java實訓報告?zhèn)€人總結(jié).doc

1、java實訓報告?zhèn)€人總結(jié)JAVA實訓總結(jié)JAVA程序設(shè)計課程實訓報告一、實訓目的知識目標1了解圖形用戶界面的編程思路及方法；2了解事件及事件處理機制；3掌握常用的圖形用戶界面組件；4掌握容器布局的設(shè)置方法及組件的添加方法；5掌握常見事件類型及事件處理方法；能力目標1與客戶溝通的基本能力；2團隊協(xié)作的基本能力；3編程的良好習慣；4軟件調(diào)試和測試的能力；5查閱文獻的能力；二、項目設(shè)置：1、實訓內(nèi)容利用所學Java程序設(shè)計語言實現(xiàn)一個圖形化的計算器。2、實訓要求1程序運行正常無誤系統(tǒng)層次清晰合理；2實訓內(nèi)容里的要求必須要全面實現(xiàn)；3實訓過程中要仔細操作細心觀察勤于思考注意記錄；4實訓報告要做到文字通

2、暢、論點正確、論述有據(jù)；5要求學生在指導教師的指導下獨立完成實訓的全部內(nèi)容；6在規(guī)定時間內(nèi)完成實訓的全部任務(wù)并按規(guī)定格式上交實訓報告；三、實訓設(shè)備硬件：個人電腦、軟件：JCreatorPro3.50、JDK1.6.0_23四、實訓過程以上的圖表示實訓編寫的程序沒有錯誤可以正常的運行以上的圖是運行程序時所顯示出來的小小計算機的界面為了實際的運行一下計算機的功能此時輸入1加2此時計算機上顯示的是數(shù)字1和數(shù)字2相加的結(jié)果3.為了實際的運行一下計算機的功能此時輸入數(shù)字1乘數(shù)字2此時計算機上顯示的是數(shù)字1和數(shù)字2相乘的結(jié)果2.因為上述的兩個小算數(shù)成功的運算出正確的結(jié)果所以此時關(guān)閉小小簡單計算機的界面此時

3、出現(xiàn)的編程圖面為：計算機程序的源碼：importjava.awt._;importjava.awt.event._;importjavax.swing._;/計算機界面classCalculatorPanelextendsJPanelprivateJLabeldisplay;privateJPanelpanel;privatedoubleresult;privateStringlastmand;privatebooleanstart;publicCalculatorPanel/用以存放最后的計算結(jié)果/計算你選擇的運算方式setLayout(newBorderLayout);result=0;l

4、astmand=“=”;start=true;display=newJLabel(“0”,SwingConstants.RIGHT);display.setBorder(BorderFactory.createpoundBorder(BorderFactory.createLineBorder(Color.black),BorderFactory.createEmptyBorder(5,5,5,5);/createpoundBorder意為設(shè)置組合邊框createLineBorder意為設(shè)置線邊框createEmptyBorder意為設(shè)置一個空的邊框因為是空邊框在此處是看不見的目的是為了占位子

5、add(display,BorderLayout.NORTH);ActionListenerinsert=newInsertAction;ActionListenermand=newmandAction;panel=newJPanel;panel.setLayout(newGridLayout(4,4)事件監(jiān)聽addButton(“7”,insert);addButton(“8”,insert);addButton(“9”,insert);addButton(“/”,mand);addButton(“4”,insert);addButton(“5”,insert);addButton(“6”,

6、insert);addButton(“_”,mand);addButton(“1”,insert);addButton(“2”,insert);addButton(“3”,insert);addButton(“-”,mand);addButton(“0”,insert);/計算機按鈕的布局/添加按鈕及相應(yīng)的addButton(“.”,insert);addButton(“=”,mand);addButton(“+”,mand);add(panel,BorderLayout.CENTER);/點擊按鈕會觸發(fā)ActionEvent事件事件監(jiān)聽器接口ActionListener,接口實現(xiàn)的方法Act

7、ionPerformed注冊事件的監(jiān)聽器addActionListener.privatevoidaddButton(Stringlabel,ActionListenerlistener)JButtonbutton=newJButton(label);button.addActionListener(listener);panel.add(button);privateclassInsertActionimplementsActionListenerpublicvoidactionPerformed(ActionEventevent)Stringinput=event.getActionman

8、d;if(start)display.setText(“”);start=false;display.setText(display.getText+input);/按鈕監(jiān)聽器類用于監(jiān)聽計算privateclassmandActionimplementsActionListenerpublicvoidactionPerformed(ActionEventevent)/按鈕監(jiān)聽器類用于顯示Stringmand=event.getActionmand;/獲取你點擊的那個按鈕if(start)if(mand.equals(“=”)display.setText(“mand”);start=false

