡其財(cái) 亡：_。而疑鄰人之父 之：_。2富家被盜的原因是什么？“其家甚智其子”，為什么？_3讀了這則寓言，你最想對(duì)文中的哪個(gè)人發(fā)表一些感慨？請(qǐng)寫在下面。_4在小學(xué)階段，我們還學(xué)過許多寓言故事，如：_、_；學(xué)過許多神話故事，如：_、_；學(xué)過許多歷史故事， 如：_、_。2. 閱讀訓(xùn)練。伯牙絕弦伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，

2、鐘子期曰:善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，鐘子期曰:“善哉，洋洋兮若江河!”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。選自列子（注釋）善:擅長(zhǎng)，善于。鼓:彈。志在高山:心里想到高山。善哉:語氣詞，表示感嘆，意為“好啊”“妙啊”。峨峨:高。兮:語氣助詞，相當(dāng)于“啊”。若:好像。洋洋:形容廣大的樣子。所念;指伯牙心里所想的，所要表達(dá)的內(nèi)容。必:一定。得之:知道，明白。必定準(zhǔn)確地知道。謂:認(rèn)為。覺得。知音:本義指能聽懂琴聲的人，這里指理解自己心意、志趣相同和有共同語言的人。破琴絕弦:把琴摔壞，把弦拉斷。不復(fù)鼓:再也不彈琴。復(fù):再，重新。1聯(lián)系上下文，解釋帶點(diǎn)字的意思。

3、（1）伯牙善鼓琴 善：_鼓：_（2）洋洋兮若江河 洋洋：_若：_（3）乃破琴絕弦 乃：_絕：_2請(qǐng)用“”畫出下面句子朗讀時(shí)該停頓的地方。伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。3“子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。”這句話的意思是什么？_4“伯牙絕弦”這個(gè)故事主要贊揚(yáng)了（ ）A.朋友間相互理解和欣賞的真摯友情。B.伯牙精湛的琴技和鐘子期高起的音樂鑒賞力。C.伯牙和鐘子期志趣高遠(yuǎn)，情操高尚。3. 閱讀文言文，回答下面的問題。司馬光群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。1給下面加點(diǎn)的字注音。足跌沒水中（_）眾皆棄去（_）2解釋下面加點(diǎn)字的意思。

4、（1）與群兒戲于庭（_）（2）眾皆棄去（_）（3）光持石擊甕破之（_）3給畫線字選擇正確的解釋。（1）足跌沒水中。（_）A沒有B埋沒C淹沒（2）光持石擊甕破之（_）A代詞，指群兒B代詞，指甕C代詞，指石頭（3）眾皆棄去。（_）A離開B距離C除掉4下列停頓節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A.群兒/戲于庭B.一兒/登甕C.光持/石/擊甕/破之D.足跌/沒水中5根據(jù)這個(gè)故事用自己的話概括司馬光的特點(diǎn)，并說說你從他身上學(xué)到了什么？_4. 閱讀文章，完成練習(xí)。師曠論學(xué)晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣?！睅煏缭唬骸昂尾槐鼱T乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎？臣聞之：少而

5、好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明。秉燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉！”（注釋）于：向。恐：恐怕，擔(dān)心。暮：晚。秉燭：點(diǎn)燭。當(dāng)時(shí)的燭，只是火把，還不是后來的蠟燭。安：怎么，哪。盲臣：師曠為盲人，故自稱。秉燭之明，孰與昧行乎：點(diǎn)上燭火照明比起在黑暗中走路，究竟哪個(gè)好呢？1猜猜下面的加點(diǎn)詞的意思。（1）盲臣安敢戲其君乎：_ （2）臣聞之：_2用自己的話說說下面句子的意思。少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明。_3晉平公想學(xué)習(xí)，卻又“恐已暮矣”，他所說的“暮”指的是_（A年齡很大，已入晚年；B太陽已落，天色將晚）。師曠的回答，說明他將“暮”

6、理解成_（A年齡很大，已入晚年；B太陽已落，天色將晚）（填序號(hào)）4這則故事告訴我們的道理是什么？_5. 閱讀下文，回答問題論語一則子曰：“吾嘗終日不食，終夜不親寢，以思，無益，不如學(xué)也?！?翻譯字詞吾：_嘗：_終日：_寢：_2這句話告訴我們_。6. 讀古文書戴嵩畫牛，完成題目。蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩牛一軸，尤所愛，（ ）囊玉（ ），常以自隨。一日（ ）書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬（ ）?！碧幨啃Χ恢?。古語有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢。”不可改也。1在文中的括號(hào)里，填上恰當(dāng)?shù)淖衷~。2讀懂上面的古文，說說文中下列字詞

7、的意思。戴嵩：_拊掌：_股：_ 謬：_3“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！边@句話的意思是什么？_4文中兩個(gè)人物各有什么特點(diǎn)？這則文言小故事對(duì)你有什么啟發(fā)？_7. 文言文閱讀。薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。1解釋下列加點(diǎn)的詞在文中的意思。薛譚學(xué)謳于秦青（_）未窮青之技，自謂盡之（_）餞行于郊衢（_）聲振林木，響遏行云（_）2翻譯：薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。譯文：_3這個(gè)故事給你以怎樣的啟示？答：_4薛譚身上有無可取之處？如果有，是什么？_8. 閱讀短文，完成練習(xí)。守株待兔宋人有耕田者。田中有株。兔走觸株，折頸

