劉彩霞《曹沖稱象》課件_第1頁
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1、曹沖稱象難點名稱：理解曹沖稱象的辦法、并用自己的話說說課題：導入導入同學們好， 今天我們繼續(xù)來學習課文曹沖稱象。一頭大象有多重，把官員們都難倒了,但是7歲的曹沖卻想出了一個稱象的好辦法。課文4自然段就像我們介紹了曹沖稱象的辦法，是什么呢？分了幾個步驟？ 請跟隨老師一起學習。 知識講解知識講解 以小組為單位按曹沖稱象的辦法，寫稱象流程步驟，設計好后臺前展示交流。難點突破目錄導入知識講解課堂練習小結(jié)把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。 把大象趕上岸，在船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。，稱一稱船上的石頭。石頭有多重，就知道大象有多重了。稱象第一步稱象第一步:稱

2、象第二步:稱象第三步稱象第三步:= =稱象第四步：稱象第四步： 用用“先先再再然后然后最最 后后”敘述敘述稱象的過程。稱象的過程。， 把大象趕到一艘大船上把大象趕到一艘大船上在船舷上做記號在船舷上做記號把大象趕上岸，在船上裝石頭把大象趕上岸，在船上裝石頭稱石頭的重量，石頭有多重，就知道大象有多重了稱石頭的重量，石頭有多重，就知道大象有多重了曹沖說的話共有幾句？動詞：動詞：“趕、沉、畫、裝、趕、沉、畫、裝、稱稱”這些動詞準確、具體地寫這些動詞準確、具體地寫出了稱象的步出了稱象的步驟和方法。驟和方法。課堂練習 先把大象（先把大象（ ）一艘大船上，看船身下）一艘大船上，看船身下沉多少，就（沉多少，就（ ）水面，在船舷上）水面，在船舷上（ ）。再把大象（）。再把大象（ ），往船上），往船上( ）。等船下沉到畫線的地方，）。等船下沉到畫線的地方，（ ）船上的石頭。這樣，就稱出了大象）船上的石頭。這樣，就稱出了大象的重量。的重量。根據(jù)曹沖稱象的辦法給下面的內(nèi)容排序。趕象上船稱石頭的重量在船舷上做記號把大象趕上岸，往船上裝石頭小結(jié)通過這一自然段的學習，你看出了通過這一自然段的學習，你看出了曹沖是一個什么樣的人？

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