9、;elselastmand=mand;elsecalculate(Double.parseDouble(display.getText);/進行數(shù)據(jù)計算輸入的是字符串所以要進行強制類型的轉(zhuǎn)換lastmand=mand;start=true;/計算類中的方法；publicvoidcalculate(doublex)if(lastmand.equals(“+”)兩個方法：setTest設(shè)置標簽中的內(nèi)容getTest獲取標簽result+=x;elseif(lastmand.equals(“-”)result-=x;elseif(lastmand.equals(“_”)result_=x;elsei

10、f(lastmand.equals(“/”)result/=x;elseif(lastmand.equals(“=”)result=x;display.setText(“”+result);classCalculatorFrameextendsJFramepublicCalculatorFramesetTitle(“計算機”);ContainercontentPane=getContentPane;CalculatorPanelpanel=newCalculatorPanel;contentPane.add(panel);publicclassCalculatorExlepublicstati

11、cvoidmain(Stringargs)CalculatorFrameframe=newCalculatorFrame;frame.setDefaultCloseOperation(JFrame.E_IT_ON_CLOSE);frame.setSize(200,200);frame.setVisible(true);frame.setResizable(false);五、實訓總結(jié)在本學期的期末臨近之時很高興我們能有一個星期的實訓課程我們在學校機房進行了為期一周的JAVA實訓。一周的實訓現(xiàn)在即將結(jié)束了回首本學期的java學習重點還是在學習概念等一些常識性的東西關(guān)于類型、變量、接口、輸入輸出流、

12、分析異常、拋出異常后期主要是用JAVA編寫一個應(yīng)用程序目的是實現(xiàn)簡單的計算機的計算在編程中遇到了很多不懂的難題但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細心的一一指導問題得到了解決同時也更深刻的認識到要做一個合格的程序員并非我以前想像的那么容易最重要的還是細致嚴謹并將理論與實踐相結(jié)合才可以寫好一段代碼以下是我在這次一周中的一些感悟和體會：本次老師要求我們做的簡單編程“小小計算機”基本功能已經(jīng)較好的完成像平常的加減乘除已經(jīng)可以實際的運用了可是還是有一些不完善比如我們的計算機不能計算平方立方根號所以我覺得總體還是有些不完善我們的指導老師對我們編程時遇到的問題作出了大體評價粗心并且還不細心因為我們往往一個程序編寫

13、下來很多的錯誤是因為花括號的亂運用前后相同字母大小寫的不符標點符號的有無和標點符號的書寫環(huán)境（中文輸入法拼音輸入法）?當發(fā)現(xiàn)很多錯誤的情況下我們往往還不能及時的發(fā)現(xiàn)這些潛在的問題每當這時我都才深刻的感覺到認識到了自己不足在編寫這些應(yīng)用程序時一個小小的符號一個常量變量的設(shè)定這都無不考量著我們的細心和嚴謹所以學習JAVA不僅對我們以后學習其他語言有很大的好處而且也讓我們知道了和理解了作為一個編程人員首先應(yīng)具有的良好心理素質(zhì)那就是冷靜思考和專心致志。對待學術(shù)知識應(yīng)該是嚴謹和認真。通過這一周的實訓個人覺得總體上收獲挺大的通過這次的實訓我想我們更多學到的是不懂就問和自己應(yīng)該盡自己的全力去嘗試哪怕失敗只要

14、自己盡自己的全力和身邊同學一起探討而不是抄襲團結(jié)合作發(fā)揮團隊意識只有將所學知識充分融入到平時的學習生活中去為以后的工作做好堅實的基礎(chǔ)。感謝學校和老師能夠為我們提供這次機會同時也更深刻的認識到要認真的學習好一門課程不僅是學習它的理論知識還要將其用生活的去在生活中去實踐去更好的學習很多事情都不像我們看到的那么容易需要認真嚴謹和探求知識實踐熱情的態(tài)度在此次實訓的一周中我想我們今后應(yīng)該學習的東西還有很多在今后的學習生活中我們會更加努力。Java實訓心得心得體會此次只實訓了短短的三周。雖說時間很短但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺它不但極大地加深了我對一些理論知識的理解而且使我在理論上對Java有了

