口語交際——勸說ppt課件PPT課件

1、 相傳明朝初年，有一天，告老還鄉(xiāng)的李尚書接相傳明朝初年，有一天，告老還鄉(xiāng)的李尚書接 到朱元璋的圣旨，要他上貢公雞蛋，原來李尚書得到朱元璋的圣旨，要他上貢公雞蛋，原來李尚書得 罪不少人，他們?cè)谥煸懊媲鞍崤欠?，說李家的罪不少人，他們?cè)谥煸懊媲鞍崤欠?，說李家的 公雞會(huì)下蛋。李尚書非常著急，他的門生解縉說：公雞會(huì)下蛋。李尚書非常著急，他的門生解縉說： “恩師莫急，我能勸說皇上收回成命。恩師莫急，我能勸說皇上收回成命?！崩钌袝鵁o李尚書無 法，只能讓他前往。法，只能讓他前往。 解縉解縉：臣代李尚書獻(xiàn)公雞蛋 朱元璋：朱元璋：李尚書為何不親自來覲見 解縉：解縉：李尚書在家_。 朱元璋：朱元璋：胡說_!

2、 解縉：解縉：既然_，那么公雞又 怎么能下蛋呢？ 朱元璋一時(shí)語塞，繼而一笑了之。朱元璋一時(shí)語塞，繼而一笑了之。 坐月子坐月子 男人怎么會(huì)生孩子男人怎么會(huì)生孩子 男人不會(huì)生孩子男人不會(huì)生孩子 請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，班上哪請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，班上哪 位同學(xué)有某一項(xiàng)缺點(diǎn)或某一事位同學(xué)有某一項(xiàng)缺點(diǎn)或某一事 情作得不妥，幫他指出來，并情作得不妥，幫他指出來，并 做簡(jiǎn)要?jiǎng)裾f。做簡(jiǎn)要?jiǎng)裾f。 勸說的過程：勸說的過程： 口語交際口語交際心理交流心理交流心理相容心理相容 勸說注意事項(xiàng)：勸說注意事項(xiàng)： 1說話要委婉，不揭人短，不傷人自尊。說話要委婉，不揭人短，不傷人自尊。 2語氣要平和語氣要平和。 3以情感人，以理服人以

3、情感人，以理服人。 勸說的方法：勸說的方法： 運(yùn)用一定的技巧運(yùn)用一定的技巧 明辨是非，告之以理，導(dǎo)之以行明辨是非，告之以理，導(dǎo)之以行 某個(gè)連隊(duì)，丟了一件大衣，指導(dǎo)員召集全連開會(huì)。 他說：“革命戰(zhàn)士把幸?？醋鞫鄶?shù)人共同利益的 實(shí)現(xiàn)，個(gè)人主義者把幸福看作個(gè)人私欲的滿足， 小偷偷了別人的東西，被恐懼心理折磨得吃不香，睡 不著，整天提心吊膽，精神上受到永無休止的折磨。 拿了我們連這件大衣的人，每天不也受到同樣的精神 折磨嗎？” 這天深夜，一個(gè)戰(zhàn)士主動(dòng)找到了指導(dǎo)員 直截的點(diǎn)出對(duì)方的問題，并通過理由分析不利的后果 更能使人醒悟。 直言勸導(dǎo)，有理有據(jù)。 明朝宰相張居正為了讓兒子名呈榜首，策劃讓前 來會(huì)試的臨

4、川才子湯顯祖第二名，列在兒子之后以抬 高兒子身價(jià)。于是就派堂弟張居直前去見湯顯祖。 湯顯祖譏諷道：“宰相為侄輩在科場(chǎng)中通關(guān) 節(jié)者，我只知道南宋秦檜干過這種丑事，他要主考官 取其孫為第一名，但主考官卻將第一名判給了陸游， 秦檜是個(gè)奸臣，營(yíng)私舞弊不足為奇，張?jiān)紫嗄水?dāng)代名 臣，斷斷乎不會(huì)出此下策吧？” 不直話直說，而是繞彎子，到最后正話反說，或 反話正說，這樣含而不露，給對(duì)方一個(gè)臺(tái)階下。 直話曲說，借例言理。 相傳明朝初年，有一天，告老還鄉(xiāng)的李尚書接到朱元璋相傳明朝初年，有一天，告老還鄉(xiāng)的李尚書接到朱元璋 的圣旨，要他上貢公雞蛋，原來李尚書得罪不少人，他們的圣旨，要他上貢公雞蛋，原來李尚書得罪不少人

