網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生影響的調(diào)查報(bào)告

1、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生影響的調(diào)查報(bào)告專業(yè)班級(jí)：學(xué)生姓名：指導(dǎo)教師：摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展，我們很有必要了解中學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的看法， 看清網(wǎng) 絡(luò)文學(xué)對(duì)中學(xué)生 產(chǎn)生了那些積極或消極的影響。為此，我們小組就網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的定義及發(fā)展背景、 主要內(nèi)容、對(duì)中學(xué)生的影響作了 初步研討。調(diào)查目的和意義:了解網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生帶來(lái)哪些正面影響和負(fù)面影響，以引起學(xué)校、家長(zhǎng)和大學(xué) 生本人的重視。因而，引導(dǎo)大學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)和利用網(wǎng)絡(luò)。 并最大限度地消 除網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的負(fù)面影響。分析：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的產(chǎn)生，有其深遠(yuǎn)的社會(huì)背景。隨著社會(huì)生活節(jié)奏的不斷加快，人 們獲取信息的渠道更多、更便捷，網(wǎng)絡(luò)的直觀化，便利了許多讀者，特別是年輕一代

2、已經(jīng)不大習(xí)慣靜下心來(lái)閱讀傳統(tǒng)的紙質(zhì)作品，而是更加愿意把看書的情感投入到網(wǎng)絡(luò)中去，再說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)上的信息在很多方面是傳統(tǒng)文學(xué)刊物 和書籍所無(wú)法比擬的，使得傳統(tǒng)文學(xué)作品受到了前所未有的挑戰(zhàn)。并且，每個(gè)時(shí)代文學(xué)都有自己特 定的表現(xiàn)形式，這是時(shí)代的要求，也是文學(xué)的進(jìn)步。 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的產(chǎn)生，也有文 學(xué)自身的因素。文學(xué)自 90 年代失去轟動(dòng)效應(yīng)后，越來(lái)越顯得萎靡不振，其主要的原因是文 學(xué)本身的調(diào)整跟不上時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的步伐， 突出的表現(xiàn)是文學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的嚴(yán) 重脫節(jié)。有的作家不是深入火熱的現(xiàn)實(shí)生活， 而是習(xí)慣于閉門造車， 一味地抒寫自己 的，表現(xiàn)自己內(nèi)心的世界； 有的作家故作深沉， 玩弄技巧， 使讀者感到不知所云

3、；有的作家不是苦練，而是急功近利，進(jìn)行大肆的惡意炒作、無(wú)休止的對(duì)罵。 現(xiàn)時(shí)的傳統(tǒng)文學(xué)存在的種種弊端， 特別是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活干預(yù)的乏力， 使得人們對(duì)其 逐漸失去了信心和耐心。這樣看來(lái)， 伴隨著網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展， 文學(xué)的創(chuàng)作與批評(píng)， 已經(jīng)不再是作家 與批評(píng)家的專利，由互聯(lián)網(wǎng)催生的數(shù)以萬(wàn)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)寫作者，正在以潮水般的氣勢(shì)和空前高漲的熱情占領(lǐng)著互聯(lián)網(wǎng)上越來(lái)越多的網(wǎng) 頁(yè)。可以說(shuō)，社會(huì)與文學(xué)自身的發(fā)展決定了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的興起已經(jīng)成為一種必然。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的主要內(nèi)容：與有兩千多年的傳統(tǒng)文學(xué)相比，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)還是個(gè)新生兒，還在襁褓啼哭中。 雖然小，但一鳴驚人的哭聲足以引起人們的注意。 什么是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)， 至今還沒(méi)有 給網(wǎng)絡(luò)文學(xué)這

4、一新鮮事物一個(gè)明確的定義，網(wǎng)民們是不關(guān)心網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的定義的， 他們只要恣意地寫，愜意地讀，甚至最新版的辭海（ 1999 年版）也沒(méi)有收錄這 個(gè)詞匯。有的人認(rèn)為內(nèi)容與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)： 描述網(wǎng)絡(luò)上發(fā)生的事件與情感的才能叫網(wǎng) 絡(luò)文學(xué)，有的人認(rèn)為應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)上首發(fā)的才能算是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)， 還有人認(rèn)為利用網(wǎng) 絡(luò)的特點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)上傳播的文學(xué)都屬于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)等。 正如文學(xué)有廣義和狹義一 樣，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也有廣義和狹義之分。在網(wǎng)絡(luò)上首發(fā)的，屬原創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)；內(nèi)容與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)，利用網(wǎng)絡(luò)的多媒體和 web 交互作用而創(chuàng)作出來(lái)的文學(xué)作 品，稱為狹義網(wǎng)絡(luò)文學(xué)；在網(wǎng)絡(luò)上傳播的文學(xué)，屬?gòu)V義上的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)。 網(wǎng)絡(luò)文 學(xué)的中，談情說(shuō)愛的占了絕大部分。目前