15、全新的認識在實踐能力上也得到了提高真正地做到了學以致用更學到了很多做人的道理。除此以外我知道了什么叫團隊,怎樣和團隊分工合作;同時我還學會了如何更好地與別人溝通如何更好地去陳述自己的觀點如何說服別人認同自己的觀點。這也是第一次讓我親身感受到理論與實際的相結(jié)合讓我大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧！這次實訓對于我以后學習、找工作也是受益匪淺的在短短的三周中相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要的基石；這對于我的學業(yè)乃至我以后人生的影響無疑是極其深遠的。這次實訓雖然是我們的第一次不過同學們表現(xiàn)都很不錯由此看來我們在進入大學的這幾個月里學到了不少的專業(yè)知識只是自己感覺不到而已。對于所學專業(yè)我

16、們不能過于自卑和擔憂否則會妨礙自己學習。實訓是學習Java的重要環(huán)節(jié)有利于我們鞏固專業(yè)知識、掌握工作技能提高就業(yè)籌碼。我把本次為期三周的實訓看作是“理論與實踐相結(jié)合的橋梁”。通過這周的實訓和學習我知道了此次實訓的目的也清楚目前自己的不足那就是缺乏相應(yīng)的知識與經(jīng)驗對所學的專業(yè)知識不能夠很好地運用于實踐操作。正所謂“百聞不如一見”經(jīng)過這次自身的切身實踐我才深切地理會到了“走出課堂投身實踐”的必要性。平時我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)也許就是這個原因就導致我們對專業(yè)知識認識的片面性使得我們只知所以然而不知其之所以然！限制了我們網(wǎng)絡(luò)知識水平的提高。但是課本上

17、所學到的理論知識是為我們的實際操作指明了方向、提供相應(yīng)的方法真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題我們不能拘泥于課本不可純粹地“以本為本”。在這次實訓中我有諸多感想我第一次體會到Java工程師的工作是什么樣子的也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細節(jié)在實訓的演示過程中我對作為一名Java工程師注意的事項應(yīng)該從小事做起、從基本做起。把職業(yè)能力訓練與職業(yè)素質(zhì)有機的結(jié)合起來。相信這對我接下來學習專業(yè)知識會起到很有效的幫助在接下來的幾個月里我會以作為一名職業(yè)人的身份在這幾個方面要求自己嚴格自我向Java工程師靠近。而經(jīng)過這次實訓讓我明白完成一個完整項目的開發(fā)必須依

18、靠團隊合作否則事倍功半。因此不管在工作中還是在生活中要和老師、同學保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學做人如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說需要學習的東西很多他們就是最好的老師正所謂“三人行必有我?guī)煛蔽覀兛梢韵蛩麄儗W習很多知識、道理。實訓結(jié)束了感覺雖然辛苦但很充實。我想這就是Java工程師的工作。我也體會到Java工程師成功地完成一個任務(wù)的那種興奮那種小有成就的感覺是只有置身其中的人才能體會。總之這次實訓為我提供了與眾不同的學習方法和學習體會從書本中面對現(xiàn)實為我將來走上社會打下了扎實的基礎(chǔ)。作為在校計算機專業(yè)的學生現(xiàn)在我能做的就是吸取知識提高

19、自身的綜合素質(zhì)提高自己的職業(yè)技能只有自己具備了能力到時候才會是“車到山前必有路”。我相信在不久的未來會有屬于我自己的一片天空。我希望計算機專業(yè)的同學在以后的學習或工作中以務(wù)實的態(tài)度給提供更多的機會鍛煉自己,為大家的成才與就業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)；并希望同學們要做好角色定位將自己所學的知識學熟、學精。多學習和收集與項目有關(guān)的資料來提高自己的業(yè)務(wù)水平同時多請教經(jīng)驗豐富的老師使他們好的經(jīng)驗?zāi)軌驅(qū)ψ约浩鸬浇梃b作用在他們的幫助下能夠很快的培養(yǎng)自己的職業(yè)技能避免做無用功也可以讓自己了解很多項目管理上的方法在以后的工作中減少挫折和錯誤。JAVAWEB實訓心得體會jsp+servlet+mysql論壇項目實訓總結(jié)實

20、訓人：程路峰學號：11103303通過為期10天的實訓我學習了很多關(guān)于javaweb的知識。在老師的正確指導下順利的完成了我的實訓內(nèi)容。在此也有同學的幫助在他們的幫助下我也受益匪淺。最終能順利完成實訓的任務(wù)也很高興。在實訓生活中我了解開發(fā)項目的需求、設(shè)計、實現(xiàn)、確認以及維護等活動整個過程讓自己開始懂得一點軟件工程的知識點。首先了解需求分析的重要性比如：需求分析就是分析軟件用戶的需求是什么.如果投入大量的人力物力,財力,時間,開發(fā)出的軟件卻沒人要,那所有的投入都是徒勞.如果費了很大的精力,開發(fā)一個軟件,最后卻不滿足用戶的要求,從而要重新開發(fā)過,這種返工是讓人痛心疾首的.(相信大家都有體會)比如,