5、，他們 在朱元璋面前搬弄是非，說李家的公雞會(huì)下蛋。李尚書非在朱元璋面前搬弄是非，說李家的公雞會(huì)下蛋。李尚書非 常著急，他的門生解縉說：常著急，他的門生解縉說：“恩師莫急，我能勸說皇上收恩師莫急，我能勸說皇上收 回成命。回成命。”李尚書無法，只能讓他前往。李尚書無法，只能讓他前往。 解縉：解縉：臣代李尚書獻(xiàn)公雞蛋 朱元璋：朱元璋：李尚書為何不親自來覲見 解縉解縉：李尚書在家坐月子。 朱元璋：朱元璋：胡說男人怎么會(huì)生孩子! 解縉：解縉：既然男人不會(huì)生孩子，那么公雞又怎么能下蛋呢？ 朱元璋一時(shí)語塞，繼而一笑了之。朱元璋一時(shí)語塞，繼而一笑了之。 先肯定對(duì)方觀點(diǎn)，并以此為起點(diǎn)，進(jìn)行合乎邏輯 的引申，最后

6、推出一個(gè)荒誕的結(jié)論。 巧妙引申，歸結(jié)謬誤。巧妙引申，歸結(jié)謬誤。 戰(zhàn)國(guó)時(shí)，齊王景公發(fā)現(xiàn)后花園幾只珍貴的鳥戰(zhàn)國(guó)時(shí)，齊王景公發(fā)現(xiàn)后花園幾只珍貴的鳥 飛了，非常惱火，命衛(wèi)士把主管鳥的燭鄒推下去斬飛了，非常惱火，命衛(wèi)士把主管鳥的燭鄒推下去斬 了。了。 站在一旁的晏子指著燭鄒說：站在一旁的晏子指著燭鄒說：“燭鄒，你有燭鄒，你有 三大罪狀，知道嗎？你為我們國(guó)君管鳥，卻讓鳥讓三大罪狀，知道嗎？你為我們國(guó)君管鳥，卻讓鳥讓 飛走了，這是第一條罪狀；我們的國(guó)君是個(gè)仁慈的飛走了，這是第一條罪狀；我們的國(guó)君是個(gè)仁慈的 君主，你使國(guó)君為鳥而殺人，還是第二條罪狀；如君主，你使國(guó)君為鳥而殺人，還是第二條罪狀；如 果這事傳出去

7、，天下人一定會(huì)指責(zé)我們的國(guó)君看重果這事傳出去，天下人一定會(huì)指責(zé)我們的國(guó)君看重 鳥而輕視人，這是第二條罪狀。鳥而輕視人，這是第二條罪狀?！?晏子的話音剛落，齊景公馬上說：晏子的話音剛落，齊景公馬上說：“先生的先生的 話我領(lǐng)會(huì)了，放了燭鄒吧。話我領(lǐng)會(huì)了，放了燭鄒吧?！?不直言弊端，而是順著勸說對(duì)象的意思，步步推 導(dǎo)，最后也可巧妙激將。 因勢(shì)利導(dǎo)，或順意而言或激將。因勢(shì)利導(dǎo)，或順意而言或激將。 勸說技巧歸納勸說技巧歸納 1直言勸導(dǎo)，有理有據(jù) 2直話曲說，借例言理 3巧妙引申，歸結(jié)謬論 4.因勢(shì)利導(dǎo)，或順耳忠言或激將 直截的點(diǎn)出對(duì)方的問題，并通過理由 分析不利的后果更能使人醒悟。 不直話直說，而是繞彎

