企業(yè)實習(xí)情況報告.doc

1、企業(yè)實習(xí)情況報告一、實習(xí)基本情況1實習(xí)內(nèi)容實習(xí)內(nèi)容可以概括為兩大類。一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作， 另外也有個別其他本專業(yè)范文的工作。2、實習(xí)形式根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求，采取集中實習(xí)和分散實習(xí)兩種形 式。分散實習(xí)學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位，都出具了三方簽名的書面材料（個人申請書、家長同意書和實習(xí)單位接受實習(xí)的證明書） 集中實習(xí)學(xué)生的實習(xí)單位由系里聯(lián)系。所有實習(xí)單位都有專業(yè)教師指導(dǎo)。實習(xí)類型有畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計兩種，畢業(yè)實習(xí)學(xué)生 107人（31個實習(xí)點），畢業(yè)設(shè)計 24人（1個實習(xí)點）。根據(jù) 學(xué)生個人意愿和特點選拔畢業(yè)設(shè)計學(xué)生，其他學(xué)生參加畢業(yè)設(shè) 計。3、實習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計（1）收到學(xué)生實習(xí)報告112份。其中

2、畢業(yè)實習(xí)學(xué)生每人一 份，共107份；畢業(yè)設(shè)計每組1份，共5份。實習(xí)報告全部合格。（2）收到32個實習(xí)點每個點一份實習(xí)鑒定（實習(xí)單位蓋章有效）。鑒定對每個實習(xí)學(xué)生做出了評價，131名學(xué)生單位實習(xí)鑒定成績?nèi)亢细瘛＃?） 收到實習(xí)教師每人一份實習(xí)總結(jié)報告，共 17份。報告內(nèi)容包括三部分。一是對學(xué)生在實習(xí)過程中的表現(xiàn)、能力、紀(jì)律 情況和基礎(chǔ)知識掌握程度的評價。 二是結(jié)合實習(xí)單位的意見， 對 自己指導(dǎo)的每個學(xué)生給出綜合實習(xí)成績。 三是就畢業(yè)實習(xí)過程中 反映出來的教學(xué)存在的問題提出改進(jìn)意見或建議等。全體學(xué)生綜合實習(xí)成績?nèi)亢细?。二、實?xí)表現(xiàn)與效果達(dá)到了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個承前啟后的 實習(xí)

3、環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評 價。本次實習(xí)采取分散形式。原則上以就業(yè)實習(xí)為主，同時與畢 業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實習(xí)的單位覆蓋面很廣， 企業(yè)總體水平 也比較高。實習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。1實習(xí)方式。實習(xí)單位指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生的日常實習(xí)。學(xué)生在實習(xí)單位，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩 重任務(wù)。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生 身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較 強的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實習(xí)單位及其指導(dǎo)人員 的一致好評。2、工作能力。在實習(xí)過程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作 認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動參與企業(yè)

4、市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政 管理、財務(wù)管理、生產(chǎn)運作管理、人力資源管理等工作，同時認(rèn) 真完成實習(xí)日記、撰寫實習(xí)報告，成績良好。實習(xí)單位的反饋情 況表明，我們的學(xué)生具有較強的適應(yīng)能力， 具備了一定的組織能 力和溝通能力，普遍受到實習(xí)單位的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任單 位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計單位和有些企業(yè)， 實習(xí)學(xué)生提出了 許多合理化建議，做了許多實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出 了貢獻(xiàn)。3、實習(xí)收獲。主要有四個方面：一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解， 使理論與實踐知識都有所提 高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力，為就

5、業(yè)和將來的工作取得了一 些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是一些學(xué)生在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。4、組織管理。實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員親自到實習(xí)單位，檢查和指導(dǎo)實習(xí)工 作，協(xié)調(diào)解決實習(xí)中遇到的問題，總結(jié)、交流工作經(jīng)驗。指導(dǎo)老 師們在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé)， 對保證實習(xí)質(zhì)量起到了重要作 用。實習(xí)開始時，老師們深入學(xué)生和實習(xí)單位，闡明實習(xí)大綱及 實習(xí)計劃內(nèi)容，明確實習(xí)目的和要求。實習(xí)過程中，結(jié)合實習(xí)單 位的具體情況，幫助學(xué)生學(xué)會具體地分析問題、解決問題，學(xué)會 深化專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導(dǎo)實踐，指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作； 在業(yè)務(wù)不多的實習(xí)點，引導(dǎo)學(xué)生“找事做”，挖掘他們的實踐經(jīng) 驗；檢查學(xué)生實習(xí)工作日記，掌握實習(xí)情況，指導(dǎo)工作及時有效； 督促學(xué)生認(rèn)真完成實習(xí)報告。 實習(xí)結(jié)束后，老師們認(rèn)真做好學(xué)生 的實習(xí)成績考核及評定工作， 參加實習(xí)交流會，完成實習(xí)總結(jié)報 告。指導(dǎo)老師平均每周與每個學(xué)生交流一次。指導(dǎo)方式有電話、