21、用戶需要一個forlinux的軟件,而你在軟件開發(fā)前期忽略了軟件的運行環(huán)境,忘了向用戶詢問這個問題,而想當然的認為是開發(fā)forwindows的軟件,當你千辛萬苦地開發(fā)完成向用戶提交時才發(fā)現(xiàn)出了問題,那時候你是欲哭無淚了,恨不得找塊豆腐一頭撞死。所以需求分析是成功的第一步就是要全面地理解用戶的各項要求,并準確地表達所接受的用戶需求。然后呢？確實客戶的需求的以后我們要做什么呢那當然是設(shè)計和分析。此階段主要根據(jù)需求分析的結(jié)果對整個軟件系統(tǒng)進行設(shè)計如系統(tǒng)框架設(shè)計數(shù)據(jù)庫設(shè)計等等。軟件設(shè)計一般分為總體設(shè)計和詳細設(shè)計。好的軟件設(shè)計將為軟件程序編寫打下良好的基礎(chǔ)。接下來是代碼實現(xiàn)此階段是將網(wǎng)站項目設(shè)計的結(jié)果轉(zhuǎn)

22、換成計算機可運行的程序代碼我們這個項目為4個模塊1.界面2.邏輯層。3實現(xiàn)層。4.數(shù)據(jù)庫及使用說明文檔分別為4個小組成員完成。這階段我學到很多編程的思想如:分層思想、mvc、三大架構(gòu)的整合、dao的編寫。編號程序之后就是軟件測試了此時在軟件設(shè)計完成后要經(jīng)過嚴密的測試以發(fā)現(xiàn)軟件在整個設(shè)計過程中存在的問題并加以糾正。由于時間有限我們測試是簡單的使用一下每一個功能。在編寫代碼時由于自己技術(shù)知識水平不廣常常遇到技術(shù)難題；還有自己沒有良好的編程習慣不注釋有時連自己也看懵了；編程的結(jié)構(gòu)不好維修和修改代碼是很慢。這次實訓讓我意識到了自己做為計算機軟件工程專業(yè)的學生要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角除了要有過硬的理論

23、知識健康的體魄外還必須具備良好的心理素質(zhì)使自己在以后的途中無論經(jīng)歷什么樣的困難都立于不敗之地。“紙上得來終覺淺絕知此事要躬行！”在這短短的時間里讓我深深的感覺到自己在實際應(yīng)用中所學專業(yè)知識的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學無止境”這句話的涵義。而所學的都是課本上沒有而對我們又非常實用的東西這又給我們的實訓增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實際生活中專業(yè)知識是怎樣應(yīng)用與實踐的。在這次實訓中我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識而且讓我深深體會到一個團隊中各成員合作的重要性要善于團隊合作善于利用別人的智慧這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項目的在進行團隊合作的時候還要耐心聽取每個成員的意見使我們的組合

24、達到更加完美。實訓過程中除了要專業(yè)知識包括人際交往溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容對于團隊開發(fā)來說團結(jié)一致使我深有體會。團隊的合作注重溝通和信任不能不屑于做小事永遠都要保持親和誠信把專業(yè)理論運用到具體實踐中不僅加深我對理論的掌握和運用還讓我擁有了一次又一次難忘的開發(fā)經(jīng)歷這也是實訓最大的收獲。這次實訓帶給我太多的感觸它讓我知道工作上的辛苦事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實際的工作并不像在學校學習那樣輕松。讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西仿佛自己一下子成熟了懂得了做人做事的道理也懂得了學習的意義時間的寶貴人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的只要勇敢去面對人生中的每個驛站！這讓我清楚地感到了自己

25、肩上的重任看清了自己的人生方向也讓我認識到了做軟件應(yīng)支持仔細認真的工作態(tài)度要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神不管遇到什么事都要總代表地去思考多聽別人的建議不要太過急燥。人非生而知之雖然我現(xiàn)在的知識結(jié)構(gòu)還很差但是我知道要學的知識一靠努力學習二靠潛心實踐。沒有實踐學習就是無源之水無本之木。這次實訓讓我在一瞬間長大：我們不可能永遠呆在象牙塔中過著一種無憂無慮的生活我們總是要走上社會的而社會就是要靠我們這些年輕的一代來推動。從初出茅廬到現(xiàn)在可以熟練的按照流程開發(fā)軟件這都與我組每個成員的努力是分不開的。在實訓中教會了我們很多東西同時也鍛煉了大家踏實、穩(wěn)重、溝通的能力每個人都很珍惜這來之不易的實訓機會。在