8、而死。因釋其耒（li）而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。韓非子注釋：株：樹樁。釋：放下耒（li）：古代用來耕田的一種農(nóng)具。冀：希望。1結(jié)合上下文和注釋，給加點(diǎn)字選擇正確的解釋打“”（1）兔走觸株。（a離開；b跑） （2）因釋其來而守株。（a于是；b因?yàn)椋?下面與“折頸而死”的“而”意思相同的是（ ）A.因釋其耒而守株B.而身為宋國(guó)笑3寫出文中劃?rùn)M線句子的意思。_4為什么宋人不會(huì)再得到兔子？_9. 文言文閱讀。書戴嵩畫牛蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩牛一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑日：“此畫斗牛也！牛斗力在角，尾搐入兩股間。今乃掉尾而斗，

9、謬矣！處士笑而然之。古語云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊病?本文的作者是_，文章標(biāo)題中的“戴嵩”是_代畫家2解釋下列加點(diǎn)字尾搐人兩股間（_）笑而然之（_）3下列對(duì)本文的理解中，正確的一項(xiàng)是（ ）A.“錦囊玉軸，常以自隨”兩句用具體的行動(dòng)表現(xiàn)了杜處士對(duì)于斗牛圖的喜愛之情。B.牧童見到了斗牛圖后“拊掌大笑”，可以看出他對(duì)杜處士的嘲笑。C.“處士笑而然之”說明杜處士是個(gè)知錯(cuò)就改的人。D.作者通過這個(gè)故事是想告訴我們：做人要謙虛，不能隨意炫耀自己的寶貝，以免受人笑話。10. 閱讀小古文并按要求完成習(xí)題。刮骨去毒羽嘗為流矢所中，貫其右臂，后創(chuàng)雖愈，每至陰雨，骨常疼痛。醫(yī)曰:“矢鏃（z）有毒，毒入于骨

10、，當(dāng)破臂作創(chuàng)，刮骨去毒，然后此患乃除耳?！庇鸨闵毂哿钺t(yī)劈之。時(shí)羽適請(qǐng)諸將飲食相對(duì)，臂血流離，盈于盤器，而羽割炙引酒，言笑自若。（注釋）矢鏃箭頭1選擇下列字在文中的意思。（填寫序號(hào)）嘗：經(jīng)歷 曾經(jīng) 辨別滋味 （_）貫：連貫 事例 貫通 （_）2羽的左臂陰雨天經(jīng)常疼痛，是因?yàn)槭裁茨?？用原文回答。_3文中的“羽”指的是小說_中的_，他是一個(gè)_的人，從原文中“_”看出。11. 回憶伯牙鼓琴，回答問題。鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。1“足”的意思是_，“鼓”的意思是_。2從這句話中可以感受到伯牙當(dāng)時(shí)的心情是_（用成語概括），可見伯牙與子期真的是_。3下面朗讀停頓正確的一項(xiàng)是

11、（）A.以為世無足復(fù)為鼓琴者。B.以為世無足復(fù)為鼓琴者。C.以為世無足復(fù)為鼓琴者。12. 文言文閱讀。車胤囊螢夜讀晉之車胤家貧，不常得油。日則耕作，無以夜讀。夏日捕幾十只螢火蟲，置入絹內(nèi)，以螢光照明，夜以繼日苦讀。年長(zhǎng)，博學(xué)多通，時(shí)人譽(yù)之。1解釋下列加點(diǎn)字的意思。家貧（_）夏日捕幾十只螢火蟲（_）2翻譯下列的句子。年長(zhǎng)，博學(xué)多通，時(shí)人譽(yù)之。_3“車胤囊螢”的故事已被人們用作成語，你知道它的意思嗎？_13. 文言文賞析。登泰山記（節(jié)選）泰山正南面有三谷。中谷繞泰安城下，酈道元所謂環(huán)水也。余始循以入，道少半，越中嶺，復(fù)循西谷，遂至其巔。古時(shí)登山，循東谷入，道有天門。東谷者，古謂之天門溪水，余所不至

12、也。今所經(jīng)中嶺及山巔，崖限當(dāng)?shù)勒撸澜灾^之天門云。道中迷霧冰滑，磴幾不可登。及既上，蒼山負(fù)雪，明燭天南;望晚日照城郭，汶水、徂徠如畫，而半山居霧若帶然。1解釋加點(diǎn)的文言實(shí)詞。余所不至（_）及既上（_）（_） 日照城郭（_）2譯文中的畫線句。（1）道中迷霧冰滑，磴幾不可登譯文：_（2）汶水、徂徠如畫，而半山居霧若帶然。譯文：_3用自己的話描述“蒼山負(fù)雪，明燭天南”的景象，至少使用一種修辭。_14. 閱讀下面的文言文。高山流水俞伯牙鼓琴，其友鐘子期聽之，俞伯牙所念,鐘子期必得之。方鼓琴而志在太山，鐘子期曰：善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山!”少選之間,而志在流水，鐘子期復(fù)曰:“善哉乎鼓琴,湯湯乎若流水!”鐘子期死，伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴，以為世無足為鼓琴者。1解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）俞伯牙所念：_（2）方鼓琴而志在太山_2翻譯下列句子。（1）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！_（2）終身不復(fù)鼓琴，以為世無足為鼓琴者。_3請(qǐng)說出成語“高山流水”比喻什么？_15. 閱讀文言文，完成練習(xí)。一兒曰：“日初出，及日中則如孟盂，此不為？”一兒日：“日初出，及其日中，此不為？”孔子不