5、網(wǎng)民中， 1835 周歲之間占 648%， 因此，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的創(chuàng)作題材和語(yǔ)言風(fēng)格必然與青年讀者群的年齡層次緊密適應(yīng)，因此我們不難理解網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中的題材多以愛情為主。 最早風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)文學(xué) 要算蔡志恒（又稱“痞子蔡” ）的代表作第一次親密接觸 ，講述一個(gè)凄美的愛 情故事，這種以言情為主題的小說(shuō)到處都是，與眾不同的是，它與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)，與 網(wǎng)絡(luò)聊天有關(guān)，所以特別能引起網(wǎng)民的共鳴與幻想。還有告別薇安等少男少 女們愛看的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品。雖說(shuō)愛情是文學(xué)永恒的主題，但任何時(shí)代，言情類， 尤其是言男女之情類的作品， 都不可能成為文學(xué)的主旋律。 如此大量的純言情類 文字從網(wǎng)絡(luò)作者筆下流出，明了同樣大量的網(wǎng)絡(luò)作者和網(wǎng)絡(luò)

6、文學(xué)目前的“生態(tài)” 以宣泄個(gè)人情感為主的練筆初級(jí)階段。 其次是武俠類的。 金庸梁羽生古龍 是網(wǎng)上永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話題，黃易（本名黃祖強(qiáng)）倪匡也很走紅，大批網(wǎng)民在虛擬 的武俠天地留連駐足， 笑傲江湖。金庸梁羽生書中的歷史內(nèi)涵成了網(wǎng)民汲取傳統(tǒng) 的吸管，斷斷續(xù)續(xù)，多多少少總吸收一些，不無(wú)益處。雖然金大俠在武俠文壇罕有其匹， 但單就純文學(xué)而論， 魯迅、沈從文、老舍、 曹禺等諸多大師的成就都在其之上，而網(wǎng)民更著迷于扣人心弦的情節(jié)起伏、 刀光劍影，津津樂(lè)道各位主角性格愛好與行為取舍， 卻忽視作品本身的思想內(nèi)涵， 好其表而不究其里。因此網(wǎng)民創(chuàng)作的武俠文章多屬泛泛，鮮有大氣之作。 謀篇布局短小，中短篇長(zhǎng)度為主，偶

7、有新意。思維新穎、視角出人意料的武俠網(wǎng) 文偶有脫穎而出，但對(duì)照整體，不及千分之一。 第三為搞笑類的。大話西游 席卷各大網(wǎng)站，一發(fā)而不可收。仿效大話的搞笑文章比比皆是，作者本身的 意圖也多是借玩笑某種世態(tài)來(lái)獲得一時(shí)的快感， 游戲一番而已。 其它風(fēng)格的搞笑 網(wǎng)文也大受歡迎，對(duì)應(yīng)各種節(jié)日慶典、媒體名流、文化界熱點(diǎn)開涮，歪圓其說(shuō)一 番。網(wǎng)上搞笑都像新聞一樣迅疾地針鋒相對(duì)，博人一笑。此類網(wǎng)文多是短篇，作 者一發(fā)而就， 追求如何深刻透徹， 就是逗人樂(lè)呵對(duì)某某某冷諷熱潮， 有些時(shí)候近 乎無(wú)理取鬧， 而回味近乎零。 除了應(yīng)景式的時(shí)效性搞笑網(wǎng)文， 拽了古人來(lái)表演喜 劇小品的也絡(luò)繹不絕，大凡歷史名人， 從秦始皇到

8、水滸好漢， 從梁山伯祝英臺(tái)到玉皇王母， 盡皆穿 上小丑服裝滑稽過(guò)場(chǎng)。天上地下，世界萬(wàn)物，沒(méi)有什么不可以搞笑的，可惜多數(shù) 是為搞笑而搞笑，此類網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的地位也就不問(wèn)可知了。在此之外， 悟空 傳等極少可堪消解的幽默精品代表了搞笑題材目前的高峰。 由此可知， 多屬快 速消化、 快速消亡的搞笑網(wǎng)文， 能夠躍上文學(xué)精品的寥寥無(wú)幾。 第四是評(píng)論性 的。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)上，對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的討論不少，單就金庸的著作中郭靖、韋小寶、喬 峰、令狐沖 ?的評(píng)說(shuō)，其數(shù)量令人嘆為觀止， 大約沒(méi)有任何一個(gè)人可以看完它們， 但分量嚴(yán)重不足， 一些網(wǎng)絡(luò)大師級(jí)寫手： 李 尋歡（原名路金波）、邢育森等偶有評(píng)論發(fā)表，但缺乏系統(tǒng)性和整體構(gòu)思