26、這學期的實訓中我受益匪淺不僅專業(yè)知識增長了最主要是懂得了如何更好的為人處事、團隊合作感覺自己比以前成熟多了。正因為學習上有所收獲思想上也就豁然開朗起來。通過這次實訓我覺得要改變以前錯誤的思想想把各項工作做好就必需要不斷的學習不斷的充電也只有不斷的學習、充電才能提高自已的工作能力。古人云“活到老、學到老”這句話是很有道理的。社會的競爭是激烈的我想我們應(yīng)該好好把握住大學學習的時間充實、完善自我全面發(fā)展攻破電腦爭取做一名出色的程序員。我們深刻的了解到只有經(jīng)歷過才知道其中的滋味。對于我而言可以說通過這次實訓真真切切的讓我了解了什么是軟件、網(wǎng)站開發(fā)什么是軟件、網(wǎng)站讓我對于軟件最初的觀點也有了本質(zhì)性的改變

27、！程序員不僅僅是一份職業(yè)更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。程路峰2021/12/4夜篇二：javaweb實訓報告吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院（javaweb實訓報告）（20_20_學年面實現(xiàn)如系統(tǒng)登錄頁面login.aspx用戶管理頁面usermanage.aspx等。圖1三層結(jié)構(gòu)圖2.2.4用戶注冊流程圖這個系統(tǒng)提供登錄、注冊功能可以對登入系統(tǒng)的用戶進行身份驗證使得只有合法的用戶才可以登錄系統(tǒng)為網(wǎng)站資源提供了一定的安全性保護可以提供新用戶注冊加入的服務(wù)。對接入的系統(tǒng)的用戶進行管理使得具有一定權(quán)限的用戶才可以訪問相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)資源從而在一定程度上保護了資源。圖2是用戶注冊的流程圖它能很好

28、的反映出注冊的過程。篇三：最新java實訓報告總結(jié)心得一、實訓項目簡易記事本二、實訓目的和要求本次實訓是對前面學過的所有面向?qū)ο蟮木幊趟枷胍约癹avaweb編程方法的一個總結(jié)、回顧和實踐因此開始設(shè)計前學生一定要先回顧以前所學的內(nèi)容明確本次作業(yè)設(shè)計所要用到的技術(shù)點并到網(wǎng)上搜索以及查閱相關(guān)的書籍來搜集資料。通過編寫采用jsp+servlet+javabean技術(shù)框架的應(yīng)用系統(tǒng)綜合實例以掌握javaweb開發(fā)技術(shù)。具體要求有以下幾點：1.問題的描述與程序?qū)⒁獙崿F(xiàn)的具體功能。2.程序功能實現(xiàn)的具體設(shè)計思路或框架并檢查流程設(shè)計。3.代碼實現(xiàn)。4.設(shè)計小結(jié)。三、實訓項目的開發(fā)環(huán)境和所使用的技術(shù)基于j2se

29、基礎(chǔ)利用myeclipse8.5以上版本的集成開發(fā)環(huán)境完成實訓項目界面友好代碼的可維護性好有必要的注釋和相應(yīng)的文檔。四、實訓地點、日程、分組情況：實訓地點：4棟303機房日程：第一階段：1.班級分組選定課題查閱相關(guān)資料半天2.劃分模塊、小組成員分工半天3.利用case工具進行系統(tǒng)設(shè)計和分析并編制源程序5天第二階段：上機調(diào)試修改、調(diào)試、完善系統(tǒng)2天第三階段：撰寫、上交課程設(shè)計報告上交課程設(shè)計作品源程序（每人1份）2天五、程序分析功能模塊說明彈出菜單for(intf=0;f&;lt;4;f+)改變字號：publicvoidzihaofontf=newfont(,font.plain,20);jta

30、.setfont(f);設(shè)置字型publicvoidzitifontf=newfont(宋體,font.plain,15);改變字體顏色publicvoidfontjcolorchooserjcolor=newjcolorchooser;colorfcolor=jta.getforeground;jta.setforeground(jcolor.showdialog(jta,選擇字體顏色,fcolor);自動換行publicvoidactionjta.setlinewrap(true);/激活自動換行功能實現(xiàn)接口publicvoidactionperformed(actionevente)創(chuàng)建保存文件對話框publicvoidsavefile創(chuàng)建打開文件對話框privatevoidopenfil