8、子，到最后正話反 說，這樣含而不露，給對(duì)方一個(gè)臺(tái)階下。 先肯定對(duì)方觀點(diǎn)，并以此為起點(diǎn)，進(jìn)行合 乎邏輯的引申，最后推出一個(gè)荒誕的結(jié)論。 不直言弊端，而是順著勸說對(duì)象的 意思，步步推導(dǎo)，最后也可巧妙激將。 情景劇表演情景劇表演 選取生活中一個(gè)勸說的選取生活中一個(gè)勸說的 情景，要合乎情理情景，要合乎情理 1、勸說做好班級(jí)衛(wèi)生值日 2、勸說別人戒煙 3。勸說歸還自己丟失的錢包 勸說故事的技巧解讀勸說故事的技巧解讀 講述一個(gè)勸說故事，并且說說勸說者的講述一個(gè)勸說故事，并且說說勸說者的 話語中，你發(fā)現(xiàn)他運(yùn)用了哪種勸說技巧？話語中，你發(fā)現(xiàn)他運(yùn)用了哪種勸說技巧？ 強(qiáng)化訓(xùn)練強(qiáng)化訓(xùn)練 假如你有一個(gè)好同學(xué)近來經(jīng)常上

9、網(wǎng)吧玩假如你有一個(gè)好同學(xué)近來經(jīng)常上網(wǎng)吧玩 網(wǎng)絡(luò)游戲，你很想勸勸他，但又找不到合適網(wǎng)絡(luò)游戲，你很想勸勸他，但又找不到合適 的機(jī)會(huì)。今天放學(xué)路上，他邀你一同上網(wǎng)吧。的機(jī)會(huì)。今天放學(xué)路上，他邀你一同上網(wǎng)吧。 你將如何勸說他呢？你將如何勸說他呢？（中考題）（中考題） 請(qǐng)對(duì)照四種勸說技巧分別考慮勸說內(nèi)容！ 勸說技巧歸納勸說技巧歸納 1直言勸導(dǎo)，有理有據(jù) 2直話曲說，借例言理 3巧妙引申，歸結(jié)謬論 4因勢(shì)利導(dǎo)，或順耳忠言或激將 直截的點(diǎn)出對(duì)方的問題，并通過理由 分析不利的后果更能使人醒悟。 不直話直說，而是繞彎子，到最后正話反 說，這樣含而不露，給對(duì)方一個(gè)臺(tái)階下。 先肯定對(duì)方觀點(diǎn)，并以此為起點(diǎn)，進(jìn)行合 乎

10、邏輯的引申，最后推出一個(gè)荒誕的結(jié)論。 不直言弊端，而是順著勸說對(duì)象的 意思，步步推導(dǎo)，最后也可巧妙激將。 不好吧，玩網(wǎng)絡(luò)游戲分散學(xué) 習(xí)精力。多少人就是由于沾染了 網(wǎng)絡(luò)游戲而不可自拔，學(xué)業(yè)荒廢 了，還出現(xiàn)了不少的心理問題。 該不會(huì)開玩笑吧，某某同學(xué) 正是貪玩網(wǎng)絡(luò)游戲，成績(jī)一降再 降，被老師、家長(zhǎng)教育了一下午 才幡然醒悟。你是老師眼中的好 學(xué)生、父母眼中的好孩子，不會(huì) 這樣吧？ 好呀，聽說游戲規(guī)則中有 玩家升級(jí)。多練練或許能當(dāng)個(gè) 冠軍，像劉翔一樣成為世界冠 軍?？蓜⑾枘鞘菉W運(yùn)會(huì)冠軍。 我沒聽說有網(wǎng)絡(luò)游戲奧林匹克 冠軍。 好吧，反正功課也復(fù)習(xí)得 差不多了，這段時(shí)間挺累人 的，我媽媽叫我要像你學(xué)習(xí)， 做到勞逸結(jié)合，希望下一次 考試不輸給你。 勸說時(shí)應(yīng)該注意的問題勸說時(shí)應(yīng)該注意的問題 1、勸說時(shí)要充滿感情，善于換位思考；要講、勸說時(shí)要充滿感情，善于換位思考；要講 究語速、語氣，娓娓道來，多用商量的口吻、究語速、語氣，娓娓道來，多用商量的口吻、 句式及親和力強(qiáng)的語匯。句式及親和力強(qiáng)