9、，屬應(yīng) 事而感，更像發(fā)宣言或辯論， 不象研究探討。有的網(wǎng)絡(luò)評(píng)論者， 如吳過(guò)的系列“網(wǎng) 絡(luò)二人轉(zhuǎn)”、“網(wǎng)絡(luò)雜談” 等，對(duì)網(wǎng)絡(luò)寫手和網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的創(chuàng)作狀態(tài)都進(jìn)行了一定的 分析報(bào)導(dǎo)， 但是卻存在褒獎(jiǎng)太多， 對(duì)其短處認(rèn)識(shí)不足的缺陷， 有些象為網(wǎng)絡(luò)文學(xué) 作軟廣告。留言板（ BBS：bulletin board system 又稱“帖子”）上嚴(yán)肅的文 學(xué)批評(píng)較少，而充斥其中的卻是大量的跟帖和回帖。把這些跟帖或回帖稱作評(píng)論其實(shí)較為牽強(qiáng)，在質(zhì)量上算得上精品的委實(shí)太 少，整體內(nèi)容缺乏深度與大氣， 有目的地精心營(yíng)造意境的作品更是鱗毛鳳角。 雜 文是網(wǎng)文一大景觀，縱橫笑罵，隨心無(wú)忌，任性發(fā)揮，風(fēng)景萬(wàn)千，其中反彈琵琶 類

10、旁鋒斜逸，文筆犀利，出其不意，風(fēng)格不羈。如果作者用心磨筆，洗去一時(shí)興 起而不在意的粗陋。童話在網(wǎng)文創(chuàng)作中并不突出，但少了喧囂浮華， 童話作品獨(dú)有玲瓏心竅， 如何從的童話就有較有水準(zhǔn)， 在網(wǎng)絡(luò) 文學(xué)中，童話是潔靜無(wú)塵的，折射出淡淡的光明。 另外，想像類網(wǎng)絡(luò)作品也有 其讀者群。莫言說(shuō)：好的網(wǎng)上作品就應(yīng)該像屈原的詩(shī)歌一樣， 充滿瑰麗的想象力， 否則在網(wǎng)上講插隊(duì)的故事啊，講什么我的貓啊，就沒(méi)必要了。流行一時(shí)的寧財(cái)神 （原名陳萬(wàn)寧）創(chuàng)作的網(wǎng)絡(luò)鬼系列曾引起觀者云集。 然縱觀之， 雷同者多， 模式固定，距離心靈沖擊相去甚遠(yuǎn)， 就如時(shí)尚跟風(fēng)式的雜志與純文學(xué) 永遠(yuǎn)走不到一起。 鬼故事不會(huì)為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)帶來(lái)光明， 但

11、由此可以看出宿命論的泛 濫，表明其追隨網(wǎng)民的人生觀漂浮不定。 總體說(shuō)來(lái)， 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品給大多數(shù)讀 者印象最深刻的就是其活潑精彩的語(yǔ)言風(fēng)格帶來(lái)的閱讀快感。 看多了，就會(huì)產(chǎn)生這樣的想法： 不指望年輕的網(wǎng)絡(luò)寫手寫出深沉的、 關(guān)懷社會(huì)的 或者有什么更遠(yuǎn)大意義的作品。調(diào)查結(jié)果：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)中學(xué)生的影響 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為一種新生事物 , 已經(jīng)越來(lái)越普遍的 出現(xiàn)在我們的生活之中。 正如之前對(duì)其他新生事物的接納一樣， 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)以其獨(dú) 特魅力吸引了許多中學(xué)生的目光， 并不斷影響著當(dāng)代中學(xué)生。 在本小組的調(diào)查結(jié) 論中， 調(diào)查范圍內(nèi)的人有 54%的中學(xué)生經(jīng)常閱讀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，而家長(zhǎng)的支持率僅 為 10%。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)種類繁多，但

12、大多數(shù)人都傾向于言情都市類。他們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)文 學(xué)對(duì)自己的影響僅以打發(fā)時(shí)間而已， 至于周圍是否對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)癡迷的人， 他們的 答案是有很多，并且對(duì)于周圍閱讀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)這種行為多數(shù)人沒(méi)有仔細(xì)觀測(cè)過(guò)。 根據(jù)我們小組對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的分析， 對(duì)于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)癡迷的人群中， 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)所顯示 的消極的一面，影響著中學(xué)生日常行為習(xí)慣極其嚴(yán)重。例如，在我們對(duì)老師的采訪中， 他們說(shuō)， 常常發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上埋頭看網(wǎng)絡(luò) 文學(xué)；家長(zhǎng)表示，在兒女的書包中發(fā)現(xiàn)的不只是武俠小說(shuō)， 而多了許多網(wǎng)絡(luò)文學(xué)， 有的還在深夜秉燭夜看。 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品中， 成年人的文章居多， 其中一部分就 中學(xué)生而言，現(xiàn)在看還有些為時(shí)過(guò)早。據(jù)調(diào)查，有30.36%的中學(xué)

13、生很向往網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)中的情節(jié)， 54%的中學(xué)生常看網(wǎng)上的言情類作品。最具代表性的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)典開 山鼻祖第一次親密接觸 ，在中學(xué)生群中就十分走俏。因?yàn)樗粌H把網(wǎng)絡(luò)文化 活生生地表現(xiàn)出來(lái)， 還表達(dá)了一種大都市生活中普遍的理想。 即渴望在敲擊鍵盤 的過(guò)程中出現(xiàn)奇跡，希望在現(xiàn)實(shí)中被否定的浪漫在虛擬世界中成為現(xiàn)實(shí)。 “痞子 蔡”、“輕舞飛揚(yáng)”在中學(xué)生群中的走俏程度， 不亞于任何歌星、 影星。在調(diào)查中， 有 33.05%的人都承認(rèn)，在看完第一次親密接觸 后產(chǎn)生過(guò)有關(guān)網(wǎng)戀的想象。 由 于中學(xué)生處在一個(gè)思想、 文學(xué)水平都不很成熟的階段， 有豐富的情感和敏感的內(nèi) 心，因此他們渴望傾訴， 渴望交流， 又不愿讓自己的精神世

14、界呈現(xiàn)在眾目睽睽之 下讓別人評(píng)頭論足。 正因?yàn)槿绱耍?網(wǎng)絡(luò)文學(xué)就為他們提供了一扇稱心的大門。 看 別人的文章，心靈得到回應(yīng)，思想受到?jīng)_擊；寫自己的文章，沒(méi)人知道你是誰(shuí)， 卻給了自己一個(gè)傾訴的空間， 同時(shí)也在經(jīng)意或不經(jīng)意間受到了網(wǎng)絡(luò)寫作風(fēng)格的影響。結(jié)論:網(wǎng)絡(luò)文學(xué)就是一個(gè)多元的空間， 不同的故事、 不同的文字， 展示不同的靈魂 與心態(tài)，不同的個(gè)性生活與社會(huì)景象。 這對(duì)于喜愛幻想并充滿好奇， 對(duì)未來(lái)生活 充滿希望的中學(xué)生而言， 無(wú)疑是一面多棱鏡、 一個(gè)萬(wàn)花筒。 我們可以體驗(yàn)不同的 生活，我們有我們?cè)S多理想中的現(xiàn)實(shí)， 有現(xiàn)實(shí)中色彩艷麗的理想世界。 更重要的 是能展示自我空間，任自己的思緒馳騁。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)

15、是一把雙刃劍， 作為日益成長(zhǎng)的文學(xué)主體的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)， 雖然已經(jīng)發(fā) 展壯大。但卻一直沒(méi)有解決一個(gè)致命的問(wèn)題，那就是文學(xué)性。既然是文學(xué)作品， 首先就要以文學(xué)為前提， 但由于如今的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)缺乏文學(xué)性， 因此閱讀網(wǎng)絡(luò)文學(xué) 作為一種娛樂(lè)消遣的方式是無(wú)可厚非的，但如果說(shuō)要擴(kuò)散知識(shí)面，擴(kuò)大詞匯量， 提高自己的寫作水品，實(shí)在是牽強(qiáng)。同時(shí)，自己在創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的作品時(shí)，也要 做到首先注重作品的文學(xué)性。不要浪費(fèi)思想，精力在無(wú)聊的言情，玄幻創(chuàng)作上。 不要給別人制造不必要的閱讀時(shí)間。 把握得好就可以利用這把劍開辟出一條光明 的道路，把握的不好便會(huì)一步步的把自己推進(jìn)一個(gè)深淵。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)中學(xué)生的影響是必然且不可避免的， 但是，我們是否能正確地把 握好方向， 走好我們的每一步呢？我們期望老師、 教育工作者乃至整個(gè)社會(huì)能給 予我們及時(shí)、有力的幫助與引導(dǎo)。 更重要的是， 中學(xué)生這個(gè)特殊的閱讀寫作群體， 不能只是停留于模仿他人的風(fēng)格。 我們應(yīng)以中學(xué)生的朝氣、 活力、智慧與氣質(zhì)為 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)注入自己的新鮮血液， 使網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中有一塊屬于我們中學(xué)生的天地 自如瀟灑的、活潑明麗的、 富有時(shí)代氣息的我們自